(集合)學(xué)會(huì)記事作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)記事作文1
新春佳節(jié)，家人圍坐在桌子旁包湯圓。我好奇地看著她們，心想：包湯圓真好玩，我不妨也學(xué)一學(xué)吧！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)做湯圓，你可以教我嗎？”媽媽笑著：“好��！我做給你看！”
我仔細(xì)地觀察著媽媽的動(dòng)作：只見(jiàn)媽媽先拿起一些糯米粉，用水揉成一團(tuán)；然后從一大團(tuán)面團(tuán)中分出一個(gè)小的，用一只手拖著面團(tuán)，另一只手的大拇指插進(jìn)去形成一個(gè)小洞，然后一邊捏一邊轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，一個(gè)均勻的“小碗”就做好了；接著，媽媽在湯圓里放入許多芝麻，做為湯圓心；最后，她將湯圓的口子收緊，一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小湯圓誕生了！我看著媽媽熟練的動(dòng)作，躍躍欲試，不禁也想要親手做一個(gè)湯圓。
我照著她的樣子，捏起了面團(tuán)，可捏出來(lái)的口子太大，皮太薄了！我有些灰心，低頭看著我的作品。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是第一次包湯圓，不免會(huì)失敗的，再試一次吧！要捏地動(dòng)作幅度小一些。”我聽(tīng)了她的`鼓勵(lì)，提起了信心。這會(huì)，我終于做好了“小碗”，準(zhǔn)備往里面放餡。我從碗里拿了一些芝麻，填到“小碗”里，可是正當(dāng)我要把口子收緊時(shí)，一個(gè)新的困難又出現(xiàn)了，芝麻漏了出來(lái)。媽媽耐心地教我：“不要放太多，拿掉一些。”我用勺子拿掉一些芝麻，然后一手托著底部，慢慢地往上收緊，另一只手也不停地轉(zhuǎn)著，當(dāng)最后收成了一個(gè)“小尾巴”然后往里一按。“哇，一個(gè)湯圓做好了！”我十分高興，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…….鍋里的湯圓漸漸多了起來(lái)，媽媽煮好了湯圓。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里甜滋滋的！
這件事告訴我們：只要努力，做事就會(huì)成功，學(xué)習(xí)也是一樣哦！
學(xué)會(huì)記事作文2
“耶！我成功了，我總算學(xué)會(huì)了！”至于學(xué)會(huì)了什么，嘿嘿，我等等再告知你。
事情發(fā)生在星期天的上午，我剛做完作業(yè)，正在玩玩具。忽然，電話手表響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽，我接起電話，媽媽交給我了一個(gè)使命：“小蔣，紅領(lǐng)巾是不是臟了？叫奶奶幫你洗一下吧�！薄暗牵棠滩辉诩摇！蔽艺f(shuō)�！澳棠滩辉诘脑挕！眿寢屨f(shuō)，“那你自己洗吧。”我辯駁道：“�。课也粫�(huì)洗�！眿寢層悬c(diǎn)氣憤地答復(fù)：“洗個(gè)紅領(lǐng)巾這么簡(jiǎn)單的事都不會(huì)�！闭f(shuō)完便掛了電話。
我非常不服氣，又百般無(wú)奈。心想：我怎樣這么慘，要洗紅領(lǐng)巾，不洗會(huì)被媽媽訕笑的`。
唉，沒(méi)辦法，只能洗了。我將熱水倒入臉盆中，又加了一些冷水，然后將紅領(lǐng)巾放進(jìn)去搓了搓，但是不見(jiàn)紅領(lǐng)巾上的塵垢被洗掉，怎樣辦呢？我回想，媽媽曾經(jīng)好像是用洗衣液洗的。我打聽(tīng)將洗衣液擠了一點(diǎn)兒，又?jǐn)D了一點(diǎn)兒。接著，我開(kāi)始用力搓紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小精靈般的泡泡出現(xiàn)在我眼前，我越搓越起勁，越搓越用力。不一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾就被我搓得干潔凈凈，但改頭換面：上面滿是白色的“小精靈”。
我見(jiàn)狀況不妙，連忙將紅領(lǐng)巾浸入水中。“小精靈”瞬間“飛”到水中，我將水倒掉，又加一些潔凈的水，將剩余的泡泡洗掉。我把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)一看：幾乎跟新的一樣��！
我興致勃勃地跑到陽(yáng)臺(tái)上，晾好紅領(lǐng)巾，一蹦三尺高，驕傲極了。
原來(lái)，學(xué)會(huì)洗紅領(lǐng)巾也不難嘛，只需多試驗(yàn)，一定會(huì)成功的。
學(xué)會(huì)記事作文3
記憶猶如一條沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中的記憶里，我學(xué)會(huì)了許多，但其中最讓我記憶深刻的還是學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
這是發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去表姐家。“domisol”一段動(dòng)聽(tīng)得音樂(lè)飄進(jìn)了我的耳房，我迫不及待地打開(kāi)房門，原來(lái)是表姐正在彈鋼琴。這時(shí)，鋼琴映入了我的眼簾：那琴身上漂亮的`花紋，黑白相間的琴鍵，使我對(duì)鋼琴一見(jiàn)鐘情。從那以后，我不斷地央求著媽媽讓我學(xué)鋼琴。終于，媽媽耐不住我的央求，答應(yīng)了。
媽媽帶我報(bào)了名之后，第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始了，我?guī)еd奮的心情坐上鋼琴椅子上。我本以為老師會(huì)讓我在琴鍵上流水般地彈琴，不料，老師卻讓我手握乒乓球，右手放在鋼琴蓋上�！鞍�，為什么不讓我在琴鍵上彈呢?還要讓我手握乒乓球，放在琴蓋上呢?”老師似乎看穿了我的心思，她對(duì)我說(shuō)道：“想要彈鋼琴，就得從握乒乓球開(kāi)始�！边@句話深深地刻在了我的腦海里。從那以后，我吸取了這次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真地記住老師的每一句話，認(rèn)真地練習(xí)握乒乓球。終于有一天，老師正式地告訴我說(shuō)我可以彈曲子了，我高興極了!
通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，我明白了做任何事情都要先打好基本功，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。只有打好基石，樓才能建得高。我相信通過(guò)我的努力，有朝一日，我能成為一名優(yōu)秀的小鋼琴家。
學(xué)會(huì)記事作文4
荷包蛋好看又好吃，媽媽經(jīng)常會(huì)煎給我吃。今天，我起得早，就跑進(jìn)了廚房，決定自己煎荷包蛋吃。
我學(xué)著媽媽的樣子，先在平底鍋中加少許油，燒熱后再把蛋殼在碗上輕輕一碰，出現(xiàn)了一道裂縫，再用雙手沿著裂縫把蛋殼扒開(kāi)，將蛋黃蛋液倒入平底鍋里�！白獭钡囊宦暎鞍咨㈤_(kāi)，蛋黃躺在正中間，眼看一個(gè)荷包蛋就要形成，我連忙拿起鏟子準(zhǔn)備翻個(gè)面�？蓜偱龅剿揖秃蠡诹耍u蛋還粘在鍋底，我一用力，就把雞蛋鏟成了亂七八糟的一團(tuán)。我沮喪極了，只能繼續(xù)揮動(dòng)鏟子，將這個(gè)雞蛋做成了炒雞蛋。
不過(guò)，我是不會(huì)因一次失敗而放棄的'！我向媽媽請(qǐng)教，媽媽看到我的炒雞蛋，笑得差點(diǎn)岔氣了，等她緩過(guò)來(lái)后，便耐心地教我：“煎荷包蛋時(shí)要想翻面，必須要滿足以下兩點(diǎn)：第一，蛋液變白凝固；第二，它可以在鍋里滑動(dòng)了。唉，你太急于求成了�！�
第二次嘗試，我吸取了教訓(xùn)，把雞蛋打入鍋中并沒(méi)有立刻翻面，而是耐心地等到蛋液凝固后，先把火調(diào)小，再用鏟子將蛋“逼”到鍋邊，將蛋從下面抄起來(lái)，慢慢地翻了個(gè)面。很快一個(gè)荷包蛋出鍋了，蛋白像白白的盤子，蛋黃像嵌在里面的寶石。�。∥页晒α�！
我把我做的第一個(gè)荷包蛋給媽媽吃，媽媽嘗了一口，豎起了大拇指，夸我的荷包蛋色香味形俱全，我真是激動(dòng)極了。
學(xué)會(huì)記事作文5
一本書(shū)，它像一個(gè)百寶箱，蘊(yùn)含著許多的知識(shí)；一本書(shū)，它就像一位朋友，無(wú)條件陪著你；一本書(shū)，它就像一位無(wú)聲的老師，隨時(shí)樂(lè)意接受你的提問(wèn)。在我四年級(jí)的時(shí)候，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)。她的'世界是黑暗的，無(wú)聲的，多么可怕啊！換作誰(shuí)也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來(lái)父母給他請(qǐng)來(lái)了家教老師教說(shuō)話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，她經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持，不但學(xué)會(huì)了母語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了五種其他語(yǔ)言，通過(guò)摸別人的喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動(dòng)了。
我一直問(wèn)自己，我沒(méi)有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎么能是一個(gè)說(shuō)一套，做一套的人呢？你看我自己曾經(jīng)向媽媽說(shuō)過(guò)幾十次一定要堅(jiān)持跑步，可到了真正去做的時(shí)候，我又有許多理由給自己，結(jié)果一次都沒(méi)堅(jiān)持不來(lái)。唉！我要像海倫學(xué)習(xí)，從跑步開(kāi)始堅(jiān)持做好每一件，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。媽媽得知了我的想法后，非常支持我，她還特意每天陪著我督促我跑步。
現(xiàn)在，我不會(huì)半途而廢了，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我不會(huì)再像以前那樣說(shuō)：“不學(xué)了，不讀了，這么難，這類的話了�！蔽視�(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地請(qǐng)教哥哥或同學(xué)，把困難克服。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)學(xué)期，我期中知識(shí)競(jìng)獲得了二等獎(jiǎng)。
俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力，是不會(huì)勝利的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)輸了。書(shū)中的知識(shí)就像海水那么多，我會(huì)不斷地去探索，去汲取。因?yàn)闀?shū)改變了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就一定能成功。
學(xué)會(huì)記事作文6
今天我去游學(xué)營(yíng)了。我跟著喬老師還有張老師他們一起去游學(xué)。我覺(jué)得這次的路前面是和我們以前走過(guò)的一樣，但后面的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了不一樣奇怪的東西，你知道是什么嗎?
那是一所學(xué)校，是很久以前的'學(xué)校了。那里有一個(gè)教室，有一個(gè)廚房。我看了看廚房，覺(jué)得廚房有點(diǎn)奇怪。因?yàn)閺N房里面放了一點(diǎn)糧食，而且還有一點(diǎn)就是他們做飯的那些東西，好像我們現(xiàn)在用的呀!我覺(jué)得好奇怪，為什么這樣呢?那都是已經(jīng)很久以前的呀，沒(méi)人再用過(guò)它了呀!而且我看那個(gè)教室里邊的時(shí)候是更奇怪了，里邊有兩個(gè)黑板，有人說(shuō)一邊是語(yǔ)文的黑板，一邊是數(shù)學(xué)的黑板，我在猜測(cè)哪邊是語(yǔ)文呢?哪邊是數(shù)學(xué)呢?我覺(jué)得左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語(yǔ)文。中間放著好多桌子。我從那里邊看完的時(shí)候正準(zhǔn)備走，看見(jiàn)廚房的門上寫著一張告知，寫的是什么我也記不清了。
我走到那里的時(shí)候。一個(gè)大哥哥說(shuō)：老師我們繞著這里走了一大圈。老師就讓我們就在那里休息了一會(huì)開(kāi)始讀論語(yǔ)。老師說(shuō)到時(shí)候要選五個(gè)人來(lái)展示讀論語(yǔ)。張老師說(shuō)，她跟我們一起讀。那等于就是我們挑四個(gè)人，再加上張老師一個(gè)。那不就是五個(gè)人了嗎?我們挑好五個(gè)人上去展示了，我坐在下面認(rèn)真聽(tīng)他們展示的，下次我也要上去展示。我們展示完，張老師說(shuō)排好隊(duì)就可以走了。
放學(xué)了，我在那等了好久，媽媽也不來(lái)接我。我和姐姐就在那里玩。等到他們中午吃飯的時(shí)候，媽媽還沒(méi)來(lái)接我們，張老師說(shuō)讓我們喝一點(diǎn)湯，吃一點(diǎn)米飯。姐姐吃完飯了，我還沒(méi)吃完的時(shí)候媽媽來(lái)了，我趕緊把飯吃完碗洗了之后，跟張老師和喬老師說(shuō)了再見(jiàn)，拉著媽媽的手就走了。游學(xué)營(yíng)再見(jiàn)，下個(gè)星期再見(jiàn)吧!
學(xué)會(huì)記事作文7
我用了兩年的時(shí)間才學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始，我自己一個(gè)人在美術(shù)學(xué)�？戳撕芫�，徘徊著不肯離去，我秀羨慕他們。但我又很怕，萬(wàn)一畫(huà)不好，老師不會(huì)批評(píng)我嗎？幾天后，我鼓起勇氣，讓媽媽給我買齊了一套畫(huà)畫(huà)工作，毅然參加了美術(shù)班，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
剛學(xué)初級(jí)，我們畫(huà)一個(gè)正方形。天啊，我連直線都畫(huà)不好，畫(huà)筆到處亂跑，不聽(tīng)使喚。老師走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始輔導(dǎo)我：“線條要畫(huà)直，就要一筆一筆畫(huà)，慢慢畫(huà)�！蔽野牙蠋煹脑捰浽谛睦�，一有空就練線條。堅(jiān)持了兩三個(gè)星期，居然能流暢地畫(huà)出好多不同的'線條。老師夸我進(jìn)步最快，不久，我就升入了素描班，開(kāi)始學(xué)畫(huà)素描了。
素描可真難喲。不僅要畫(huà)好線條，還要把物體的形狀畫(huà)好。老師教了我很多技巧。“上面畫(huà)密一些，要重。下面畫(huà)稀疏些，要輕�！庇谑牵艺绽蠋煹姆椒ㄈギ�(huà)，到了第二個(gè)星期，基本上對(duì)畫(huà)出物體的形狀，老師夸我找到了畫(huà)畫(huà)的技巧。其實(shí)哪來(lái)的技巧呢，勤學(xué)苦練比什么都重要，今年三月，我竟然又升級(jí)了，升入了彩鉛班。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我第一次用水粉畫(huà)了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪，仿佛在水中流動(dòng)一樣。老師看后，大加贊賞，居然給我了九十五分。這是我畫(huà)得最好的一張畫(huà)。
看著這可愛(ài)的螃蟹，心里真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
學(xué)會(huì)記事作文8
當(dāng)我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐自由自在地騎自行車時(shí)，我心里羨慕極了，我也想學(xué)，就讓爸爸，沒(méi)想到爸爸一下子就答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，我就跟爸爸約定星期天騎自行車。
星期天的下午，天氣晴朗，我們推著嶄新的紅色自行車，來(lái)到廣場(chǎng)上。爸爸把車子擺好，他給我騎了一次做示范，我看爸爸的動(dòng)作是那么干凈、利索，特別羨慕。我從爸爸的手里奪過(guò)自行車，腳蹬上去就走了，爸爸在后面像指揮員一樣說(shuō)：“握好手把，保持平衡！”爸爸的話讓我分了心，雙手像失去了控制，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，晃晃悠悠直沖路邊，我剎車不及摔了個(gè)大馬趴。我坐在地上，很猶豫要不要繼續(xù)騎，我又想，如果遇到困難就放棄，那豈不是縮頭烏龜嗎？我咬緊牙關(guān)，從地上爬起來(lái)繼續(xù)騎上去。爸爸說(shuō)：“別緊張！”一開(kāi)始還有點(diǎn)不穩(wěn)當(dāng)，漸漸地，我騎的越來(lái)越好，越來(lái)越穩(wěn)。不好！離我三米的地方是一棵大樹(shù)，我一下慌了，不知道該怎么辦，爸爸拼命地大喊：“跳下來(lái)！”“什么，跳下來(lái)？”就在這時(shí)，我的`自行車已經(jīng)撞到了大樹(shù)，接著又是一個(gè)大馬趴。我慢慢爬起來(lái)，推著車子，到了老爸的跟前，心里萬(wàn)分的沮喪，往自行車上一坐，氣憤地說(shuō)：“不騎啦！”爸爸一聽(tīng)，就火了，說(shuō)：“這怎么行？遇到困難就退縮？再騎！”爸爸又把我拽上了自行車，這時(shí)我的身體就像沒(méi)骨頭一樣，癱軟了下來(lái)，爸爸耐心地鼓勵(lì)我。
經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力，用了兩天的時(shí)間我學(xué)會(huì)了騎自行車，現(xiàn)在已經(jīng)能在大街小巷熟練穿行了。
這次學(xué)騎自行車，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。我們今后遇到困難，絕對(duì)不能退縮，只要堅(jiān)持，反復(fù)實(shí)踐，一定能學(xué)會(huì)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)會(huì)記事作文9
《紅花草》這篇文章講述的是江南農(nóng)村遍地都是的紅花草。
紅花草是歇冬農(nóng)田的綠肥作物，也稱紫云英，它不名貴，不明艷，難以觀賞。數(shù)九隆冬時(shí)，紅花草羽葉蔥綠，淺倚凍土，小小紅花帶露綴霜。百花爭(zhēng)艷時(shí)，它無(wú)意爭(zhēng)春，默默成長(zhǎng)。當(dāng)暮春降臨，蜜蜂又終日圍繞著它，釀出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需時(shí)，紅花草便慷慨離去，成為好的綠肥。
讀完這篇文章，我心里感慨萬(wàn)千，為紅花草那如火如荼的生命力感動(dòng)，更為它那樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服。其實(shí)，在我們的身邊，也有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的“紅花草”在默默開(kāi)放。
父母，就是圍繞在我們身邊最鮮艷，最偉大的“紅花草”。從我們踏進(jìn)人世間的那一刻，他們就用結(jié)實(shí)的肩膀?yàn)槲覀兛钙鹨蛔笊�，臂彎是我們的手杖，讓我們不畏艱辛，勇敢向上；他們用靈巧的雙手撐起一片藍(lán)天，他們的手心是我們的翅膀，教我們自信樂(lè)觀，快樂(lè)飛翔……父母是如此的不辭辛勞，卻不知疲倦。他們從未喊過(guò)一聲累，從未叫過(guò)一聲苦。當(dāng)我們學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人……我們每一次小小的進(jìn)步，都是給父母最好的回報(bào)。涌泉般的恩情，卻不要滴水的回報(bào)，無(wú)私的`父母，難道不像一株株所需極少、奉獻(xiàn)殊多的“紅花草”嗎？
不僅僅是我們的父母，和藹可親、偉大的老師，城市的美容師——清潔工，有著鋼鐵般意志的交警……一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一株株默默奉獻(xiàn)的“紅花草”，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我懂得了：在世間，紅花草并不是最美麗的，最鮮艷的，一個(gè)人若是一株默默無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅花草，其實(shí)，他，就是人世間最美的一朵花！
學(xué)會(huì)記事作文10
我上學(xué)前班的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“興趣班就要報(bào)名了，你準(zhǔn)備報(bào)什么興趣班呀？”我沉思片刻，說(shuō)：“嗯……我報(bào)乒乓球班吧。”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能把乒乓球打好。”我肯定的回答：“沒(méi)問(wèn)題！”
以后每個(gè)星期六，我都要去上乒乓球班。到了學(xué)校，老師就讓我們做課前準(zhǔn)備，做完準(zhǔn)備，老師就讓我們練習(xí)反手，我專心地做動(dòng)作，認(rèn)真地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，別人也學(xué)會(huì)了。老師又讓我們練習(xí)正手，我們又像剛才那樣順利地學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)我們正手和反手都比較熟練了，就讓我們上機(jī)子練習(xí)反手，這可是一個(gè)頗有難度的練習(xí)方法，我看著從機(jī)子里發(fā)出的乒乓球，頓時(shí)眼花繚亂，基本一個(gè)球也接不到。但這種狀況并沒(méi)有持續(xù)很久，一會(huì)兒我就掌握了要領(lǐng)，能接到球了，全班大部分同學(xué)也都能接到球了�？粗咨男∏蛟谀G色的球臺(tái)上翻飛，乒乒乓乓的.聲音多悅耳啊。放學(xué)了，我們就高高興興地回家了。
別看我在課堂上練習(xí)很認(rèn)真，其實(shí)我在課余練習(xí)中也發(fā)生了一些趣事。有一次，爸爸陪我去練球，他左邊打一個(gè)，右邊打一個(gè)，把我忙得不亦樂(lè)乎，跑得滿頭大汗。忽然爸爸打了一個(gè)很刁鉆的球，我急忙竭盡全力去接這個(gè)球，用力過(guò)猛，摔了一跤，爸爸媽媽笑得前仰后合，我狼狽極了。雖然我這一跤摔得不輕，但我在這種有難度的練習(xí)中提高了打球技術(shù)，現(xiàn)在都能戰(zhàn)勝我周圍的朋友了呢！
學(xué)習(xí)打乒乓球，不僅給我的業(yè)余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，而且我還懂得了一個(gè)道理，做任何事都要有恒心、有志向，認(rèn)真做，這個(gè)夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)記事作文11
每天，我都會(huì)看到有許多人騎著自行車在馬路上飛馳，讓我羨慕不已：“如果有一天我也能擁有一輛屬于自己的自行車該有多好�。 �
于是我就去向爸爸申請(qǐng)，沒(méi)想到爸爸一口答應(yīng)了。在我的壓歲錢及爸爸的“資助”下，我終于擁有了一輛嶄新、漂亮的自行車�？墒枪庥熊嚥粫�(huì)騎可不行呀？因此我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一到家，我就迫不及待學(xué)騎自行車了。剛開(kāi)始，爸爸在后面扶著自行車，我手握方向盤，腳踩著腳踏板，準(zhǔn)備起步了，但我渾身緊張得像繃緊的鋼絲一樣，車 子完全不聽(tīng)我的使喚，車頭左右搖擺，一不留神就摔倒在地了。爸爸說(shuō)：“眼睛一定要看著正前方，還要看得遠(yuǎn)，握緊方向盤，身體要放松，不然很容易摔倒的�！� 我按著爸爸的.指點(diǎn)，很專心地學(xué)著騎車，慢慢地我也能騎出十來(lái)米了，但有時(shí)也摔得屁股鉆心似的疼。于是我想放棄學(xué)騎車了，但是爸爸告訴我：凡事不能急于求 成。
第二天，我忍著疼痛，繼續(xù)學(xué)騎車。爸爸對(duì)我說(shuō)：“騎上車的時(shí)候，車子一定要穩(wěn)，還要做到人車合一，保持身體的協(xié)調(diào)性�！遍_(kāi)始了，爸爸在后面扶著自行車，我也大膽地往前騎，不知不覺(jué)爸爸悄悄地放了手，而我完全沒(méi)有察覺(jué)。就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車直行。
第三天，我又繼續(xù)練習(xí)，又學(xué)會(huì)了上車和轉(zhuǎn)彎，而且還騎得越來(lái)越順溜了。
從學(xué)騎車這件事中，我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我終于把猶如公牛般煩躁的自行車訓(xùn)練成了溫順的小綿羊了。
學(xué)會(huì)記事作文12
從小到大，我有非常多的興趣愛(ài)好，其中學(xué)畫(huà)畫(huà)讓我記憶猶新，這其中還是有些小挫折，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
記得有一次，老師讓我們聽(tīng)音樂(lè)繪畫(huà)《阿炳》，我一開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師講課，后來(lái)我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，不聽(tīng)也可以，就一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師講完后，我就迫不及待地找老師要紙和筆。我不聽(tīng)老師的指導(dǎo)動(dòng)手就畫(huà)，一落筆就畫(huà)的亂七八糟。一連浪費(fèi)了好幾張紙，看著別人已經(jīng)畫(huà)好的畫(huà)，我的眼淚一流流了三千尺，才知道自己錯(cuò)了。我又開(kāi)始認(rèn)真的.畫(huà)了起來(lái)，開(kāi)始回顧老師講的：要把阿炳拉二胡的情景生動(dòng)的畫(huà)出來(lái)，可以畫(huà)一些同情他的人，反正要把阿炳那種悲用繪畫(huà)表示出來(lái)。我按著老師說(shuō)的方法一筆一筆的畫(huà)，果然不一會(huì)就畫(huà)好了。我神氣十足的左顧右盼，總覺(jué)得自己畫(huà)的最棒。
接下來(lái)，我驕傲的把自己的畫(huà)作交了上去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師說(shuō)：“你的畫(huà)太沒(méi)創(chuàng)新了，你完全可以再添加點(diǎn)什么�！蔽一厝ナ錁O了！心想：我怎么才能畫(huà)的更好，更有創(chuàng)新呢？我把自己的想法一個(gè)勁的畫(huà)出來(lái)，自己仔細(xì)的看了一遍，覺(jué)得完好無(wú)缺了，才交給老師，老師見(jiàn)了，滿意的說(shuō)：“嗯，畫(huà)的真不錯(cuò)！”我高興極了！
通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，我不僅掌握了畫(huà)畫(huà)的方法，而且還明白了要學(xué)會(huì)創(chuàng)新�，F(xiàn)在畫(huà)畫(huà)成為我最喜歡的課余生活之一，我要堅(jiān)持的畫(huà)下去，“功夫不負(fù)有心人”相信我一定會(huì)成功！作文
學(xué)會(huì)記事作文13
看到別人做的剪貼畫(huà)好漂亮啊!很想自己也會(huì)做，今天我終于學(xué)會(huì)了 。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我可是做了充分的準(zhǔn)備哦，應(yīng)該不會(huì)難吧 !我拿出事先準(zhǔn)備好的剪紙材料，按著畫(huà)、剪、貼的順序做起了我的第一張剪貼畫(huà)——森林公園。
我的畫(huà)上有大樹(shù)、蘑菇、溫暖的太陽(yáng)、 小汽車、亭子……美極啦!
剪大樹(shù)的`時(shí)候，我先用鉛筆在綠色的紙上畫(huà)了一個(gè)樹(shù)葉的形狀，又在藍(lán)色的紙上畫(huà)了一個(gè)樹(shù)干的形狀。接著小心翼翼地拿起剪刀非常順利地剪了下來(lái)。 “咦，原來(lái)這么容易啊 !”我在心里得意地想著。
我特別想剪一輛小汽車貼上去!于是，我拿鉛筆先在橙色的紙上畫(huà)出汽車的形狀， 接著在藍(lán)色的紙上畫(huà)出車窗的形狀， 然后在綠色的紙上畫(huà)出車輪的形狀。可是剪了好幾次，都剪不好，要么是車子的形狀剪成了梯形，要么是車窗剪得太大了，要么是輪子剪成正方形……這時(shí)我有了想放棄的念頭，但我轉(zhuǎn)念一想：“不行， 媽媽說(shuō)過(guò)，做任何事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就會(huì)有意外的收獲!”于是，我再次拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在經(jīng)過(guò)我的N次努力下，終于成功地剪好了!
最后，我把剪好的大樹(shù)、小蘑菇、小汽車……按照我自己想象中的位置，貼在了那張事先準(zhǔn)備好的白紙上。哇!一張漂亮的剪貼畫(huà)閃亮登場(chǎng)!“我終于學(xué)會(huì)做剪貼畫(huà)咯!”我興奮地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次做剪貼畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人!有些事情并沒(méi)有我們想象中的那么難，只要大膽地去嘗試，耐心地去堅(jiān)持，就會(huì)有意外的收獲。
學(xué)會(huì)記事作文14
放暑假了，媽媽給了我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是呆在荊門，第二個(gè)是呆在鄉(xiāng)里，媽媽說(shuō)：“回到鄉(xiāng)里必須要有一個(gè)附加條件，那就是報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班。”因?yàn)橄胫l(xiāng)里有一個(gè)妹妹可以陪我玩，所以我沒(méi)有考慮就選擇第二個(gè)了。
一回鄉(xiāng)里就報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，2013年的時(shí)候，媽媽也給我報(bào)過(guò)中國(guó)舞班，因?yàn)榫毣竟μ哿耍晕覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)。也是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，從此讓我很討厭跳舞了，但是這次是為了能回鄉(xiāng)里我還是選擇了跳舞。
跳舞的第一天，我早早的就起了床喊妹妹一起去上學(xué)，第一天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容也是和中國(guó)舞一樣，從練基本功開(kāi)始，因?yàn)橛辛酥暗幕A(chǔ)，所以這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，中午在家休息了二個(gè)小時(shí)，下午就學(xué)跳拉丁舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作了。老師說(shuō)練拉丁舞最重要的是胳膊和手要有勁，她說(shuō)我們的手和胳膊都沒(méi)力氣，軟軟的，要求我們第二天上課帶一個(gè)礦泉水瓶子而且里面還要裝上一半的水。
第二天上課，我們每個(gè)同學(xué)都按老師說(shuō)的帶了礦泉水瓶，課堂上老師讓我們一只手拿著礦泉水瓶練5分鐘，兩只手換著來(lái)練。平時(shí)就這么拿著都覺(jué)得有點(diǎn)累，更何況那么舉著跳舞，五分鐘下來(lái)，胳膊軟的不行，真的是太累了，就這么練了二天，我就跟媽媽講太累了，我不想跳了，媽媽跟我說(shuō)：“什么事情都是先苦后甜的，而且媽媽交的錢也是退不了的。”聽(tīng)了媽媽的話，我還是去繼續(xù)堅(jiān)持練了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在我也不覺(jué)得有那么累了，我還慢慢地喜歡上了拉丁舞，暑假班結(jié)束了，我跟著媽媽來(lái)荊門了，我每天都還堅(jiān)持在家練習(xí)一會(huì)，這樣有些動(dòng)作就不會(huì)忘記。
這次跳舞讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，它告訴我：“做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)記事作文15
兩年前，我們小區(qū)開(kāi)始時(shí)興玩滑板，小區(qū)里幾乎每個(gè)地方都有玩滑板的人。當(dāng)時(shí)，我感到十分好奇也很想玩。我爸爸就給我買了一個(gè)，幫我鍛煉身體也幫我提高平衡能力。一開(kāi)始我總愛(ài)摔跤，之后，有一個(gè)大哥哥告訴我先扶著欄桿或者是扶著墻滑學(xué)得快，果然，我扶著墻滑了7-8次之后再次是的時(shí)候，摔得次數(shù)不像以前那么頻繁了，但還是在板上站不穩(wěn)當(dāng)。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腳掌握方向，兩腿一起掌握速度。我改正了這個(gè)問(wèn)題之后，很快就熟練的掌握滑板的技巧。
我現(xiàn)在滑得非常好，會(huì)很多花樣，比如滑著滑著微微往上跳再落在板上接著滑。爸爸看我滑得不錯(cuò)，就又給我買了一個(gè)四輪滑板。我們小區(qū)玩四輪的不多，雖然我有了上次兩輪滑板的經(jīng)驗(yàn)，但四輪的是兩個(gè)板，總是一會(huì)兒劈叉，一會(huì)兒撞在一起很不好控制，不過(guò)，經(jīng)過(guò)了七八次練習(xí)，我很快就把四輪的滑板也學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我已經(jīng)滑的十分嫻熟，在小區(qū)里我能一口氣滑幾十圈了，爸爸直表?yè)P(yáng)我滑得很好，進(jìn)步很快，我很自豪。
去年暑假，我哥哥從加拿大到我家來(lái)玩，看我玩滑板很起勁也很好奇想玩，一開(kāi)始他跟我原來(lái)一樣上去5-6秒鐘就掉下來(lái)，我耐心的給他做了幾次示范并把我的學(xué)習(xí)心得和竅門告訴他，他邊練習(xí)我邊講解如何加速，依靠腿的'力量控制轉(zhuǎn)彎，功夫不負(fù)有心人，他很快也找到了滑板的感覺(jué)，從小圈到大圈，技術(shù)越來(lái)越熟練。等到他要回國(guó)了，他也買了一個(gè)滑板要回加拿大給他的朋友們露一手。
多么難忘的滑滑板經(jīng)歷，它不僅讓我鍛煉了身體，而且讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的最大樂(lè)趣。
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