六年級記事作文 “猴子”們的天下

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級記事作文 “猴子”們的天下，希望對大家有所幫助。

　　俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。一天，老師有事開會去了，教室里就成了“猴子”們的天下。

　　你瞧，這些潑猴兒們一個(gè)個(gè)正施展絕世武功�；蝌v云駕霧，在教室里竄上竄下；或大聲喧嘩，鬧得教室里雞犬不寧；或暗送紙條，漂洋過海；或開個(gè)小會，惹得值日生在臺上聲嘶力竭地吼著“安靜”；抑或低頭丹青……他們把教室當(dāng)成了花果山，把自己的“風(fēng)水寶座”當(dāng)成了水簾洞，盡情撒野，無拘無束。

　　在眾潑猴中，自然少不了猴王的身影。只見他手舞足蹈，東張西望，兩眼流露出興奮之光，活脫脫便是一位“齊天大圣”，只差沒“春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯。秋收芋栗延時(shí)節(jié)，冬覓黃精度歲華”。他一會兒給周邊的同學(xué)講笑話；一會自顧自地嘀咕；一會發(fā)了瘋似的大聲吼叫了一聲；一會兒又低頭猛喝一口八寶粥；真是無法無天。瞧他那神采飛揚(yáng)，神氣活現(xiàn)的樣子，真不愧有個(gè)“猴王”的稱號。

　　下半節(jié)課，眾潑猴兒們個(gè)個(gè)收斂了那神氣勁兒。有點(diǎn)奮筆揮毫，在鏟著面前高高堆起的作業(yè)大山；有點(diǎn)低頭在桌子上畫漫畫；有的捧起了一本《西游記》原著埋頭苦讀；還有的正提前做家庭作業(yè)；要不就是“參考著”其他人的作業(yè)，趁那人不注意抄上幾條，優(yōu)哉！游哉！

　　我環(huán)顧四周，沒做完作業(yè)的正拼命潑墨，生怕老師檢查，恐怕那作業(yè)老師看了得怒火中燒，大發(fā)雷霆吧！下半節(jié)課的嗡嗡聲取代了上半節(jié)課的喧嘩聲，或許是值日生的鎮(zhèn)壓起來作用，或許是上半節(jié)課鬧累了，這時(shí)需要養(yǎng)精蓄銳了。

　　老師在與不在時(shí)截然不同，那時(shí)的教室真是花果山水簾洞里猴子們的天堂。

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