【必備】圣誕節(jié)的作文400字集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
今天，在清荷作文班開(kāi)了一場(chǎng)圣誕party！我們可開(kāi)心了！黑板上畫(huà)了許許多多關(guān)于圣誕節(jié)的畫(huà)！
剛開(kāi)始，老師拿出五個(gè)板凳，告訴我們第一個(gè)游戲是歡樂(lè)搶答。
老師請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)上來(lái)。六名同學(xué)興沖沖地上來(lái)了，只見(jiàn)老師把板凳擺成了一個(gè)圓球形。老師讓我們環(huán)繞這個(gè)圓走了好幾圈，一下子說(shuō)了“�！�。我沒(méi)有集中注意力不幸被淘汰下來(lái)了！老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回答問(wèn)題，我一下都答對(duì)了，心里樂(lè)滋滋的。其他的五名同學(xué)也不甘示弱，總算拼出了一個(gè)獲勝者——陳子傲，他心里可高興了！
接著我們又玩了驚喜爆破游戲。我和一名女生上了場(chǎng)，另一邊是兩個(gè)男生上場(chǎng)。我們把氣球從講臺(tái)運(yùn)到教室后面，又從教室后面運(yùn)到講臺(tái)。另一個(gè)女生隨著我的口令“1、2、1、2”我們很快就到了，總算沒(méi)有掉，我這才松了一口氣。我們還要擠破氣球，我們兩個(gè)很使勁，總算把氣球擊破了！我心里原本很怕，但還是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)羝屏藲馇�。我們兩個(gè)又蹦又跳可開(kāi)心了！
最后，我們完了幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。第一個(gè)抽的同學(xué)抽了一個(gè)會(huì)動(dòng)的黃色小鳥(niǎo)，很可愛(ài)！張代言抽到了一個(gè)會(huì)打人的香蕉筆，其他同學(xué)也抽到了自己喜歡的禮品，我也一樣。
圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)我們真的樂(lè)起來(lái)了！
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
圣誕節(jié)的魅力無(wú)法抗拒的，不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)西方節(jié)日，按照各國(guó)傳統(tǒng)，圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間，大街小巷已張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。 圣誕節(jié)即將到來(lái)時(shí)，在西方國(guó)家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來(lái)到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們過(guò)著功利冷漠的生活，只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里，郵局設(shè)有專門的部門，答復(fù)孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫(xiě)答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里，這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的象征。因此，這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來(lái)。
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
一年一度的圣誕節(jié)又到了，同學(xué)們都穿著花花綠綠的衣服，帶著紅色的圣誕帽高興的來(lái)到了學(xué)校。
四(6)班的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，主持人是：張玉婷、杜達(dá)凱、童曦和周喬文。第一個(gè)節(jié)目是畫(huà)鼻子游戲，我是第三個(gè)上講臺(tái)畫(huà)鼻子的，只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)大頭娃娃，有眼、有嘴、有耳朵，可就是美中不足，沒(méi)有鼻子。
我一上臺(tái)，主持人就輕輕地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你今天還帶著個(gè)小圣誕帽，挺可愛(ài)的。”我微微笑了笑，然后上下打量了一下大頭娃娃，主持人就故意把我的圣誕帽向下扯了扯，頓時(shí)，我眼前一片漆黑；后來(lái)漸漸的變紅了；最后，我把手伸到四周抓了抓，主持人懂得了我的意思，就把一個(gè)硬東西塞給我，我想一定是粉筆。于是，我慢吞吞地走到黑板前，定了定神，就在我認(rèn)為是鼻子的地方畫(huà)了一個(gè)“○”，霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，等我摘下圣誕帽一看，“○”正好畫(huà)在兩只眼睛中間，這個(gè)大頭娃娃總算十全十美了，不過(guò)我也有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲彝高^(guò)圣誕帽隱隱約約地看見(jiàn)了大頭娃娃的兩只眼睛和嘴巴。
下一個(gè)節(jié)目是吹氣球，看誰(shuí)吹得最大，會(huì)有獎(jiǎng)品的喲！游戲開(kāi)始了，臺(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)昂著頭、翹起嘴巴、鼓起腮幫吹了起來(lái)，臺(tái)下的觀眾都在喊：“加油，加油！”隨著“砰”的一聲，呂川的氣球破了。接下來(lái)的兩個(gè)同學(xué)，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？我的腦子里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。最后，還是繆斯堅(jiān)持下來(lái)，取得了勝利。主持人請(qǐng)她在一個(gè)裝飾得非常漂亮的籃子里挑了一個(gè)禮物，隨后，她興高采烈的回到了座位上。
接下來(lái)的節(jié)目也都非常精彩。在不知不覺(jué)中，這場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)落下了帷幕。但是，教室里仍然回響著掌聲、笑聲和歡呼聲……
圣誕節(jié)的作文400字 篇4
圣誕節(jié)那天，我們班簡(jiǎn)單的玩了一個(gè)游戲，叫做：齊心協(xié)力。游戲規(guī)則是這樣的：我們班有六個(gè)組，我們每?jī)山M進(jìn)行比賽，一共有3張報(bào)紙，每組的人雙腳都要踩在報(bào)紙上堅(jiān)持幾秒，兩組都贏了就進(jìn)行下一輪，每一輪報(bào)紙都會(huì)對(duì)折一次……
等了一會(huì)，就到了我們第四組和第三組的.比賽了，首先我們?cè)诘谝惠喍稼A了，然后到了第二輪比賽我們有點(diǎn)困難了，因?yàn)槲覀兘M的人很多，有八個(gè)人所有我們想了一個(gè)辦法就是一個(gè)腳踩在報(bào)紙上，一個(gè)腳踩在別人的鞋子上，我們組的人聽(tīng)了之后都很贊同，沒(méi)有一個(gè)人不同意的，我們就是很團(tuán)結(jié)呢!(自豪中…)音樂(lè)一響起來(lái)我們就馬上實(shí)施計(jì)劃了。
可是這一次我們兩個(gè)組又一起勝利了于是我們又開(kāi)始了一輪的比賽，這時(shí)只剩下一張半的報(bào)紙了，這個(gè)問(wèn)題更頭痛了，就在我們頭痛之際我們組的同學(xué)竟然背起了我們組的一個(gè)比較小個(gè)的同學(xué)，剛好解決了我們的問(wèn)題。于是，我們?cè)谝魳?lè)響起時(shí)，一個(gè)人背著另一個(gè)人在一個(gè)比較大的位子，然后我們男女也不分了，就抱在了一起，這就是團(tuán)結(jié)啊。后來(lái)我們組勝利了，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)啊!
在這個(gè)游戲中我學(xué)會(huì)了，做任何事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能成功。
圣誕節(jié)的作文400字 篇5
今天是平安節(jié)，我買來(lái)一個(gè)大蘋(píng)果和一個(gè)包裝袋，我把蘋(píng)果包裝好，買來(lái)幾枝姹紫嫣紅的花兒，插在包裝袋上，我拿出一張紙，畫(huà)一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù)，幾朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒，幾棵碧綠碧綠的小草，上面寫(xiě)：祝老師平安夜快樂(lè)！做好了，天已經(jīng)夜深人靜、月光皎潔，我趕緊脫衣裳呼呼大睡。
早上，陽(yáng)光明媚，我興高采烈的去上學(xué)，一邊走一邊想：見(jiàn)老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我……我美滋滋地想著，突然撞到了一個(gè)門，旁邊的人看見(jiàn)了我仰頭大笑。
我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，“哇，太美了�！庇绕涫悄前b袋上的顏色，有紅色的，有白色的，有的是金黃的，五顏六色美麗如畫(huà)。那最漂亮的是楊濤的，紅色的，圖案上有那清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的小河，有那水光瀲滟的小湖，有波瀾壯闊的大海，小河里有一群可愛(ài)的小蝦跳舞，小湖有那成百上千只小魚(yú)追逐嬉戲，大海里有那穿著戰(zhàn)甲的烏龜。
“老師來(lái)了�！币粋�(gè)同學(xué)喊道。大家趕緊全神貫注地讀書(shū)。老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說(shuō)：“這是送給我的”我們異口同聲的說(shuō)：“是的。”“等一會(huì)咱們吃蘋(píng)果。”老師說(shuō)。老師左手那蘋(píng)果，右手拿刀子切。老師說(shuō)：“蔡宇華，你是班長(zhǎng)，給大家唱首歌吧�！薄昂谩！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)跟著我唱了起來(lái)，唱完了，鼓起陣陣掌聲。老師一個(gè)一個(gè)給我們蘋(píng)果，有的狼吞虎咽的吃，有的細(xì)嚼慢咽的吃。當(dāng)我津津有味的吃著，不小心把蘋(píng)果給掉到了地上，他們看了仰頭大笑。，老師又給我一個(gè)蘋(píng)果。“如果還吃，就向前取來(lái)。我取來(lái)兩個(gè)大蘋(píng)果，看見(jiàn)女班長(zhǎng)沒(méi)取就給他了一個(gè)大蘋(píng)果，她朝我笑了笑。
通過(guò)這件事，我想到了電視上的開(kāi)學(xué)第一課的那句話：愛(ài)是分享。老師不吃蘋(píng)果是關(guān)愛(ài)，送老師蘋(píng)果能體現(xiàn)出我們對(duì)老師的敬愛(ài)。
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