- 相關(guān)推薦
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中1
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書(shū)包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門(mén)。然后，在校門(mén)外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門(mén)口看到他的身影。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門(mén)前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng)，如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見(jiàn)誰(shuí)有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語(yǔ)言指揮著，說(shuō)著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。
有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的'一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái)，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見(jiàn)，覺(jué)得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過(guò)去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿(mǎn)灰塵。
時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿(mǎn)足。
或許，他是覺(jué)得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗�，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中2
人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的'很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。2014西藏中考滿(mǎn)分作文預(yù)測(cè)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中3
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”今天的天氣還不錯(cuò)，隨著那天氣的轉(zhuǎn)變，我的心情也發(fā)生了變化。為了更好的完成這次任務(wù)，我昨天專(zhuān)門(mén)跑了一趟敬老院。
一進(jìn)門(mén)，就看到一幢樓房，我懷著激動(dòng)的心情走了進(jìn)去，這時(shí)，一位阿姨問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)您來(lái)干什么?”“我來(lái)幫你一起照顧老奶奶，我回答道，說(shuō)干可不就得干，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都說(shuō)我是好孩子，那高興勁可……
世界上到處充滿(mǎn)著愛(ài)，也許你的愛(ài)心是很偉大的。也許你的愛(ài)心只是一點(diǎn)點(diǎn)，但愛(ài)不分大小，只是春日里的新綠;是夏日里的涼爽;是秋日里的涼風(fēng);冬日里的溫泉。它令多少?gòu)乃郎袷掷锾映�，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的'一份愛(ài)心。
曾經(jīng)有一位患了心臟病的人，他在死前，對(duì)自己的兒女說(shuō)：“我還有一個(gè)原瓦工，你們可否幫我完成?”含著淚的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“我死后，把我身上好的器官捐獻(xiàn)出去。啊!這一句話(huà)，體現(xiàn)出了多么偉大的愛(ài)，他臨死前還想著別人，這是一份這樣的愛(ài)。
也許，在人生的道路上，愛(ài)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，但它包含的是數(shù)不清，道不盡的情懷。但你看到這個(gè)字時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得身上有一股暖流流過(guò)。這就是愛(ài)的力量。
在人的一生中，你總會(huì)經(jīng)歷許多事。我去了敬老院，懂得愛(ài)既如此簡(jiǎn)單，只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。你收獲得可不僅僅這點(diǎn)愛(ài)，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會(huì)兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺(jué)得很滿(mǎn)足，因?yàn)樗麄冃α恕?/p>
在人生的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，有過(guò)成功，當(dāng)然也有過(guò)失敗，可你應(yīng)該跨過(guò)這些關(guān)，它們會(huì)給你帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什么占主要位置，也許你今天幫了一個(gè)小忙，但今后也許他會(huì)幫你一個(gè)大忙，因?yàn)槟阍谶@播下了愛(ài)的種子。
去感受一下生活的樂(lè)趣，它無(wú)處不在。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中4
上初一了，我與你之間的話(huà)題變少了，而我總喜歡待在那可充滿(mǎn)回憶的柳樹(shù)下，體味著絲絲的芳香�，F(xiàn)在，你獨(dú)自一人做著家務(wù)，我則靠在了那剛剛冒出星星點(diǎn)點(diǎn)綠的柳樹(shù)下，回過(guò)頭嗅著柳樹(shù)的芬芳；回過(guò)頭，想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，難以忘懷……很小的時(shí)候，你抱著我坐在柳樹(shù)下，那時(shí)，正是柳絮紛飛的時(shí)候。
你對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)好嘍，媽媽來(lái)教你一首詩(shī)，‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’�！�
我當(dāng)時(shí)一臉茫然的看著你，你看著我的樣子就“呵呵”地笑了，而柳絮也會(huì)調(diào)皮地落在你的發(fā)上�？粗橇酰粗切δ�，我也跟著“咯咯”地笑了。
那時(shí)，柳絮總會(huì)散發(fā)出陣陣的香，撲鼻而來(lái)。那時(shí)的我，沒(méi)有明白，你的愛(ài)也像那柳絮包圍著我，散發(fā)著陣陣的芳香，我沒(méi)明白，也沒(méi)有感激。
我大一點(diǎn)了，在柳絮又開(kāi)始舞蹈時(shí)，我和小伙伴們總會(huì)在柳樹(shù)下抓柳絮玩。你總是焦急的對(duì)我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，你們小心點(diǎn)！”而我們卻依舊肆無(wú)忌憚得玩著。
那時(shí)，忽然有個(gè)小伙伴站住了，指著那棵柳樹(shù)說(shuō)：“仔細(xì)一看，這棵柳樹(shù)長(zhǎng)得真好��！有的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)你媽媽會(huì)給這顆樹(shù)澆水，施肥�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我也停了下來(lái)，看著那顆樹(shù)，覺(jué)得有點(diǎn)明白了，覺(jué)得這棵樹(shù)有點(diǎn)像我，一樣地被你呵護(hù)著。
我深吸了一口氣，柳絮紛飛著，香氣依舊，沒(méi)有絲毫改變，我似乎明白了點(diǎn)什么，但感激仍是模模糊糊……我的'思緒，被你走進(jìn)的腳步聲拉回。我抬起都看著你，你的頭發(fā)有些白了，臉色也有了以前所不存在的蒼老。
你的手中拿著一件外衣，見(jiàn)我抬起頭看你，說(shuō)道：“剛才出來(lái)，見(jiàn)你又坐在柳樹(shù)下，一動(dòng)不動(dòng)的，還以為你睡著了�，F(xiàn)在還是春天，你在這睡會(huì)著涼的。”
說(shuō)著就把那件外衣披到了我的身上。此時(shí)的柳樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出柳絮來(lái)，而我卻看到了大片的柳絮在空中飛揚(yáng)……我拾起一絲無(wú)形的柳絮，聞著宜人的芳香。
我終于明白了！原來(lái)伴隨著柳絮芳香的，還有你給我的深深的愛(ài)！這時(shí)的我，已經(jīng)上初一了，在我心中多了一分感激，多了一分對(duì)你的感激。謝謝你！我的媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中5
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。
一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。白的`把高高的松樹(shù)都覆蓋住了，使得松樹(shù)旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺(jué)。
一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門(mén)板縫里滲進(jìn)來(lái)，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對(duì)祖母說(shuō)：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線(xiàn)��？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經(jīng)很久沒(méi)用過(guò)的針，擦拭了幾下，便開(kāi)始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線(xiàn)和針一起放進(jìn)了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說(shuō)：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經(jīng)忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來(lái)說(shuō)：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來(lái)?yè)崦�。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說(shuō)。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺(jué)，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最?lèi)?ài)的東西，她覺(jué)得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛(ài)的連接，另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼，或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中6
90后，一陣新崛起的颶風(fēng)，一場(chǎng)繁華而又真實(shí)的夢(mèng)�！}記
90后，習(xí)慣了說(shuō)無(wú)奈，習(xí)慣了去偽裝。當(dāng)澎湃的90后浪潮席卷整個(gè)世界的時(shí)候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實(shí)明白嗎，我們90后不是壞，是有太多的無(wú)奈。
90后，我們是堅(jiān)強(qiáng)的90后
在我們無(wú)所事是的背后，隱藏的是偉大的夢(mèng)想。盡管我們不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩，也不會(huì)安分守己，可是我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，自己也會(huì)為學(xué)習(xí)而奮斗，為成績(jī)而嘆息。然后沉默著啜泣到深夜。當(dāng)然這些不會(huì)為任何人所見(jiàn)。[我要的'就是你們看不見(jiàn)得深夜的努力，突如而來(lái)似乎不經(jīng)意，卻理所當(dāng)然輝煌的成績(jī)。這，才算得上偽裝吧]當(dāng)啟明星劃過(guò)天際的時(shí)候，就是我們擦干眼淚微笑的時(shí)候。我們換上倔強(qiáng)的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。
我們要讓全世界都知道，我們堅(jiān)強(qiáng)。
90后，我們是叛逆的90后
我們叛逆，任性，不把一切放在眼里。可有誰(shuí)知道，我們一切都從未忘記。絕沒(méi)有忘記自己最初的夢(mèng)想，也絕沒(méi)有忘記自己最深的守望。當(dāng)被父母責(zé)罵后，那種心痛的感覺(jué)，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當(dāng)成績(jī)不理想的時(shí)候，那洶涌的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊著夢(mèng)想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢(mèng)想就是比生命都重要！
我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。
90后，我們是不凡的90后
我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要個(gè)性，我們要開(kāi)辟新的天地。知道嗎，那種創(chuàng)新、改變，時(shí)刻都在心底，蠢蠢欲動(dòng)，燃燒著，我能感覺(jué)到他的存在，我呼吸著他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿著舊地圖，找不到新大陸。你們?yōu)槲疫x擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰(shuí)敢有？
我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90后。
90后，注定是整個(gè)世界的改變，90后的颶風(fēng)，將主宰整個(gè)世界，我們，是90后，你們走著瞧！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中7
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“啊！”同學(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的`眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦�。‰y道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了�！薄把剑∫路隙际�！”這時(shí)，老師放下書(shū)，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過(guò)了老師看書(shū)的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒(méi)有人再這樣為我擔(dān)心過(guò)、著急過(guò)，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來(lái)了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中8
“各位游客大家好！我們即將來(lái)到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過(guò)，但在大家下車(chē)之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因?yàn)�，莆田給人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過(guò)就是冬了�！痹谀橙眨�?guī)е每蛠?lái)到了莆田，接下來(lái)，我便要為旅客介紹莆田。
我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車(chē)，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線(xiàn)，縮成一團(tuán)，爭(zhēng)奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿(mǎn)是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫(xiě)生呢！風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開(kāi)心的玩著。
莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那聞名全國(guó)的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺��！在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的'海洋旁邊，有著許多有果樹(shù)，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問(wèn)一問(wèn)，仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場(chǎng)上人山人海，天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，孩子也多了。如果是在晚上，還會(huì)有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會(huì)有所觸動(dòng)人心�？吹郊婏w的落葉，便感嘆到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下�！案魑宦每�，今天我們的旅游就到此為止，接下來(lái)請(qǐng)帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧！”我對(duì)旅客說(shuō)道。接著，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我離這片故土越來(lái)越遠(yuǎn)，但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。
秋天就像是一個(gè)低音符號(hào)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以寧?kù)o的感覺(jué)……秋天就像一個(gè)高音符號(hào)，激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂(lè)……秋天就像一道五線(xiàn)譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中9
黝黑干燥的皮膚因長(zhǎng)年累月飽經(jīng)風(fēng)霜而，內(nèi)陷渾濁的雙眼盡顯時(shí)光歲月飛逝的的痕跡，滿(mǎn)是老繭的雙手上那每一條折紋都記載著她生命中的滄海桑田。這位勞苦一生的老人就是我的姥姥。在我的記憶里姥姥這一生是一直為兒女做牛做馬的'，一輩子都在忙碌中默默的奉獻(xiàn)著。先是在舅舅家，舅媽?xiě)言袝r(shí)，馬不停蹄地趕來(lái)，忙前忙后，把家中的事全包在了自己身上，照顧了兩位“公主”可謂是“功德無(wú)量”。但舅舅的脾氣并不好，有時(shí)還常常喝得醉醺醺才回家，對(duì)姥姥她自然是不好的，但姥姥仍在這個(gè)家中默默付出，直到二“公主”上幼兒園才依依不舍地離開(kāi)。
后來(lái)是到我家，一來(lái)我家就把自己安排成了一個(gè)大忙人，又是做飯，又是打掃衛(wèi)生……幾次我和媽媽都想幫她干活，可她總是一口回絕：“別了，別了，我這身子骨還算硬朗，這全當(dāng)是鍛煉身體，你們?nèi)ッψ约喊�！”說(shuō)著，又忙了起來(lái)。我和媽媽無(wú)可奈何，只好在姥姥不注意的時(shí)候偷偷幫忙。姥姥就像一只勤勞的蜜蜂，永遠(yuǎn)不知也不肯停下自己勞動(dòng)的步伐。
又像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，在兒女中間忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
姥姥又是一個(gè)非常節(jié)儉的人，在她的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有奢侈浪費(fèi)這些詞語(yǔ)。她的兒女常常給她買(mǎi)衣服。可節(jié)儉的姥姥卻總是將衣物整整齊齊地放在柜子里待它個(gè)三四年，才慢悠悠地拿出換上。就她這一折騰，再漂亮的時(shí)尚的衣服也變得過(guò)時(shí)了。不僅僅如此，在其他方面，姥姥也都如此節(jié)儉。自從姥姥來(lái)到我家，里所以的泳池下都塞著塑料袋，這樣用過(guò)的水就可以一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)，再次使用。洗臉洗手的水打掃衛(wèi)生，洗菜淘米的水澆花，洗衣服的水拖地……因此，姥姥一個(gè)月用一噸水也是綽綽有余。在行的方面，她是節(jié)儉。每次出門(mén)無(wú)論有多遠(yuǎn)，姥姥從來(lái)都是步行，甚至連公交車(chē)都沒(méi)坐過(guò)�？删褪窍窭牙堰@樣節(jié)儉的人，往往也有慷慨的一面，姥姥是很疼愛(ài)媽媽的。記得媽媽說(shuō)過(guò)，以前她和爸爸白手起家，家里經(jīng)濟(jì)也不好，姥姥毅然從銀行取出所有的錢(qián)交于媽媽。那時(shí)，姥爺早逝，一家人全靠她一個(gè)人張羅，可在兒女有難的時(shí)候，仍把她大半生的血汗錢(qián)拿出。寧可自己吃苦，也不讓兒女受罪。
這就是我的姥姥，一個(gè)一生為兒女著想，一生勤儉，默默奉獻(xiàn)的人。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中10
校車(chē)載著我向家的方向駛?cè)�。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨，那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績(jī)單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門(mén)，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說(shuō)了一聲：回來(lái)啦!我隨口用一個(gè)嗯搪塞過(guò)去，并徑直沖入了房間。我用力地把書(shū)包摔在了床上，打開(kāi)電腦，野蠻地?cái)Q著旋鈕，將音樂(lè)聲開(kāi)到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺(jué)了什么，走到我的房間門(mén)口，說(shuō)：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的`我聽(tīng)到這句話(huà)，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過(guò)門(mén)縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔(dān)心，是我勉強(qiáng)看清楚你的唯一的神情。
晚飯時(shí)，我拖著滿(mǎn)身疲憊與失意走了出來(lái)，并細(xì)聲對(duì)你說(shuō)：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒(méi)有說(shuō)什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來(lái)。你執(zhí)意要讓我喝，在爭(zhēng)執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來(lái)，我連忙將你扶到座椅上。透過(guò)淚光，我看見(jiàn)了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒(méi)有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé)。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，可是到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天，你不顧手上的傷，準(zhǔn)時(shí)地趕到了學(xué)校。我對(duì)你的自作主張有些不滿(mǎn)。手有傷就不要來(lái)啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)就是我的責(zé)任嘛!
簽到時(shí)，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊(cè)上簽下了自己的名字。此時(shí)的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān)，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據(jù)了你的額頭。
我的眼睛又濕潤(rùn)了。
開(kāi)會(huì)時(shí)，你的專(zhuān)注不輸于任何一位家長(zhǎng)，雖然因受傷的手而不便寫(xiě)字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部?jī)?nèi)容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。透過(guò)那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無(wú)私、慈祥，愛(ài)我的好父親。
【寫(xiě)人寫(xiě)事作文初中】相關(guān)文章：
初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文11-05
寫(xiě)人寫(xiě)事初中作文11-07
初中寫(xiě)人寫(xiě)事的作文（精選19篇）01-16
寫(xiě)人寫(xiě)事初中作文7篇11-12