記事的作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文1
我每天到學(xué)校最期待的課，就是：“美術(shù)課”因?yàn)槊佬g(shù)課可以發(fā)揮自己的想像，畫出多彩多姿、無彩繽紛的畫。
美術(shù)課有時(shí)可以編織、有時(shí)可以做小書、有時(shí)可以做立體動物，但是美術(shù)課的編織很難，因?yàn)榫幙椀臅r(shí)候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再從上面穿到下面，下面穿到上面這幾個(gè)步驟！每次我做的時(shí)候都會做錯(cuò)，所以編織真的很難！還有美術(shù)課可以和同學(xué)一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術(shù)課是我最愛的學(xué)科，也是我最愛的休閑活動，每次一拿到畫筆我就會立刻愛不釋手的'一直畫一直畫一直畫！
每次去學(xué)校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因?yàn)樾瞧谖蹇梢陨厦佬g(shù)課！我在學(xué)校做勞作的時(shí)候都會想：“嗯？我這個(gè)勞作做完時(shí)因該是這個(gè)樣子吧？”每次想玩時(shí)，就快做好了！
記事的作文2
在生活中，有許多好心人會向我們獻(xiàn)出愛心，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手。愛的事情時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生，令我印象最深刻的是今年夏天發(fā)生在北京八達(dá)嶺長城上的那件事。
那天上午，我和媽媽正在奮力地登萬里長城，爬著爬著，“砰！”一個(gè)聲音在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個(gè)小男孩摔倒了。我連忙跑過去把他扶起來，讓他坐在臺階上。媽媽從包里拿出消毒棉簽遞給我，我用棉簽輕輕地擦去他膝蓋上的泥土和血跡，再小心地貼上創(chuàng)口貼。
小男孩見我那么細(xì)心地為他包扎傷口，感激地說：“謝謝你！”
小男孩的.媽媽握著我的手直夸我是一個(gè)熱心的孩子。又對小男孩開玩笑地說：“寶貝，你把長城的地磚都敲壞了，這可是珍貴的文物��！”
“哈哈……”我們都大笑起來，歡樂的笑聲在長城上空久久回蕩……
記事的作文3
一天媽媽交給我來一個(gè)任務(wù)，就是洗衣服。我痛快地答應(yīng)了。
媽媽走后，我把臟衣服拿到洗衣池里，再接一些水，準(zhǔn)備洗衣服啦!首先把衣服放進(jìn)水里泡幾分鐘，然后把肥皂弄濕，把衣服平放在洗衣服的板子上，把濕肥皂在衣服上搓一搓，那時(shí)我感覺自己就像一個(gè)“小大人”一樣可以干活了。衣服做好后放入水中洗一洗，等把衣服上的泡沫洗干凈后，用手用勁地把水?dāng)D干，我洗的第一個(gè)衣服完成了。
接著，我按照前面的經(jīng)驗(yàn)，把剩下的.衣服也洗得特別干凈。所有洗完過后的衣服都好像在發(fā)光，顯得很漂亮，很干凈。
衣服洗完過后，我又開始曬衣服的“工作”曬衣服看起來很簡單，可做起來比較麻煩。過程就是先拿一個(gè)衣架子，把衣服這兩個(gè)袖子掛在衣架子的兩旁，最后把衣架子掛在陽臺上，衣服就曬好了。
曬完衣服后，我精疲力盡地坐在了沙發(fā)上，額頭上滿是汗。干完了活我終于明白了，爸爸媽媽做家務(wù)是多么辛苦，所以我們也要幫他們分擔(dān)一些家務(wù)。
記事的作文4
有一次大課間，金小龍不小心把我的鉛筆盒碰到地下了�！翱旖o我說‘對不起’”。我說，“我又沒把你怎么著，為什么要向你說‘對不起’？”金小龍說。聽他說完這句話時(shí)，我心中的怒火早已燃起，恨不得上去踢他兩腳。我不知為什么？最后還是無法忍受。終于，我忍不住上去踢了他兩腳，疼的`他哇哇大叫。然后便向我說：“對不起，實(shí)在是對不起。”我說了一聲：“沒關(guān)系�！�
然后，我才心滿意足地出去玩了。這件事過去后，我也后悔不該對同學(xué)的無意間的小錯(cuò)誤，不依不饒，因?yàn)樗膊皇枪室獾奈覒?yīng)該說一聲：沒關(guān)系。但是，老師也教育過我們：做了錯(cuò)事，要說：“對不起!”希望大家都要記�。骸皩Σ黄稹�、“沒關(guān)系”!
記事的作文5
中秋節(jié)，我爺爺?shù)膯挝焕锝M織了一次野炊，我也跟著去了。我們坐上一位叔叔的車從城關(guān)出發(fā)，20分鐘后，就到達(dá)了目的地：板昌坪的小河邊。
大人們開始四處拾柴、壘灶做飯，我們幾個(gè)小孩子就去捉螃蟹。河水清清的，涼涼的'，真舒服。一個(gè)哥哥一翻開河床里的一塊石頭，就看到了三只螃蟹，他小心翼翼地按住螃蟹的背心，迅速把它抓了起來。
“這邊沒有了”，哥哥說：“我到河對岸去看看”，于是他就踏著石頭到對岸去。不一會兒，他又回來了，手里還捏著兩只螃蟹，其中一只是特別大的，我連忙把它們放進(jìn)袋子里。但是，大螃蟹卻突然夾住了我的手指頭，痛得我趕緊松開了手，拼命甩動手掌，同時(shí)用另一只手使勁地?fù)浯�，大螃蟹總算掉落下來，它想乘機(jī)逃走，幸虧我哥眼疾手快，一下子重新逮住了它。
我們玩累了，大人們也正好把飯做好了，在野外吃飯好像更有味道，我都吃了三碗呢！
回家的路上，我顯得特別興奮，多想再來一次野炊呀！
記事的作文6
校園，多么熟悉的名字啊！它，伴隨我們成長，帶給我們無盡的歡聲笑語。今天，我要介紹學(xué)校里最美麗、最迷人的'一處景點(diǎn)———小花園。
雖然花園這個(gè)地方并不太顯眼，但我卻覺得校園里的花園一年四季都生機(jī)勃勃。
春天，小草和花兒都探出了小腦袋，報(bào)春使者——燕子也急匆匆地趕來了，向大家報(bào)告春天來了！春天來了！
夏天，火辣辣的太陽照在同學(xué)們的身上，使大家透不過氣來�？墒�，小草和花兒并沒有因?yàn)樘鞖獾难谉岫悴仄饋�，而是頑強(qiáng)地向上生長著。紅的花，綠的草，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，給校園增添了許多生機(jī)。
秋天，小草和花兒都枯萎了，但菊花的盛開卻使我們眼前一片明亮。它們五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷，在秋陽的照耀下，仿佛格外柔嫩多姿。
冬天，花園雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么美麗鮮艷，秋天那么奪目耀眼，但冬天是那么純潔，那么安靜。
��！美麗的校園!Ilikeit!
記事的作文7
今天，我在小蜜蜂學(xué)作文，我和鐘家銘又在玩夏天的創(chuàng)意，這回，我們是用石頭了，可上回是用報(bào)紙。
老師給我們6個(gè)詞語，分別是：夏日炎炎、烈日炎炎……
老師叫我們用石頭堆字，還可以堆象形字。我們堆了水和火，日和月，還有“羅世丁”和“鐘家銘”，還堆了“水愛火”，但誰都知道水火不相容，但我們認(rèn)為水和火應(yīng)該做朋友，所以只要“水愛火”，世界就沒有戰(zhàn)爭。
第二節(jié)課，老師還表揚(yáng)我和鐘家銘，我們很高興，我就把這件事寫進(jìn)了作文。
記事的作文8
在一個(gè)陽光明媚的天氣里，小明和小紅一起高高興興地去上學(xué)。一路上，花朵向他們揮手，蝴蝶撲著超脫向他們問好。小鳥們嘰嘰喳喳地唱著美妙動聽的歌曲。他們發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)高大的臺階。小紅說：“我走不上去，怎么辦��？”小明沉思了一會兒，對小紅說：“雖然你走不上去，但我能上去啊，等我上去之后，我再拉你上去�！薄班�。“小紅點(diǎn)頭答應(yīng)了。小明輕松一跳，就跳了臺階。小明把手伸出來說：”快抓住我的手�！靶〖t一把抓隹小明的`手。小明使勁把她拉了上來。
他們又高高興興地去上學(xué)了。
記事的作文9
今天，我叫媽媽買了一只小豚鼠。
一回到家我就喂他，一會兒之后，我就開始訓(xùn)練它。
我先用盒子圍起來做訓(xùn)練場地，然后放進(jìn)去幾個(gè)空盒子......。
第一關(guān)跑步。（這對它很容易）它跑了已經(jīng)幾圈了，但卻沒有停止。
第二關(guān)跳躍。我用盒子搭成梯子，想讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上去，沒想到它竟然一下子就跑到上面去了。
第三關(guān)逃脫。我用盒子罩住它，沒想到它一動盒子就翻了。
第四關(guān)抬。我把食物放在盒子里，小豚鼠看見了就想進(jìn)去。可是有盒子它進(jìn)不去，就想用嘴抬開，但沒有成功。然后他一撞，盒子掉了。
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記事的作文10
那是三年前的事情了，那時(shí)我上二年級。有一次我在家里看電視，電視頻道上播放的是一場牛仔褲的時(shí)裝T臺秀。不過，有些牛仔褲看起來怪怪的，膝蓋等部位都是破洞。我很納悶，不知道新衣服上面為什么都是破洞。
偶然間我和媽媽去商場購物，在那里我看到了許多剛上市的新款牛仔褲，上面也都是破洞，但卻很貴。我問媽媽：“為什么人們要買爛的褲子？”“那是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。”媽媽笑著說。
過了幾天，我趁媽媽不在家，就想著自己當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。于是我拿起剪刀就開始剪了起來，只聽“咔咔”幾聲褲子就被剪出了幾道口子。晚上媽媽回來了，無意中看到了我褲子上的.口子，問我：“你的褲子怎么破了？”我想了一會兒低聲說：“今天不小心刮破了。”
我穿上了自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝，這就是我的小秘密。
記事的作文11
今天我的暑假作業(yè)做完了，原以為可以好好的玩了，可媽媽又讓我去學(xué)鋼筆字——我不得不“從命”啦。早晨，我睜開朦朧的睡眼，一看鬧鐘才6點(diǎn)。但鋼筆字班是6點(diǎn)50到校，我只能從床上爬起來。
我和我的表妹到了自己的座位上。媽媽交了學(xué)費(fèi)，給我們領(lǐng)來書，老師就開始講課了。
我在那里認(rèn)真的聽著，不一會兒我就煩了。可是想起老師說的.那些贊美字的語言，我的心又回到課堂上，繼續(xù)聽課。
我雖然對練字不感興趣，但我知道練字練耐心，練毅力，只有好處沒有壞處。
我一定要堅(jiān)持下去。
記事的作文12
在人生的旅途上，有高興的、難忘的、悲傷的、奇妙的、驚險(xiǎn)的，一件件事在記憶中有時(shí)清晰、有時(shí)模糊。
上個(gè)星期一的'早上，我姥姥去世了。聽到這個(gè)消息，我萬分難過。星期五的下午我就趕去了姥姥家里。
一下車，我就向棺材奔去，一邊跑，一邊哭，晶瑩的淚珠灑在地上。
哭聲和悲傷在屋子里徘徊著。
姥姥，望著您那被凍在冰棺材里的冰冷的身軀，想起您那慈祥的面孔；想起您那皺紋深深的臉龐和您那謙卑的笑容，我是多么的想再見您一面，再跟您說句溫暖的話��！
望著那燃燒的火苗，我的淚水不知不覺地模糊了眼睛，心久久不能平靜下來。
海干淚不干。哀歌在低沉地唱，淚水在不斷地流。
我知道，哭沒有用，姥姥寶貴的生命再也挽留不回來了。我后悔，在我離開后，她合上了雙眼，輕輕地走了，無聲無息地熄滅了生命之火，給我們帶來了遺憾和悲痛。
啊！姥姥，我為您默哀！
記事的作文13
今天，我閑著沒事，就和爺爺起了中國象棋。
開始，我就發(fā)起猛攻�？墒�，任憑我怎么攻打，都沒有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進(jìn)爺爺?shù)年嚨�，一邊注視著棋盤上的一舉一動。我突然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋�(gè)破綻，便硬攻進(jìn)去。可是誰知道這是爺爺布的一個(gè)袋子、陷阱。等我一沖進(jìn)去，他就把袋口收住，讓我攻進(jìn)去的棋子一個(gè)也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，第二局，我吸取了第一局的教訓(xùn)，對爺爺走的每一步棋都作了仔細(xì)分析判斷。爺爺看到自己的計(jì)策不能夠?qū)嵤闵艘粭l新的計(jì)策開始向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，差點(diǎn)使我招架不住。最后，我用了一手殺手锏——長短車，把爺爺?shù)?棋給將死了。
第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會兒便敗給了爺爺。
唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會贏的，一定會贏的！
記事的作文14
今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT，這就是一個(gè)幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個(gè)幻燈片，再加上我的講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經(jīng)看過這本書，不過因時(shí)間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計(jì)不了一月，一篇?jiǎng)尤诵南业腵讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。
記事的作文15
大家看了題目，不要以為我的弟弟是臺電視，而是他愛看電視跟每天要吃飯一樣必不可少。所以“電視小弟”這個(gè)綽號對他再適合不過了。
瞧“電視小弟”又開始看電視了。他習(xí)慣的打開了電視，懶洋洋地坐在沙發(fā)上，聚精會神地看著電視。1分鐘，10分鐘，半小時(shí)，1小時(shí)，~~~我一覺睡醒后，他仍然還在看！我寫完作業(yè)，已經(jīng)9點(diǎn)了，他還在看！我實(shí)在受不了了，就走了過去，說：“你怎麼還在看電視？”弟弟不已為然地說：“我每天看電視都要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在才看了七個(gè)小時(shí)，還有三個(gè)小時(shí)沒看呢！”我立刻暈了過去狂吐血。
我的弟弟實(shí)在太愛看電視了。有一次，他得了急性闌尾炎，要做手術(shù)，他卻堅(jiān)決不打麻藥。情急之下我拿出了我的.MP4，播放了弟弟最愛看的《哆啦A夢》，這時(shí)他才安靜下來。我立刻做手式讓醫(yī)生給他打麻藥，這才使手術(shù)順利進(jìn)行。
我的弟弟呀，真是中央電視臺的形象代言人。
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