寫難忘的事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫難忘的事的作文 ，希望能夠幫助到大家。

寫難忘的事的作文 1

　　人的一生會(huì)有大大小小的事情發(fā)生，這些事情就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的事情像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；有的事情像一樣，永遠(yuǎn)在我們心里燃燒。

　　我六歲的時(shí)候，在我身上也發(fā)生了一件難忘的事情。這件事情就像一把小刀一樣，在我的心里刻下了深深的烙印，讓我終身難以忘懷。

　　有一天，爸爸、媽媽和哥哥到地里干農(nóng)活。我的'任務(wù)就是呆在家里給他們做飯。煮飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要先把米淘好，然后放入適當(dāng)?shù)乃�，再放入電飯鍋，最后按下“煮飯”按鈕就大功告成了。

　　不一會(huì)兒，飯就煮好了�？墒�，頭疼的事情來(lái)了，還沒有洗菜。就我一人在家，而且里面正在播放著我最喜愛看的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。我心想：洗菜，就不能看精彩的動(dòng)畫片；看，就不能洗菜，爸媽回來(lái)還餓著肚子，我會(huì)被挨罵的。

　　真是左右為難，怎么辦呢？我想啊想，終于憑我的聰明才智想到了一個(gè)好辦法：一邊看電視一邊洗菜。我高興得跳起來(lái)，笑嘻嘻地自言自語(yǔ)：“我真是太聰明了！上怎么會(huì)有我這么聰明的人呢？哈哈哈…”

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我高高興興地把飯菜端到桌上對(duì)他們說(shuō)：“開飯嘍�！比缓笪覀円患胰碎_心地吃著香噴噴的飯菜。突然，媽媽問我：“你洗菜的時(shí)候做了什么？

　　“沒做什么啊！”我回答說(shuō)。

　　“那你看這是什么？”媽媽用筷子指了指白菜湯。我瞪大雙眼一看，白菜湯里有一條菜蟲。哥哥看見了菜蟲，跑到院子里哇哇地吐個(gè)不停。我真恨不得有個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。

　　事后，媽媽問我：“洗菜的時(shí)候是不是不認(rèn)真�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地說(shuō)：“是的，媽媽，我洗菜的時(shí)候只顧著看電視，根本沒有看見菜上面有蟲�！眿寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不管做什么事情，都要認(rèn)真，不能三心二意，要不然什么事情都做不好�！�

　　雖然這件事情過去了很多年，但是媽媽的“孩子，我們不管做什么事情，都要認(rèn)真，不能三心二意，要不然什么事情都做不好。”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

寫難忘的事的作文 2

　　在我的人生當(dāng)中，有許許多多的事，我每一年都抱著我的童年之書，每一年都記載著許多事情，但有一件使我至今難忘。

　　寒風(fēng)瑟瑟，一群小伙子去哪兒呢？出門一看，哇，地球變白了，冬婆婆用一塊棉被蓋住了大地，怕冷著了地球母親。我穿了三件衣服就跑去和朋友們玩去嘍！媽媽叫我多穿一點(diǎn)，而我卻當(dāng)耳邊風(fēng)。在道路上，我被寒風(fēng)吹得直發(fā)抖，好像和我過意不去；又好像在說(shuō)：“你別自稱英雄里，趕快回家穿衣服吧！”但我這個(gè)調(diào)皮鬼還死性不改，仍然不聽。

　　“哇，時(shí)間過得真快，都四點(diǎn)多了�！迸笥颜f(shuō)。我們便回家了。在吃飯時(shí)，我覺得有點(diǎn)不舒服，吃都吃不去飯了。吃過晚飯，我更加無(wú)精打采了，直趴在床上，爸爸又不在家，只有媽媽一個(gè)人在家怎么和我去看病呢？外面又冷又黑。又過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了告訴了媽媽我有一點(diǎn)不舒服。媽媽走過來(lái)摸摸我的頭，“哇，你的頭熱熱的。”媽媽著急的說(shuō)。連忙背我去醫(yī)院。

　　外面北風(fēng)呼嘯，又黑又暗，媽媽急得顧不上拿電燈就往醫(yī)院跑去。在去醫(yī)院的道路上，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛。我終于懂得了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：不聽老人言吃虧在眼前。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起一根體溫計(jì)給我量。過了幾分鐘，我看了體溫計(jì)。哇四十一度。醫(yī)生幫我打了退燒針?gòu)寢尣欧判�。回到家里媽媽�?duì)我說(shuō)：“盟！你長(zhǎng)大了，媽媽不想管你的閑事了，也不想罵你了。你應(yīng)該自己照顧自己了，不要做什么事都要靠我們。如果有一天我們不在家，你怎么辦，你什么都不會(huì)自己怎么獨(dú)立自主�！甭犃藡寢尩脑�，我的臉不禁紅了起來(lái)，為什么我長(zhǎng)那么大了連照顧自己的本領(lǐng)都不會(huì)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽對(duì)不起！我讓您操心了，我一定會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的，我一定會(huì)為您爭(zhēng)氣口氣，不會(huì)讓您失望的'�！�

　　一件難忘的事讓我如此回憶。

寫難忘的事的作文 3

　　“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，明明還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е�這個(gè)問題去請(qǐng)教老師。老師講解了半天，我還是將信將疑�？墒菦]過多久，在一節(jié)體育課上我卻親身體會(huì)了這句話的含義。

　　那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)四百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。然而我只能硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤�，發(fā)令 槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。最初的一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米，我慢慢開始出汗了。我．一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！

　　跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開始變得急促了，步子也逐漸邁不開了。我向前望了望，哎呦，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。“堅(jiān)持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊，比前兩百米還要長(zhǎng)。我只覺得心快要從胸膛里蹦出來(lái)了，嗓子又干又熱，兩腿早已不聽使喚，眼睛也不自覺地閉上了。這時(shí)我聽見老師和同學(xué)們?cè)诤埃骸敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊！”我一下子睜開眼，只覺得自己快要窒息了，實(shí)在沒有一點(diǎn)力量向前跑了，便索性由跑變走。最后我腿一軟，跪坐在跑道上了。

　　同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，都朝我圍攏過來(lái)，幾個(gè)同學(xué)遺憾地說(shuō)：“看，就差那么二十米！”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)檫@二十米，我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半，而失敗就出在這最后的幾十米上，這不正是對(duì)“行百里者半九十”最好的詮釋嗎？

　　是啊，十里對(duì)九十里而言是很短的路程，但卻非常關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭勇敢地沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　在學(xué)習(xí)上、生活中乃至人生的道路上，止步于九十而導(dǎo)致前功盡棄的`現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了深刻教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理�。�

　　這節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗�給了我深刻的思想啟迪。

寫難忘的事的作文 4

　　歲月輕輕滑過指尖，在生命的長(zhǎng)河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

　　雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

　　兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見楊老師那如陽(yáng)光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了�？墒�，那一場(chǎng)突如其來(lái)的事故卻打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

　　那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問題。楊老師細(xì)心的講給我聽，一個(gè)一個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽，直到我明白為止。不知不覺中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

　　我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說(shuō)，她也要出去，正好跟我一起走。

　　我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的`方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見證了楊老師的離開。一輛汽車的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開的無(wú)比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車來(lái)把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來(lái)越模糊。

　　楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場(chǎng)雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來(lái)了我心中的痛。

　　忘不了那一場(chǎng)雨！

寫難忘的事的作文 5

　　記憶是一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個(gè)小故事，其中有一朵最美麗的花，那就是一件最令我難忘的事。

　　那是一個(gè)星期天，爸爸受人邀請(qǐng)去鄉(xiāng)下釣魚，順便把我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚桿，準(zhǔn)備了一些誘餌，然后大家就出發(fā)了。我們乘著車，欣賞著路邊的美景，十多分鐘后就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的漁具拿了出來(lái)，一個(gè)叔叔把自己的魚桿拉開，哈，都要伸到魚塘對(duì)面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面的魚鉤可真多，就好像一串葡萄一樣（只是上面“結(jié)”的`是魚鉤而不是葡萄）。還有一個(gè)伯伯拿出了兩桿魚桿，一根上面安了鈴鐺，當(dāng)鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”��！別人都準(zhǔn)備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時(shí)刺到手了。這時(shí)爸爸過來(lái)，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來(lái)扭去的蚯蚓立刻停止了扭動(dòng)。爸爸說(shuō)：“把它摔昏后，它就停止了扭動(dòng)，叉上鉤時(shí)就容易多了�！蔽夷闷鸹杳粤说尿球�，一下子就叉了上去�？磥�(lái)，姜還是老的辣��！

　　我舉起魚桿，用力往前一甩，結(jié)果魚鉤從后面鉤住了我的衣服，爸爸幫我把魚鉤取了下來(lái)，見我有點(diǎn)沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現(xiàn)這種情況是正常的。應(yīng)該好像我這樣，看好了！”說(shuō)完爸爸抓起魚桿，往后一拉，把魚桿都拉彎了。突然，爸爸把手一松，魚鉤借魚桿的彈力向前蕩去，同時(shí)爸爸把魚鉤往后一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進(jìn)了魚塘。

　　我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把魚鉤甩入魚池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿著魚桿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)沉了下去，又浮了起來(lái)。爸爸喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來(lái)用力一拉，一條活蹦亂跳的魚躍入了我的視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽(yáng)偏西了，該回去了，我一共釣上來(lái)了十條魚，可其中一條被我甩到后面的魚池里去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點(diǎn)遺憾�。∪藗兌颊f(shuō)“人生中不可能沒有一點(diǎn)遺憾”。于是我沒有十分在意。

　　第一次釣魚，一件令我最難以忘懷的事，記憶的花園里開得最燦爛的一朵花，我要把它永遠(yuǎn)收藏在我心中！

寫難忘的事的作文 6

　　那時(shí)，我大約6歲，未曾上學(xué)。記憶中最常吃的下飯菜就是自家腌制的酸菜，而我不喜歡吃酸菜，所以家里經(jīng)常給我買榨菜。家家戶戶都不寬裕，所以印象中榨菜就是極其奢侈的菜了。

　　老房子邊上住著一位老奶奶和她的一個(gè)小兒子。記憶中，老奶奶有兩個(gè)兒子。一位是能工巧匠：會(huì)補(bǔ)鞋、挫鑰匙、修自行車、還會(huì)扎花圈。所以在那個(gè)年代，他的生活應(yīng)該還不錯(cuò)。而小兒子可能有些好吃懶做，和老媽媽一起住著，倒也吃穿不愁。

　　那天晌午，太陽(yáng)特別的熱，我和那些小玩伴們?cè)诶蠄@子里玩，這時(shí)，傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我們從低低的籬笆墻往外看，見老奶奶正站在灶臺(tái)邊抹眼淚，鼻子不停地翕動(dòng)，嘴里不知道嘟囔著什么，傷心極了。

　　我們跳出籬笆墻，來(lái)到老奶奶家，拉拉老奶奶的衣袖，勸慰她不要哭了，老奶奶還自顧自地傷心，弄得我們這些小朋友們都手足無(wú)措，結(jié)果一個(gè)個(gè)也跟著哭了起來(lái)。

　　時(shí)間在我們的`哭聲中，悄悄地流逝了。已到飯點(diǎn)時(shí)間，灶臺(tái)上冷冷冰冰的空無(wú)食物。同行的小朋友抽泣著說(shuō)：老奶奶肯定揭不開鍋了，咱們回家給拿點(diǎn)吃的吧！大家立馬停止了哭，趕緊開始各顯神通。

　　我三步并作兩步跑回家，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，貼著墻根，躡手躡腳地上樓梯，在樓梯口看見了那個(gè)和我人一般高的米缸，輕輕地揭開米缸的蓋子，墊起腳，伸手去抓大米，抓不到，怎么回事？我記得媽媽每次都是在這里取大米的啊。

　　于是，我輕輕悄悄地搬來(lái)小板凳，站在板凳上往米缸里張望，一粒米也沒有，頓時(shí)，我慌了，用杯子使勁刮缸底，可是一粒米也沒刮出來(lái)。我站在板凳上，扶著米缸，放聲大哭。

　　媽媽循著哭聲跑過來(lái)，納悶地問我為什么扶著米缸大哭，是不是餓了？我一邊哭一邊說(shuō)是因?yàn)槊赘讻]米了。媽媽有些莫名其妙。我只好解釋了一下緣由。媽媽二話沒說(shuō)，抱了抱我。最后我沒有取到大米，也沒有做成好事。

　　后來(lái)，媽媽去打聽了一下這事，聽說(shuō)老奶奶哭并不是因?yàn)闊o(wú)米之炊，而是因?yàn)橄肫鹆诉^往的辛酸事。釋放了就好！所以沒幫上忙的我也釋然了。但這事至今令我難忘！

寫難忘的事的作文 7

　　每個(gè)人都有自身的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次……當(dāng)然，我也有我的第一次。

　　記得那還是二三年級(jí)的時(shí)候。每一次我都考了90分以上。可是那次測(cè)試是我在學(xué)習(xí)生涯中的第一次考砸，破了我的超低分記錄——我考了70來(lái)分，那對(duì)一個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，真有如晴天打了一個(gè)霹靂，震地我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　當(dāng)我拖著沉重的、灌了鉛似的腳步邁進(jìn)家門，拿出試卷給爸爸看，然后我坐在凳子上等著爸爸的“教育”。

　　誰(shuí)知，爸爸忽然一反常態(tài)，擺出棋盤，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“好久沒下棋了，今天我們來(lái)殺一盤吧。”

　　我納悶極了，爸爸居然閉口不提考試的事，他葫蘆里賣的是什么藥?我似丈二和尚——摸不著頭腦，只好順?biāo)�推舟地坐在棋盤下。

　　廝殺開始了。我毫不客氣，首當(dāng)其沖給爸爸來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸立即上馬，我捅兵，他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地，可是爸爸想方設(shè)法阻攔。我也不甘落后，悄悄地設(shè)了一個(gè)陷阱，卻不幸被爸爸火眼晶晶識(shí)破，于是，他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經(jīng)過幾次激戰(zhàn)，我們雙方各不相讓。忽然，爸爸好像有一步錯(cuò)棋，我趕緊抓住，心里松了一口氣，看來(lái)勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時(shí)候，爸爸一喊：“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時(shí)夜襲我的帥府?炮口陰森森的，好像在說(shuō)：“投降吧!”完了，中了爸爸的“調(diào)虎離山之計(jì)”，我懊悔地直拍腦瓜。

　　這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“其實(shí)一盤棋輸了，用不著懊惱，只要找出弱點(diǎn)，還能重下一盤�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“考試也和下棋一樣，考試時(shí)要大膽細(xì)心，認(rèn)真走好每一步;即使考不好也不用灰心，由于只要找出學(xué)習(xí)上的`漏洞和缺點(diǎn)，以便于進(jìn)步，下次還有機(jī)會(huì)。如果由于一次考試沒考好就灰心喪氣，下次就沒機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，考好了也不能驕傲，要不然漏洞會(huì)越來(lái)越多，補(bǔ)也補(bǔ)不完�！�

　　聽了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是借助棋盤上的教訓(xùn)給我上了生動(dòng)的一課。

　　這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會(huì)牢記爸爸的話：勝不驕，虛心學(xué)習(xí)勤向上;敗不餒，迎頭往前要趕上!

寫難忘的事的作文 8

　　在成長(zhǎng)的道路上，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但至今難忘的，莫過于那次學(xué)騎車了。

　　我從小就羨慕在大街上騎著自行車來(lái)回穿梭的叔叔阿姨們，夢(mèng)想自己有朝一日也能有輛自行車，而且還有著高超的.騎車技術(shù)，那該多好�。≡谖�9歲生日時(shí)，媽媽終于給我買了輛新自行車。我愛不釋手，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車。

　　最初，媽媽扶著車座，我騎在車梁上，兩手緊握車把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時(shí)慢時(shí)快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點(diǎn)技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐在車座上，并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈，原來(lái)騎自行車并不難！我回過頭剛想把自己的快樂告訴媽媽，沒想到一扭頭，媽媽正站在不遠(yuǎn)處看著我笑呢！

　　沒有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿是對(duì)媽媽的埋怨：怎么對(duì)女兒這樣不負(fù)責(zé)任呢？撒手也應(yīng)該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來(lái)，查看傷勢(shì)后，一邊攙著我向醫(yī)院走，一邊跟我解釋：“葉子，媽媽不是故意的，你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨(dú)立學(xué)步，盡管你摔過好多回，但你比同齡的孩子提前學(xué)會(huì)了走路，如果扶著你，你永遠(yuǎn)不敢放開腳步。騎車也是這樣，不能總依賴別人，其實(shí)剛才你騎得很好，只是忽然看到?jīng)]有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來(lái)，等傷好了，咱們接著學(xué)好嗎？”

　　聽完媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋，我擦干眼淚似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車，沒幾天就能在我家的小院里騎車兜圈了。作文

寫難忘的事的作文 9

　　成長(zhǎng)像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像在鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年。這種成長(zhǎng)的經(jīng)歷使我終身難忘。

　　記得那是去年的盛夏，我參加了電子琴九級(jí)考試。這天早上，細(xì)雨不期而至悄然無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。我和媽媽乘車去考場(chǎng)，一路上，小雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在車窗上，像一個(gè)個(gè)可愛又活潑的小精靈，也像是在為我的考級(jí)助威。我們伴著絲絲細(xì)雨來(lái)到等候廳。剛到?jīng)]多久，就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)曲子。偌大的練習(xí)室顯得那么空曠，我把音量放小，想認(rèn)真的.練習(xí)，可是緊張的心情怎么也平靜不下來(lái)。摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子一樣，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水了。我在心里不住地對(duì)自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的要命。再想想這幾年為了練好琴，每天晚上放學(xué)回家都要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的琴，到了寒暑假更是每天堅(jiān)持練4個(gè)小時(shí)的琴，看到伙伴都在樓下開心地玩耍，而自己卻在家里練琴，一直練到手指酸痛、發(fā)麻為止，好多小伙伴都放棄了。有時(shí)我也真不想練琴了，想放棄，也跟媽媽使性子，可是過后一想從四歲開始練琴到現(xiàn)在年復(fù)一年，日復(fù)一日，自己所付出的努力，就要達(dá)到電子琴的最高級(jí)了。自己還是堅(jiān)持下來(lái)了。想到這里，我深深吸口氣，努力使緊張的心情平靜下來(lái)。

　　聽到監(jiān)考老師喊我的準(zhǔn)考證號(hào)，我略帶緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師，然后坐到琴旁，做好一切準(zhǔn)備工作后，回憶了一下曲子的旋律，我深深吸了一口氣，帶著自信的微笑開始演奏。手指在琴鍵上躍動(dòng)著，悠揚(yáng)的樂曲在我的指尖流淌出來(lái)，我仿佛看到了，一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女，她們長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”垂在水中；靜靜的江水濺起晶瑩的“珍珠”，圓圓的荷葉上有小青蛙在跳動(dòng)，一池的荷花迎風(fēng)搖曳，好像在風(fēng)中翩翩起舞；月亮彎彎地像一條小船懸掛在高高的夜空中……我依次彈完了九級(jí)曲目，輕輕的關(guān)上琴。我抬頭看到監(jiān)考老師微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒有白費(fèi)。

　　通過這件事使我懂得了無(wú)論做什么事都要持之以恒，只有付出才有回報(bào)。這件事雖然是我成長(zhǎng)的一次經(jīng)歷，但使我終身難忘。

寫難忘的事的作文 10

　　難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過一個(gè)難忘的日子。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無(wú)目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過還好，總算清醒了。

　　我們踏上了奔向順義的汽車，一路上我們一車的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無(wú)法抑制我們心中的喜悅之情。

　　神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來(lái)，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過程是什么樣的`。

　　“下面我們來(lái)做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽我把彩繪的制作過程來(lái)做個(gè)詳細(xì)的介紹�！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

　　聽完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來(lái)盤子，我們便迫不及待地開始畫起來(lái)，可是，畫出來(lái)的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒畫好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

　　等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

　　隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來(lái)這些惡心的泥巴是用來(lái)做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧！

　　等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰(shuí)知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭(zhēng)先恐后的叫著：“老師，老師！”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒有做成。

　　當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧！

　　在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來(lái)呢？

寫難忘的事的作文 11

　　春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元旦，俗稱大年初一，而之前則是年三十兒了。是世界上起源最早，參與的人最多的節(jié)日之一。

　　今天是臘月二十九了，中國(guó)最喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了。早晨，本想睡個(gè)懶覺的'我被聲聲鞭炮叫醒，我便穿上衣服，跑了出去。

　　雖然是早晨，但街上早已經(jīng)熱鬧非凡。

　　一個(gè)攤位前站了很多人，我也忙過去湊熱鬧。只見一位老書法家正在為大家寫春聯(lián)，現(xiàn)在春節(jié)多用印制的春聯(lián)，固然好看，但用老人們的話說(shuō)“喜慶的年味淡了”。這位老爺爺親筆寫的春聯(lián)，字蒼勁勁有力，雖然周圍沒有好看的花邊，但仍然最受大家的喜愛。

　　再往前走，一個(gè)地方擠滿了小孩子，我忙走過去，但我們還是想看個(gè)究竟。原來(lái)這是一個(gè)鞭炮攤。在柜臺(tái)上，各式各樣的鞭炮琳瑯滿目，有早上放的鞭炮，白天放的爆竹，晚上放的煙火；有大孩子放的“水雷”，小孩子放的摔炮，真是應(yīng)有盡有。

　　街市上，無(wú)論買什么動(dòng)起的攤子，生意都很好。中國(guó)人自古就有在快過年的時(shí)候買新衣服，買生活用品，理發(fā)，洗澡等習(xí)俗。因此商家門都有很好的生意。

　　回到家，爸爸媽媽已經(jīng)忙起來(lái)了！只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得干干凈凈，就連柜子后面、床下面這些犄角旮旯的地方都被掃的一塵不染。再看爸爸，他小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在門口的墻上，然后和樓上的叔叔阿姨一起，把樓道打掃的干干凈凈。

　　最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的春節(jié)已經(jīng)伴隨我們中國(guó)人幾千年了，它富含辭舊迎新、感恩上蒼、聯(lián)絡(luò)親情、傳播民間娛樂等意義，是我們中華文化的結(jié)晶。我們要一代一代的把他傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

寫難忘的事的作文 12

　　前年的暑假對(duì)我而言，異常難忘。我來(lái)到了父母工作的城市，和父母共度了一段時(shí)光。

　　與一般人所想不同，在那段時(shí)間里，我最開始的感受，不是喜悅，而是尷尬，有些無(wú)所適從。父母常年在外，總是春節(jié)才回家與親人團(tuán)聚。小時(shí)候曾聽奶奶說(shuō)，在我剛出生沒幾個(gè)月的時(shí)候父母便外出工作了，因此，我對(duì)父母的印象一向很平淡，感情也并不深厚，以至于在每個(gè)周末，父親打電話回來(lái)的時(shí)候，我總不知道該說(shuō)些什么，就像擠牙膏一樣，沒幾句話就掛線了。

　　在我過去的那段時(shí)間，因?yàn)楦改杆�在工廠的效益有所下降，所以每周末他們都有一天的假期可以陪我。那個(gè)時(shí)候，父母總是帶我逛超市、逛市場(chǎng)，去不同的公園……他們急切而主動(dòng)地帶著我到處玩耍，與我交流感情，讓我見識(shí)了一個(gè)新天地，一個(gè)更寬廣的世界。這時(shí)，我總是很愉悅。

　　可有時(shí)我也感到不快。父親總是要求我早起晨跑，讓我學(xué)習(xí)旱冰，學(xué)習(xí)騎自行車，學(xué)習(xí)大膽與人交流……我對(duì)此感到十分惱火，對(duì)于以前從未做過的事，從未見過的人，我內(nèi)心總充滿了恐懼和排斥，我總怕自己做得不好，對(duì)自己沒有自信，我性格內(nèi)向，并不喜歡做這些事。所以自然便對(duì)父母有了些怨言。

　　以至于臨走的時(shí)候我竟默默的松了口氣，對(duì)他們也沒有多少不舍之情。走的那天，父母早早的為我準(zhǔn)備了一堆我愛吃的東西，一大早忙上忙下，就怕會(huì)落下什么東西，看著他們忙碌的身影，聽著他們不停地叮囑，我原本因?yàn)榧磳⒔饷摱�感到輕松地心慢慢的變得酸澀起來(lái)，他們常年不在我的身旁，沒有辦法陪伴我成長(zhǎng)，便在這難得的相處時(shí)間里寄托了許多的期待，

　　希望我有個(gè)好身體，便要求我晨跑；希望我有個(gè)自己的.愛好，便要求我學(xué)旱冰……他們有太多的希望和期待，我卻不能體會(huì)他們的良苦用心。車子開走那一刻，看著他們還在車窗外張望的身影，不舍得的眼神……我的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了。

　　那個(gè)假期，讓我開始理解父母，也讓我們彼此的心慢慢靠近。

寫難忘的事的作文 13

　　秋姑娘輕輕地、輕輕地推開了秋天的大門。

　　清涼的微風(fēng)，拂過樹梢，拂過湖面，也拂過了人們的心弦。

　　溫柔的陽(yáng)光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的欣賞。

　　今天的天氣真舒服啊！這種天氣最適合看書了！所以，我今天重溫了“小木屋”系列的書。而且，還與媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)“交流會(huì)”。

　　我告訴媽媽，我非常喜歡“小木屋”的故事，這些故事都是發(fā)生在美國(guó)的拓荒時(shí)代。我喜歡“小木屋”里平凡的一家。喜歡羅拉與姐姐的親密無(wú)間，喜歡故事中的人們?cè)谄D苦條件下的積極樂觀，喜歡“農(nóng)場(chǎng)男孩”的'淳樸。我會(huì)為小鎮(zhèn)趣事大笑，也會(huì)因羅拉姐姐的生病離去而感傷落淚······我告訴了媽媽，我喜歡的和令我感動(dòng)的故事情節(jié)。

　　事實(shí)上，這些故事的原型就是作者羅拉的自身經(jīng)歷，作者把源于自己幼年到青年時(shí)期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作了“小木屋”系列故事。

　　因?yàn)閬?lái)源于自己的生活，所以，故事非常真切、感人。這就是老師說(shuō)的“真情實(shí)感”吧！

　　媽媽則讓我知道了很多關(guān)于“美國(guó)西部拓荒運(yùn)動(dòng)”的背景以及“小木屋”作者羅拉的生平。

　　“美國(guó)西部拓荒運(yùn)動(dòng)”開始于18世紀(jì)末，結(jié)束于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初期�！靶∧疚荨弊髡吡_拉出生在1867年，成長(zhǎng)于美國(guó)西部拓荒運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得最激烈的時(shí)期。故事中羅拉一家不畏艱苦、勇于開拓、樂觀豪邁、一往無(wú)前的精神也是拓荒運(yùn)動(dòng)下美國(guó)人的信仰與動(dòng)力。直到如今，很多美國(guó)人都將西部拓荒運(yùn)動(dòng)的精神當(dāng)作民族精神。

　　的確，“美國(guó)西部拓荒運(yùn)動(dòng)”是美國(guó)發(fā)展史上濃重的一筆，但也是一幅對(duì)美國(guó)印第安土著殘忍畫卷��！它是美國(guó)資本主義的“騰飛之路”，但也是印第安土著的“血淚之路”！

　　事實(shí)上，我不太敢看那些“血淋淋”的數(shù)據(jù)。我覺得太殘忍了！

　　我也知道了，1867年無(wú)論是對(duì)世界還是美國(guó)來(lái)說(shuō)都是重要的一年。

　　為什么？

　　1867年，美國(guó)從俄國(guó)手中買下了“阿拉斯加”；諾貝爾發(fā)明達(dá)那炸藥；加拿大建國(guó)；居里夫人出生；威爾伯·萊特（萊特兄弟的哥哥）出生······

　　總之，這是一次難忘的“交流會(huì)”！

寫難忘的事的作文 14

　　我的桌子上有一張照片。照片上的人是我媽媽和我。嘴角微微翹起，玫瑰色的臉上洋溢著喜悅，周圍是無(wú)數(shù)蓮花，背景是古色古香的亭臺(tái)樓閣，隱約可見北寺塔。

　　這張照片是我和媽媽今年8月去蘇州旅游時(shí)在拙政園拍的。當(dāng)時(shí)，花園里的'游客太多了，我和媽媽走著，看到了遠(yuǎn)處的北寺塔。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我們酒店旁邊的北寺塔！為什么在這個(gè)拙政園？”。就在我們疑惑的時(shí)候，一位老人走了過來(lái)。我看到他穿著整齊，雖然頭發(fā)花白，眼睛卻很亮。他笑著對(duì)我們說(shuō)：“你知道嗎？拙政園的設(shè)計(jì)非常巧妙。北寺塔雖然不在花園里，但設(shè)計(jì)師可以借風(fēng)景把塔“借”給花園。是不是很有意思？”

　　“嗯！”我連連點(diǎn)頭�！罢娴暮苡幸馑肌！�

　　爺爺聽了很高興，“蘇州園林是我們蘇州人的驕傲，聞名天下，要慢慢品味�！碧鞖馓珶崃�，豆子的汗水從爺爺臉上滾落下來(lái)，但爺爺還是笑了。

　　“來(lái)，我給你照張相�！�

　　“太好了，謝謝！”媽媽說(shuō)著把相機(jī)遞給爺爺。

　　“1，2，3”爺爺按下快門，“喂！我?guī)��?lái)了其他游客。再來(lái)一個(gè)！”“這張還是不行，后面的北寺塔照片模糊了�！�

　　“就是這樣。太麻煩了�！眿寢尯軐擂巍�

　　“不客氣，再來(lái)一個(gè)！”爺爺很有耐心。

　　我和媽媽趕緊笑著擺了個(gè)姿勢(shì)。

　　“這太棒了！快看！”爺爺仔細(xì)看了看攝像頭的屏幕，露出了滿意的笑容。

　　“謝謝，謝謝！”我們的母親異口同聲地說(shuō)。

　　“前面還有很多景點(diǎn)，祝你玩得開心！”

　　“再見，爺爺！”

　　我和媽媽邊走邊說(shuō)：“這個(gè)蘇州爺爺好熱心�！�

　　“是的，蘇州園林因?yàn)樗�而更加美麗�！?/p>

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　　走了幾步，我忍不住回頭一看，只見老人給其他看起來(lái)像大學(xué)生的游客拍照。多么熱情的老人��！

　　我很喜歡這張照片，不僅因?yàn)樗�完美，還因?yàn)橥ㄟ^這張照片，我可以看到一個(gè)熱情的老人熱愛自己的家鄉(xiāng)，愿意幫助別人。

寫難忘的事的作文 15

　　“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！

　　有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動(dòng)什么？！”他沒有言語(yǔ)。

　　我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的跟過來(lái)，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

　　我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼�非常誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺得你才是他的好朋友、好老師。

　　在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問題，在解決問題時(shí)，應(yīng)該有良好的'心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

　　走進(jìn)童心世界，聽起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。

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