暑假趣事作文

暑假趣事

這個(gè)暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。

那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。

一會(huì)兒，我們來到一個(gè)美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。

“姐姐，姐姐!”怎么沒有人回答？我四下一看，原來姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧！”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢！我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)�，一�?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。

也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來了！我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩�！按�住了，逮住了！”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。

火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

暑假趣事

在漫長的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。

7月3日，天氣晴朗，陽光明媚,今天就是我們樂學(xué)少年報(bào)未來夏令營出發(fā)的一天，這是我第一次參加夏令營所以我異常高興，我拎旅者行包高高興興的去參加夏令營。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的跋涉終于到了我們的目的地“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”。

到了“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”那里風(fēng)景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人。有人會(huì)問了：““南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”在哪呢？”o(∩∩)o不知道了吧。讓我來告訴你吧：那就是在句容茅山山腳下。聽了這些你知道哪里為什么那里風(fēng)景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人了吧。

第一天主要是教我們?cè)趺凑胬韮?nèi)務(wù)，自己照顧自己，還講了這里南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地是以軍人培訓(xùn)的，也自己獨(dú)立生活的第一天。

第二天主要是防震減災(zāi)消防常識(shí)講座：掌握災(zāi)害來臨時(shí)自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。地震模擬館體驗(yàn)、消防體驗(yàn)館體驗(yàn)火場(chǎng)逃生：切身體會(huì)災(zāi)害的可怕

第三天主要是增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加入隊(duì)友間感情和學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，體驗(yàn)交通車輛使用還有包餃子，學(xué)會(huì)一項(xiàng)廚藝，嘗嘗自己的手藝。

第四天主要是匯報(bào)演出，展現(xiàn)四天軍事訓(xùn)練成果，四天中最自豪的一刻。多米諾骨牌，學(xué)習(xí)搭建多米諾骨牌，養(yǎng)成細(xì)心，耐心的做事習(xí)慣，學(xué)會(huì)另一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目。閉營儀式，表彰優(yōu)秀小學(xué)員，對(duì)每一個(gè)成員進(jìn)行肯定

之后我們就內(nèi)務(wù)整理，結(jié)營 返城，成功的離開父母后獨(dú)立了生活四天，我們成長的很快。

暑假趣事

暑假到了，我去了姥姥家。

姥姥家住農(nóng)村，我最喜歡的就是姥姥家的小狗，我們坐上前往姥姥家的車，在車上，我看到了，小鳥在天空飛翔，當(dāng)時(shí)，我的心情是多么寬敞，我還看到了，小兔子在地下跑，跑得多歡，到了姥姥家，姥姥高興的向我招手，小狗高興的叫著，好像在說：“歡迎客人！”我來到姥姥家的后院，看見了一棵蘋果樹，上面接著許多蘋果，我又看見一片玉米地，姥姥家還有許多動(dòng)物，有牛、鴨，還有……

天快黑了，我和媽媽，高高興興的坐車回家了。

暑假趣事

這是我在江陰的最后一天，我哥哥請(qǐng)我去黃山湖游樂園玩。

我們先玩了碰碰車，我左沖右撞，結(jié)果開到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊，把我一直按在角落里，不讓我出來。

開完碰碰車，我們?nèi)ゴ驑�，剛開始，我哥哥打得比我慢，我打十個(gè)，他打一個(gè)。后來我們?cè)酱蛟娇�，打得老板的臉都綠了，因?yàn)樗麖膩頉]有見過我們這樣的神槍手。一眨眼，一面墻的氣球都沒了。真是太痛快啦！

今天真是有趣的`一天！

暑假趣事

初一的緊張學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，期末考試后的第二天，媽媽決定帶我去上海、杭州玩一圈，作為對(duì)我一年辛苦努力的獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了。

終于考完了最后一科數(shù)學(xué)，第二天一早，我們就懷著激動(dòng)的心情踏上了開往上海的京滬高鐵G13號(hào)列車，準(zhǔn)備奔赴行程的第一站上海。

很久很久沒體會(huì)過坐火車的感覺了，這次我們?cè)?0：05分從北京南站出發(fā)需經(jīng)近5個(gè)小時(shí)的車程方可抵達(dá)上海虹橋。剛上車時(shí)，我興奮的就像個(gè)小孩子一樣，東張西望，看哪兒都覺得新鮮：整潔干凈的車廂環(huán)境、柔軟舒適的座椅、親切和藹的乘務(wù)員阿姨加之延邊美麗蔥郁的風(fēng)光，一路上使我心曠神怡。列車以每小時(shí)306公里的平均時(shí)速向目的地駛?cè)�，共�?jīng)過了濟(jì)南南站、南京南站，最后達(dá)上海虹橋站，穿過了13個(gè)隧道，中途錯(cuò)車18輛。

不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，該到中午進(jìn)餐的時(shí)間了，媽媽拿出了已經(jīng)買好的食品，都是我最愛吃的，吃完后沒多久我就開始犯困了，一覺醒來，只聽見乘務(wù)員阿姨廣播還有十分鐘就要到達(dá)終點(diǎn)上海虹橋了，我們收拾好行李準(zhǔn)備下車。上海大都市，我在電視上、網(wǎng)上均已了解到了它的都市風(fēng)情和飲食文化：又名的外灘和別有風(fēng)味的蟹黃包都是我的向往。

下車后，我們急忙將行李放入賓館，隨便吃點(diǎn)東西就奔赴外灘。這時(shí)，外面飄起了淅淅瀝瀝的小雨，走在上海的步行街上，勝似北京的王府井，川流不息的人群加上五彩繽紛的霓虹燈，伴著蒙蒙細(xì)雨，那種姿彩令人回味無窮啊！如果我要是詩人定會(huì)吟詩一首借此抒發(fā)情感，如果我要是歌手定會(huì)揍歌一曲以此表達(dá)心意。

近二十分鐘后，我們走到了外灘，在廣闊的江面上放眼望去：碧波蕩漾的水流，伴著一座座高樓大廈，那座最為顯赫的東方明珠電視塔，在夜色中顯得分外妖嬈，真可謂有種海市蜃樓的感覺。小雨漸漸停了，天邊一道彩虹，將天海相接，如詩如畫，使我流連忘返�。�

第二天，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下去杭州的千島湖。乘車近5個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了千島湖。千島湖景色怡人，大小共有3000多個(gè)島嶼，導(dǎo)游介紹在水位到150米深時(shí)，共有1078個(gè)島嶼，因此而得名“千島湖”。我們先乘坐游船統(tǒng)領(lǐng)千島湖的整體風(fēng)光，它就像天邊的大海一樣寬，一個(gè)個(gè)島嶼就像是水上的一座座房子，數(shù)不勝數(shù)，微風(fēng)吹過在濤濤的水流中，夾雜著飄來的松樹及花粉的清香。湖面上，不時(shí)會(huì)有海鷗飛過，它們像是在與我們打招呼。我們共游覽了三個(gè)島嶼：蛇島、羨山島和梅峰島。它們各有千秋，各具特色。

第三天，我們還玩了最具有刺激性和挑戰(zhàn)性的“漂流”，歷時(shí)90分鐘，乘坐皮劃艇，兩人相互配合共同滑向終點(diǎn)，一路上，衣服被川流不息的水濺濕了，無一處干的，胳膊機(jī)械性的做著劃槳的動(dòng)作，但皮艇就是不前進(jìn)原地打轉(zhuǎn)，顧不上擦頭上的汗水，拼命的往前滑，終于經(jīng)過兩人的齊心協(xié)力到達(dá)了終點(diǎn)。

第四天，我們來到了城隍廟盼望已久的蟹黃包終于可以在今天品嘗到了。它的外表和我們平常所見的包子類同，只是個(gè)頭略大些，上面的口還需要吸管做輔助工具，插入肚中方可嘗到蟹汁的鮮美，最后再將含有蟹肉的外皮吃掉，真是相當(dāng)?shù)目煽诨匚稛o窮呀！

總之，上海、杭州之行即將結(jié)束了，我在不僅領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光，了解到了風(fēng)俗人情，更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，收獲頗大、感觸頗深��！我下決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，周游全國周游世界。

暑假趣事

今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“老師和同學(xué)”，這使我感受到了當(dāng)老師的辛苦。

在院子里，我是要上五年級(jí)的，而其他大多數(shù)都是要上四年級(jí)的。因?yàn)闆]發(fā)書，所以只好拜我為師。

我從家里拿來四年級(jí)的教科書，帶著幾個(gè)小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經(jīng)，大步流星地跨上講臺(tái)，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學(xué)生”們喊。我繼續(xù)說：“今天我們學(xué)習(xí)第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學(xué)”們都認(rèn)真聽。

我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什么？”她說：“說明它離不開我�！薄皩�(duì)，我們可以說‘依戀’”�！巴踯奋�，你說最能表現(xiàn)‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文�！薄安粚�(duì)，是第四自然段。”“為什么？”“這個(gè)嘛……”我啞口無言，這么簡單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學(xué)生”面前獻(xiàn)丑了。

不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。

唉！當(dāng)老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。

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