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走路暑假作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的走路暑假作文，歡迎大家分享。
路，漫長(zhǎng)而無(wú)盡。誰(shuí)也不知道在路的前方會(huì)發(fā)生什么。然而在未知的路途中，或有個(gè)熟知的人與你相伴前行，那你定會(huì)覺(jué)得多了份安心和依靠。
在我的印象中，從小我們就是在一起的。剛一出生沒(méi)多久，兩人就一起拍了“百天照”，她抱著我，我抱著她，兩人笑得很無(wú)邪。當(dāng)時(shí)我們?cè)谖壹彝�，因我們都還不會(huì)走路，兩個(gè)人便一起在地板上爬。地板冰涼，可我們還是從這屋爬到那屋，在從那屋爬到這屋，然后兩個(gè)人一起趴在地上手舞足蹈。媽媽總說(shuō)我們：兩個(gè)人傻樂(lè)，也不知道樂(lè)些什么。
再大一點(diǎn)，一歲多了。這時(shí)候，我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)走路了，兩個(gè)人便經(jīng)常在草地里并排走路。她比我走的穩(wěn)當(dāng)，也要快些，所以每次她總是看我拼命努力卻還追不上她，咯咯地笑了之后在過(guò)來(lái)牽我的手。為此，我有好幾次不理她，嚷嚷她欺負(fù)我，她總是抱抱我。也有幾次，我因?yàn)樘蜃呖於幌滤さ�，這是她會(huì)很無(wú)奈的摸摸我的頭，咿咿呀呀的勸我。然后拉著我再往前走。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)龤q了。我們?cè)诩覍僭旱囊粋�(gè)幼兒園里，卻沒(méi)有分到一個(gè)班。每天清晨，媽媽總讓她牽著我，兩個(gè)人一起穿過(guò)院子，沿著草地中的一條小路走到幼兒園去。下課，她總是過(guò)來(lái)找我，牽著我的手在幼兒園里閑逛，坐坐木馬、爬爬滑梯。夕陽(yáng)下山的時(shí)候，我們又會(huì)沿著家屬院草地中的的那條路，一起走回家去。兩個(gè)人追追跑跑，不亦樂(lè)乎。
沒(méi)多久，我們上小學(xué)了。我們沒(méi)有一個(gè)小學(xué)，兩個(gè)人便沒(méi)有在一起上下學(xué)過(guò)。于是我們就約著每個(gè)星期五晚上，兩個(gè)人在院子里散步——依舊是草地中間的那條小路。我們總是手牽著手，慢慢的走著。記得有一次，我因?yàn)楹桶謰尦臣芰�，氣�?shì)洶洶的沖出了家門，打電話把她約出來(lái)。我拉著她，一直哭一直哭。她只是聽(tīng)我斷斷續(xù)續(xù)的敘述了經(jīng)過(guò)，抱著我說(shuō)：“不哭了不哭了好不好？沒(méi)關(guān)系的。”我們就一直在這條小路上走著、走著。她淡淡的安慰我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的平靜。月光似水，夜色溫柔，從那一刻我發(fā)現(xiàn)，我們都早已，是彼此的一部分了。
眨眼間，小學(xué)畢業(yè)了。我們又出來(lái)在這條熟悉的不能再熟悉的小路上散步。一瞬間我發(fā)現(xiàn)她哭了，我慌張的抱了抱她，她說(shuō)她舍不得小學(xué)的同學(xué)，她說(shuō)她擔(dān)心到新學(xué)校沒(méi)有朋友。我就牽著她慢慢的走著，然后說(shuō)，你還有我啊。也許從這一刻，我們看彼此的眼光都多了分堅(jiān)定。
又是一年，我們上初中了，似乎上天從中作梗似的，我們又不在一個(gè)初中，而且她還上了寄宿學(xué)校，回家也沒(méi)有時(shí)間找我。上個(gè)暑假，我們才又見(jiàn)了面，兩個(gè)人便又約定在那條路上散步——那條我們從小走到大的路。兩個(gè)人并排走，相隔半年未見(jiàn)，我們只是沉默的走著。突然，她抱著我說(shuō)：“我們還是最好的朋友。”一霎時(shí)，我除了反抱著她，再也說(shuō)不出別的，只覺(jué)得眼前模糊了。
在人生的路途中，誰(shuí)也不是到未來(lái)會(huì)發(fā)生什么�？墒莾蓚�(gè)熟悉的人一起走，再苦也不會(huì)覺(jué)得難。我們，會(huì)牽著彼此的手，慢慢的向前走，就像走那條草地中間的小路一樣，互相鼓勵(lì)，一直走到路的盡頭……
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