小學六年級記事作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學六年級記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級記事作文1
在過去的歲月里，我曾經做過許多后悔的事，有許多已隨著時間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠都不會忘記。
那是暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會有哪位“倒霉鬼”會踩上，到時候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個愿：希望有人踩到西瓜皮。
我的愿望實現了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個過路的小孩看我摔倒了，就趕緊過來扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里，還說：“這塊西瓜皮是誰扔的`呀，真沒有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責：“哼，你怎么這么沒有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”
通過這次教訓，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。
小學六年級記事作文2
我的童年發(fā)生了許多有趣的事兒，每當我想起來，都讓我哈哈大笑。
我小的時候，家里養(yǎng)了一只小白兔，皮毛潔白柔軟，特別可愛。有一天，我?guī)е“淄萌ネ�，可它一頭扎進土里，弄得全身都是土。我回家后，把兔子放在水池里開始洗，小兔子在水里求救撲騰，可我毫無意識，繼續(xù)洗。不一會兒，我看見小兔子躺在水池里一動不動。我心想：你到底是有多困，洗個澡都能睡著。媽媽回來了，看見躺在水池里的兔子。對我說：“你個傻孩子，兔子洗澡不能放這么多水，你把兔子都給淹死了。”我看著我心愛的.小兔子死了，心疼極了。
還有一次，我與媽媽去散步，看見好多小鳥飛在天空上。我好奇地問媽媽：“為什么鳥兒可以飛？”媽媽說：“因為鳥兒身上有羽毛，羽毛可以帶它飛�！蔽衣犃遂`機一動，回家的時候，我讓媽媽給我在超市里買了一大袋羽毛�；丶液�，媽媽去上班兒了，我將羽毛一根一根得粘在身上、手臂上。這一環(huán)節(jié)花了我好長時間。貼完羽毛后，我站在我們家的沙發(fā)上，展開我的翅膀，撲動著從沙發(fā)上跳下來，結果摔了。
我的童年真是豐富多彩！
小學六年級記事作文3
有一件事兒已經過了好長時間了，但是直到今天還是歷歷在目，常常在我腦海中浮現。
記得那是個星期六的上午，太陽徐徐升起。清晨碧空如洗�！翱┛┛保鞘裁绰曇�？我轉頭一看，原來是姥姥家的雞籠沒蓋好。一只調皮的小公雞跑了出來。我想：今天姥姥和姥爺不在家，我來捉小雞，順便也露一手。于是我就像箭一樣的沖了出去，動作可機靈了，它們在前面跑，我在后面追。這時我想起我忘蓋雞籠了！這下完了，姥姥回來一定會罵我的。我想。
正在我遲疑時，轉頭一看，哎呀，跑出去的小家伙去哪兒？于是我又急忙放下掃帚去捉，可它又跑到了桌下，我岔開腿，忽左忽右地逼近它。小雞只得慢慢后退，可后面就是墻了。看來這次它沒有地方可逃了。就在我洋洋得意時，他向我擺出一副決斗的姿勢，又朝著我“咯咯咯”地叫了幾聲，好像在說：”你過來，你能抓住我嗎？”
這時，姥姥和姥爺回到家，看到我的狼狽樣，笑著對我說：“捉雞時要沉著，不能慌�！庇谑抢牙呀o我示范了一下，我就學著姥姥的樣子捉了起來。不一會兒就將雞擒拿歸案了。這時，我像一只得勝的將軍一樣，洋洋自得地向姥姥炫耀著我的戰(zhàn)績。
童年發(fā)生的`故事太有趣了，現在我雖然已經長大了，但是想起那些事兒還是深深地刻在我的腦海中，成為我記憶中的一筆財富！
小學六年級記事作文4
我有一件在腦海里總是忘不了的事，它已經快過去一年了，但我還是忘不了，那就是我第一次去照大頭貼。
那天，我的姐姐到我家來玩，她說：“今天，我?guī)銈內フ沾箢^貼，怎么樣？”我連忙說：“好啊好啊！”過了一會作，我舅舅開汽車回來了，我們就坐車去南興巷去照大頭貼了。
到了那兒，我們馬上下車去照。阿姨叫我們選14種背景，我和姐姐選了12種小的背景，爸爸、媽景，爸爸、媽媽和弟弟選了兩種大的背景，姐姐和我一起照了5張，我獨自一人照了3張，姐姐單獨照了4張，媽媽說：“這2張大的我們5個人一起照吧。”
說完，我們5人一起就聚在一起照了后兩張大的`大頭貼。阿姨就讓我們看看這14種背景里的人物照好了沒有。我們仔細地看了看，小的背景那張里面作了一次小改動，大的背景那張里面也改了一張，舅舅快等得不耐煩了就催我們快一點，我們說：“把這14張打印下來就好了，你再等兩分鐘就好了�！卑⒁贪汛箢^貼照片打印下來后，又用切刀一張一張切好，然后我們給了阿姨10元錢，我又看見有兩袋小賀年片，我就問阿姨一張多少錢？
阿姨說：“五毛錢一張�！蔽屹I了兩張，給了阿姨一元錢后我們就和舅舅一起坐車回家去了。
小學六年級記事作文5
我參加作文班已經四個月了，在這四個月里，發(fā)生過很多事，可有一件事卻使我久久不能忘記。
以前我寫作文不認真。星期六學完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二，參加完第二課堂的活動，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。
有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說丟了，媽媽會疑心，說我沒寫。要是把作文交給媽媽，她又會說我寫得不認真。我猶豫了半天，后還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的目光看著她，心想：她會不會說我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說：“婕婕，你這篇作文是不是沒認真寫。”我用發(fā)顫的`聲音說：“是�！眿寢屨f：“如果你每次作文都這么寫，參加作文學習的班就沒意義了，因為你從中得不到提高。這樣寫出的作文老師不滿意，家長不滿意，自己也不滿意。一個好的作家在三十分鐘內也寫不出一篇好文章�！�
媽媽這短短的話將永遠留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應付，否則是做不好的。
小學六年級記事作文6
愉快的暑假時間過去了，我學到了我們很多工作本領，其中學騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦海空間之中。有一次，我在家問表妹：“表哥，你能教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳了起來。表哥從我家找到了自行車，推了推，對我說：“如果車的`前面向右移動，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說，“我明白了。”
它已經開始。我騎著自行車，自行車可以不聽我的命令。我的表弟然后說要學會騎，終于可以一半。我氣憤地說，“既然這么難騎自行車，或沒有學會忘記�！碑敃r，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來。表哥跑鼓勵我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學會騎自行車的技能。”我聽了表哥的話，恢復信心，并再次乘坐。
經過這樣一段工作時間，我終于學會了騎自行車了。爸爸看見了，對我說：“你不但要學生學會騎自行車，長大我們還要能夠學會騎摩托車呢�！蔽艺f：“我長大自己以后進行一定幫爸爸以及進貨、送貨，還要幫媽媽做家務活。”
雖然學習騎自行車是如此困難，但我認為它使我難忘和有趣。
小學六年級記事作文7
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。每個人的內心中都有一片海洋，海浪來了又去，去了又來。有些事情像沙子，隨著海浪漂洋而去。而在我的內心深處，有一件事卻像礁石，經過時光海浪的沖洗后，反而變得閃閃發(fā)光……
那是在去年暑假，媽媽對我說：“俊捷，媽媽幫你報了一個游泳培訓班，明天就可以去上課了�！蔽乙宦�，頭都大了：“什么！我可是怕水的�。 �
沒辦法，第二天，媽媽帶著我走進一個游泳館，指著一位成年人說：“這就是你的教練�！苯叹殞ξ艺f：“我姓楊，你可以叫我楊教練。”教練把我?guī)У揭粋�沒什么人的地方，傳授了我一些動作，就讓我下水了。我慢慢走下水，在媽媽和教練的注視下，我把臉埋進水中，可是不到一秒我就嚇得站起來，我又連續(xù)做了好幾次，但每次都是這樣。憤怒就像充氣的氣球一樣，眼淚瞬間爆發(fā)出來，媽媽對我說：“沒事的`，俊捷，這次不行還有下次呢�！甭牭竭@，我重新振作起來。我深吸一口氣，心里默念教練教的：收、翻蹬、夾。想象自己是只快樂的小青蛙，把臉埋進水中，手一劃，腳一蹬，在重復做了三四個動作后，我站起來回頭一看，居然游出了大約五米遠。成就感一旦來了，就不會疲憊。我游了一圈又一圈，才在媽媽的叫聲中回家。
這件事就像烙印一樣印在我的心中，每當我遇到困難時，這件事就像在提醒我：只要不放棄就會有希望。
小學六年級記事作文8
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天��！這是我彈出來的么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。就這樣，我堅持了下來，經過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的'音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現在想起這件事，我發(fā)現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學六年級記事作文9
在暑假的后一天，我過得可開心了！因為，我和弟弟去了舅舅家，我們和表弟過得很開心，下午，我們還做了一件非常有趣的事。
下午，我和表弟下了一盤棋，我輸了，表弟很開心。在這歡聲中，舅媽說到:“我們去朗晴園喂魚吧！”“好！”表弟高興地跳起來，我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭，全部武裝待發(fā)，隨著舅媽的一聲令下，我們出發(fā)了。
到了池塘旁，我低頭一看，水面很平靜，也很渾濁。有時幾只蜻蜓會立在干枯的蘆葦上。水里根本就看不見一條魚。表弟拿出了一個小饅頭，把它碾碎，灑在了水面上。沒過一會兒，壯觀的景象出現了：許多五顏六色的小金魚從水底蜂擁而上，搶起餅渣來。我呆了，也趕緊撒餅渣。
魚越來越多，瞧！那條黑白小金魚多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它剛吃完水上的一點食物就鉆到水里不見了。啊，那條黃白小金魚真活潑可愛，它在水面上悠閑的游來游去，時不時地的.吃幾口水面上的食物。那，那！那只小金魚金黃色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金魚公主，那頭頂的一圈白，就是它的皇冠了。它真漂亮！
時間在飛快的穿梭，太陽已經西下，小金魚們該回家了，我們也該回家了。
這，真是愉快的一天！
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