小學(xué)暑假作文

時(shí)間：2021-03-17 19:31:47 暑假作文我要投稿

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小學(xué)暑假作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)暑假作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)暑假作文四篇

小學(xué)暑假作文篇1

　　暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見姑姑家有兩個(gè)魚缸，一個(gè)養(yǎng)大雨的，一個(gè)養(yǎng)小魚的。

　　我早就聽說大魚會(huì)吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚網(wǎng)，先在小雨缸里撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進(jìn)大魚缸里，我瞪大眼睛，盯著魚缸，小魚見大魚一下子驚恐起來，也許是大魚眼睛不好，過了一會(huì)了，小魚才被一條叫”紅地圖”的大魚發(fā)現(xiàn)，“紅地圖”發(fā)進(jìn)攻，機(jī)靈的小魚每次都避開了進(jìn)攻�！凹t地圖”漸漸失去了耐心，停了下來，不游不動(dòng)，小魚誤以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，就慢慢從“紅地圖”旁過游過，誰知“紅地圖”迅速?zèng)_過去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。

　　我簡直看呆了，沒想到大魚真的會(huì)吃小魚啊，同類也會(huì)吃同類��！

　　噢！我又學(xué)到了一樣知識(shí)，就是魚還會(huì)吃同類，姑姑回來了，我把這個(gè)故事說給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說：“那是當(dāng)然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長成“大魚”，才不會(huì)被對(duì)手吃掉�！惫霉媒又诌@樣說道。我呆了，似乎明白了什么。

小學(xué)暑假作文篇2

　　“哦鬧！”四一班傳來了一陣鬼哭狼嚎，到底發(fā)生了什么呢？讓我們快去看看吧。

　　今天，楊老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，抱了一大堆試卷，仿佛有什么天大的事要發(fā)生。

　　“現(xiàn)在，我們要來一場(chǎng)考試�！蔽倚闹幸魂嚭潱簨屟�！都暑假班了，還考什么試啊，怎么可以這樣！對(duì)待我們這些天真可愛無邪的孩紙！

　　“還有�！睗M臉黑線慢慢爬上了我的臉：老師你表嚇我，表嚇我！

　　“就是，考試時(shí)間只有五分鐘�！比嗤瑢W(xué)的嘴巴都張成了“o”型，我更是吃驚：一定是我起床的方式不對(duì)，一定是幻覺，我一定要再睡一次

　　剛想完，老師就把試卷發(fā)了下來，看到試卷，我都石化了，覺得三個(gè)句號(hào)外加一只烏鴉在我頭上盤旋：老師��！你想讓我們死么？二年級(jí)的試卷我五分鐘都做不完，更別說這張期末試卷了，老師你這是嚇?biāo)廊瞬粌斆。?/p>

　　不對(duì)，后面一定有什么玄機(jī)，我一定要好好研究一下。一邊想著，我一邊把試卷翻到了反面。

　　果然，作文上寫著：整張?jiān)嚲聿挥脤�，只要寫上你的姓名即可�?/p>

　　呀！老師你真是太善解人意了�！翱荚囘€有2分鐘！”老師說著，閃過一道冷笑。

　　嘿嘿，我不怕啦，肯定全對(duì)啦！時(shí)間過得快些吧�！翱荚嚱Y(jié)束！”同學(xué)們驚恐的'抬起頭來，我卻在心里哈哈大笑：你們完蛋了。

　　“，50分。，50分……汪奕男，100分”全場(chǎng)同學(xué)都看著我：“你神啊，居然全寫完了！”

　　“其實(shí)是你們審題不仔細(xì)而已！”

小學(xué)暑假作文篇3

　　一年一度的暑假終于被我們?nèi)嗤瑢W(xué)盼來了，這個(gè)暑假讓我知道了一個(gè)深?yuàn)W秘密。

　　“生活中處處有學(xué)問，處處可以學(xué)到知識(shí)。”這是老師常說的一句話。今天發(fā)生的一件事，使我明白了這句話的真正含義。中午，我和爸爸在家中打乒乓球。突然，我一個(gè)閃扣，爸爸招架不及，只聽“哐光”一聲，球不偏不倚地落在球桌旁邊的一個(gè)玻璃杯中。我笑著說：“爸爸，又輸一球!”邊說邊走過去，拿起杯子，用手扣住杯口，準(zhǔn)備把球倒出來。“慢著！”爸爸突然一喊，把我嚇了一跳，爸爸神秘的說：“該我露一手了。兒子，你能不能不借助工具，把乒乓球從玻璃杯里吹出來？”“吹出來？”我驚奇的瞪大了眼，懷疑爸爸是不是輸紅了臉胡亂出題，竟出這種小兒科題目來考我。

　　吹就吹，我在杯底使勁的吹，可乒乓球紋絲不動(dòng)，我就只好請(qǐng)教爸爸了。只見他拿著杯子，嘴對(duì)著杯口邊緣，沿著水平方向猛吹一口氣，乒乓球自己出來了。爸爸胸有成竹的說：“當(dāng)我們對(duì)著杯口平行吹氣時(shí)，流動(dòng)的空氣使杯口的壓強(qiáng)變小，杯內(nèi)的壓強(qiáng)就比杯口的大，空氣向杯口流動(dòng)，把乒乓球托出去。這叫“伯努利定理”。“

　　想不到，這個(gè)小小的乒乓球身上竟有這么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)呢！真讓我大開眼界。暑假里我還學(xué)到了許多深?yuàn)W的知識(shí)：光比聲音的速度快，因?yàn)槊看未蚶孜覀兌际窍瓤吹介W電，再聽見聲音。螞蟻可以舉起比自己重的物體。

小學(xué)暑假作文篇4

　　暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢?都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。

　　相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過來了。

　　剛開始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表揚(yáng)我。

　　我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來才發(fā)現(xiàn)，原來被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來升初中。

　　現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來輕松10小時(shí);現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)�，這將是未來輕松的唯一機(jī)會(huì)!相信我，相信父母，沒錯(cuò)的!!

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