【熱門】圣誕節(jié)的作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
晚上，我和媽媽到維多利餐廳去吃晚飯。
一到門前，就看見了一個圣誕老人站在門口，他穿著紅衣服和紅褲子，頭上戴著紅帽子，像歡迎我們似的。一進門，我就看見服務員們都戴著圣誕老人的紅帽子，可愛極了！左邊是面包區(qū)，邊上是圣誕樹，一閃一閃的，真漂亮！到了柜臺前，我點了西多士和珍珠奶茶，媽媽點了雞翅，我們找個位子坐下來。我朝屋頂上一看，上面掛著一幅幅圣誕老人的圖片和圣誕樹的圖片�！鞍�，菜來了！”我和媽媽異口同聲地說，接下來，我們就津津有味地吃起來！
圣誕節(jié)還未到，可是維多利餐廳已經充滿了節(jié)日的氣氛。
圣誕節(jié)的作文 篇2
圣誕節(jié)馬上就要到了，大家可別以為只有小朋友們喜歡過圣誕節(jié)。其實小動物們也喜歡過圣誕節(jié)，現在我就帶大家一起去看看動物們的圣誕節(jié)吧。
圣誕節(jié)快到了，小動物們可高興了，都在想著送什么禮物給好朋友呢?
小兔、小狐貍、小山羊、小松鼠是最要好的朋友，正在分頭準備送禮物給大家!
小兔準備了三箱又大又紅的蘿卜，送給小狐貍、小山羊、小松鼠。
小松鼠在紅襪子，黃襪子和藍襪子的里面放進榛子，松果，準備把藍襪子給狐貍，把紅襪子給小山羊，把黃襪子給小兔。
小山羊采了五朵艷麗的黃花、五朵鮮艷的紅花，五朵淡淡的綠化，準備送給小兔、小山羊和小松鼠。
小狐貍從果園里摘了許許多多的蘋果，又大又紅，非常香甜!準備送給小兔、小山羊，小松鼠。
大家都非常興奮，都非常興奮，都非常盼望圣誕節(jié)快來臨。圣誕節(jié)那天，大家都收到了許許多多的禮物，臉上露出了甜蜜的微笑。
動物們的圣誕節(jié)是不是也很有意思啊?
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天，已經是12月14日，在操場上聽見兩三個低年級的孩子在得意的向自己的小伙伴炫耀往年收到的精美禮物，并猜測今年會收到什么禮物。看著他的神情，動作，模樣，我才意識到圣誕節(jié)即將到來，于是，我便陷入了圣誕節(jié)的回憶中。
五歲那年，圣誕節(jié)前一天我在幼兒園里，老師給我們講了一個圣誕老人的故事。并神秘地告訴我們只要把祙子掛在床頭，明早一起來，就會收到你想要的禮物哦!老師還說，明天來幼兒園時要帶上自己的圣誕禮物哦!比比誰的最好看!于是，下午放學后，我便拉著外婆的手告訴外婆這個故事，外婆也是笑笑，并不說活。我把我的好心情帶回了家，一回家，我就迫不及待地翻箱倒柜，找起襪子來，我找到一只襪子，便把它寶貝似地掛在床頭，企盼著收到一個大大的禮物。
當清晨的陽光照射在我的床上，媽媽就來叫我起床了。我興奮地查看襪子里的“禮物”，卻發(fā)現襪子里只裝著一個精致的卡片。我顧不得披外套，跳下床奔向在廚房忙活的媽媽，讓媽媽看看圣誕老人送給我怎樣的祝福。媽媽拿起卡片，眼中流露出溫柔的，喜悅的笑意，張開嘴，緩緩地讀出來：“親愛的小寶貝，我在你的襪子里送滿了一種看不見，聞不到的禮物——那就是愛。愿你永遠快樂!于是，那時小小的我就抱著一張小卡片，開心了一整天。
長大后，我當然明白了世上并沒有圣誕老人，而這位和藹可親的老人就在我們心中，是心中的愛與被愛。
在這個世界上，如同有愛，同情心，誠實一樣，圣誕老人也確確實實是有的!
圣誕節(jié)的作文 篇4
“咔嚓，咔嚓！”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音，走進來一看，原來是同學們在舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動，所有的老師都變成了“長”鹿角的老師，非�？蓯�，隨后我們表演了各種各樣的節(jié)目。
你看，三年級二班的李享上臺表演街舞，讓臺下的同學們大開眼界。他的動作干凈利落，一會兒搖搖手，一會兒甩甩腿，真沒想到他還是個活力四射的動感男孩兒呢！哇，老師給他打了全場最高分。
接下來，李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”，他們扯著脖子，聲嘶力竭地唱著，震耳欲聾的'聲音讓同學們捂住耳朵，哈哈大笑起來：“誰唱歌的聲音那么大呀？”
瞧，精彩的節(jié)目表演后，“薯片跳舞”的活動開始了。老師拿出了一袋餅干讓同學們放在額頭上，用表情把它吃到嘴里。沒等老師說完，同學們就爭先恐后地舉起了手，有的同學不費吹灰之力就吃到了薯片，有的同學費了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他們擠眉弄眼，可是餅干就是粘在他的眼睛上，紋絲不動。在一番激烈的競爭下，陳書澤同學吃到了薯片，經過老師的一番采訪，我們終于知道了她的“獨家秘訣”：“先皺皺眉頭，把餅干弄到鼻尖，然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊，最后用舌頭把它一卷就可以了。”原來如此呀！
這節(jié)課，教室里充滿了歡聲笑語，同學們都覺得這真是一個難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天放學，我從學校門口的一條小街上發(fā)現了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進去，原來是一些小雪人，雪人里面還會發(fā)光！小雪人？這說明什么？對，圣誕節(jié)要到了！
我覺得這雖然是西方人過的節(jié)日，可是他們過得這么開心，既然是開心的日子，我們就應該也過，回家的路上我一直這么想著。
我簡單策劃了一下，到那天，我們家每個人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個人，他的任務是要默默的觀察每個人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。
最后我們一起猜猜是誰買了禮物，誰答對了的人就會有獎品，不過買禮物的人只能猜錯人，但是謎底揭曉后，就可以和答對的人一樣有獎品，這是對他的獎勵。
真希望這個圣誕節(jié)快點到來，好落實我的計劃。
圣誕節(jié)的作文 篇6
小時候，我覺得圣誕老人的手是神奇的、萬能的，他能夠賺很多的錢買禮物，能夠打開門鎖，悄無聲息地鉆進來，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。
這天是平安夜，我早早地爬上床，等著親愛的圣誕老人給我送禮物。想著甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺困難戶”美美地睡著了。
半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開眼，又立刻閉上了。突然，我一個激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應該是圣誕老人來了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長的手，正拿著一盒我最愛的巧克力!接著，我看到了一頭蓬松的頭發(fā)。哦，原來圣誕老人是個女人呀。我借著窗外的余光打量著她，她的手很白，但此時又很慌亂，接著往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?
我突然很生氣，“啪”的一聲打開燈，說：“媽媽，你大半夜的，偷摸著出來干嘛?”
媽媽立刻放下巧克力，無奈地嘆了口氣，對我說：“其實圣誕老人就是我，禮物也是我買的�！�
我大吃一驚，但隨之而來的是感動，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來的錢，卻每年都給我買好多禮物，為的就是守護我這顆對圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!
以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長的，但通過這次圣誕老人的經歷，我覺得她的手就是傳說中的保護傘，在這雙手的呵護下，我才能這么幸�？鞓�。同時，我也明白了：世界上不會有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創(chuàng)造的。
圣誕節(jié)的作文 篇7
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節(jié)即將來臨之際，我有一個愿望:希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業(yè)再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天清晨又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發(fā)下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業(yè)早點發(fā)下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真!
愿大家圣誕快樂！
圣誕節(jié)的作文 篇8
大家都知道就快過圣誕了，那么，動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢？讓我給大家說說吧。
平時靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動物們在干什么呢？原來，大家在給圣誕節(jié)做準備呢！
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節(jié)做準備，又是誰把他們召集來的呢？原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問：“你們去干什么呀？”“寫作業(yè)！”他們異口同聲道�！耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟�，為圣誕節(jié)做準備吧！”強尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風景一邊聽強尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準備一個節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動！”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會了。
“我宣布：圣誕狂歡現在開始！”強尼大聲說道。開開說：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好。……接下來最后一個環(huán)節(jié)是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠不會忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護森林，讓森林的明天更美好！
圣誕節(jié)的作文 篇9
六年的小學生活馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級的數學老師——陳老師。 打開記憶的大門，一個傾盆大雨的中午，眼看同學們一個個被家長接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來��？算了，我還是先做會兒作業(yè)，等雨下小了再沖回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時遇到了一道難題，正在我百思不得其解時，陳老師來到教室，她是來關教室的窗戶的，以免雨水飄進來打濕了同學們的書本。她發(fā)現了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經她這一點撥，發(fā)現了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對了，就是這樣的。”我心中的烏云立刻消散了�！肮竟尽保业亩亲雍懿粻帤獾匕l(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關切地問道：“你不是在學校吃飯�。吭趺催�沒回家呢？”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說：“那個……我……辦公室有備用傘�！甭犃诉@話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。 下午，我聽說陳老師病了，同學們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因為我而生病的，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對不起，陳老師，要不是因為我你也不會感冒�！边@聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“不是因為你，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學習，不辜負您的苦心��！ 這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！
圣誕節(jié)的作文 篇10
親愛的圣誕老人：
你好!我是朱星言，是一個聰明可愛、活潑懂事的好女孩。圣誕老人，我知道你每年送給小朋友的禮物是從哪兒來的，都是你在北極做的，對不對?你知道我是怎么知道的?猜不到吧?哈哈，告訴你，我是在一本書上看到的，這本書叫《極地特快》。講的是一個火車上面全部都是小朋友，火車帶他們去了北極，在那兒他們看到了你是怎么做禮物和發(fā)禮物的。那個時候你還送給一個小男孩了一個糜鹿脖子上的銀鈴，你還記得嗎?你說相信你的人就能聽到銀鈴的響聲，不相信你的人就聽不見。我就是能聽到銀鈴聲的，所以我寫這封信給你。
我今年想要的禮物是一雙天使的翅膀，因為我就是爸爸媽媽的小天使，如果我再有一雙小翅膀就更象了!你能送給我嗎?謝謝你!
對了，圣誕老人，你有沒有手機呀?如果有的話，能不能告訴我你的號碼?這樣我還可以給你發(fā)短信呢!
好了，就寫到這兒，我祝你做禮物順利!送禮物的時候一路順風!
祝
快樂!
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