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圣誕節(jié)的作文

時間:2023-01-10 12:49:36 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精選】圣誕節(jié)的作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】圣誕節(jié)的作文匯總5篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  以前,我不知道有個圣誕節(jié)。

  現(xiàn)在,我知道圣誕節(jié),就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。

  因為太多功課要考試,因為有太多作業(yè)要做,等我想起今年的圣誕節(jié)時,已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說:“媽媽,我還沒過圣誕節(jié)呢!”媽媽說:“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,相當于我們的`春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日,我們過我們的春節(jié)!”我還是嘟著嘴說:“可是我太想過圣誕節(jié)了!為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物?”媽媽眼珠子一轉,躬著腰,笑瞇瞇地對著我說:“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的!”我眼前一亮,瞪大眼睛,急切地問:“真的?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說:“只要你積極向投稿,用不了幾天,圣誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽,立馬一蹦一跳地跑進書房,一邊跑一邊說:“那我現(xiàn)在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來,我也開心地笑了。

  我希望用手中的筆,寫出精彩的文字,投向快樂,換取圣誕老人派出的新年禮物!耶!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  今天是圣誕節(jié),我應該開心的,對嗎?外婆她一定會希望我笑的。

  媽媽她不喜歡圣誕節(jié),因為圣誕節(jié)的那一天,外婆剛好去世。還記得那天的下午,房間里、空氣里都充滿了藍色的憂傷。

  當時我跑出了家門,媽媽沒有說話,只是緊緊地咬住嘴唇,看著外婆的遺像。媽媽沒有哭,也沒有流淚,媽媽是堅強的人,也是固執(zhí)的人啊。

  我開始討厭藍色,天空是藍色的,很美。我每次看天的.時候,總會發(fā)現(xiàn),天空里有憂傷的味道。我也開始討厭白色,雖然說我是那么喜歡它。今年,媽媽在圣誕節(jié)的這天,在房間里掛滿了星星。我知道媽媽走出了心結,開始笑對生活。我看著打扮得姹紫嫣紅的媽媽,笑著說:“媽,你要去相親啊!眿寢屝α诵Γf:“哪能啊,我相親你也不能這么告訴你爸啊,對吧?”爸爸笑著點了點頭,說:“你這小丫頭,長大了就拿爸媽開玩笑啊。”

  當暗夜?jié)u漸織上屋頂,每家每戶便張燈結彩,喜氣洋洋。鵝毛般的雪花從天上飄飄灑灑的落下,在色彩斑斕的燈光的照耀下,變得無比絢麗。暖和的家里,郁郁蔥蔥的圣誕樹上掛滿了小巧玲瓏的飾品。桌子上有一個香噴噴的巧克力蛋糕。我拿出一瓶可樂,使勁地晃啊晃,直到歡快的敲門聲響起。我跑到門口,趕快預備好,擰了一下瓶蓋,向門外說道:“門打開了,你們進來吧!”他們推門而入的那一霎那,我把瓶蓋打開,向他們“掃射”起來。他們愣了好一會兒,便和我打鬧起來。

  有個不知道節(jié)約的朋友一看見桌子上的巧克力蛋糕,馬上用手抓了一塊巧克力奶油,向我的臉上抹去。我哪甘心落后?也抓起一把奶油向他抹去。其他伙伴見了,也玩了起來。不一會兒,我們都成了小花貓。這時候,媽媽來了,看見我們的臉,笑得連眼淚都流出來了。她用手點著我們的頭,笑著說:"就知道你們會鬧成這樣!我給你們準備了兩個蛋糕呢!拔覀儦g呼著進了廚房把一個鮮艷的草莓蛋糕提了出來,大快朵頤。

  晚上,該睡覺了。我拿出一只小小的紅襪子掛在床頭,又在下面壓了一張小紙條,寫著想要的禮物。進入夢鄉(xiāng)。夢里,我夢見了圣誕老人,圣誕樹,還有拉雪橇的小鹿。這就是我喜歡的圣誕節(jié),不知道你喜歡的圣誕節(jié)是什么樣的呢?

圣誕節(jié)的作文 篇3

  他從小和外婆相依為命,父母各自有家庭,他是一個多余的人。

  也不知道是什么時候,他聽說在圣誕節(jié)前夕只要在一張紙上許下愿望,第二天早上起來愿望就會實現(xiàn)。

  他想不如就試試吧,沒有也沒關系。于是他找出紙片,在上面認真的寫上了他的愿望,然后就懷揣著美夢入睡了。

  天亮了,他睜開睡意朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)懷里似乎有什么東西,低頭一看,竟真是那個禮物!那許愿卡上的禮物——他心心念念的玩具!他甚至不相信這是真的——怎么會有這么巧的事情發(fā)生呢?他狠狠的掐了一下自己的`臉,臉在疼,這不再是夢了。

  他抱著禮物,興沖沖的跑出了臥室,“圣誕老人給的!圣誕老人給的!”

  外婆驚訝地望著他的禮物,木訥的張了張嘴,隨即大笑起來,祖孫倆一起大笑起來。

  眨眼間,時光流逝,一年又過去了。馬上又是圣誕節(jié)。這一年里他沒有太大的變化,只是高了一些,胖了一點,但是變得沉穩(wěn)了。今年的愿望是一只鋼筆,因為他的字太丑了,所以想用鋼筆來練字。

  又是圣誕節(jié)前一天的晚上,他將許愿卡放在床頭。想起去年發(fā)生過的事情,不由得希望奇跡再一次出現(xiàn),然后就進入了夢鄉(xiāng)。

  睡醒的他發(fā)現(xiàn)懷里有個盒子,里面裝的正是他在夢里用過的那支鋼筆,還配著一瓶墨。

  他慢慢長大,他也不再那么想要圣誕禮物了。

  外婆已經(jīng)故去了,平安夜下了一場大雪,早醒來,他看到一個潔白的童話世介。他呆呆地望著空蕩蕩的桌子,上面早就不再有圣誕禮物。他回味著自己的夢境,他夢見一個潔白的世界,周圍是一望無際的曠野多久,他終于看到一個亭子,朝亭子奔去,里面坐著一位老人,在書桌前寫字。等老人勾完了最后一筆,忽抬起頭,舉了舉筆,示意他來試試。他接過筆也在紙上寫了起來。不知不覺間忽然發(fā)現(xiàn)自己的字竟能如此漂亮。等他抬起頭時,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了,霧也散了——夢又醒了。

  這位老人就是外婆。

  漫天雪花飛舞,他在心里說,“外婆,我有個秘密想告訴你。每年平安夜的晚上,我都看見你輕輕走進我的臥室,把禮物放在我在床頭。我只是不說,我想看到你故意驚訝的樣子,然后,看到你開心地大笑。外婆,你永遠是我的圣誕老人!”

  不知不覺間,眼淚慢慢流下來。

圣誕節(jié)的作文 篇4

  今天,我們有準備的來到作文班,我看到作文班布置的這么漂亮,我想:啊,一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶上貼著一個個面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人,手里還個個握著一把糖。好像在對我說:“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物,快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛。

  我來到了樓上的活動室,啊,好漂亮呀,屋頂上掛著彩色的拉花,還有兩棵漂亮的圣誕樹,圣誕樹呈塔形,身上穿著一件綠衣裳,上面掛著五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星,樹上還掛滿了裝飾品,看起來美麗極啦,此時此刻教室里充滿了歡聲笑語,不管是小學生是初中生都在這里,這時老師宣布:“話劇演出現(xiàn)在開始”,請同學們和各位家長不要說話了,保持現(xiàn)場肅靜。此時,我一下子想起老師對我們說過,認真傾聽,是對表演者的尊重。

  童話劇開演了,首先上場的是課本劇表演《皇帝的新裝》,這個童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇,仆人是郭天翔,他雙手握拳,對皇帝說:“報,皇帝,有四個裁縫來了。”皇帝說:“讓他們進來,四個裁縫規(guī)規(guī)矩矩的走進來,對皇帝說:“我們織出來的布,一分鐘能變幻一種顏色,五分鐘能變幻五種顏色”,皇帝說:“我倒要看看你們織出來的`布。其實,這四個裁縫是四個大騙子,他們坐在那裝模作樣,根本什么也沒干,當皇帝的宮女們來看他們織出來的布時,他們還說:“嗯,好看,好看極了。”

  第二個童話劇是《比花還美的故事》,在這個童話劇中令我印象最深的是,一群小螞蟻一下子躺在地上,此時,在場的各位觀眾都騰的一站了起來,身子向前傾,目瞪口呆地看著這些孩子,我想:這么小的孩子都能演得這么好,我們一定得好好演。

  終于輪到我們演了,我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》,由于我們平時排練的時間很倉促,我剛開始非常緊張,都把臺給忘了,該上場時候不上,不該上場時候上,所以搞得亂七八糟,我們表演完了,我感到很失望。

  最后是初中生表演,他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》,我驚奇的發(fā)現(xiàn),他們每人都戴了一副眼鏡,我猜測有兩個原因,其一:因為這首詩的作者是徐志摩,徐志摩戴著一副眼鏡,所以他們也戴著一副眼鏡。其二:因為英國劍橋大學很有名,從那里走出來的人都非常有學問,所以都戴眼鏡。

  我們的活動在鈴兒響叮鐺的樂曲聲中結束了,但是那歡樂的場面仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。

圣誕節(jié)的作文 篇5

  時光如夢,又到一年圣誕時。

  這個冬天很特別,一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪,下完了,立刻又融化了,路出單調的灰色水泥路。

  總有一種悵然若失的感覺,但不清楚是因為什么,也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六,早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣,走進教室只覺清香撲鼻,各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒,被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上,頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果,有的說自己的扎花最大,有的說自己的包裝紙最藝術,有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果,向同學們道謝,祝福,那場面讓我感到無比溫馨。

  那天我也收到了許多蘋果,但遺憾的是送出的蘋果太少了,該送祝福的人都忘了送,現(xiàn)在再想送卻沒有機會了。

  去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”,其實就是一只塑料管里裝的'各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎,撒在衣服上,頭發(fā)上都不容易弄掉,可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣,反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃,以及值日生輕聲的不滿,不過沒什么,因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。

  在這場游戲中,我“幸免于難”,但我知道被撒金星的人都是被祝福的人,被撒得越多,他(她)的收獲越大。

  然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟:“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快,因為每天都忙碌而充實,仿佛我告訴朋友說,“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來!边@件事就發(fā)生在昨天。

  樹的年輪又轉過一圈,圣誕節(jié)又到了?墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過,回憶去年中滿室飄香的蘋果,華麗的包裝紙,碩大的扎花,滿的地金星,以及溫暖的快樂。

  初三的學習很緊張,很少有人再有時間包蘋果了,因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾,我很早就作出決定,一定要盡可能地多送祝福。

  今天上午,我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡,送同學的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情,我就會感到很快樂,很滿意,畢竟“贈人玫瑰,手有余香”。

  學校已經(jīng)做出決定,今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式,不過聯(lián)歡會還是屬于我們的,是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯(lián)歡會的禮堂,她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任,她通知每位同學都必須表演節(jié)目。最近幾天,我也在加苦練吹簫,無奈水平有限,可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。

  其實今年冬天也下雪了,不過很快又化了,沒能留到圣誕節(jié),所以這是個沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪,圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來;沒有雪,圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。

  這個圣誕節(jié)雖然沒有雪,我的心里已經(jīng)下起了雪。

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