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記事作文600字

時間:2024-08-25 08:33:29 記事作文 我要投稿
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(熱)記事作文600字

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的記事作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

(熱)記事作文600字

記事作文600字 篇1

  終于一年的年三十到了,這要是在老家的時候我比青蛙蹦的還高呢,只可惜是在樓與樓之間。搬家已有兩年多了,住在樓上,正如李榮明對我說的現(xiàn)在過年真是沒有一點年滋味了,興許是真的,因為同樣的話我從四叔嘴里也聽了一遍。

  到了晚上了,家里一切都準備妥當了,我稍有了一絲喜意。忙完了之后,我抽出了一點時間,去了一躺嬸子家里,因為這個地方是我每個年三十不得不來的地方。在這里吃完了年三十的第一碗餃子,然后回去了,等到春晚的時候看著春晚,發(fā)著短信,祝福我的.朋友在新的一年里展翅高飛,鵬程萬里。

  直到初一的凌晨,聽到許多人都放了鞭炮,我向父親請令下去放一作文掛鞭炮,放完了鞭炮我突然想起了王安石寫過的一首詩,炮竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這收詩別說是以前寫的和現(xiàn)代都非常貼近。

  我在下面點燃了炮仗,爆竹燃完,我從心里默默祝福自己的兄弟以及自己,在新的一年里,能快快樂樂,順順利利,高高興興的過完鼠年,希望大家一路順風。

  初一拜年,要是以前我比誰都活潑,可是現(xiàn)在不行了,都住在樓上,還得上樓有的人就懶了。因為我的家是一個鑼鼓世家,所以過節(jié)總免不了敲敲打打,俗語說一回生兩回熟,所以我聽的多了自然也就略知一二了,再經(jīng)過長輩們的指點我就全會了。在我們家里只有我和三叔會完這東西,值得驕傲,小叔學了三四年至今沒學成。在鑼鼓圈里我只要出現(xiàn)沒有不讓敲的,因為我會完這東西在全村是出了名的,我接兩年的龍燈。至于今年因為有些事情的克制我不會在接燈了。

  在我自己來說的話今年過的有意義,沒快樂。

記事作文600字 篇2

  勞動,對我們來說,可能是一個不喜歡聽到的詞:勞動就是干活,又累又辛苦,怎么可能會好呢?不過如果大家換一個角度去想就不一樣了:勞動可能是一種改善自己的生活天地的一個好方法。我的家人雖然說不上是熱愛勞動的人,但我們也很少拒絕勞動。今天,我們迎來了20xx年第一次重要的勞動:除舊大掃除。

  為了這次大掃除,我們準備好了:一塊抹布、一個掃把、一個拖把和一桶水。我們分工合作:爸爸負責拖地,媽媽負責掃地,而我呢,則負責擦桌子。我把抹布用冷水洗干凈,往桌子抹?墒,我抹來抹去總覺得有一塊污跡在桌子上抹不掉。正當我煩惱時,爸爸來了。爸爸問我:“怎么了,孩子?”我看了看桌子,回答說:“桌子上有一塊污跡,我不管多用力去擦它,可是它還是擦不掉,真煩人!”爸爸說:“先不要急著生氣,你可以試一試用溫水來清洗抹布。”我一拍腦袋:我怎么就沒想到呢?洗完后我又試了一試,污跡的表面擦掉了,但印跡還在。我又向爸爸求教。爸爸讓我往抹布上擠一些洗潔精,然后再去擦桌子。我再一擦,哎呀!那頑固的污跡抵不過“加強”版的抹布,“夾著尾巴逃跑了”。我和爸爸不約而同地笑了。接著,媽媽用掃把十分靈巧地將客廳、睡房、書房里的灰塵都“趕走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍,拖過的地板向一面鏡子一樣光亮,可以照出你的'樣子。我也幫媽媽把垃圾給清理干凈。我們迎來了一個嶄新的生活天地。

  大掃除過后,我們雖然滿頭是汗,但卻笑容滿臉。我看著我的新天地,提別是那桌子,別提有多高興了。

記事作文600字 篇3

  鳥兒的幸福是能在藍天的懷抱里飛翔,魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游,小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長。它們都擁有幸福,但我的幸福呢?我迷茫。

  記得小時候,看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂園玩,我就羨慕不已,所以當時想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂園玩,母親答應我了,,我可高興了。但這個約定不知不覺在她的忙碌中,歲月的`蹉跎中被忘懷。

  上小學了,我想要的幸福是讓母親夸一夸我,我努力地考好成績,每一次的分數(shù)都能讓自己滿意,但當我拿到她面前時卻換來了她一句:別驕傲,接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好,于是每一次都在朝著最好努力,但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒有最好,于是這個幸福隨著我眼中希望的消失而消失。

  終于,初中了,就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時候所追求的幸福,還是會笑得很開心,雖然當時都沒能夠?qū)崿F(xiàn)一些,但至少有想要的幸福,現(xiàn)在呢,幸福是不是還是像小時候那樣可望不可即?

  不,輕手輕腳的來了。

  隨著學業(yè)的壓力,我總熬夜的趕著進度。她在我的書桌上放下一杯熱茶,然后看著我忙碌的身影悄悄離開;她陪著我亮著燈,無論多晚,總等到我關(guān)燈睡覺后,來幫我蓋好杯子才熄燈;她春夏秋冬的每個早餐都為我早早地準備好早餐,又總在門口注視著我上學的背影直到消失在路口;她總在觀注著變化多端的天氣,只要發(fā)現(xiàn)一點不對勁,就偷偷往我書包放一把雨傘;她總會在我放學前精心準備著點心,讓精疲力盡的我回到家后能補充能量;幸福早已來到,只是我過去容易忽略。

  當幸福來敲門,她的敲門聲無聲無息,輕手輕腳,從身后緩緩抱住你給你許多溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎?

記事作文600字 篇4

  今天,我們學校里來了一位神秘的小客人,它就是可愛的倉鼠小弟。

  小倉鼠長得神氣極了,只見它長著一身雪白的絨毛,像剛擦過油一樣。一雙黑不溜啾的小眼睛,就像兩顆小小的花椒籽一樣,鑲嵌在頭上,還不停地轉(zhuǎn)著,似乎在想:我一天到晚都呆在這個牢籠里都快悶死了,而今天我來到五(9)班,很新鮮。還有一雙靈敏的小耳朵只要有一點點的聲音它也會聽到。最有趣的是它的尾巴,就像一顆小米粒緊緊地貼在身后。有時,它會縮成一團,像一個糯米團,又像一個小拳頭,還像一個小絨球,每當這時,它的尾巴就會微微翹起,有趣極了!

  小倉鼠不僅可愛,而且十分好動。瞧!小倉鼠時而在籠子里刨沙,只見它用爪子不停地刨著,難道是想?yún)⒓颖荣;時而在籠子里打洞,大概這就是老鼠的本性吧,只見它用頭不停地拱著、扒著,把頭鉆了進去,不想讓別人看清它的廬山真面目;時而在洗著那張小臉,好像要參加森林晚會似的,真臭美!

  最有趣的還是小倉鼠吃食物。小家伙也許是餓了吧,看!它先用那靈敏的小鼻子嗅了嗅,認準了它所想吃的'食物,快速地三步并作兩步爬了過去,哦,原來它是想吃松子呀。瞧,小倉鼠,先用兩只前爪把它的美味佳肴捧了起來,放進嘴里,隨后便細細品嘗,只見那張小嘴一張一合的,腮幫子不停地鼓動著,吃得是那么的津津有味,不一會兒就把殼給吐了出來,有趣極了。吃完了小倉鼠打了個哈欠,露出了幾顆鋒利無比的牙齒,似乎意猶未盡,好像在想:這東西真好吃,我還要吃。

  倉鼠小弟吃飽了、喝足了、玩夠了,躺在那里不動了,原來是睡著了。只見那小嘴一張一合的,不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),睡得真舒服呀!

  我們?nèi)祟悜撘c動物們和諧相處,這樣才能生活得更美好,難道我們連這么可愛的小動物都忍心傷害嗎?

記事作文600字 篇5

  在漫長的暑假中,有許多難忘的事情。而給我留下印象最深的,是在上海嘉年華里發(fā)生的…… 今年暑假,我和媽媽來到上海去看望爸爸。這時的上海真是美麗極了!高聳入云的東方明珠電視塔,讓我記憶猶新,造型獨特的環(huán)球金融中心更是讓我難以忘懷。上海外灘的萬國大廈具有許多國家的建筑風格,充分體現(xiàn)了當時上海的繁華。 在一個火辣辣的下午,我和爸爸媽媽一起去上海國際嘉年華游樂場游玩。爸爸給我準備了150元的票,讓我痛痛快快地玩上一回。 嘉年華的游樂設(shè)施真多。∽呷爰文耆A內(nèi),我的眼睛一下子就眼花繚亂了:有許多攤位游戲,像一條長廊。每個攤位就像一個馬戲團,十分華麗。還有一個超大的摩天輪和驚呼狂叫、狂熱火車、瘋狂跳樓機等許多驚險刺激的游樂設(shè)施。() 我找了一個攤位游戲,躍躍欲試。這個攤位游戲的'規(guī)則是:擲飛鏢,圓盤上有0、1、2、3幾個分數(shù),飛鏢扎住幾,就得幾分,3次機會,最后得7分的給一個小玩具,8分給一個中型玩具,9分給一個大型玩具。 我給了工作人員20元錢拿了3支飛鏢。我閉上左眼,拿著飛鏢瞄準了3分,“嗖”的一聲把飛鏢擲了出去。沒想到,竟然欠了些火候。只聽“哐啷”一聲,飛鏢“飛到了地上。我又拼盡了力氣擲出了第二個飛鏢,可惜還是沒扎上圓盤,而是扎上了圓盤下面的墻上。哼,就是拼了老命也得扔上去!我這樣想著,跳了起來。借助這股力量,我擲出了第三個飛鏢。終于擲上了!雖然扎住的分數(shù)是0,我也非常高興。 至今,我仍然在想那一次的歡樂時光。如果有機會的話,一定要和那個圓盤“決一雌雄”!

記事作文600字 篇6

  對手,是人生道路中的一處障礙,說起這個人,也許會恨他,但在這里,我卻要感謝對手。

  正在考試中,。∵@題好難。∥抑缓靡Ьo筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經(jīng)過了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來了,看他,也正緊張地計算著,天啊!他居然也算出來了!我真是又急又氣。

  分數(shù)出來后,看看他的成績,居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運,哼!我們走著瞧!

  上語文課時,老師提問了,我和他同時舉起了手,可老師卻偏偏點了他,他也回答正確,老師夸獎了他,他又得意起來了,哼,不就回答了一個問題嘛!有什么了不起的'呀!我也會的,下一次你就沒那么好運了。

  上英語課了,我們正閱讀一篇短文,老師問里面有哪些固定搭配與常用表達方法,問了好多人都不知道,英語老師沒法了,只好問:“固定搭配是什么?”還是沒一個人知道,老師突然叫了他。他站起來了,卻不知道,這時老師突然叫了我,我立刻站起來說:“指名詞詞組,動詞詞組,介詞詞組,動名詞組等!崩蠋煗M意地點了點頭,說:“請坐。”我得意地看了他一眼,他正狠狠地瞪著我,什么意思呀!!戰(zhàn)勝對手的感覺可真不錯!

  又一次考試,題目很簡單,我一會便做完了,看看他,已經(jīng)開始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。

  分數(shù)終于出來了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機會了!

  說實在的,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競爭對手,讓我時時有危機感,謝謝你,讓我有了斗志,沒有你,就不會有現(xiàn)在的我,由衷的謝謝你,我的對手。

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