【推薦】圣誕節(jié)的作文400字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
每個(gè)孩子都有一雙翅膀，當(dāng)他拒絕飛翔的時(shí)候，翅膀就會(huì)脫落，孩子也會(huì)變?yōu)榉踩�，庸俗的度過(guò)一生。
平安夜，一個(gè)孩子的臥室
平安夜，天使會(huì)來(lái)到每個(gè)孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個(gè)孩子都有翅膀，
在他們長(zhǎng)大前翅膀是不會(huì)脫落的。
不過(guò)有一個(gè)例外，安沒(méi)有翅膀。從父親打碎他的夢(mèng)想那一刻，安就失去了翅膀。安的夢(mèng)想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過(guò)一生；安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過(guò)一生。
失去夢(mèng)想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。在父親撕碎撒哈拉的夕陽(yáng)，踏破非洲草原的晨曦的那一剎那，安分明看見(jiàn)漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著安可以再度飛翔。
平安夜，一個(gè)父親的病房
看過(guò)了孩子的天使會(huì)趁著圣誕鐘聲還未敲響的時(shí)候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔(dān)心天使會(huì)累著，因?yàn)橛谐岚虻拇笕藢?shí)在是太少太少了。
天使來(lái)到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經(jīng)得了重病�，F(xiàn)在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個(gè)仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
圣誕節(jié)的.作文400字 篇2
南湖公園與納悶古城墻相對(duì)，是我學(xué)校的鄰居呢！公園沿著南湖，呈帶狀分布，非常美麗。
放假了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽散步到了南湖公園。
公園的進(jìn)門處是一座古城門的遺址，上面布滿了爬墻虎，綠油油的葉子爬滿了整個(gè)拱形門，夏天呆在門下可涼爽了。拱門外面的小橋橫跨在南湖上，小橋由塊塊厚厚的木板鋪成，整體看上去很是古香古色，沿著臺(tái)階一級(jí)級(jí)往下走，就是公園中彎彎曲曲的小路。路邊是延綿不斷的花草，一陣風(fēng)吹過(guò)，花草的清香撲鼻而來(lái)，很舒服。
站在路邊亭子的臺(tái)階上眺望南湖，在陽(yáng)光的照射下，水面五光十色，波光粼粼，湖面上飄著翠綠的浮萍。浮萍的寬大葉子隨著徐徐微風(fēng)向前方慢悠悠地移動(dòng)，懶洋洋的。湖底的小魚(yú)不停地吐出小水泡，風(fēng)姑娘讓湖面泛起了陣陣漣漪。據(jù)說(shuō)，南湖還是古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的護(hù)城河呢！
再往前走，前方一個(gè)地方反射來(lái)七彩的光芒，我跑上前，哦，原來(lái)是一組馬的雕塑��！我是屬馬的，所以特別喜歡馬。看，第一匹馬似乎是久經(jīng)沙場(chǎng)的老馬了，它在飲水的時(shí)候都一點(diǎn)不放松，黑溜溜的眼睛還警惕的看著四周，第二匹馬是匹年輕的馬，它長(zhǎng)得很健碩，肌肉一塊塊的，都可以與汗血寶馬相比美了！第三匹馬是一匹乖乖馬，它安安靜靜地吃草，很是怡然自得。
一路往前走，一大片垂柳出現(xiàn)在眼前，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條倒映在湖水里，隨風(fēng)擺動(dòng)。幾位垂釣者安靜地坐在樹(shù)下，很是有&“姜太公釣魚(yú)&”的架勢(shì)哦！腳邊的小魚(yú)簍浸在水中，幾條上鉤的小魚(yú)游動(dòng)著！公園的坡地上種滿了草坪，柔軟的很�？�，一個(gè)小寶寶在歡快的跑著，多幸福��！
南湖公園是座美麗的公園，也是我們城市綠色的&“肺&”，它為我們凈化了空氣，帶來(lái)了美景！
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
今天是一年一度的圣誕節(jié)，在我們學(xué)校里，有這么個(gè)規(guī)定：
圣誕節(jié)到除夕之間，要向別人一人索要一角錢(每個(gè)人只能拿一角錢)給錢的人將一生平安，收到一角錢的人要攢夠24個(gè)一角錢(不能是自己的，必須是別人給的)然后買一個(gè)又大又紅的蘋果，許下自己的愿望，把它吃掉(必須在除夕晚上12點(diǎn)之前)……
早上，我踏著豪邁的腳步，聞著圣誕的氣息，向?qū)W校走去，在路上，我看到了圣誕樹(shù)和圣誕老人(充氣的)我恨不得向天空大叫一聲：“啊，我好快樂(lè)啊!”
到了學(xué)校，我走進(jìn)教室，被眼前這一幕驚呆了，全班都拿著一個(gè)小黃帽，大聲說(shuō)：“各位大叔大媽，大姐大哥，給我一毛錢吧!”然后駝著背，可憐兮兮的叫著“我一年沒(méi)吃飯啦，各位行行好吧!”沒(méi)想到我們班的人連乞丐的臺(tái)詞都用上了，不知道的人，還以為我們是乞丐呢!
自習(xí)課上，我的口袋里掉出了一角錢，被我同桌發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：“給我吧，好嗎?”我毫不猶豫的答應(yīng)了，沒(méi)想到這一角錢帶來(lái)了災(zāi)難……“這是我的!”我后面的同學(xué)說(shuō)。(那個(gè)同學(xué)腦子有點(diǎn)問(wèn)題)“怎么是你的，是王藝嫻送給我的!”就這樣，他們吵了起來(lái)“別吵了，別吵了，吵什么吵啊!”我大聲叫道�！巴跛噵�，這是你給我的對(duì)不對(duì)?”我同桌為了證明那不是他的，大聲的問(wèn)我，當(dāng)時(shí)，我被他嚇壞了，我實(shí)話實(shí)說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)啊!”我后面那給人為了一毛錢而哭了，看到的人都瘋狂大笑。
這個(gè)圣誕節(jié)真有趣，我希望每個(gè)圣誕節(jié)都和20xx年的圣誕節(jié)一樣有趣。
圣誕節(jié)的作文400字 篇4
大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧？可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過(guò)條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕歡樂(lè)，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開(kāi)，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌，我感覺(jué)似乎見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過(guò)這件事，同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來(lái)歷》（真實(shí)的故事）。在很久很久以前，圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來(lái)，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。今天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
圣誕節(jié)的作文400字 篇5
我也參加過(guò)好多派隊(duì)，但是最期待的 是下午要開(kāi)圣誕派隊(duì)，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時(shí)候，老師先讓表現(xiàn)好的一組小朋友玩游戲，有英語(yǔ)問(wèn)答、猜字游戲、運(yùn)乒乓球游戲、口算。 哇，我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的圣誕老人，背著傳說(shuō)中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當(dāng)然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個(gè)寫滿字的卡片，是老師的寄語(yǔ)《時(shí)隔三日當(dāng)刮目相看，是我給你的評(píng)價(jià)，的遺憾的是這種改變不能持久。你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)“馬馬虎虎‘錯(cuò)別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，愛(ài)你的張老師和周老師》。我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)記住您的話，會(huì)改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節(jié)日快樂(lè)。劉校長(zhǎng)也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學(xué)、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋果是平安。到了放學(xué)的時(shí)間愉快的派隊(duì)結(jié)束了，抱著滿滿的幸福，快樂(lè)回家了。
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