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【精選】圣誕節(jié)作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉;把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上�！边@句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮物的'。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。 老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別 人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。
游戲完了后，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。
圣誕節(jié)作文 篇2
過了好久好久今天終于圣誕節(jié)來了，我的心情像綻放的花兒一樣開心，很多同學也像我一樣興奮和開心高興，學校搞活動，校長說只要通過四道關(guān)卡就可以去抽獎了，公平起見，每個人可以找一位搭檔一起來玩兒，我立即來到教室，跟李金芮一起成為了搭檔。
下午活動終于開始了！我和李金芮迫不及待的來到了第一個關(guān)卡，內(nèi)容是過紅外線，紅外線，其實只不過是幾根繩子而已，我以非�？斓腵速度到達了終點，李金芮體型龐大，所以很慢才能到達終點，我對她有一點的失望。不過下一關(guān)她可起到了重要的作用，第二關(guān)內(nèi)容是猜字謎，她一馬當先比其他小組的成員答對了許多題，我樂的快要蹦到天上去了，但我答得很少。下一關(guān)也就是第三關(guān)內(nèi)容是闖迷宮，我跟她到處走東走走西走走，北走走南走走，我跟他都差點暈在迷宮里了，哎呀，真煩人這迷宮，不過一個屋上面有提示，只要答對的題就可以知道出口在哪了，我倆很快就走出了迷宮，希望下次圣誕節(jié)不要再搞這個迷宮活動了衷心地希望。終于到了最后一關(guān)第四關(guān)，耶！第四關(guān)的游戲是搶凳子，李金芮他很胖所以搶到了多個凳子。
所以呢，我很開心。希望下次圣誕節(jié)也能這樣。
圣誕節(jié)作文 篇3
我買了一棵圣誕樹，還買了燈和布置圣誕節(jié)的東西。晚上，我又邀請了我的朋友apple和我一起布置圣誕樹。一開燈，真漂亮!后來我把用來布置的東西掛上去，圣誕樹變得更漂亮了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。落地鐘“嘀嗒，嘀嗒”，時針已經(jīng)指向九點。我拿起紅色的襪子用雙面膠粘在床頭上，心中默念：“心想事成，夢想成真!”“啪”，我順手關(guān)上了燈，幸福的進入了夢鄉(xiāng)。在睡夢中，見著圣誕老人給我送來了禮物。我睜眼一看，原來是一場美夢，白高興了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)床頭的襪子鼓鼓的。哈哈，圣誕老人真夠意思，終于送禮物來了。我取出一看，是一只包裝精美的小盒子，我拆開只見里面有一條金光閃閃的項鏈和兩根皮筋。襪子里還有東西，哦，是一張賀卡。上面寫著：“煜函，祝你在期末考試中取得好成績!圣誕快樂!”署名是“永遠愛你的`圣誕老人(爸爸、媽媽)”。我再仔細一瞧，最下面還有一行小小的黑字：“那一條項鏈就能開啟你的智慧，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)里面有一棵四葉草，這就是傳說中的幸運草，祝你好運!”
一陣美妙的音樂打斷了我的思緒。我站在閃著小彩燈的圣誕樹旁，心情久久不能平靜，希望今天的圣誕節(jié)給我們?nèi)澜绲拿恳粋�少年兒童都帶來幸福。
圣誕節(jié)作文 篇4
雪，是純潔的小精靈，是冬天到來時的鬧鐘，是圣誕節(jié)來臨時的鈴聲。
你瞧，這種美麗的小精靈今天就降臨了我們的世界。它們一落下來，就像一個堅強不屈的'士兵，要和北風斗爭。這雪真是太頑強了，它們家族的成員也不足一毫米，卻要和寒冷刺骨的北風斗爭，我被它們誓死也不服輸?shù)木袼袆恿恕?/p>
雪花不但頑強而且還誓死也快要跟敵人作斗爭，你看放眼望去，雪花即使落下來，也要和同伴們團結(jié)起來，組成一座座白色的碉堡，阻擋住寒冷刺骨的北風，給人民帶來歡樂和生機。
當雪花落下來時，它們就像羽毛一樣，從天空中飄飄悠悠地落下來，雪花又像天空上云朵的孩子，從天空中飄落下來，體會人間的七情六欲，然后再回到天空中去，成為守衛(wèi)天空的一份子。每到冬天來臨的時候，就會刮起北風，就是想成為整個天空的主宰，于是，雪花就下去和北風斗爭，最終成為整個冬天的主宰。
我愛冬天這美麗的雪。
圣誕節(jié)作文 篇5
今天下午，我們班舉行了圣誕節(jié)聚會。圣誕節(jié)聚會上的游戲很特別，有口算、傳兵乓球、背三字經(jīng)、猜猜我是誰等很多游戲，我們組參加的是口算游戲。還給我們發(fā)了很多糖果，把我的口袋都裝滿了。
圣誕老人來到了我們班，他竟然說是坐三輪車來到這里的.，引來了一陣大笑聲，最后，圣誕老人給每個小朋友發(fā)了更多的糖果。這真是一個讓人難以忘記的日子。
圣誕節(jié)作文 篇6
望眼欲穿的圣誕節(jié)，終于來了！圣誕節(jié)是個熱鬧的節(jié)日，親朋好友都會送給我一大堆禮物，媽媽送給我一支鉛筆，鼓勵我讀書讀得好，使我心花怒放，開心到了極點！
爸爸又送我一架飛機，我駕著飛機，飛向一望無際的天空。爸爸是我永遠的飛機場，每次我回來的時候，爸爸都會展開雙手來迎接我，平安的歸來。奶奶送我一條溫暖的小布布，一到晚上，小布布蓋在我的`肚子上，真舒服！讓我完全不害怕，好夢一覺到天亮。爺爺送我一個熱呼呼的紅豆餅，雖然，這個禮物吃掉了就沒了，但是咬一口，里面的餡料爆裂開來，已經(jīng)讓我甜在嘴里，熱在心里。
圣誕老公公，你想送給我什么禮物呢？讓我先向您說：圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文 篇7
跟往常一樣，騎著單車早早的來學校。路上的風似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。
——今天，是一年一次的圣誕節(jié)。
——也是我們這群正沖刺中考的學生一起過的最后一個圣誕節(jié)。
呵呵，明年就分開了，難免有些傷感。
教室的門意外的開著，進入一看，同學們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒有叫我們早來才對，或許是昨天上課的時候睡著了沒聽到吧。
跟同學互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書包里掏出本書來看。明年就得中考了，可要抓緊時間呢。
“鋒…”同桌遞來一張卡片，接著桌上越來越多了。
看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。
鐘聲還沒響，老師就來了。還是平時那副普通的.黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好，不過總覺得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會笑上不下十次的。最近同學爆料，說老師在網(wǎng)上有寫小說，老師在我們的糾纏下也承認了，之后看了下，寫的不錯呢。( )
“老師，圣誕節(jié)快樂！”見老師來了，我們齊聲說道。
“你們也快樂啊�！崩蠋熁貞�(yīng)了一笑。
“圣誕節(jié)快樂！”我們又重復了一次。
大概是知道我們的想法，老師笑著說，“老師最近很窮，所以呢，沒錢買禮物…不過，舉行一次活動倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”
同學們一聽，立馬高興的說，“萬歲！老師最高啦！”
活動由投票決定，最后唱歌以優(yōu)勢壓倒了拔河和其他活動項目。
同學們便輪流到講臺唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒有關(guān)系了，因為似乎每一人在黑板上寫出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時愛聽愛情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。
終于輪到我了。有點內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個幫唱，一人就好了。
挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時學校放過一次，聽著不錯就去聽了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來越大了，也越來越整齊。
“——當某天，再踏進，這校園會是那片落葉，掉進回憶的流年——”
可能身體不大舒服，眼睛有點模糊了。
——最后一個圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。
初三:林利鋒
圣誕節(jié)作文 篇8
馬上就要圣誕節(jié)，雖然對這個西方的節(jié)日不是很感興趣，但商場里、超市里、廣場上……各處都裝飾著圣誕節(jié)樹，圣誕節(jié)的氣氛也感染了我，突然想到關(guān)于圣誕節(jié)的'電視劇里的情節(jié)，男女主人公相約在圣誕節(jié)時見面，但結(jié)局各不相同。
今年熱播的日劇《一吻定情20xx》中，男女主人公直樹和琴子在圣誕夜溫暖的情節(jié)，讓我感動，琴子的努力沒有白費，直樹在這里就已經(jīng)很喜歡她了。但也有悲劇的結(jié)果，就如《冬季戀歌》中的男女主人公，惟珍和俊尚本相約在圣誕夜相聚，可因為俊尚出車禍而死亡，本以為故事結(jié)束了，只是在幾年后和俊尚長得一樣的民亨出現(xiàn)了，最終又是在一個圣誕夜，民亨想起了惟珍，他們本是一個人，只是失憶而已，結(jié)局也算是團圓。
還有很多很多關(guān)于圣誕夜的電影情節(jié)，或喜或悲，都是劇中的情節(jié)。在這個圣誕節(jié)，我不當女主角，所以不會發(fā)生悲喜劇，只是圣誕夜會和同學們?nèi)歌，去發(fā)泄一下而已。
圣誕節(jié)作文 篇9
圣誕節(jié)姍姍來遲，同學們仿佛是一天一天數(shù)著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡。”“我要給某某送什么禮物�！毕旅婢陀晌襾頌榇蠹易鰝�“圣誕天氣”特別報道：
賀卡“風暴”
自從去年的賀卡一上市，這股“風暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風暴”再恰當不過了�！澳衬衬痴f要給我送賀卡，我也要給她一張。”我喃喃自語在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節(jié)的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準備送給他們，怎么 辦？中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈啊！
聯(lián)歡會的“晴轉(zhuǎn)陰”
在許多同學的辛苦下和同學們的期待下，聯(lián)歡會準備就緒。圣誕節(jié)的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動聽的歌聲，這時，臺下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時刻。臺下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺下有比臺上更吸引人的東西。環(huán)顧教室，千姿百態(tài)盡收眼底：有“四大天王”之一稱號的潘同學正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學聊著什么；教室的一角，撲克牌正打得火熱；幾個同學正不停地向場上扔東西，紙團、瓶子、蘋果核……
真是“范所應(yīng)有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風”，無奈��！
蘋果“冰雹”
鏡頭拉近：牙印，一個只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現(xiàn)在班級。這些蘋果本是同學送給老師的，可老師并沒有吃，又都發(fā)給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經(jīng)歷了一個悲慘的命運。有的同學把蘋果當成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學感到悲哀，因為，同學對老師的祝福老師心領(lǐng)了，老師又把祝福給了同學們，可他們卻沒有領(lǐng)會到老師的好意。他們以為自己用浪費獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的'祝福，所以，我為他們感到悲哀。
聯(lián)歡會結(jié)束后，老師問我們：“你們覺得這個圣誕節(jié)過的好嗎？”有的人滿臉笑容的地回答：“好！”也有人小聲地回答說：“不好�！边@時，我在想：圣誕節(jié)過的到底好嗎？是什么給我?guī)Ыo我快樂呢？是圣誕節(jié)本身嗎？可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費等不文明的現(xiàn)象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……
想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個人后悔又能有什么用呢？只能希望所有人都能領(lǐng)悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節(jié)制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個人內(nèi)心極其高尚的品質(zhì)。
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