【優(yōu)秀】小學(xué)記事作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影�？吹竭@張照片，就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是屬于老師們的節(jié)日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著我們學(xué)習(xí)，特別辛苦，所以就想給老師送個(gè)禮物。
中午放學(xué)吃了飯，我沒有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒有用完的壓歲錢哦！“買什么好呢？”我心里正想著，媽媽說：“給老師買束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來到鮮花批發(fā)市場(chǎng)，訂購了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開心，像鮮花一樣美麗！
下午放學(xué)后，我就捧著鮮花來到老師辦公室的門口，門是開著的`，我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”，聽到我喊“報(bào)告”，老師停下手中的筆說：“進(jìn)來”，便問我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對(duì)老師說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師欣喜不已，急忙對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊！”我笑起來。之后，姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過一會(huì)兒，又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來，原來，他們是姜老師以前教過的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上初中！這次教師節(jié)，他們相約來這里看姜老師。老師詢問他們最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說：“老師放心吧，我們會(huì)努力的！”接著，老師和他們又聊起來：誰誰誰上課還調(diào)皮搗蛋，誰誰誰現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣，誰誰誰現(xiàn)在還沒有變。誰誰誰現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽得津津有味，遇上好笑的事，跟著他們一起大笑起來，好開心，原來我的師哥師姐有這多的趣事��！我看見，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過了一個(gè)愉快的教師節(jié)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我們都覺得很幸福！臨走時(shí)，為了紀(jì)念，姜老師讓我們和她合影，來了一張“全家�！保。ň褪窍旅娴倪@張喲�。�
每當(dāng)看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節(jié)，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時(shí)刻，美好的回憶！
小學(xué)記事作文 篇2
快過年了，大家都喜氣洋洋的。一提到過年，我特別開心，為什么呢？因?yàn)榭梢苑艧熁穑N春聯(lián)。
終于等到了除夕夜，我拉著爸爸，一溜煙跑到樓下，開始準(zhǔn)備放煙火。
我一點(diǎn)火，放開，捂起耳朵，只聽一聲急速的“嘶嘶”聲，接著一聲“嘭”煙花在夜幕中劃出一道銀弧后炸開了，拼出一束耀眼的火花，旋轉(zhuǎn)，放大，變形，一顆亮麗的'圣誕樹奇跡般的出現(xiàn)了，“哦，放煙火了�！蔽矣直挠痔浅５亻_心。一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般……
好久沒放煙花了。嘿，放煙花的感覺真棒！
小學(xué)記事作文 篇3
今天我要上畫畫課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫什么。
到了教室，可是還沒有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫片。
不一兒，上課了，首先，老師問我們是不是看過很多動(dòng)畫片，大家異口同繩的說：有！老師又說：你們都知道，動(dòng)畫片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說：你們是怎么看出來的？有的人說是看眼神，有的人說是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說：不可以這樣說哦，有時(shí)候長(zhǎng)的.帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時(shí)候要畫一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開始畫了，我畫的是大好人，不是大壞人，因?yàn)�，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫好了大好人，然后，又在旁邊畫上了兩個(gè)壞人。大好人說：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫著投降兩個(gè)字，說：小寫，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫畫課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫畫課！
小學(xué)記事作文 篇4
今天，媽媽帶我去福利院里做義工。在去福利院之前，媽媽告訴我：＂寶貝，等一下我們?nèi)ジ＠簳r(shí)，那里的小朋友們都會(huì)熱情地歡迎我們。可是，在他們之中，有的智力不大好，有的行動(dòng)不方便，有的長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，你不能害怕喲。＂我堅(jiān)定地說：＂不會(huì)的，我會(huì)和他們一起玩，做好朋友的�。�
到了福利院，我跟著媽媽走進(jìn)小朋友們所在的房間。哇！這兒真熱鬧啊�？�，這兩個(gè)小妹妹真可愛！接著，我和其中一位小妹妹玩了起來，我拿了一個(gè)球，傳給了小妹妹。妹妹竟然學(xué)著我的樣子，把球傳給我，她真是聰明伶俐。這時(shí)，一位大姐姐走過來，說：＂小妹妹，我們一起玩吧�。⒁贿呎f著一邊牽著我和另一位姐姐的手。接下來，我們手拉著手一起到院子里玩起了捉迷藏，真好玩！
我要感謝媽媽帶我到很多國家和地區(qū)，讓我感受各種各樣的生活。我從中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：每一個(gè)生命都是值得我們尊重、愛護(hù)和關(guān)心的.。今天做義工的經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。
小學(xué)記事作文 篇5
去年暑假時(shí)，我對(duì)羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達(dá)羽毛球俱樂部去學(xué)打羽毛球。
那時(shí)，我非常天真、幼稚。認(rèn)為打球就是玩，后來我才漸漸的發(fā)覺打球，特別是打好球，并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。
那個(gè)時(shí)候正是三伏天，太陽比平時(shí)顯得更大。可體能訓(xùn)練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學(xué)動(dòng)作時(shí)，汗更是噼里啪啦的往下掉。
每次我都是穿著濕透的`衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場(chǎng)。
后來，我們開始打高遠(yuǎn)球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個(gè)球。真累��！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
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