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記事作文

時(shí)間:2024-04-17 17:53:34 記事作文 我要投稿

【推薦】記事作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的記事作文7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】記事作文7篇

記事作文 篇1

  今年寒假,我們有一項(xiàng)作業(yè)是:學(xué)會(huì)做三道菜。

  我準(zhǔn)備燒炒青菜、炒金針菇、排骨燉土豆。因?yàn)闊殴切枰臅r(shí)間最長,所以我準(zhǔn)備先燒這道菜。我從冰箱里拿出凍得硬硬的排骨,把它放在一邊解凍,然后拿出兩個(gè)土豆,清洗、削皮。我打開水龍頭,仔仔細(xì)細(xì)地把它全身上下洗得干干凈凈,不落掉一點(diǎn)兒泥土。接下來,我用削皮刀削土豆皮,可是這土豆真難削,原本圓乎乎的土豆被我削得坑坑洼洼。削完后,在媽媽的幫助下,我把土豆切成了塊狀。

  下一步我準(zhǔn)備洗清菜。我將青菜掰成一瓣一瓣的`,方便洗,接著用水沖掉青菜表面的泥土。當(dāng)我準(zhǔn)備切菜的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這么多青菜一起切,要用很大的勁,于是媽媽教我,把青菜分成幾小組,這樣瓣數(shù)少,好切。接下來洗、切金針菇,這個(gè)簡單,用水沖一下,再把金針菇的根部切掉就可以了,放在一旁,備用。

  這時(shí)候,排骨也解凍得差不多了。媽媽教我先燒一鍋水,把排骨放在沸水里焯一下,去掉排骨上的血水后,在鍋里放油、姜、蒜,然后再把排骨倒入鍋中翻炒,炒了一會(huì)兒,再往里面倒入黃酒,加糖、鹽、醬油、耗油,再翻少幾下后,倒入涼水,蓋鍋蓋,待大火煮沸后改小火慢慢燉,等排骨燒得差不多了,再放入土豆塊,繼續(xù)小火燉。這一系列動(dòng)作使我手忙腳亂,可是在媽媽的指導(dǎo)下,這好像也沒有那么難。

  排骨在鍋中慢慢燉,我也開始準(zhǔn)備炒青菜了。我先點(diǎn)著火,熱了熱鍋,再放油,等油冒出小泡泡時(shí),把菜根倒進(jìn)去,因?yàn)椴烁斓寐,媽媽告訴我要先把根炒到半熟,再放菜葉。鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音,我拿著鏟子小心翼翼地翻炒,漸漸地,滿滿一鍋的青菜慢慢縮了下去,顏色也變得油亮、碧綠。我往鍋里加了鹽和水,蓋上蓋子。媽媽告訴我不能燒太久,不然青菜會(huì)發(fā)黃。過了一會(huì)兒青菜炒好了,我盛出菜,嘗了一下,嗯————真香!

  就這樣,我自己動(dòng)手做好了一桌菜,味道也相當(dāng)好!嘗著自己的勞動(dòng)果食,感覺真好!

記事作文 篇2

  今天,馮老師來給我們上寫作課!他上寫作課的方法與別的老師上課的方法大不相同,真有一點(diǎn)獨(dú)特之處。他在上課開始的時(shí)候就給我們出了四道題目:一是禾字旁的橋字錯(cuò)在哪里?二是福字的造字理由?三是眾字的來歷?四是日字加一劃可以組成哪一些字。馮老師出了題目以后不要求我們馬上回答,而是給了我們五分鐘時(shí)間做準(zhǔn)備,去思考,去商量,去討論,去研究,去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們立刻對馮老師出的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣,笑容滿面地跑出座位找?guī)讉(gè)好朋友聚在一起商量著、討論著、研究著……

  五分鐘平時(shí)在上課的.時(shí)候,我會(huì)覺得相當(dāng)漫長,簡直會(huì)感到有幾年那么漫長;然而今天的五分鐘我覺得只是那么短,一剎那便過去了,好像今天的時(shí)間老人乘上了火箭一樣迅速,一下子就不見了,消失了。在那五分鐘的時(shí)間里,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的見解,大家變得能說會(huì)道,都談得津津有味。馮老師在我們回答的時(shí)候,還夸我們的想象能力是那么豐富。

  特別是在討論第二個(gè)問題的時(shí)候,大家紛紛發(fā)表自己的理解,有的信心十足地說:“福字左邊代表衣服,右邊代表一口田。有田種,有衣服穿,就是很幸福了。”馮老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“你們很有想象力,說得那么自信。但是,可惜得很還是錯(cuò)了!蓖瑢W(xué)們立刻哄堂大笑起來。然后,馮老師變得嚴(yán)肅,說:“請聽我的看法!苯又,馮老師說:“福字左邊代表祭壇,右邊代表一壇酒,合在一起表示人在祭典,乞求上蒼降福給自己……”

  同學(xué)們在這一節(jié)課上不但開動(dòng)了腦筋,而且積極參加發(fā)表自己的看法和見解。馮老師調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)積極性的本領(lǐng)真高,讓我們每一個(gè)人都參與了進(jìn)去!

記事作文 篇3

  今天中午吃餃子,不是因?yàn)榻裉焓鞘裁垂?jié)日,而是因?yàn)檫@么弄省事。圖省事自然就不會(huì)自己包,煮的是超市買來的速凍水餃。12點(diǎn)不到水餃就出鍋了,出鍋我就吃。我媽怕燙嘴,我不怕,倒不是好吃。今天天熱,秋老虎發(fā)威,我早早打開空調(diào),躲在房間里,所以究竟是我爸還是我媽煮的水餃我就不得而知。他們都在東北待過,自然會(huì)煮餃子。他們的餃子煮得早,出鍋了我還等什么?這時(shí)候要是謙讓,那就是虛情假意。再說我父母也注意控制飲食,防止身體過重。這家里數(shù)我最重。因?yàn)槲页缘米疃。?shù)了數(shù),今天中午我吃了25個(gè)餃子。當(dāng)然,餃子不是特別大。餃子是美食,小時(shí)候特別愛吃,也特別能吃。我媽說起我小時(shí)候的事,關(guān)于餃子的,我都沒印象。那應(yīng)該還不到4歲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我是從4歲開始記事的。那是在我大概兩三歲的時(shí)候,餃子就能吃十多個(gè)。這是我媽說的。那還是在東北。湖南人似乎也愛吃餃子。比如在學(xué)校的聚餐活動(dòng),就自己動(dòng)手包餃子。我們?nèi)一剡w湖南后,我爸同事聚會(huì),也煮餃子吃。那是我小時(shí)候的事,當(dāng)時(shí)吃了多少,現(xiàn)在我已經(jīng)忘了。在我爸同事家,我吃了很多餃子后,又喝豆子芝麻茶,越喝越口渴,就一杯接一杯地喝。當(dāng)時(shí)我爸并沒在場。后來,那些大人們就把這事告訴我爸,說當(dāng)時(shí)可把他們嚇著了,這么能吃!那時(shí)盡管能吃,身體卻很瘦,整個(gè)一個(gè)豆芽菜,F(xiàn)在想節(jié)制飲食,在我媽的慫恿鼓動(dòng)下卻不能夠了。所以我比過去可胖多了。之所以人們聚餐時(shí)喜歡吃餃子,也許就是喜歡大家一起包餃子,煮餃子然后開吃這么一整個(gè)的過程。最后的吃占的分量并不大。

  今天中午吃得不算最多,卻已經(jīng)飽了。吃完餃子才12點(diǎn)一刻。不想馬上午睡,就打開電腦打起字來。到現(xiàn)在,又過去了1個(gè)小時(shí)。上午就沒有開電腦,而是玩手機(jī),F(xiàn)在我待在空調(diào)房內(nèi),覺得涼爽舒適?赏虼巴,感到陽光刺眼?磥砦疫是老老實(shí)實(shí)待在家里吧。昨天一整天我都泡在圖書館。上午是橘洲講壇,號稱中國機(jī)關(guān)小說第一人的肖仁福第二次來市圖講課。說是“機(jī)關(guān)小說”也好,還是“官場小說”也好,總之涉及政治領(lǐng)域。不過盡管肖仁福是一位有思想的作家,卻并不是怎么地鋒芒畢露,言辭犀利。他是一位有社會(huì)責(zé)任感的作家。他新出版了一本書《平臺》當(dāng)場簽售。當(dāng)時(shí)我沒買,現(xiàn)在我有點(diǎn)后悔,因?yàn)槲疫從來沒讀過這么有名的作家肖仁福的書。我相信我讀了就會(huì)喜歡上,就像我讀浮石的書。

  昨天下午市圖舉辦的`是“音樂沙龍”,這好像是第一次,以后還有沒有也說不定。我去聽是為了接受一下藝術(shù)的“熏陶”。愛音樂總沒有壞處。不管是流行音樂還是古典音樂。昨天的主題是巴赫。對此,我并不了解?磥砦业呐d趣還是在文學(xué)上。昨天的音樂沙龍也主要是對一個(gè)視聽數(shù)據(jù)庫做的推廣。也許,我可以到這個(gè)音樂網(wǎng)站放松一下心情。換一個(gè)你所面對的事物,換一種心境,人也許就能放松下來。也許也能從另一種事物得到靈感,開拓思路。畢竟,音樂是世界通用的語言,是能夠醫(yī)治創(chuàng)傷,給人帶來愉悅的靈丹妙藥。

記事作文 篇4

  真是險(xiǎn)呀大年三十的晚上,大家都在放鞭炮,我也在放鞭炮。我買了幾盒“彩雷王”的炮,點(diǎn)燃,扔,不料,炮剛被我扔出去,對面就走來了一個(gè)人。糟糕,我嚇得以閃電般的速度跑進(jìn)了屋,只聽見“砰”的一聲響,我的心惴惴不安,不知道那個(gè)人被炸著沒有?“誰,誰放的?”那個(gè)人的.怒吼聲足以證明他有多生氣。怎么辦?他一定饒不了我,說不定剛才他已經(jīng)看到我了,我嚇得心怦怦直跳,一下子跑到了二樓,就像個(gè)逃犯。

  我站在二樓窗前偷偷往外看,那個(gè)人正向我這邊走來了,我更加緊張了,不敢想象他知道是我放的炮后,會(huì)怎樣惡狠狠地訓(xùn)斥我。我屏住呼吸地站在樓梯道好長時(shí)間,不由得胡思亂想:他走到我的面前,劈頭蓋臉地把我罵個(gè)狗血淋頭,甚至扯長我的耳朵,打我的臉……我不敢再往下想了,伸出頭看見那個(gè)人還在那。唉!他怎么不回去和家人團(tuán)聚呢?他一定是想抓住我,狠狠地批評我,或向我索賠……我想著想著,心里越想越害怕,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),怎么辦?突然,那個(gè)人走了,我心里一喜,太好了,終于可以回家了。我如釋重負(fù)的嘆了一口氣。

  想以后不能再這樣冒失了,多險(xiǎn)啦。如果撞傷了別人,被別人抓住,那后果不堪設(shè)想。

記事作文 篇5

  高考成績,對學(xué)生來說相當(dāng)重要。成績高低對學(xué)生很重要!有些人可能體會(huì)不到,可我感觸至深!

  高考前一天,老師沒再馬不停蹄地叫我們緊張點(diǎn)、努力點(diǎn)了,叫我們放松,隨便看書,把一些知識點(diǎn)大概瀏覽一邊!

  班上有的同學(xué)還在奪取最后的時(shí)間,拼命到底;有的同學(xué)拿起了手機(jī),登起了放松情緒;有的一如既往地一往情深跑去網(wǎng)吧;有的回家接受家人的鼓勵(lì)和祝福;有的回到宿舍挺起了MP3;有的去運(yùn)動(dòng);有的……

  那天,我在學(xué)校的'大樹下看著湖,6月陽光熱辣之極,我在大樹的陰涼之下坐著。想了很多,不太緊張,因?yàn)榧依餂]給太大壓力,只讓我盡力,這給了我喘息的空間!想起早上自己早早起床奔向飯?zhí)茫杆偬铒柖亲于s往課室,拿起語文、政治、歷史拼命背讀,口干了,喝杯口水,本想停下,可其他同學(xué)都沒停歇,自己不敢怠慢,也繼續(xù)投入戰(zhàn)斗!高三真的很苦,但會(huì)很值得!

  現(xiàn)在看高考成績,自己淡定了許多,什么冷嘲熱諷都過去了!高低幾何,自己沒那么執(zhí)著了!

記事作文 篇6

  顯然正如小孫老師說的,第二天,第三天興奮度會(huì)大大下降。因?yàn)樽蛱齑蠹叶祭哿耍,第三天,我們都沒什么精神。

  才剛到校,教官馬上給了我們一個(gè)“下馬威”,讓我們站軍姿30分鐘。剛過一會(huì)兒,我的雙腳就開始隱隱地發(fā)酸,感覺額頭上滲出了密密的汗珠,有幾顆大的已經(jīng)毫不留情的順著臉頰滑落下來。

  那些教官也真是會(huì)說謊,說好只有10分鐘了,可是將近30分鐘過去了還沒有喊停。下課鈴響了,那些一年級的小朋友,有的對我們指指點(diǎn)點(diǎn);有的像外星人一樣朝著我們張大了嘴巴;有的在附近追逐打鬧玩游戲。我看著他們那么快活,好像自己就像一只籠中的小鳥,連動(dòng)都不能動(dòng)。終于,在我快支撐不住的時(shí)候,時(shí)間終于到了,我累得都快趴下了,想著可以休息了,居然,教官還讓我們繼續(xù)踏步,無奈之下我只好咬咬牙再堅(jiān)持一會(huì)兒。

  中午,我瘋狂地吃飯,那是因?yàn)榻?jīng)過一上午的訓(xùn)練,我早已餓得饑腸轆轆,肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了,可是一聽到下午要比賽就立刻來了精神。

  到了下午,教官教會(huì)了我們起步跑,我們似乎很幸運(yùn),只練習(xí)了幾次就通過了。隊(duì)列檢閱開始了!我們的教官似乎信心滿滿,那一副勝券在握的樣子,也給了我們不少信心。

  開始比賽了,五(5)班先出場,好整齊!這給了我們不少壓力。啊。那么快就到我們了。课蚁胱屚瑢W(xué)們放松一下,于是就悄悄地對周圍的同學(xué)說:伙伴們,不要講話要主意,加油加油!我們的情緒立刻穩(wěn)定下來,出場了,我們用堅(jiān)定有力的.步伐,自信的眼神,整齊劃一的動(dòng)作,展現(xiàn)了我們最佳的一面。最后,我們班被教官評為最好的。

  兩天半的校內(nèi)軍訓(xùn)畫上了句號。雖然,我們流下了很多汗水,但是這些汗水勾勒出一個(gè)個(gè)甜美的笑臉。

記事作文 篇7

  “救命呀!我要出去!”“啊!太恐怖了……”我們順著喊聲來到了中華恐龍園的鬼屋門口,壯了壯膽子排進(jìn)了隊(duì)伍中。前面的阿姨看到我們幾個(gè)小孩,好心地勸說我們不要進(jìn)去,可我們都信心滿滿,自稱“男子漢”,不肯退出。很快輪到我們了,我們咬著牙,走了進(jìn)去。

  里面黑糊糊的,只有點(diǎn)點(diǎn)鬼火照著這個(gè)屋子,陰森極了。我們的隊(duì)伍慢慢向前移動(dòng),突然,整個(gè)人群中發(fā)出了一陣尖叫,原來前面不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)血紅頭發(fā)、身穿白衣的“小鬼”,他正站在一個(gè)獨(dú)木橋前,拽(zhuài)著幾個(gè)人往“陰曹地府”走去。我嚇得心“怦怦”直跳,都快跳到嗓子眼了。媽媽在一旁安慰我說:“堯堯,別怕,你看,這小鬼是一位叔叔扮演的,別當(dāng)真!焙芸,我也被這位“鬼叔叔”拉進(jìn)了“陰曹地府”,這下終于到了真正的恐怖之地了。

  我們五個(gè)人一個(gè)拉著一個(gè)的手,媽媽更是雙手保護(hù)著我,就這樣一步一步往前挪(nuó)!鞍!”一個(gè)骷(kū)髏(lóu)突然從旁邊竄(cuàn)了出來,給我們來了個(gè)措手不及。媽媽正好和他擦肩而過,被嚇得雙手發(fā)抖,把我拉得更緊了。我們還沒鎮(zhèn)定下來,一個(gè)披頭散發(fā)的囚徒從一邊伸出了一只手,慢慢地走了出來,嚇得我們四散逃竄。我的.心“咚咚咚”像在敲鼓,幸好媽媽一直緊拽著我。突然,我前面的一個(gè)女孩放聲大哭起來,這一哭,那個(gè)囚徒才放過了我們。

  這路好漫長呀,怎么也走不到盡頭。走著走著,我們來到了一座小橋上,這橋搖搖晃晃的,我走得特別小心。橋下是各種各樣的鬼怪,好像一不小心,就會(huì)掉入萬丈深淵(yu。睿?晌覀冞是防不勝防,走到一半,前面又跳出了一個(gè)小鬼,幸好有一位勇敢的叔叔在那小鬼的頭上“當(dāng)”地敲了一下,也許是把他敲得眼冒金星,一時(shí)摸不清東西南北了,只好乖乖地讓道。我們這才順利通過小橋,心里很感謝那位叔叔。就這樣,我們通過了一關(guān)又一關(guān),一次次的驚魂,一次次的尖叫,終于我們看到了光明,又回到了“人間”。

  走出“鬼屋”,我們都松了一口氣,回頭再望望那陰森的洞門,還真佩服自己一路走來的勇氣。其實(shí),我明知道世上沒有鬼,可是為什么還會(huì)這么害怕呢?

  評:

  小作者記錄了一次去鬼屋的經(jīng)歷,這可不是每個(gè)人都有的。寫進(jìn)作文,內(nèi)容新鮮,讀著有趣。

  對人物的語言、神態(tài)等描寫得形象、傳神,將在鬼屋的緊張與害怕充分地表現(xiàn)出來,同時(shí)也讓人感受到鬼屋的恐怖。

  鬼屋可怕的事物有很多,但作者只對其中的三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)描寫,且各為一段,文章重點(diǎn)突出,層次清晰。

  結(jié)尾發(fā)出疑問:“明知道世上沒有鬼,為什么還會(huì)這么害怕呢”雖引人深思,但是與前文銜接不自然,略顯突兀。

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