有關(guān)圣誕節(jié)作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)馬上要到啦！我興奮地想著怎么過圣誕節(jié)，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
我夢見我在圣誕節(jié)搬家了，而且房子竟是我以前朝思暮想，可望不可即的，QQ空間里設(shè)計的六間房子。不問不知道，一問嚇一跳！房租一年一元，太爽了！仔細一看，門上的鎖和鑰匙和我畫的圖案竟是一模一樣，只是比我畫的多了一些裝飾，不可思議！
大街上，到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。一個個商店里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人應(yīng)接不暇。尤其是裝飾圣誕樹的球球、拐杖、蝴蝶結(jié)等，精致美觀�？粗辛诉@個，又看中了那個，看中了那個，又有一個撲入你的眼簾，讓你眼花繚亂。還有那些圣誕樹，雖然沒有松樹的蒼翠，銀杏的高大，也沒有柏樹的粗壯，柳樹的多姿，但也有它獨特的美：帶給人們圣誕的快樂，提示人們，圣誕來啦！圣誕的大街，別具一格！
好喜歡圣誕喲，那么有趣；好想念圣誕喲，那么獨特！
圣誕節(jié)作文 篇2
讀了《每個人都是圣誕老人》以后，我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了，圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，他看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀！如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽，那該多好啊！
于是，小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板，然后想用項鏈換這頂假發(fā)。這時，大胡子老板卻說項鏈最多值兩塊錢，而假發(fā)卻要15元。 小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找東西換。但直到圣誕節(jié)頭一天晚上，她賺了一元五角錢，她拿著錢和費盡心思在上采的野蜂蜜，再次來到了商店，她說明自己的心愿，想要大胡子老板把假發(fā)賣給她。大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢，沉吟了一會兒，說假發(fā)已經(jīng)賣出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被憤怒和憂傷塞滿了整個腦袋，可她仍堅強著，沒有掉一滴眼淚，一言不發(fā)地走了。 第二天，媽媽難過對她說：“孩子，剛才有個人給你送包裹了”。小女孩打開一看，正是那頂假發(fā)！
小女孩為什么會得到那頂假發(fā)？我仔細地思考過，我覺得她并沒有多少財富，因為她還沒有長大，可是她有一顆純潔的心。我相信大家都是圣誕老人，只要大家有顆關(guān)愛別人的心。
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，一切也都變了。
商店變了。商店被裝飾地富麗堂皇，高樓大廈上掛滿了霓虹燈，各個門廊和角落都放置了五彩繽紛的花籃；精品店的櫥窗里也擺著琳瑯滿目的圣誕禮物；腳下的地毯也換成了賀歲致喜的圖案；大門前總有一棵掛滿禮物的圣誕樹；商店內(nèi)商品添加了圣誕禮物和圣誕賀卡；耳邊一直回響著那首熱情的“MerryChristmas!”；服務(wù)員們也個個戴上了圣誕帽……商店里的千變?nèi)f化，吸引了不少顧客，他們都融入到了這歡慶的氣氛中。
人也變了。孩子們每天咧開著嘴，歡呼著：“圣誕節(jié)到嘍！”；學(xué)生們整天忙著寫賀卡，送給辛苦的老師和知心的朋友；年輕人聚在歌廳里，用歌聲歡迎著節(jié)日的到來；青年人去商店購物，想在圣誕節(jié)里擁有一套新衣服……人們都變了，男女老少，其樂融融，他們隨著圣誕而變化了。
生活變了。生活不再因為工作而忙碌和緊張，不論有多忙，人們都顯得悠閑自在，輕松快樂。小朋友們更活躍，更調(diào)皮；學(xué)生們更興奮，更放松；大人們更有限，更擔(dān)心；老人們更席位，更高興。人們都將這繁忙沉重的工作放下，喘上口氣，將那顆緊張的心得到放松、緩解。因此，生活也變了。
一切都在千變?nèi)f化。人們認為這些變化能夠帶給他們更多的快樂!“MerryChristmas!”圣誕快樂!祝福你擁有更多的快樂。
圣誕節(jié)作文 篇4
提起圣誕節(jié)，你會想到什么？西方，耶穌，平安果，還是圣誕老人？圣誕節(jié)作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，如今逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊说目駳g。對此，有不少國人嗤之以鼻，認為這樣“洋節(jié)”敗壞民族風(fēng)氣。但我認為，過“中式”圣誕，能夠?qū)⒅形魑幕诤蠀R通，更有助于我們享受一場文化的盛宴。
從個人角度來看，過“中式”圣誕，有助于豐富人的精神世界，推動個人的全面發(fā)展。當(dāng)你與圣誕老人一齊在雪地中吟詩弄月，當(dāng)你在贈給好友平安果時附上一紙情意綿綿的墨色信箋······你的心，又怎能不在這中西方傳統(tǒng)文化的美妙碰撞下曳曳生華？優(yōu)秀文化作為一種精神力量，時刻充當(dāng)著照亮人心的火炬。過“中式”圣誕，在西方傳統(tǒng)文化中加入中國元素讓中華文化的美在圣誕外衣的襯托下美到極致，更易激發(fā)國人的文化自信和文化自覺，讓人們的精神世界在中西方的交融中得到極大豐富。
從社會角度看，過“中式”圣誕有助于為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入時代精神，促進文化的全面繁榮與發(fā)展。余秋雨在《文化苦旅》中曾言：“沒有了氣勢宏偉的碑柱，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)；沒有了千年的遺恨，只剩下幾座可供休憩的亭臺。”碑柱沒有了，吊古遺恨也已離我們遠去，傳統(tǒng)文化的式微由此便可見一斑。而傳統(tǒng)文化日益凋零的原因，我想便是其傳承了幾千年的形式已然僵化，無法適應(yīng)時代需求。而如今，“中式”圣誕便給我們提供一個平臺，讓傳統(tǒng)文化在西方文化的碰撞中涅槃，讓傳統(tǒng)文化在時代精神的指引下重生�！爸惺健笔フQ的精髓不在于“圣誕”二字，更在于“中式”之美。
從國際交流的角度來看，過“中式”圣誕，正是國際文化交流與傳播的重要途徑之一。眾所周知，文化是民族的`，也是世界的。在每年的農(nóng)歷春節(jié)時，世界多數(shù)國家首腦及政要都會給中國人民拜年，多數(shù)地區(qū)也會有相應(yīng)的文化慶�；顒印＿@正是中國文化的軟實力提高，中華文化走向世界的有力證明。而與此同時，在西方文化進入中國時，我們更應(yīng)持有兼收并蓄的態(tài)度，讓他國優(yōu)秀文化在中國繼續(xù)閃光�！爸惺健笔フQ的出現(xiàn)及興起，正是世界文化交流的結(jié)晶。我們更應(yīng)利用“中式”圣誕，在吸收世界先進文明成果的同時推動中華文化的強勢崛起。
過好“中式”圣誕，讓“洋節(jié)”散發(fā)中華魅力，展現(xiàn)中國實力。文化盛宴已擺上餐桌，何不大快朵頤，一享為快。
圣誕節(jié)作文 篇5
今天，我一進教室就發(fā)現(xiàn)有些不一樣。黑板上畫著一個可愛的小雪人，還有五彩繽紛的氣球。林老師的頭發(fā)上戴著兩個紅色的鹿角發(fā)夾，同學(xué)們看了都發(fā)出笑聲。
原來今天我們要舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動，在同學(xué)們期待的小眼神中，“非常許愿”活動開始了！游戲規(guī)則是：兩位同學(xué)當(dāng)圣誕樹，兩位是愿望仙女，林老師說想什么東西，仙女就要找到，必須要放到樹上不能掉下來才作數(shù)。
第一輪開始了，陳思語和程靖博把手打開當(dāng)大樹，林老師突然許愿說：“我要一個鉛筆盒！”小仙女李沛穎和賈子瀅找到了筆盒放上去了，陳思語用力夾住，程靖博也很穩(wěn)，兩人不相上下。第二次老師說要紅領(lǐng)巾，說時遲，那時快，兩人以迅雷不及掩耳之勢，把自己的紅領(lǐng)巾取了下來，放到兩棵“大樹”身上。陳思語的頭上裹著紅領(lǐng)巾，模樣十分滑稽，她自己都忍不住笑了。程靖博的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，再加上他胸前本身就有的紅領(lǐng)巾，看上去像個得了“健忘癥”的人，把大家逗得哈哈大笑。接下來，林老師要的東西越來越古怪，后來竟然要一枚硬幣，程靖博組的人有硬幣，便得意洋洋地放在了他的肩上，可這就像是壓死駱駝的最后的一根稻草，程靖博的樣子看起來已經(jīng)快不行了，本來是一棵很高大挺拔的樹，結(jié)果變成了一棵東倒西歪的樹。
才藝展示的時間到了，終于可以看表演了。陳思語表演的是《你笑起來真好看》。她大方地走上講臺，笑容特別甜美，歌聲也很悅耳，大家把熱烈的掌聲送給了她。
今天真是最快樂的一天。我們還獲得了圣誕禮物，真是收獲滿滿呀！
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