小學(xué)生記事作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
走在大街上，看見有許多人圍著一個小攤，出于“看看熱鬧”的心理，我也圍了過去。哦，原來是賣香包和雄黃酒的。要不是他們提醒了我，真的快忘了馬上就是端午節(jié)了。
可是，端午節(jié)可不能亂過。我可不是說著玩的，不信？那就看看以下幾條吧！
1.雄黃酒有害健康
呵呵，都說端午節(jié)要喝雄黃酒。我家今年本來還想試著喝點，可是，一聽媒體報道，他們又不敢喝了端午節(jié)記事作文500字（5篇）端午節(jié)記事作文500字（5篇）�！靶埸S酒里含有一種物質(zhì)，對人體有危害。輕的出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，重者出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，意識模糊、昏迷等，甚至?xí)氯怂劳觥?”“雄黃酒提煉后就是砒霜，最好不要引飲用�！薄�......”天哪，誰能想象到，小小的雄黃酒，竟然對人體有這么大的`危害！
2.粽子不可多吃
元宵節(jié)的美食是湯圓，中秋節(jié)的美味是月餅，端午節(jié)的就要數(shù)粽子了。打開竹葉，便會散出一股淡淡的竹清香，一口下去是甜甜的糯米......真是人間美味��！可是啊，這粽子也不能多吃。因為啊，粽子里包的是糯米，黏性極大，難以消化。糖尿病患者不食或少食；脾胃虛弱者不宜多食；老人、小孩或病人更宜慎用。（不過，如果里面包的是大米，那應(yīng)該沒問題吧�。�
3.插艾草，驅(qū)邪辟祟
好了，說完了不是很靠譜的，再說說端午節(jié)的習(xí)俗。每當(dāng)端午節(jié)，人們都要在門上插上幾株艾草，說是可以驅(qū)邪辟祟。其實人們都知道，插艾草是不能驅(qū)邪辟祟的，這只是以前流傳下來的罷了。
4.長命縷，保佑孩子
五彩的長命縷，被大人們系到了孩子們的手腕、腳腕上。不光光是好看，其實它還有另外的用途。古代以五月為惡月，以其天氣炎蒸，疾病易于流行，自漢以來，即于此月重五前后，以彩色絲線系于小兒手臂，謂可保平安健康，又謂能避刀兵之災(zāi)。
小學(xué)生記事作文 篇2
記得我一年級的時候，一件感人事，使我至今還未忘記。
那是星期二的一天早晨，我背著書包高高興興的來到教室，只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖h論紛紛。原來是我們班的徐杰同學(xué)患了腦瘤。同學(xué)們正在議論，閆老師進來了，教室里頓時安靜下來，同學(xué)們不約而同的把目光投向閆老師，閆老師含著淚用低沉的聲音說：“徐杰的不幸大家都知道了，我真誠的希望我們能為他做點什么，希望他能好起來�！逼鋵崳蠋煹腵話也是同學(xué)們的共同心聲。
下午，當(dāng)閆老師一進教室，同學(xué)們都爭著說要捐錢給徐杰治病。閆老師說“不用捐錢了，他現(xiàn)在不需要錢，他非常想看到同學(xué)們，但是他已經(jīng)無法來學(xué)校了。我會選兩個學(xué)生代表去看望他，同學(xué)們還是折點千紙鶴或者買些他喜歡的玩具和書等，我會把你們的心意帶去，希望他能好起來�！�
第二天，同學(xué)們都用自己的零花錢買了很多玩具和書，還有同學(xué)們折了很多千紙鶴，不大一會老師的講臺上就堆滿了玩具，書，千紙鶴等。下午，閆老師和姜老師帶著我和趙昕彤一起把同學(xué)們的心意帶上，來到徐杰家，一進他家門就看到他坐在輪椅上，看見他那無神的眼睛和虛弱的身體，我忍不住眼淚差點掉下來。在他家我們和他玩了一會，講講學(xué)校里有趣的事，講故事給他聽。我還告訴他要堅強，同學(xué)們希望他能戰(zhàn)勝病魔，能夠早日回到這個大家庭中來。他非常感動也非常開心。
事情雖然過去了，可是每當(dāng)想起那一幕，我都會忍不住的掉眼淚，多么感人的一幕呀。
小學(xué)生記事作文 篇3
今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的`行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學(xué)的錢。后來被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
小學(xué)生記事作文 篇4
在這一次圣誕節(jié)來臨之際，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準(zhǔn)備哦！為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密，所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。
隨著時間的流逝，很快就到了準(zhǔn)備的時間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風(fēng)”。我們在窗上貼了蝴蝶結(jié)，還貼了塑料的'雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐�！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。
這個激動人心的時刻終于來臨——班會�？吹狡渌肆w慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術(shù)棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩?fù)崎_門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。
慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂的環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。
班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”
我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，將來回報父母和老師。
小學(xué)生記事作文 篇5
一想到這個題目，我的腦海中涌現(xiàn)了在一周前發(fā)生的一件令我至今后悔的事，事情的經(jīng)過是這樣的……
20xx年9月15日那天的`中午，我寫完作業(yè)，來到了操場上看看，同學(xué)們都在哪玩呢？我正在尋找著，突然，劉昊霖跑過來對我說：“那邊有一個房子，窗戶是開著的，我們都在往里面扔沙子呢�！闭f完，就拉著我跑了，我們跑到沙坑那，看見許多同學(xué)都在不停地往窗里扔沙子，看到這樣的場面，我不禁也跟著一把把地揚起來……這時，學(xué)校的保安來了，他告訴我們：“不用再往里扔了，人家會找學(xué)校的！”保安走了，我們也回到了教室。兩天后，保安找到老師，說明了情況，并把老師領(lǐng)到了事發(fā)地�；氐浇淌�，老師調(diào)查了這件事。隨后，老師嚴厲地批評教育了我們。
通過這件事，我知道了不應(yīng)該做損害別人的事情，我保證以后再也不會發(fā)生這樣的事情了，這是一件最令我后悔的事情。
小學(xué)生記事作文 篇6
做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時候，千又總是喜歡和我做游戲。我說：“將曲子彈三遍，我們再做游戲，”彈完琴，我問千又：“彈完三遍了，我們來做什么游戲？”千又：“藏貓貓�！比缓笪椅嬷� 眼睛，千又就跑到北間，關(guān)門的聲音很大，接著是千又說：“媽媽，我藏好了�！蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北間找她，而是左找找，又找找，而且我說：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太會藏了 。”當(dāng)我找到她的時候，她就會蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說：“真是嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
該我藏貓貓了，我把臥室里的'一個包支了起來，藏進三分之一，但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細觀察終于找到了我。她看到我，開心的說：“媽媽，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奧，這可不行，這很危險，萬一憋死怎么辦？”
做完這個游戲，千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈�！皨寢專叶紩D(zhuǎn)很多呼啦圈了�，F(xiàn)在我都會轉(zhuǎn)大呼啦圈了�！币驗橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。
小學(xué)生記事作文 篇7
今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？
老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的.李龍納川，另一個是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當(dāng)老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“�！�。
今天過得真快樂。
【小學(xué)生記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生記事作文12-11
小學(xué)生記事作文09-10
小學(xué)生記事的作文09-06
小學(xué)生記事作文12-29
記事小學(xué)生作文04-27
記事小學(xué)生作文05-08
小學(xué)生記事的優(yōu)秀作文11-07