圣誕節(jié)作文[優(yōu)秀8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。

圣誕節(jié)作文 篇1

　　圣誕節(jié)馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節(jié)“PARTY”。接著，陳老師就 開始發(fā)表起了“長篇大論”：“各位同學(xué)，這次的‘PARTY’每一個小組都要準(zhǔn)備一個節(jié)目，再準(zhǔn)備一個圣誕襪，把你這個小組里同學(xué)的禮物全放進(jìn)襪子里。劉春人怡你當(dāng)布置教室的組長，你可以找?guī)讉�人來幫你�！�

　　終于等到晚上放學(xué)的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學(xué)，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結(jié)果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學(xué)的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認(rèn)真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發(fā)現(xiàn)他還沒有我們噴得好呢！

　　又經(jīng)過半個多小時“戰(zhàn)斗”，教室裝飾好了。我們看到現(xiàn)在的`教室增添了許多節(jié)日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案�？墒且豢吹孛妗�—臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”

圣誕節(jié)作文 篇2

　　雪花飄零飛舞到每一個角落，將大地用潔白的天鵝絨覆蓋，圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間，圣誕節(jié)隨之而至。

　　圣誕節(jié)當(dāng)天，我懷著喜悅的'心情往學(xué)校走去，白雪皚皚，各家各戶門口都掛著彩帶、彩球，路邊小樹也被人們披上了七彩的霓虹燈，在白雪襯托下，更加美麗、夢幻，超市門口裝飾著各式各樣的小東西，圣誕風(fēng)在一夜里就到來了，我來到學(xué)校，嚯！一個個小“圣誕老人”正玩雪呢，只見同學(xué)們戴著圣誕帽，準(zhǔn)備“以假亂真”呀！我剛進(jìn)教室，一個彩球飛來，我一閃，又讓一條彩帶纏上了，我定睛一看，同學(xué)們都開始給教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，這時小正拉著我說：“全班你第三高，快來幫忙。”什么？全班第一高人正文科也要我?guī)兔�，真忙呀�?/p>

　　圣誕歌響起了，“小貓”把錄音機借來了，真迅速，很快，教室打扮完了，我們開始玩要硬幣，同學(xué)們互相索要著，笑著，還有人喊了聲：“啊哈哈！我要夠了！”大家又羨慕又嫉妒，還有一點恨。于是，又努力要起硬幣來，忽然，人群中傳來一陣大笑，是怎么回事呢？

　　“小貓”豪哥半躺在地上說道：“各位大叔大姐，大媽大哥，給咱一個硬幣吧！我三年沒吃飯了�！比缓筮�學(xué)乞丐磕頭，弄得大家笑聲不斷，還有人說：“程澤豪，你別跟乞丐搶生意啦！”這時，“鬼子進(jìn)村了”，可大家還沒原位，老師便走了進(jìn)來，教室里靜的連心跳都聽得見，老師像個孩子一樣笑著說：“圣誕快樂！”并從身后抽出三個圣誕帽拋向空中，大家又鬧起來，爭先恐后得去搶帽子，教室又一片喧鬧。

　　圣誕，我愛你，愛你！

圣誕節(jié)作文 篇3

　　今天是xx月xx日，圣誕節(jié)。

　　一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“Merry Chrismas！”爸爸說，西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！

　　我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的'心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：“Thank you！ Thank you！”還把我抱起來了呢！我開心極了！

　　下午，媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒。雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell�！蔽覀兌急欢簶妨�。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦！”我說：“好，一定！”

　　今天，真是一個快樂的圣誕節(jié)！

圣誕節(jié)作文 篇4

　　圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。

　　12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。

　　他，是我們班最不起眼的一個同學(xué)，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。

　　老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的.同學(xué)喊道：“唱歌個兒吧!

　　唱兩只老虎也可以�！币�起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個同學(xué)喊道：“就跳個拉丁吧!

　　”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A，B，C，D……”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。

　　我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!

　　他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。

　　不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節(jié)，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)作文 篇5

　　圣誕節(jié)快到了，這是一年一度開心的節(jié)日。家家戶戶都會布置家里，來迎接圣誕節(jié)的到來。

　　小孩都喜歡圣誕節(jié)，因為圣誕老公公會送禮物給小孩，所以小孩最喜歡圣誕節(jié)。我也喜歡圣誕節(jié)，讓我印象最深刻的是我在幼兒園參加過兩次圣誕節(jié)晚會。晚會中有熱鬧的表演和香噴噴的美食，最令人期待的是最后一個活動。所有小孩、家長和老師都會先聚在教室里，教室里的電燈會全部關(guān)掉，柜子上有七彩的雷射燈光，周圍有溫暖的小蠟燭。教室的前方坐著一位圣誕老公公，會一個一個叫小朋友的名字到前面，老公公會把禮物親自交到我們的手上。

　　當(dāng)我收到禮物時，我會迫不及待的拆開包裝紙，我覺得既興奮又期待。前兩次我收到的都是玩具。這次我想收到的圣誕禮物是糖果，因為我最喜歡吃的就是糖果，但是平常媽媽不太讓我吃糖果，所以我的圣誕禮物最想要糖果！

　　圣誕節(jié)最重要的意義是大家透過送禮物來表達(dá)自己對家人、朋友的'感謝、關(guān)懷和濃濃的愛。所以送禮的人和收禮的人都有一顆感恩的心。

圣誕節(jié)作文 篇6

　　今天是12月25日。這是我們盼望已久的節(jié)日——圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是一個外國人的節(jié)日，這天，外國的人們都戴著奇特的帽子，手提糖袋，慶祝這個節(jié)日的.到來。

　　大約過來40幾分鐘，我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們，還給我們每人送來一個個塑料手拍。我們坐在椅子上看了無數(shù)的節(jié)目。讓一個個英語字母永遠(yuǎn)刻入我們心中。英語節(jié)目表演結(jié)束。我還和結(jié)對的同學(xué)拍了一張照片作為留念。

　　“‘跳蚤市場’開業(yè)了”一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個所謂的“跳蚤市場”。市場里有的在討價還價，有的在高聲叫賣，有的在那里閑逛。

　　我和好朋友趙敏秀，一起逛了市場。我們一邊逛，一邊聊著上次分開后的思念。突然我在一個小攤位上停了下來，我看中了一只棕色的，穿著紅裙子，系著一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問那位“攤主”：“這只小熊多少錢？”她看了看說：“10元�！蔽覀兓ハ嘤憙r還價，最終以2元5角錢買了下來。我拿著這只可愛的小熊，心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會了買東西，而且還學(xué)會了“討價還價”。

　　這個圣誕節(jié)是我過得最有意義的。我永遠(yuǎn)忘不了！

圣誕節(jié)作文 篇7

　　星期四上有趣的英語課，我心里非常高興。因為上次英語課老師說這節(jié)課要開party。

　　一到教室，黑板上寫著“圣誕快樂”幾個大字，大家興高采烈，頭上都戴著圣誕帽，老師給我們發(fā)了一些花生、桔子和一根德國棒棒糖。老師說今天有兩個游戲，第一個游戲是搶椅子，游戲規(guī)則是出來五個人，拿出四個椅子，老師拿鉛筆敲黑板，五個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，只聽老師不敲黑板時，同學(xué)們就趕快坐到椅子上，看誰沒有坐到椅子上，誰就要輸了。我和王棋搶一個椅子，就剩我們兩個搶了，只聽老師停下了，我迅速的坐到椅子上，沒想到王棋的大屁股一下子給我擠出來了，結(jié)果我輸了，真可惜。第二個游戲規(guī)則是兩個人上來，石頭剪刀布，誰輸了，誰就來扮演老師寫在黑板上的.詞語，誰贏了，誰就來猜同學(xué)做的動作是什么。輪到我了，我來扮演，董天樂來猜，老師讓我扮演新娘，我大叫：“老師，我不在行這個呀!我從來也沒有做到‘新娘’呀!”老師無奈，只好換了人。老師讓董天樂扮演我來猜，他做了個熊貓的動作，我胸有成竹的說是熊貓。這個游戲可真有意思。

　　圣誕party結(jié)束后，爸爸還帶著我去吃了牛排， 今年的圣誕節(jié)過的可真開心!

圣誕節(jié)作文 篇8

　　一說到圣誕禮物，我就十分感謝爸爸媽媽，這還要從我小的時候說起。

　　自從我開始懂事起，每到圣誕節(jié)我就盼望著圣誕老人送給我圣誕禮物，直到我六歲那年的平安夜晚上，我從床上爬起來想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我送圣誕禮物，從那時我才明白：圣誕老人只是人們善意的`謊言，真正的圣誕老人是我們的爸爸媽媽呀！而圣誕禮物是爸爸媽媽對我們無私的愛。得知了這件事以后，我沒有當(dāng)面感謝媽媽，也沒有給媽媽寫一封信，但我的心里已經(jīng)感動的哭了。

　　第二年圣誕節(jié)的晚上，我早早地就把燈關(guān)掉，爬到床上假裝睡著了，到了深夜，我一直忍住不讓自己睡著，豎起耳朵聽著門外的動靜。突然，一個人影悄悄進(jìn)來，把一個東西放在床頭，就匆匆的離開了，我知道那一定是媽媽，感動地淚水情不自禁的流了下來。

　　在我的眼里，不管多少年過去，那些圣誕禮物依舊那么嶄新，如同媽媽的愛，總是那么的無私，讓人難以忘懷。

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