關(guān)于有趣的圣誕節(jié)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的圣誕節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的圣誕節(jié)作文 篇1
美妙的圣誕節(jié)，終于來(lái)到。好不容易熬到了中午，我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇!前后門貼著圣誕老人的頭像，前門還掛著個(gè)漂亮的的銀包鈴鐺!黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對(duì)開(kāi)始了，這時(shí)，老師宣布了活動(dòng)開(kāi)始，還叫大家安靜下來(lái)，我又高興地回到位子上。接下來(lái)，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái)，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開(kāi)心。
現(xiàn)在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個(gè)球從第一組開(kāi)始傳，等音樂(lè)停了，球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來(lái)表演。1—2—3，開(kāi)——始!
緊張的傳球開(kāi)始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰(shuí)也不愿上臺(tái)表演。
叮!音樂(lè)停了。
看!中彩者是誰(shuí)——彭—雅—琪!
請(qǐng)上臺(tái)表演吧彭雅琪硬是不上來(lái)，扯也扯不動(dòng)。只好再來(lái)一次。
第二輪開(kāi)始了，音樂(lè)停了。誰(shuí)中彩!又是
彭……雅琪，好運(yùn)氣!我
說(shuō)：哎，都說(shuō)上來(lái)了嘛，不然別參加了嘛。
我硬是把彭雅琪扯出來(lái)了。
大家鼓勵(lì)她!教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長(zhǎng)征，大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見(jiàn)貓的老鼠，嗖!串回自己的'座位。
第三輪，傳到了我那，我上來(lái)講了一個(gè)笑話，全班大笑!
有趣的圣誕節(jié)作文 篇2
今天，我們過(guò)圣誕節(jié)，我覺(jué)得很沒(méi)勁，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期就是發(fā)了發(fā)糖，發(fā)了發(fā)小玩具，真是沒(méi)勁死了。從上課到下課，我心情一直悶悶不樂(lè)�？墒堑搅说诙�(jié)課龐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們請(qǐng)來(lái)了沁園西餅屋的蛋糕師，來(lái)為我們做蛋糕。我們不但請(qǐng)來(lái)了蛋糕師，還請(qǐng)來(lái)了那里的經(jīng)理，如果你們寫得好的話，還會(huì)被寫入沁園西餅屋的報(bào)紙上，那要看你們有沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)了。好，下面我們歡迎蛋糕師和經(jīng)理入場(chǎng)�！�
蛋糕師進(jìn)來(lái)了，經(jīng)理也進(jìn)來(lái)了，怎么后面有一位圣誕老人呢？我十分的奇怪，圣誕老人手上還拿著大大的盒子。我忽然想到了，他一定是蛋糕師的助手。
“停。”龐老師打斷了我的思想，“我們接下來(lái)有請(qǐng)蛋糕師和圣誕老人，來(lái)為我們做一個(gè)蛋糕，在做蛋糕之前，我們的小記者，有什么問(wèn)題嗎？”“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你要做什么蛋糕呢?”阿姨回答說(shuō)：“圣誕蛋糕，水果蛋糕。”
好，現(xiàn)在開(kāi)始做吧！蛋糕師拿著奶油在蛋糕上涂了起來(lái)，只見(jiàn)阿姨一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又換了一種顏色。我想這位阿姨的手真巧，要是讓我來(lái)的話，我一壓就把奶油全給壓了出來(lái)。阿姨將最底層的奶油涂好，接著又神神秘秘地將一個(gè)大盒子拿了出來(lái)，接著又將一個(gè)小盒子打開(kāi)。啊！原來(lái)是巧克力樹(shù)和巧克力雪花，。阿姨將紅的綠的黑的巧克力都放到了蛋糕上，好看極了。接著，阿姨又將奶油涂在了一棵棵樹(shù)上，使樹(shù)變得更加生動(dòng)。接著阿姨又小心翼翼地將雪花拿起來(lái)，放到蛋糕里。這樣，一個(gè)蛋糕基本完成了。阿姨又拿起粉紅色的奶油，壓了下去，形成了一個(gè)大球，又在大球上壓了個(gè)小球，一會(huì)兒精筆細(xì)描，一會(huì)兒小心描寫，過(guò)了一會(huì)兒，圣誕老人就形成了。阿姨又在旁邊做了兩個(gè)圣誕老人姑娘。在旁邊放上許多水果，就完成了。
我們吃得真開(kāi)心。
今天我們過(guò)的真快樂(lè)。
有趣的圣誕節(jié)作文 篇3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”，今天是圣誕節(jié)，我們來(lái)到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛(ài)的同學(xué)們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺(jué)得很開(kāi)心！
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會(huì)跳舞的小薯片”，游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場(chǎng)面可有趣了！歸我上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，小薯片著陸我的額頭時(shí)，我便開(kāi)始擠眉弄眼，終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個(gè)呀！
大家說(shuō)我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開(kāi)心呀！
有趣的圣誕節(jié)作文 篇4
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多有趣的事情，其中有一件事深深地印在我的腦海中。
那是在去年的圣誕節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里玩了很多有趣的游戲，有搶凳子、用水噴人，我們玩得最來(lái)勁的游戲是用水噴人，我們的游戲規(guī)則是一個(gè)人站在中間，然后用水噴我們，我們站在外面躲他的水，別的同學(xué)都被擊中而我每次都躲過(guò)了水，有一次提者看到我的頭發(fā)輕輕地噴了過(guò)來(lái)，還好，我發(fā)現(xiàn)后跑得快躲過(guò)了他的這一擊。在玩綢帶水游戲中，我得出了一個(gè)結(jié)論，人要多動(dòng)腦筋，多觀察，多思考，就能躲過(guò)水一擊。這就和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，上課思想集中聽(tīng)老師講課多動(dòng)腦筋、多思考，課后認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才能有進(jìn)步。
一年一度的圣誕節(jié)真有趣呀!
有趣的圣誕節(jié)作文 篇5
上個(gè)星期，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)圣誕節(jié)采訪活動(dòng)，我別提有多緊張了，看見(jiàn)其他學(xué)員都摩拳擦掌的，我的心情頓時(shí)輕松了許多。
我早早寫好了提綱，經(jīng)老師過(guò)目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費(fèi)了很大心思的。
采訪時(shí)間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個(gè)小組，開(kāi)始尋找目標(biāo)，我的第一個(gè)目標(biāo)就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪。當(dāng)真正采訪時(shí)，我原本信心滿滿，可卻莫名其妙地緊張起來(lái)，我們扭扭捏捏支不出一個(gè)字，于是我鼓起勇氣問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你喜歡圣誕節(jié)嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時(shí)笑成一團(tuán)，黃子珍以及潘曉琳也問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，于是我又忍著笑問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“那么你對(duì)圣誕節(jié)有什么看法呢？”謝老師又回答我一個(gè)出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開(kāi)始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節(jié)，后來(lái)才知道她是為了讓我們鍛煉應(yīng)變能力故意刁難我們的。她指導(dǎo)我們，既然被采訪者已經(jīng)回答不喜歡圣誕節(jié)了，那就不要問(wèn)那么多關(guān)于圣誕節(jié)問(wèn)題了，我們聽(tīng)了，終于明白了謝老師的用意，正當(dāng)我們低頭思考時(shí)，覃冬文又來(lái)“搶戲”了，我們只好結(jié)束了對(duì)謝老師的采訪。盡管，我們沒(méi)采訪到我們想要的結(jié)果，但是，經(jīng)過(guò)謝老師的指導(dǎo)，讓我們懂得了采訪過(guò)程中的應(yīng)變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪過(guò)程中會(huì)遇到非常尷尬的場(chǎng)面，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，相信以后我們會(huì)做得更成功！
這次采訪活動(dòng)真是笑話連連，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中我明白了一種新的采訪技巧，這讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更大的信心，這次活動(dòng)真令我難忘！
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