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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2024-04-30 09:43:39 記事作文 我要投稿

(集合)小學(xué)記事作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)小學(xué)記事作文7篇

小學(xué)記事作文 篇1

  今天,我、爸爸和媽媽去佛山表弟家拜年。

  傍晚的時(shí)候我的表弟要和我打羽毛球。我們來(lái)到一塊空地上,分好界限后,我先發(fā)球。羽毛球像把離弦的箭往表弟的`方向沖。表弟沒(méi)開(kāi)按,當(dāng)他看到時(shí)球已經(jīng)落地了。我正得意。表弟一發(fā)球,結(jié)果我跑得慢沒(méi)接住。我再發(fā)球,結(jié)果球像一個(gè)醉漢踩到了西瓜皮一樣沒(méi)過(guò)線(xiàn)。我再發(fā)球,這次成功了,我用低球讓他接不到幾次,像打地鼠一樣把他殺個(gè)措手不及。

  玩了一陣子,出了一身汗我很高興。

小學(xué)記事作文 篇2

  上個(gè)星期五老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋,同學(xué)們果然都帶來(lái)了。有的同學(xué)用衛(wèi)生紙和皮筋包成糖果型的;也有的同學(xué)用紙先把雞蛋包好,再放到塑料帶里;還有的同學(xué)用紙先在一個(gè)盒子里墊到最底層,再把雞蛋放進(jìn)去,上面蓋一層衛(wèi)生紙。

  第一天,我上課時(shí)把它放進(jìn)盒子里,再把盒子放進(jìn)抽屜里。課間我怕雞蛋打碎了,所以就待在教室里不敢出去。一天下來(lái),幸好我的雞蛋完好無(wú)損。

  第二天,仍然和頭一天一樣,下課待在教室里。可是我想上廁所,沒(méi)辦法。我就小心翼翼的把雞蛋帶到廁所去。還好這一天雞蛋也沒(méi)被打碎。

  第三天、四天,我依然小心謹(jǐn)慎的過(guò)來(lái)了。

  到了的'五天,我?guī)еu蛋從廁所出來(lái),只見(jiàn)對(duì)面有一同學(xué)向我這個(gè)方向跑來(lái)。我靈巧的一躲,幸虧那個(gè)同學(xué)沒(méi)撞住我和我的雞蛋。我的雞蛋都平安無(wú)事。

  可是到了第六天,不知怎么回事,可能是我下午放學(xué)的時(shí)候手沒(méi)拿好,雞蛋掉在了地上。我急忙打開(kāi)盒子一看,裂了一條小縫。哎,當(dāng)個(gè)媽媽真不容易。

  從這次游戲中,我體會(huì)到:父母養(yǎng)育了我們,很不容易,所以我們要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,不辜負(fù)父母的期望。

小學(xué)記事作文 篇3

  幸福是什么?不就是貓吃魚(yú)奧特曼打打小怪獸么?每每看到這句話(huà),我都是忍俊不禁。

  我扭過(guò)身子問(wèn):“ZY,你覺(jué)得幸福嗎?”她笑著點(diǎn)頭:“嗯!”“為什么呢?”我?guī)е苫髥?wèn)!耙?yàn)槲矣邪、有媽、有老弟呀!贝鸢冈瓉?lái)如此簡(jiǎn)單。

  我又走向另一個(gè)同學(xué),她的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的笑意:“當(dāng)然!痹蚴撬幸粋(gè)完整的家,好多同學(xué)的回答竟出乎意料的一致。

  六年級(jí)的一個(gè)下午,天陰沉沉的`。回到家中,看到一些人嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上,媽媽的眼睛已然濕潤(rùn),紅紅的。我不禁打個(gè)哆嗦,心情感到異常的壓抑。我快步走到自己的房間,將門(mén)虛掩著,強(qiáng)烈的好奇心使我躲在門(mén)后偷聽(tīng),突然,冷汗直冒,我已意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重——爸媽要離婚,電影上的鏡頭會(huì)發(fā)生在我家嗎?我感到心在顫抖,淚水盈眶。而后我問(wèn)姐姐:“姐,如果爸媽要離婚,你跟誰(shuí)?”真在倒茶的姐姐手在空中僵住了,然后又故作鎮(zhèn)定地笑笑說(shuō):“如果真那樣,我就到孤兒院!

  那段時(shí)間,我的生活被黑色的陰影所籠罩,有時(shí),天空在我眼里不是那么藍(lán),而像倒扣的黑鍋。不知怎么,坐在教室里的我竟伏在座位上,淚已落。那時(shí)我是沒(méi)有一絲幸?裳缘摹H缃,爸媽之間的感情因經(jīng)歷那件事而更加親切。我深深切切的感受到每天幸福如空氣般包圍著我。幸福的源泉是家。有家真好,又幸福感真好!

  如今都已初二,晚上通常要學(xué)到很晚。那一夜亦如是。當(dāng)躺在床上時(shí),聽(tīng)到窗外由安靜慢慢變得吵鬧。我曉得是高中放學(xué)了。我不禁笑著說(shuō):“我比你們幸福哦!”不知為何會(huì)說(shuō)那句,可能是因?yàn)槲姨稍跍販氐拇采希麄儾砰_(kāi)始放學(xué)來(lái)吧!這時(shí),媽媽輕輕地打開(kāi)門(mén),她是如此小心,生怕吵醒了我,她把被子蓋好,燈關(guān)上。又輕手輕腳地離開(kāi)了。我好幸福!幸福就在我身邊。晚上,我睡得好甜……

小學(xué)記事作文 篇4

  凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)大街,吹過(guò)小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時(shí)的我,正徒步在大街上,尋找著那位只在早晨賣(mài)水果的阿姨。

  就在昨天,媽媽讓我去買(mǎi)蘋(píng)果,我來(lái)到了這位阿姨的攤位前,對(duì)阿姨說(shuō):“買(mǎi)蘋(píng)果。”說(shuō)完,便順手拿了幾個(gè)。、出乎意料,阿姨抓著我的手,對(duì)我說(shuō):這些蘋(píng)果不怎么好吃,這樣吧!我?guī)湍氵x幾個(gè)甜的!”話(huà)音剛落,她就挑了起來(lái)。

  瞬時(shí)間,我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價(jià)錢(qián)都還沒(méi)問(wèn),如果他要是向我多要錢(qián)那可怎么辦!可她卻只要了我十塊錢(qián),看來(lái),他和我想象中的人有著天壤之別!就在我準(zhǔn)備掏錢(qián)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我只帶了九元錢(qián),還差一元錢(qián),這可怎么辦?

  我尷尬地把這件事說(shuō)出來(lái)后,沒(méi)料到,阿姨對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,少要一元錢(qián)也沒(méi)什么損失!”就在我感激地沖他說(shuō)了聲謝謝后,便匆匆忙忙地回家了。

  第二天,我走到大街上,卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。

  真誠(chéng),就好似一粒粒小小的'種子,被風(fēng)吹到每個(gè)人的心田,在每個(gè)人的心田開(kāi)出燦爛的花朵!

小學(xué)記事作文 篇5

  那是三年級(jí)星期三的一個(gè)早晨,柔和的陽(yáng)光透光窗上的玻璃,照在了我身上,一切都顯得那么悠閑。

  媽媽照例在家里大掃除,我呢,當(dāng)然是寫(xiě)作業(yè)啦!突然,媽媽叫我:”甜甜!來(lái),給我爸三雙鞋擦干凈!蔽艺f(shuō):“好吧,那工作費(fèi)呢?三雙鞋3元錢(qián)。.""什么,還要錢(qián)?”“不給啊,那算了吧!”媽媽想了想說(shuō):“好吧,工作費(fèi)可以給你,但是,要把鞋擦干凈。”我滿(mǎn)口答應(yīng)了。

  開(kāi)始擦鞋了,我把鞋油擠在鞋上,然后就一絲不茍的擦起來(lái)······第一雙擦完了,我看了看,覺(jué)得自己工作效率不錯(cuò),媽媽笑著說(shuō):“嗯,擦得挺不錯(cuò),就加1元錢(qián)吧!”我既高興又得意,擦第二雙鞋時(shí),就有些東張西望,還常常把鞋油弄在自己手上,這下可好了,白手變成了黑手,真難看。我洗過(guò)手后,又繼續(xù)擦,可就是沒(méi)有第一雙擦得亮。媽媽看了看說(shuō):“擦鞋不認(rèn)真,扣1元錢(qián)!蔽衣(tīng)了心里不是滋味。擦地三雙鞋時(shí)候,我吸取了教訓(xùn),不再那樣散漫。刷好鞋后,再用步來(lái)來(lái)回回的擦,把鞋擦得黑亮黑亮的.。媽媽看了,滿(mǎn)意地說(shuō):“能吸取教訓(xùn),家2元錢(qián)!蔽腋吲d得一蹦三尺高。

  我看著這些錢(qián),別提心里的那個(gè)滋味了。我是左看看右看看遲遲不肯放下。

小學(xué)記事作文 篇6

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,總能看見(jiàn)我的身影;草地上,總能聽(tīng)到我跑步的“沙沙”聲,我就是“跑步健將”——王瑞宸。

  我個(gè)子高高的,像一只“長(zhǎng)頸鹿”;我腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,大家都叫我“長(zhǎng)腿歐巴”。

  有一次,我和朋友比賽跑步,他跑了不到一半就上氣不接下氣,大汗淋漓了,我卻像一只“長(zhǎng)跑兔子”,不一會(huì)就消失了無(wú)影無(wú)蹤了。我是同學(xué)們的“獵物”,同學(xué)們每次抓的人總是我,他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我,可我運(yùn)用了“劉翔術(shù)”,一會(huì)東跑跑,一會(huì)西鉆鉆,跑得同學(xué)們都倒在地上,我卻還神氣十足,只要誰(shuí)來(lái)追我,我就一躍而起,大步飛跑,躲過(guò)“追擊”。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,也能看見(jiàn)我的身影,看,那就是我!大步向前沖,奮力沖終點(diǎn),我跑過(guò)的地方,如一陣風(fēng)刮過(guò)“塵土飛揚(yáng)”。

  體育課上的比賽,我腳一蹬,如箭一般沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué),我腳步快,好能力,長(zhǎng)跑時(shí),雖然也是喉嚨一陣陣痛,但我還是堅(jiān)持,不讓后面的同學(xué)趕上我,超越我。努力堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)。對(duì)了,我還是學(xué)校短跑運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)紀(jì)錄者。

  玩游戲時(shí),我當(dāng)抓的人,別人象一只“老鼠”,我像一只“貓”,別人落荒而逃,我緊追其后,他想用“繞人術(shù)”來(lái)甩開(kāi)我,我早就猜到了他要用這一招,我也使出我絕技—“沖擊法”,我跑到了他前面,在他不留神時(shí),三步并作兩步?jīng)_上去,把他撲倒在地,“啊,我抓到你了,我大獲全勝”!

  啊,我是“劉翔”,是馳名中外的“劉翔”!

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者的文章很生動(dòng),語(yǔ)句精妙有趣,敘述生動(dòng)自然,其中借物喻人的寫(xiě)作手法十分巧妙形象,特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’,同學(xué)們每次抓的人總是我,他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我,可我運(yùn)用了‘劉翔術(shù)’,一會(huì)東跑跑,一會(huì)西鉆鉆,跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的`獵物,十分生動(dòng)形象,優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出,因?yàn)樗俣瓤,小作者自己一個(gè)人在前面跑,把其他大群人落下,大一群人在后面拼命追趕的畫(huà)面。這樣的描寫(xiě)讓文章的內(nèi)容更充滿(mǎn)著豐富的畫(huà)面感和色彩性。優(yōu)爸覺(jué)得小作者不僅僅是跑步十分厲害,在寫(xiě)作上也有一定的造詣喲,希望小作者再接再厲,創(chuàng)作出更多的好文章!

小學(xué)記事作文 篇7

  友誼就像一條清澈小河在流淌,永不渾濁,永不干涸。

  我們同學(xué)之間沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情,只有一些微不足道的小事,比如借你半塊橡皮、一句關(guān)心的問(wèn)候、幫你講解一道難題、送你一塊水果等。這就是我們之間最純真最簡(jiǎn)單的友誼。

  在我身上發(fā)生一件令人難忘的事情。

  一天,我們學(xué)校的午餐非常豐盛,有魚(yú)香肉絲、冬瓜炒肉、米飯、雞蛋和黑米稀飯。我就像餓了三天三夜的.大老虎一樣,迫不及待地跑上去,端起香噴噴、熱氣騰騰的飯菜就往座位上走。就在我快走到座位時(shí),腳底下一滑,撲通一聲,等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),人已經(jīng)倒在了地上,佳肴也灑了一地。我剛才的好心情如晴天霹靂,看著灑在地上的美味佳肴,我傷心地哭了起來(lái)。

  同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子,立刻明白了怎么回事。他們趕快把我扶到座位上,有的安慰我;有的忙著打掃衛(wèi)生。等我緩過(guò)神來(lái),心想:這下可要餓肚子了,真是太不小心了。就在我暗暗自責(zé)時(shí),坐在我周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛伸出援助之手,有的給我撥飯菜;有的給我分雞蛋;有的給我倒稀飯,甚至有些同學(xué)拿出他們帶的水果和零食送給了我。這時(shí),蘋(píng)果、香蕉、飯菜、餅干、面包、雞蛋……食物越來(lái)越多,慢慢地,在我面前已經(jīng)堆成了一座小山,我現(xiàn)在又有美味可口的午餐了。雖然這些食物并不值錢(qián),但是凝聚著同學(xué)們的友誼和對(duì)我的關(guān)心。想到這里,我感動(dòng)極了。

  雖然這件事情過(guò)去了很久,但我仍然記憶猶新。我們?cè)诨ハ鄮椭新L(zhǎng)大,但這份友誼使永生難忘的。

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