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小學(xué)記事作文集錦[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
記憶中,童年有趣的事就象天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。隨著時光的流逝,有的事漸漸淡忘了,而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。那是在我小的時候,爸爸和媽媽出去買菜。把我一個人放在家里。
嫌無論的我把我的玩具拿出來了,搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情,卻不知道衣服早已被自己多動的身體磨破了!羽毛紛飛。我怕媽媽訓(xùn)我,便坐在沙發(fā)上冥思苦想。終於想出了一個自己認為衡好的辦法:我記得爺爺與我玩編碼花朵遊戲時,繩子總是易斷便用打火機在兩個頭一起燒了燒,用手一擰,就成了一個結(jié)。我的衣服破了,用火燒一燒,再用手擰一下不就行了。于是,我連忙開始找火機,找了半天,最后終于在廚房的.櫃子下找到了打火機。把衣服脫下放在地上。
把打火機按開,對準破的地方一燒?墒牵谧訌男⌒〉脑綗酱,我忙把火機拿開,用嘴把衣服上的火吹滅。一會兒,媽媽回來了,看見地上的衣服已經(jīng)露出了白花花的毛。便問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽聽了感到又生氣又可笑。見父母笑了我也不知不覺的呵呵大笑。
小學(xué)記事作文 篇2
中午時分,太陽灑下的陽光不再那么溫柔,而是毒辣。沒有誰喜歡這火辣辣的太陽,我們也不喜歡,可是我們特想出去玩。爸爸似乎看出了我們的心思,便說:“我?guī)銈兂鋈ネ,好不?”這分明是話中有話嘛!妹妹立即說好,我也說好。
爸爸帶著我們來到了一個青青草地,(其實那里有許多樹)那里有一條小溪在歡唱著,還有一個小店(賣種子的)。我和妹妹很疑惑:不是帶我們?nèi)ネ鎲?怎么跑這來?這又是什么地方?只見爸爸走到那家小店前,買了十粒種子,還向老板要了一把鏟子。爸爸向我們走來,對我們說:“來,拿著這把鏟子。今天我們來種植物!”“!”我和妹妹故作要暈了。爸爸裝作沒看見,說:“諾,這是種子,今天我們只種十顆種子!蔽覀兟犃,呼哧呼哧,連說:“還好還好。”
爸爸給我們分別派了任務(wù):我和妹妹負責(zé)提水,爸爸負責(zé)挖坑,我負責(zé)種種子。開始工作了,爸爸開始挖坑,我和妹妹則去向小店的老板要了個水桶——去提水了。等我們搖搖搖晃地把水提過來時,爸爸早已等候多時:“你倆真慢!”說完,爸爸的臉上沾滿了水。爸爸一抹臉上的水,說:“把種子埋下去吧!”我立即把種子埋了下去,爸爸就把土埋好,接著是澆水:我們把水桶一推,水桶就倒了,水桶里的水就全倒出來了。我們伸伸懶腰,想再鐘一個種子?墒,一個滑稽的臉印入我和妹妹的眼簾里,我和妹妹笑得肚子都疼了,爸爸見我們笑,就問道:“怎么了啊?要什么好笑的,講給我聽聽,讓我也笑笑嘛!”我們笑得說不出話來,我就用手指著爸爸的臉,說:“爸……爸,哈……哈,你你的臉……好好滑……稽哦!”“我的臉?”爸爸用手摸摸自己的`臉,“有什么問題嗎?”過了一會兒,爸爸一臉恍然大悟的樣子:“沒事了,去種種子吧!”說著,爸爸用衣服把臉上的水給擦干凈了……
種完了種子,我們來到溪邊玩耍:我們挽起褲管,把腳放進水里,不停地蕩漾……美好的一天結(jié)束了!
小學(xué)記事作文 篇3
一九三七年八月二十八日,這一天,與平時一樣,靜悄悄地到來。在上;疖嚹险镜暮蜍噺d里,一對夫妻帶著他們的孩子準備到鄉(xiāng)下外婆家去避難。正當那個孩子淘氣地在他媽媽懷里玩著玩具時,突然空中落下了一顆炸彈,有些不懂事的小孩還在喊:“大鳥下蛋了!大鳥下蛋了!”一眨眼功夫,火車站就面目全非,軌道成了麻花狀,候車室被夷為平地,天橋垮塌了,四面八方傳來的是人們的呻吟聲,孩子的哭喊聲.再看看那一家三口:孩子的'父母為他擋住了落下的瓦片、磚塊,被炸彈炸死,倒在了血泊中。而唯一存活下來的——他們的孩子,這時正坐在廢墟上,面目漆黑,衣衫襤褸,那孩子被突如其來的變故嚇得嚎啕大哭:“媽媽!媽媽!”可是,他的媽媽永遠聽不到孩子的呼喚了!雖然這時日本侵略者的飛機已經(jīng)飛遠,可他們的滔天罪行永遠讓每個中國人沒齒難忘。后來有好心人路過這里,收養(yǎng)了他。誰也不知道這個孩子今天在何方。但我們知道:這一天,一九三七年八月二十八日,日本人在中國曾犯下滔天大罪!
小學(xué)記事作文 篇4
今天下午有數(shù)學(xué)課!要知道,這可是我們的‘‘末日課’’,可今天,卻上演了一場好戲!
上課鈴一打,同學(xué)們處于了緊張狀態(tài),因為,數(shù)學(xué)老師是‘‘魔鬼’’,咦!這是,數(shù)學(xué)老師的助手來了,同學(xué)們都樂了。因為這個老師不厲害,我們都不怕。有的水瓶往上拋,有的在‘‘打牌’’,有的在歡呼!
好戲開場了!教室里一片沸騰,男生們個個下座位,打的打,說的說。則我們女生,有的在畫畫,有的在寫作業(yè),有的在打鬧。其實,我在緊盯著門,生怕數(shù)學(xué)老師進來查我們作業(yè)!不一會兒,我們班的`一個女同學(xué)和一個男生打起來了,‘‘刷’’的一聲,那個女生的水灑了,弄得我們一身水,那個男生的身上也濕了。又打起來了!人多進不去,我出來了,一看,有的同學(xué)在勸架,有的在胡言亂語,有的在嬉戲打鬧。我有點不知所措,慌忙之中,我拿出了紙,遞給了那名女生,又去打別的男生,等都趕走之后,才平靜了下來。
這時,我看了看表,還有十五分鐘下課。我又去寫了作業(yè)。又樂了一會。什么!老師去找董老師了,完了,完了,死定了!,老師來了,班里鴉雀無聲,老師當讓要抄我們了,加作業(yè)!
今天數(shù)學(xué)課上真快樂,又和同學(xué)們結(jié)下了深刻友誼!
小學(xué)記事作文 篇5
前幾天,爸爸從奶奶家拿一些豆子回來,準備種豆芽?吹侥且活w顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西,我就忍不住悄悄地抓了幾把,也想種豆芽。
第一次種豆芽,我根本就不知道怎么做,于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆,就找了一個玩具罐。我先把罐里裝滿了水,然后把豆子放在里面泡了起來。第二天,我把罐子里的.水倒了出來,再在上面蓋了一層海錦,不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的,我都不敢用手去碰,生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細又長,原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發(fā)現(xiàn)芽尖不怎么長了,而且有點發(fā)干,這是怎么回事呢?我疑惑了:“豆芽怎么不長了?”我去問媽媽。媽媽看了一眼說:“可能是豆芽缺乏水分了!蔽乙蛔用靼琢,于是我就把海綿弄濕后,又小心翼翼的平鋪在豆芽上面,這樣我的豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下,接下來的幾天里,豆芽長得又肥又壯,看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當我把我的成果展示給爸爸時,爸爸即驚訝又高興,他和媽媽都夸我做事不僅心細而且還很有耐心,心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興,心里比吃了蜜還甜。
有了這次種豆芽的經(jīng)驗,相信我一定會把豆芽種得越來越好。
教師評語:文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導(dǎo)下,學(xué)會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把,也想種豆芽!笔棺x者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達十分流暢,條理清晰,故事情節(jié)生動,語言優(yōu)美,全文充滿了童真、童趣。
小學(xué)記事作文 篇6
八月三日,媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。
這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花,肚子中間有一個復(fù)雜圖案,圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形,它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物,可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。
媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關(guān)知識,原來它是西安世園會的'吉祥物。下面我就把有關(guān)世園會的相關(guān)知識介紹一下:這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時間為178天,地點在西安浐灞生態(tài)區(qū),主題是天人長安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生,會徽是長安花(也就是西安市市花--石榴花)。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”,位于圖案的中心,體現(xiàn)以人為本,代表著文化,責(zé)任和理性;四邊形猶如西安古城墻,喻指“長安城”,象征和諧人居,同時也體現(xiàn)西安特色;五邊形好似五瓣花,是自然界最常見的花朵形式,代表金、木、水、火、土五行,象征自然萬物;六邊形狀如雪花,態(tài)似流水,則寓意上下東西南北六合,象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明,提升國家形象的重大機遇。
媽媽通過這件禮物,讓我了解了這屆世園會的相關(guān)知識,我知道了媽媽在選禮物時的良苦用心。所以我認為這件禮物是一件非常有意義的禮物,我一定要好好收藏。
小學(xué)記事作文 篇7
星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還不時飄著毛毛細雨。透過窗戶,我看見幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,他們開心地蹦著、跳著、叫著,你追我趕,哪里知道危險降臨了。
突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的`事情發(fā)生了……睜開眼睛一看,一只家燕倒在血泊中,他的脖子不停地流著血,慢慢地、輕輕地抖動著小腦袋。多么想再次睜開眼,看一看自己可愛的家和曾經(jīng)與自己共同玩耍的朋友呀!可是他再也睜不開了,他努力著,一下、兩下……終于,他一動不動!這時另一只家燕闖入了我的眼簾,他跑到他的同伴身旁,不停地對他叫喊著,像是在說:“起來!起來!我的朋友,你不能死呀!”但這一切沒有用。
他見這個方法不行,便左蹦右跳,上下盤旋,使勁地啄啊,拖啊,叫啊,希望他的同伴能醒來。但是沒有用,不但不見他起來,而且還感覺到朋友的身體越來越?jīng)觥K⒉换倚,而是把同伴的翅膀兩?cè)展開,頭推起來……可是這件事情并沒有成功,他的同伴始終一動不動,躺在血泊中,他只好一步三回頭地走開了……
看到這里,我禁不住心中一酸,眼淚不由自主地流了下來,我……!
小學(xué)記事作文 篇8
溫暖是什么?我常常這樣捫心自問。
有人說,溫暖就是你饑餓是的一塊面包;有人說,溫暖就是你寒冷時旁邊的火爐;還有人說,溫暖就是冬天里的一縷陽光。對于這些溫暖,我感觸不深,但是在一件事情中,我感受到了真真切切的溫暖。
那是一個陰沉沉的天,我因為考試失利而跑出家門去散步,舒緩情緒。走了一會兒,陰沉沉的天突然下起了滂沱大雨,街上的行人都紛紛跑去找避雨的場所,而我卻因為心情不好,甘愿讓雨淋著,淋到全身濕透。走著走著,背后突然傳來一陣急促的腳步聲,緊接著,我的額頭上方突然出現(xiàn)了一片黃色的天空,而且在我站的'地方明顯沒有了雨了。我很奇怪,便轉(zhuǎn)過身,看見了令我驚訝的一幕——我看見奶奶高舉著傘,盡全力把傘往前撐。那把傘幾乎罩住了我整個人,而奶奶卻在雨中被大滴大滴的雨水重重的打著。我注視著奶奶,心里有種說不出的感覺。我讓奶奶趕緊回去,不用管我,奶奶卻堅持著要幫我撐傘,我沒辦法,只好讓奶奶跟我一起走,但要并肩走,這樣就誰也不會淋著了。奶奶默認了。但是傘太小了,總有一個人會被淋著。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)我的肩膀不再濕了。轉(zhuǎn)過頭卻看見奶奶的肩膀上濕了一大塊,再抬頭一看,發(fā)現(xiàn)傘傾斜著,奶奶那兒是雨天,而我這卻是晴空!
看著奶奶那淋濕了的肩膀,我鼻子發(fā)酸了,一層霧水蒙上了我的眼睛,內(nèi)心暖哄哄的……
小學(xué)記事作文 篇9
人生像是一池清水,風(fēng)平浪靜時,恬靜閑適,而犯錯則在懵懵懂懂不經(jīng)意中,它或大或小,如那層層漣漪,久久蕩漾,但總會歸于水的無聲無波。犯錯其實是人生長必需經(jīng)歷的一堂課,它能讓人明辨是非,我們只要知錯就改,今后,我們就不會再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯,心隱隱作動,記憶猶新!
小一點的時候,家里剛買了一張玻璃桌,如同鏡子,油光錚亮,陽光灑落到桌上留下滿地的斑駁幻影。一個酷暑的下午,熱浪涌動,使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火,強作精神,找水果解渴。我此時像只無頭蒼蠅,東張西望著,迫切希望能如愿以償,發(fā)現(xiàn)個“寶貝”。咦?那是什么?
用麻袋裝著,好大一袋,嚴嚴實實的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時,我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了,帶著那絲死而復(fù)生、又燃起的希望,不論三七二十一,飛奔過去。一個急剎車,我駐足了下來,已經(jīng)氣喘吁吁了。我毫不怠慢,解開捆住袋口的繩子。喲,好大的西瓜,綠黑相間,泛著亮光,圓滾滾,滑溜溜的,使人眼前一亮。別說我以貌取“瓜”,瞧著對我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜,渴又一次升騰,挑釁似的,勾引著我的食欲。我拿來刀,專注地盯著,流露出一副饑腸轆轆的神情。
為了圖方便,干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴,小心翼翼地把刀刃往西瓜上切,瓜皮一打滑,刀刃透過西瓜切在了玻璃桌上,留下了一道又深又長的刀痕,它仿佛在對我冷嘲熱諷,責(zé)備我的不小心。我頓時嚇蔫了,心里蒙上了一層陰霾,手一松,一小塊西瓜摔落在地面上,濺起了紅色的汁水,如同一朵妖嬈的紅花。我張口結(jié)舌,好一會兒,回過神來,望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢,渴又如潮似浪地涌上來,暗暗地想:媽媽該不會罵我吧,這是我們家的,反正吃一點沒關(guān)系,正巧趕上我渴,可以解解渴嘛。于是,心動不如行動,我肆無忌憚地吃起來!爸ǜ隆,門開了,是媽媽回來了。我或許是吃得太專注,竟絲毫沒有發(fā)覺!靶○捸,在吃什么呢?!是西瓜吧,如此津津有味。這西瓜未經(jīng)我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的,凈添亂!”
媽媽不知何時繞到我身后,呵斥道,一臉的怒氣沖沖。我一驚,慌張地轉(zhuǎn)過頭,驚恐地看了眼媽媽,支支吾吾地反駁:“我……我……昨天,我看到外公送西瓜來嘛,認為是自身家的,就……”我不敢說下去了!鞍,你呀你,嘴巴就是饞。大熱天,外公千里迢迢地趕來送西瓜,要知道他身體不太好呀,為了我們能吃好,家里一個也沒留,全給我們了,先前接到電話,你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說著,變得柔情萬分。“你呢,簡直太不像話了……這,這桌子上的'‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人,你這一刀會使他多么痛苦不堪,你不應(yīng)該圖方便。我希望你能改正,與人相處杜絕如此!”媽媽望著我欲言又止的神情語重心長地教育我,那殷殷期盼的目光,那苦口婆心,令我胸口一熱。會的,我一定會的。我默念著,取出零
用錢向水果店走去……外公,謝謝你的疼愛……
犯錯,它使我長大了,它讓我懂得了許多許多,它告訴了我人間的真善美……
小學(xué)記事作文 篇10
我,有一個最喜歡、最擅長的本領(lǐng),你們猜是什么呢?哈哈,答對了,那就是騎自行車。我騎自行車已經(jīng)有5年了,怎么樣,不錯吧。 在5歲的時候,爸爸買回來了一輛漂亮的自行車。才買回來,我還不會騎,可是,在爸爸教了我怎么騎了之后,我就努力的拼搏著。功夫不負有心人,一個星期過去了,我學(xué)會了騎自行車。到了現(xiàn)在,我不光會騎自行車,而且還會許多招式如:漂移、單手放、雙手放…… 記得有一次,我們老家舉行了兒童自行車賽,我立刻去報了名,那時我才7歲。隨著時間的.流淌,比賽的時間也越來越近。
終于,比賽的時間到了,我們比賽的項目是賽道比賽,從起點至終點,誰先到終點,誰就是冠軍。隨著裁判的一聲令下,比賽開始了。我們每個人都飛速地蹬著腳踏板。我先是落后,然后又想:我一定要拿到第一名。比賽結(jié)束了,我得到了第一名,而且還拿到了一個大獎杯呢!我高興地蹦起了“三尺”高。然后,我看了看爸爸,爸爸為我豎起了大拇指,我真是興奮不已!
這就是我騎自行車的高超技術(shù),是不是很羨慕呢,那就請你為我豎起大拇指吧!
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