我和暑假有個(gè)約會(huì)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和暑假有個(gè)約會(huì)作文，歡迎大家分享。
我和暑假有個(gè)約會(huì)作文1
驕陽(yáng)似火，夏日的第一聲蟬鳴掀開(kāi)了暑假的序章。我躺在伴有白日余溫的竹席上，看一輪明月在我窗角觀望些什么，她豪無(wú)保留地將溫柔的銀輝蓋在我的房間里。
我思索著，暑假就這樣開(kāi)始了嗎？我定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，也安排了自己每天的任務(wù)，但我還是覺(jué)得，我好像還沒(méi)準(zhǔn)備好。我有些擔(dān)心自己是否能夠握住自己定的那些條條框框，能不能不逾矩。瞌睡蟲(chóng)向我飛來(lái)，我已無(wú)心再想太多了，就讓夢(mèng)給我來(lái)一次演習(xí)吧！
旭日初升，朝霞一個(gè)踉蹌撞進(jìn)了人的眼簾。
天氣潮濕，開(kāi)窗通風(fēng)。我自言自語(yǔ)著掰開(kāi)窗鎖，拉上沙窗，一陣風(fēng)穿堂而過(guò)，夾雜著濕悶。
思思，下樓了，爺爺買油條了。爺爺?shù)穆晝骸?/p>
天天下雨，一地玉米什么時(shí)候干啊？奶奶擔(dān)心地望著玉米。
下午，完成了一天的學(xué)習(xí)，可以清閑一下了。爺爺拿了一只籃子，點(diǎn)燃一只煙叼在嘴里。呵，他要去摘絲瓜了。我跟在爺爺后頭，也要去。
一路的高籬笆爬滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短，短短長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜、絲瓜、菜瓜。瓜藤不能用盤虬臥龍來(lái)比喻，也不能用婀娜多姿來(lái)形容。他們隨性而生，你纏著我的胳膊，我纏著你的雙腿，有時(shí)絲瓜的旁邊會(huì)掛上一條黃瓜，奇形怪狀的，上身瘦，下身肥，宛如灌滿了水的小氣球。絲瓜最會(huì)惡作劇，我還小一點(diǎn)的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)它妖嬈如蛇地掛在眾多葉子中，擁有令人頭皮發(fā)麻的皮，嚇得我一竄三米遠(yuǎn)。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地掰下它的蒂，顫顫巍巍送到爺爺?shù)墓匣@里頭，聞聞手上留下的絲瓜怪味兒，惡心的勁兒從脖子往心里灌。爺爺最愛(ài)吃這個(gè)，我卻覺(jué)得，它滑溜溜的，軟綿綿的味兒糟糕極了，想想也讓我起雞皮疙瘩。
望一田的綠油油，大半個(gè)暑假已過(guò)來(lái)了，如今想來(lái)，其實(shí)生活無(wú)需多做準(zhǔn)備，它不會(huì)多給我們什么演習(xí)，珍惜，把握每一個(gè)好時(shí)光，那才是最重要的。
我和暑假有個(gè)約會(huì)作文2
讓我心心念念的暑假終于又開(kāi)始了，異常興奮的我早已按奈不住內(nèi)心的.激動(dòng)，想要立刻開(kāi)啟和暑假的約會(huì)——全家前往湛江龍海天游玩。
經(jīng)過(guò)一番商量，最后全家決定自駕游。一路上我們幾個(gè)孩子就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。大約二十分鐘后，我們到達(dá)了具有“中國(guó)第一長(zhǎng)灘”之美譽(yù)的湛江龍海灘。
映入眼簾的，是一望無(wú)際的大海。溫柔的浪花沿著海岸線一直延伸到天邊，放眼望去皆是恬美：湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，悠閑地飄浮著成片成片的云朵；波光粼粼的海面上，一層層浪花盡情地拍打海岸，迸發(fā)出“嘩嘩、啦啦”的聲音——像極了沙灘上成群結(jié)隊(duì)的孩子們的嬉戲聲，又像一首浪漫而優(yōu)美的海上交響曲。這滿眼的藍(lán)天白云、海浪沙灘，讓人心曠神怡，我不禁感嘆：真是美不勝收呀！
我和哥哥、弟弟們換好泳衣后，脫下鞋，光著腳丫，迫不及待地向沙灘跑去。我們肆無(wú)忌憚地呼喊著“沖啊、沖啊”，并撕開(kāi)“四蹄”，像極了一支支離弦的箭，紛紛擁入大海的懷抱。此時(shí)，一個(gè)巨大無(wú)比的浪花正朝我迎面撲來(lái)，而我卻渾然不知，只是在一陣陣“嘩嘩”的海浪聲過(guò)后，我才意識(shí)到自己仿佛被一只力大無(wú)比的手用力地拍倒在水中，來(lái)了個(gè)透心涼。于是，我們幾個(gè)連忙套了泳圈，并列排成“一”字形，等待更大更猛的浪潮撲來(lái)。每一個(gè)巨浪向我們打來(lái)時(shí)，雖然海水灌入了我們的耳朵，抿一下嘴巴，還有一股咸味，但我們心里卻樂(lè)滋滋的……人群越來(lái)越多，大人與小孩都玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)響徹海灘上空。
在短暫的快樂(lè)時(shí)光里，我收獲滿滿！今年我和暑假的這個(gè)約會(huì)夠讓我回味好一陣了！
我和暑假有個(gè)約會(huì)作文3
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)弟弟——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——寫2篇讀后感，我是在放假最后一天的下午補(bǔ)上的，我是最不擅長(zhǎng)寫讀后感的，我從放假第一天就開(kāi)始想：讀后感啊，等等明天再寫吧！反正時(shí)間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最后一天，唉，最后一天寫，我也是被逼無(wú)奈的啊，都怪這個(gè)破讀后感，害得我被奶奶問(wèn)，奶奶說(shuō)：寫完作業(yè)了嗎？平平？我說(shuō)：呃。。沒(méi)呢，還沒(méi)呢！奶奶說(shuō)：作業(yè)很多嗎？怎么還沒(méi)寫完呢？還有10天就要開(kāi)學(xué)了！作業(yè)要抓緊寫完，不然，老師會(huì)批評(píng)你的。我說(shuō)：嗯，我記住了！我會(huì)寫完的。同學(xué)們，你們可不要向我這樣哦！作業(yè)不要拖到最后一天再寫！
這就是我的多姿多彩的暑假生活！
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