暑假初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的暑假初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假，暑假在我心中到底是什么樣子呢？是在五彩繽紛的世界里毫不拘束的放松自己的身心；是在知識(shí)的海洋中遨游，還是在別人玩樂的時(shí)候把成績趕上去呢？唉，希望我的暑假不會(huì)太糟糕。

　　如今我已經(jīng)是一名八年級(jí)的初中生了，一放暑假便意味著我即將成為一名九年級(jí)的學(xué)生。這便讓我想起了我們學(xué)校九年級(jí)的那些學(xué)生，個(gè)個(gè)和時(shí)間賽跑。和那原本空蕩蕩的書桌一下子變得擁擠了。三八線已完全崩潰，也沒人再理會(huì)。還有這個(gè)夏天的梧桐樹上是否又爬滿了毛毛蟲。我想九年級(jí)的學(xué)生都知道想一戰(zhàn)便功成名就的話，就要每天爭分奪秒，刻苦演練。估計(jì)老師也在課堂上給學(xué)生們講述了這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性，結(jié)果，把一群玩物喪志，虛度年華的'少年也嚇得寢食難安，緊張不已。頑劣的孩子開始變得安分起來。雖然明知道落榜在即，可是還是學(xué)會(huì)了掙扎。再想想我們班的晚自習(xí)永遠(yuǎn)都有說不完的笑話。但據(jù)我所知，九年級(jí)的學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)課桌上的練習(xí)冊足以扼殺所有人的幽默細(xì)胞。所以我想，九年級(jí)的我們應(yīng)該也是這個(gè)樣子。為此，我認(rèn)為我的暑假生活應(yīng)該是在知識(shí)的海洋中遨游的，這又是為什么呢？往小了說是為了為九年級(jí)的課程做鋪墊，為長大后的生活有著落；往大了說為了保衛(wèi)國家，保效祖國。

　　其實(shí)，此時(shí)此刻我心里的五味雜瓶都翻了。其中更多地是害怕。害怕上九年級(jí)的時(shí)候家里的書桌上天天放著翻開的筆記本，黑壓壓的單詞和公式翻來覆去記了很多遍還是覺得忐忑不安；害怕鬧鐘上的時(shí)間越調(diào)越早，臺(tái)燈也終于有了用武之地；害怕課間曬太陽的人少了許多，喜好談天說地的人也少了許多；害怕倒計(jì)時(shí)刺啦刺啦地撕去，撲面而至的憂傷像這個(gè)夏天的燥熱讓人無處可躲；我更害怕焦頭爛額的日子到頭了，徹底脫離了慘白的墻壁，考場外站滿了深色茫然的家長，風(fēng)雨無阻。但結(jié)果卻只有兩種：不是誰得意的笑了，就是誰的眼淚在飛。

　　所以，上天賜我們一雙翅膀就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過后就是陽光；浪花只有在撞擊中才能長開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。那么，我就讓知識(shí)控制這個(gè)暑假，為明年的中考備戰(zhàn)。

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