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小學(xué)記事作文300字(必備4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記事作文300字 篇1
我知道，我們國(guó)家的首都是北京。媽媽說(shuō)，首都對(duì)于國(guó)家就像是人的心臟一樣重要，所以北京在我心里遙遠(yuǎn)又神秘。寒假里，爸爸媽媽要帶我去北京玩兒，我可高興了！北京可真大呀，地名也有意思，都帶門字，什么天安門、朝陽(yáng)門、宣武門、地安門呀……媽媽說(shuō)以前有皇帝的.時(shí)候，這些地方都是城門，現(xiàn)在都成了經(jīng)濟(jì)文化中心了。早起我們一家人去了天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式。天剛蒙蒙亮，廣場(chǎng)上就已經(jīng)有好多人。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，雖然天氣很冷，可是這場(chǎng)景卻人熱血沸騰。小小的我站在人群里心情也很激動(dòng)，為我們祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪。隨后幾天我們又去觀看了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的中國(guó)國(guó)家大劇院，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢和水立方。看過(guò)了現(xiàn)代化的建筑，我們?nèi)矣秩ジ惺芰死媳本┑乃暮显汉托『�，可別小看了這些小胡同，它們都是世界文化遺產(chǎn)呢。北京真是一座讓人難忘的城市，短短幾天里我就喜歡上了他。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)首都北京。
小學(xué)記事作文300字 篇2
烈日當(dāng)空，我們?cè)缫褜⒌胤昧��？矗^(guò)了的田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！
接著要輪到主人公出場(chǎng)了——青菜�？上�，青菜還都是小苗，還都垂著頭，不過(guò)一棵棵綠油油的，透著油亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好誘人哦，真想撲上去咬上一口……
我接著前面的'同學(xué)種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長(zhǎng)。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過(guò)的土地挖起來(lái)就是松軟，舒服！
“對(duì)，往右一點(diǎn)，再往右，往右……對(duì)，對(duì)了！”程曉琳就像個(gè)小教官，指揮同學(xué)們將青菜種整齊，同學(xué)們挖好一個(gè)坑，放進(jìn)一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長(zhǎng)大呀！”
我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒(méi)有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。
希望，希望，原你茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)記事作文300字 篇3
今天下午，沈老師說(shuō)要帶我們?nèi)デ镉�，我們都很高興。排好隊(duì)到操場(chǎng)上去集合，安校長(zhǎng)叫我們要注意安全。然后我們手拉著手出發(fā)了。今天的太陽(yáng)好大好大，可能是上次我們秋游它沒(méi)來(lái)上班覺(jué)得不好意思了。
我們過(guò)了馬路，走過(guò)一座小橋，沿著一條小路往前走，看到了很長(zhǎng)的城墻，我往墻洞里看了一看，原來(lái)兩邊都通的。又看到了綠色的竹子，我在想，這里面會(huì)不會(huì)有熊貓呀。我還看到了有的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)葉變紅了，有的樹(shù)葉還是綠的，有的樹(shù)葉已經(jīng)掉了。秋天真美��！有紅色，有黃色，有綠色，如果拍張照片的話肯定很美。
我們繼續(xù)往前走，又看到一座橋，這座橋和別的橋不一樣，它又有斜坡，又有臺(tái)階。過(guò)橋的時(shí)候看見(jiàn)烏蓬船從橋下劃過(guò)。過(guò)了橋以后，我們沿著河邊的小路走，看到很多烏蓬船在河上劃，有個(gè)小朋友說(shuō)：“他們?cè)趺窗殉裟_丫都伸出來(lái)了。”原來(lái)是船老大光著腳在劃船。烏蓬船生意很好，有很多乘客在等著坐呢。然后我們就穿過(guò)馬路到城市廣場(chǎng)逛了一圈，沈老師和保安叔叔講話的'時(shí)候，我又撿了好幾片樹(shù)葉，我要看秋天的樹(shù)葉到底長(zhǎng)的什么樣，還可以用這些樹(shù)葉拼一幅畫，還可以用它做書簽。城市廣場(chǎng)逛完以后我們就回學(xué)校了。今天的秋游真開(kāi)心��！
小學(xué)記事作文300字 篇4
我經(jīng)歷過(guò)很多的事情，但我覺(jué)得最令我難忘的事是我沒(méi)帶筆，坐在我后面的楊江玥借我筆的情景。
記得一次上語(yǔ)文課，王老師叫我們抄寫生字，同學(xué)們都拿出自己的筆開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫字。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，心里很著急，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，老師往我走來(lái)，我心里更慌了。我多么想有一只筆呀！突然，我感覺(jué)有人在拍我的背，一開(kāi)始，我沒(méi)理她，接著，她又用手拍我的背，我心想：“你就想看我的`笑話嗎？”我恨不得馬上把她狠狠地打一頓。我憤怒地向她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一只筆伸在我眼前，楊江玥說(shuō)：“來(lái)，用我這支筆抄寫吧！”在這一刻，我的心情出現(xiàn)180度扭轉(zhuǎn)，真是雪中送炭啊。我來(lái)不及說(shuō)上、謝謝。我接過(guò)筆，也認(rèn)真地寫起來(lái)，此時(shí)此刻的我心里很高興，老師走到我身旁時(shí)，我已經(jīng)在本子上沙、、、沙、、、沙地寫起字來(lái)。
雖然這是一支普通的筆，但也代表同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。
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