記事的作文[匯編15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事的作文1

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。每個(gè)人的內(nèi)心中都有一片海洋，海浪來了又去，去了又來。有些事情像沙子，隨著海浪漂洋而去。而在我的內(nèi)心深處，有一件事卻像礁石，經(jīng)過時(shí)光海浪的沖洗后，反而變得閃閃發(fā)光……

　　那是在去年暑假，媽媽對我說：“俊捷，媽媽幫你報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，明天就可以去上課了�！蔽乙宦�，頭都大了：“什么！我可是怕水的'�。　�

　　沒辦法，第二天，媽媽帶著我走進(jìn)一個(gè)游泳館，指著一位成年人說：“這就是你的教練�！苯叹殞ξ艺f：“我姓楊，你可以叫我楊教練�！苯叹毎盐�?guī)У揭粋�(gè)沒什么人的地方，傳授了我一些動(dòng)作，就讓我下水了。我慢慢走下水，在媽媽和教練的注視下，我把臉埋進(jìn)水中，可是不到一秒我就嚇得站起來，我又連續(xù)做了好幾次，但每次都是這樣。憤怒就像充氣的氣球一樣，眼淚瞬間爆發(fā)出來，媽媽對我說：“沒事的，俊捷，這次不行還有下次呢�！甭牭竭@，我重新振作起來。我深吸一口氣，心里默念教練教的：收、翻蹬、夾。想象自己是只快樂的小青蛙，把臉埋進(jìn)水中，手一劃，腳一蹬，在重復(fù)做了三四個(gè)動(dòng)作后，我站起來回頭一看，居然游出了大約五米遠(yuǎn)。成就感一旦來了，就不會(huì)疲憊。我游了一圈又一圈，才在媽媽的叫聲中回家。

　　這件事就像烙印一樣印在我的心中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這件事就像在提醒我：只要不放棄就會(huì)有希望。

記事的作文2

　　在過去的歲月里，我曾經(jīng)做過許多后悔的事，有許多已隨著時(shí)間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　那是暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個(gè)壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會(huì)有哪位“倒霉鬼”會(huì)踩上，到時(shí)候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個(gè)愿：希望有人踩到西瓜皮。

　　我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個(gè)過路的小孩看我摔倒了，就趕緊過來扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里，還說：“這塊西瓜皮是誰扔的`呀，真沒有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責(zé)：“哼，你怎么這么沒有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”

　　通過這次教訓(xùn)，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。

記事的作文3

　　我有一件在腦海里總是忘不了的事，它已經(jīng)快過去一年了，但我還是忘不了，那就是我第一次去照大頭貼。

　　那天，我的姐姐到我家來玩，她說：“今天，我?guī)�你們�(nèi)フ沾箢^貼，怎么樣？”我連忙說：“好啊好�。　边^了一會(huì)作，我舅舅開汽車回來了，我們就坐車去南興巷去照大頭貼了。

　　到了那兒，我們馬上下車去照。阿姨叫我們選14種背景，我和姐姐選了12種小的背景，爸爸、媽景，爸爸、媽媽和弟弟選了兩種大的背景，姐姐和我一起照了5張，我獨(dú)自一人照了3張，姐姐單獨(dú)照了4張，媽媽說：“這2張大的`我們5個(gè)人一起照吧�！�

　　說完，我們5人一起就聚在一起照了后兩張大的大頭貼。阿姨就讓我們看看這14種背景里的人物照好了沒有。我們仔細(xì)地看了看，小的背景那張里面作了一次小改動(dòng)，大的背景那張里面也改了一張，舅舅快等得不耐煩了就催我們快一點(diǎn)，我們說：“把這14張打印下來就好了，你再等兩分鐘就好了�！卑⒁贪汛箢^貼照片打印下來后，又用切刀一張一張切好，然后我們給了阿姨10元錢，我又看見有兩袋小賀年片，我就問阿姨一張多少錢？

　　阿姨說：“五毛錢一張�！蔽屹I了兩張，給了阿姨一元錢后我們就和舅舅一起坐車回家去了。

記事的作文4

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

　　記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。

　　回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天��！這是我彈出來的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。就這樣，我堅(jiān)持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的'練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí)，我?guī)е�成功者才有的喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。

　　現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

記事的作文5

　　今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來，大家?guī)е�高興和好奇開始了游戲。

　　王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。

　　最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的`笑得前仰后合。

　　老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

　　最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!

記事的作文6

　　有一件事兒已經(jīng)過了好長時(shí)間了，但是直到今天還是歷歷在目，常常在我腦海中浮現(xiàn)。

　　記得那是個(gè)星期六的上午，太陽徐徐升起。清晨碧空如洗�！翱┛┛�”，是什么聲音？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是姥姥家的雞籠沒蓋好。一只調(diào)皮的小公雞跑了出來。我想：今天姥姥和姥爺不在家，我來捉小雞，順便也露一手。于是我就像箭一樣的沖了出去，動(dòng)作可機(jī)靈了，它們在前面跑，我在后面追。這時(shí)我想起我忘蓋雞籠了！這下完了，姥姥回來一定會(huì)罵我的。我想。

　　正在我遲疑時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，哎呀，跑出去的小家伙去哪兒？于是我又急忙放下掃帚去捉，可它又跑到了桌下，我岔開腿，忽左忽右地逼近它。小雞只得慢慢后退，可后面就是墻了�？磥磉@次它沒有地方可逃了。就在我洋洋得意時(shí)，他向我擺出一副決斗的`姿勢，又朝著我“咯咯咯”地叫了幾聲，好像在說：”你過來，你能抓住我嗎？”

　　這時(shí)，姥姥和姥爺回到家，看到我的狼狽樣，笑著對我說：“捉雞時(shí)要沉著，不能慌�！庇谑抢牙呀o我示范了一下，我就學(xué)著姥姥的樣子捉了起來。不一會(huì)兒就將雞擒拿歸案了。這時(shí)，我像一只得勝的將軍一樣，洋洋自得地向姥姥炫耀著我的戰(zhàn)績。

　　童年發(fā)生的故事太有趣了，現(xiàn)在我雖然已經(jīng)長大了，但是想起那些事兒還是深深地刻在我的腦海中，成為我記憶中的一筆財(cái)富！

記事的作文7

　　在暑假里，發(fā)生了許許多多的趣事，但是最有趣的還是“灑泥水”大戰(zhàn)。

　　星期六下午，媽媽、弟弟和我一起去大棚上干活。我和弟弟哼著小曲，一起向大棚“進(jìn)發(fā)”！

　　到了大棚里，“司令官”給我和弟弟發(fā)布了一個(gè)任務(wù)：用水和土混合后灑到大棚上面，給大棚降溫。我立馬召集了我的小弟忠乾執(zhí)行“任務(wù)”。

　　我和弟弟分別把水和泥往桶里倒。水和泥都弄好了，可是我發(fā)現(xiàn)水多泥少，我立馬和弟弟又把一些泥放到桶里。因?yàn)槲覀儌z力氣比較小，所以第一桶只弄了半桶泥水。

　　我們兩個(gè)一起把桶弄到了大棚上，一人一個(gè)盛水的碗，“嘩嘩”地往棚上灑。弟弟一不小心灑到我身上了�！安缓�，‘火山’要爆發(fā)了�！钡艿荞R上開溜了�！昂冒�，敢往我身上灑�！蔽疫呎f邊跑著追弟弟去。

　　弟弟也把手上的泥巴一甩，說：“過來呀，過來呀，你要是過來我還把泥弄你身上�！闭f著還做了一個(gè)鬼臉。一場“水泥大戰(zhàn)”開始了。我用左手吸引他的注意力，右手迅速往他肩膀上一拍，哈哈哈，被我拍中了。弟弟看我得意的'樣子，迅速往我手背上一拍，我身上又多了一個(gè)泥印子。

　　就這樣，你一拍，我一拍，我們弄得滿身是泥。我正想偷襲呢，可是腳底一滑，“啪”一下摔倒在地上了，弟弟看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，“啪啪”一拍，結(jié)果弟弟又扳回一局。我坐在地上噘著嘴說：“我不甘心，我不甘心！”不過天色已晚，我和弟弟毫不情愿的結(jié)束了這場“灑泥水”大戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在想想，還是忍不住會(huì)笑，誰知道自己為什么會(huì)在那么關(guān)鍵的時(shí)候摔倒呢。

記事的作文8

　　今年暑假發(fā)生在日本東京舉辦了奧運(yùn)會(huì)。

　　我們國家的的運(yùn)動(dòng)健將和國際級的運(yùn)動(dòng)健將，基本上現(xiàn)在應(yīng)該都在東京了啊，我們給他們加油，但同時(shí)呢，我也希望大家不要以拿金牌爭第一啊才是為國爭光，這樣的立場去看待咱們的奧運(yùn)，第二，首先他們的備賽壓力已經(jīng)很大了，而且當(dāng)周備賽過程是吧，一波三折，呃，要知道嗯，沒有人比他們站在賽場上的.時(shí)候更像贏，但比賽本身就是殘酷且激烈的。我之前聽說就以前有個(gè)隊(duì)友他是很厲害的，如果說繼續(xù)發(fā)展肯定能進(jìn)省隊(duì)啊，甚至是國家隊(duì)我們都對他很有信心，但后來有一次呢，就是和同一級別的一支地方隊(duì)打一場友誼賽，裁判都是自己的教練，就這個(gè)比賽就是純粹是是有一點(diǎn)打著玩，但是對方結(jié)果然后跳球的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，然后就在他跳起在空中持球的過程中。他失去平衡雙膝落地就很嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)就送進(jìn)醫(yī)院了，運(yùn)動(dòng)生涯在那個(gè)時(shí)候呢也就終結(jié)了啊，但就這樣當(dāng)時(shí)落地的瞬間，他首先想的呢，還是把那個(gè)球盡力打進(jìn)門里了，這幾乎是本能啊。運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余和專業(yè)的最大區(qū)別可能就是這個(gè)本能以及對比賽的信仰啊。賽場無論大小，站上去，那心里啊，那本呢就已經(jīng)是拼命了。所以呢，我對咱們運(yùn)動(dòng)健兒的祝福呢，還是希望說無論你們?nèi)〉迷鯓拥某煽�，你們都是我心中的英雄好不好�?/p>

　　我們一起為中國隊(duì)加油。

記事的作文9

　　我的童年發(fā)生了許多有趣的事兒，每當(dāng)我想起來，都讓我哈哈大笑。

　　我小的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只小白兔，皮毛潔白柔軟，特別可愛。有一天，我?guī)е�小白兔去玩，可它一頭扎進(jìn)土里，弄得全身都是土。我回家后，把兔子放在水池里開始洗，小兔子在水里求救撲騰，可我毫無意識，繼續(xù)洗。不一會(huì)兒，我看見小兔子躺在水池里一動(dòng)不動(dòng)。我心想：你到底是有多困，洗個(gè)澡都能睡著。媽媽回來了，看見躺在水池里的兔子。對我說：“你個(gè)傻孩子，兔子洗澡不能放這么多水，你把兔子都給淹死了�！蔽铱粗�我心愛的小兔子死了，心疼極了。

　　還有一次，我與媽媽去散步，看見好多小鳥飛在天空上。我好奇地問媽媽：“為什么鳥兒可以飛？”媽媽說：“因?yàn)轼B兒身上有羽毛，羽毛可以帶它飛�！蔽衣犃遂`機(jī)一動(dòng)，回家的時(shí)候，我讓媽媽給我在超市里買了一大袋羽毛�；丶液�，媽媽去上班兒了，我將羽毛一根一根得粘在身上、手臂上。這一環(huán)節(jié)花了我好長時(shí)間。貼完羽毛后，我站在我們家的沙發(fā)上，展開我的'翅膀，撲動(dòng)著從沙發(fā)上跳下來，結(jié)果摔了。

　　我的童年真是豐富多彩！

記事的作文10

　　我參加作文班已經(jīng)四個(gè)月了，在這四個(gè)月里，發(fā)生過很多事，可有一件事卻使我久久不能忘記。

　　以前我寫作文不認(rèn)真。星期六學(xué)完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二，參加完第二課堂的活動(dòng)，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。

　　有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說丟了，媽媽會(huì)疑心，說我沒寫。要是把作文交給媽媽，她又會(huì)說我寫得不認(rèn)真。我猶豫了半天，后還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的.目光看著她，心想：她會(huì)不會(huì)說我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說：“婕婕，你這篇作文是不是沒認(rèn)真寫�！蔽矣冒l(fā)顫的聲音說：“是�！眿寢屨f：“如果你每次作文都這么寫，參加作文學(xué)習(xí)的班就沒意義了，因?yàn)槟銖闹械貌坏教岣�。這樣寫出的作文老師不滿意，家長不滿意，自己也不滿意。一個(gè)好的作家在三十分鐘內(nèi)也寫不出一篇好文章�！�

　　媽媽這短短的話將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應(yīng)付，否則是做不好的。

記事的作文11

　　愉快的暑假時(shí)間過去了，我學(xué)到了我們很多工作本領(lǐng)，其中學(xué)騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦�？臻g之中。有一次，我在家問表妹：“表哥，你能教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳了起來。表哥從我家找到了自行車，推了推，對我說：“如果車的前面向右移動(dòng)，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動(dòng)，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說，“我明白了�！�

　　它已經(jīng)開始。我騎著自行車，自行車可以不聽我的命令。我的.表弟然后說要學(xué)會(huì)騎，終于可以一半。我氣憤地說，“既然這么難騎自行車，或沒有學(xué)會(huì)忘記�！碑�(dāng)時(shí)，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來。表哥跑鼓勵(lì)我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學(xué)會(huì)騎自行車的技能�！蔽衣犃吮砀绲脑�，恢復(fù)信心，并再次乘坐。

　　經(jīng)過這樣一段工作時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。爸爸看見了，對我說：“你不但要學(xué)生學(xué)會(huì)騎自行車，長大我們還要能夠?qū)W會(huì)騎摩托車呢�！蔽艺f：“我長大自己以后進(jìn)行一定幫爸爸以及進(jìn)貨、送貨，還要幫媽媽做家務(wù)活�！�

　　雖然學(xué)習(xí)騎自行車是如此困難，但我認(rèn)為它使我難忘和有趣。

記事的作文12

　　去年的秋天，正是旅游的好季節(jié)。我和媽媽跟著旅游團(tuán)，乘車向著閘坡進(jìn)發(fā)。

　　旅游車是連夜開的，一路上我們有說有笑。汽車已進(jìn)入了陽江口。突然，車被攔住了，走上來三個(gè)氣勢洶洶的男人。他們都拿著亮晃晃的匕首。其中一個(gè)個(gè)子較高的說：“不要吵，我們只是求財(cái)，快把值錢的東西拿出來�！避嚿系娜藝樀脺喩戆l(fā)抖，不得不拿出錢物來。車匪沿著座位把財(cái)物都收到自己的腰包里�！拔�，你老實(shí)點(diǎn)，快把錢拿出來！”從我身后傳來一個(gè)魔鬼般的聲音，我扭頭一看，只見一個(gè)臉上滿是刀疤的壞蛋拿著匕首對著我。我身上僅有10多元零用錢，真舍不得呀。但媽媽在旁邊示意我給他。于是，我便把身上的錢掏出來。那個(gè)壞蛋把錢一手搶過去，又搜了我的身，臉上露出奸詐的笑容，還回頭大聲對車上人喊：“我認(rèn)得你們，要是你們?nèi)��?bào)警，你們就別想活命了�！�

　　汽車?yán)^續(xù)往前開。我暗暗地想，難道就這樣讓匪徒得逞嗎？我想了一會(huì)，便拿出一本書，裝著看書，在書的封面上寫上“車上有匪徒”五個(gè)大字。車到了收費(fèi)站時(shí)，我悄悄把書從窗口丟出車外。我想，收費(fèi)站的.叔叔一定會(huì)發(fā)現(xiàn)此書并報(bào)警。

　　果然，不到五分鐘，就警笛長鳴，警察追上來了，五個(gè)警察上了車。頓時(shí)車上的人興奮不已，紛紛指認(rèn)那三個(gè)匪徒。民警叔叔繳回他們搶掠的財(cái)物，分還給游客，并把他們押去公安局。

記事的作文13

　　星期六下午，我班舉行廚藝大賽。老師剛進(jìn)教室，我們就迫不急待地喊：“老師，廚藝大賽！”“馬上開始，”老師微笑著說。

　　在老師進(jìn)來之前，我們小組就已經(jīng)做了兩個(gè)“巨無霸”漢堡，切了一些土豆條——我可是第一次切土豆條，有些又細(xì)又長，有些又短又粗，嗨！管不了那么多了，抓緊時(shí)間呀！

　　你看，張子欽那個(gè)小組正在做“楊州炒飯”。他們先把油倒進(jìn)鍋里，又往里放了一只雞蛋，又忙著把成形的雞蛋挑破成小片狀，加了蔥，倒了米，攪拌了幾下，一道精美的“楊州炒飯”就這樣端上了桌。

　　我們組也不甘示弱。第二個(gè)上桌的就是我們的菜——“五花八門”，你一定不知道，那是西餐！是我掌勺！我把切好的土豆條倒進(jìn)了燒熱的油里，“嘶啦”，隨著一聲響，土豆條周身起泡，好像要“蒸發(fā)”似的'，等炸好了土豆條，我們又炸蝦片。蝦片剛放進(jìn)鍋就開始變形了，一開始只是邊上向內(nèi)卷，最后越來越大，像貝殼一樣大了．．．．．．

　　等我們把所有的菜都做好了，大家就像一年沒吃飯一樣爭先恐后地大吃起來。三十多張嘴吧唧吧唧的，嘴里吃著，手里拿著，眼睛盯著，弄得臉上、手上、衣服上全沾上了飯菜，不一會(huì)兒我們就風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，使每個(gè)盤子都空空如也，桌子上只剩下了飯粒、飯?jiān)�。哎呀，真過癮！怎么從來沒有吃過這么好吃的飯菜呀！

　　希望還有下次呀！

記事的作文14

　　以前，來過我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會(huì)想起兩排又破又舊的教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說說吧！

　　變化一： 全體搬上教學(xué)樓

　　幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書。那時(shí)我一年級，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓�，F(xiàn)在他們以前坐過的'教室就是我們的了。與此同時(shí)那兩排舊教室也該“退休”了。

　　變化二：全校每個(gè)班都安裝了電腦

　　以前每隔很長一段時(shí)間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個(gè)班都能裝上一臺電腦��！終于從這學(xué)期開始我們每個(gè)班裝了電腦，這臺電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個(gè)小時(shí)都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！

　　變化三：學(xué)校給我們聘請了外教

　　以前我對英語這門課十分厭惡�？勺罱�我卻漸漸喜歡上了英語。這是為什么呢？原來呀，學(xué)校聘請了外教，開始外教還沒給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國人盡心首次接觸了，緊張的是我們會(huì)不會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

　　我相信，我的學(xué)校還會(huì)再變下去，越變越美麗。

記事的作文15

　　在暑假的后一天，我過得可開心了！因?yàn)�，我和弟弟去了舅舅家，我們和表弟過得很開心，下午，我們還做了一件非常有趣的事。

　　下午，我和表弟下了一盤棋，我輸了，表弟很開心。在這歡聲中，舅媽說到:“我們?nèi)ダ是鐖@喂魚吧！”“好！”表弟高興地跳起來，我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭，全部武裝待發(fā)，隨著舅媽的一聲令下，我們出發(fā)了。

　　到了池塘旁，我低頭一看，水面很平靜，也很渾濁。有時(shí)幾只蜻蜓會(huì)立在干枯的蘆葦上。水里根本就看不見一條魚。表弟拿出了一個(gè)小饅頭，把它碾碎，灑在了水面上。沒過一會(huì)兒，壯觀的景象出現(xiàn)了：許多五顏六色的'小金魚從水底蜂擁而上，搶起餅渣來。我呆了，也趕緊撒餅渣。

　　魚越來越多，瞧！那條黑白小金魚多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它剛吃完水上的一點(diǎn)食物就鉆到水里不見了。啊，那條黃白小金魚真活潑可愛，它在水面上悠閑的游來游去，時(shí)不時(shí)地的吃幾口水面上的食物。那，那！那只小金魚金黃色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金魚公主，那頭頂?shù)囊蝗Π�，就是它的皇冠了。它真漂亮�?/p>

　　時(shí)間在飛快的穿梭，太陽已經(jīng)西下，小金魚們該回家了，我們也該回家了。

　　這，真是愉快的一天！

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