小學記事作文匯編(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學記事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學記事作文 篇1
我自入學以來的第一個暑假來臨了,我們西華園小學組織全校學生去鄉(xiāng)下摸魚,我有幸能和我們全班同學以及高年級的大哥哥大姐姐們一起到郊外玩。
天一亮我就起床了,帶著媽媽貼心準備的必需品,背著我的包早早地來到學校集合,學校操場空地上已經(jīng)有好多同學候在那里了,看起來有人比我還激動呢!八點我們坐上車從學校出發(fā),經(jīng)過兩個小時的路程便到達了目的地。這里有一個好大的魚塘,隱約能看到水里的魚兒正游來游去呢,大家一下子興奮起來,都想不顧一切地跳進水里呢,但是我們得聽領隊老師的`話,遵守紀律。
當領隊老師帶著我們來到魚塘邊的時候,我仔細一看,水有些臟臟的,也不知道深淺,我正猶豫要不要下水的時候,看到大家可興奮了,一個個嘩啦嘩啦地往水里跳,我剛開始還有些怕,因為我還不算會游泳,但看到水并不深,剛淹沒膝蓋,也顧不得魚塘的臟水了,興奮地下到了魚塘里。
下去一看魚塘里的魚真多,在水里竄來竄去的,有好多從我們腳邊游過,剛要下手摸的時候又飛一樣地游走了。我和我的同學拼命的追著魚逮,魚在水里游的真快,弄得我手忙腳亂地,實在是捉不到,好幾次眼看就要逮到了,魚卻從我手邊逃掉了,摸魚還真難。看到有些同學已經(jīng)摸到魚了,我有些不甘心,于是我和施翔同學慢慢地把幾條魚圍到了魚塘的一個角落,我們輕輕地、慢慢地把手靠近魚兒,生怕它們又游走掉,正要摸到魚的時候,忽然旁邊竄出幾個高年級的同學,從我身邊西里嘩啦的經(jīng)過,把剛要捉到的魚嚇跑了,魚兒又一次從我的手邊逃之夭夭,魚兒太聰明了,每次逃到一個地方就突然停下來不動了,有一點兒風吹草動又嗖地一下游走了。
魚塘地水象沸騰了一樣,被我們大家弄得西里嘩啦地,本來靜悄悄的地方,被大家弄得熱鬧非凡,空氣中彌漫著歡樂和興奮的氣息,哈哈聲、大叫聲此起彼伏。當魚塘慢慢回復寧靜的時候,高年級的大哥哥大姐姐們有了一些收獲,也有好多同學沒有逮到魚。
哈哈!我和我的同學施翔忙碌了半天一條魚也沒捉到,還被濺的滿身都是泥和水,以前在書中有看到魚游的很快也很聰明!經(jīng)過剛才和魚有了親密的接觸,才真正的感覺到了魚的聰明和機智,雖然我們沒有捉到魚,但我們一點也不失望,因為我們大家都很高興。這次捉魚的活動,讓我體會到很多快樂,也是我做過最有趣的一件事了,我的第一個暑假結束了,帶著大家的歡樂和鵲躍,帶著興奮和留念
小學記事作文 篇2
今天,老師帶我們做了一個游戲,游戲的名字叫做“木頭人”。我想:木頭人,該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧?
老師挑選了兩個小朋友,一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川,另一個是調皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭,而文思奇卻討人喜歡。
當老師叫一、二的`時候,李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫:“開始!”時,文思奇發(fā)起了猛攻,他先是走到李龍納川前面,一下子“撲通”一聲摔在了地上,臺下哄堂大笑,可是李龍納川仍然紋絲不動,我心里想:我們一點都忍不住了,可是李龍納川你居然能忍住,要是我上去的話,我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的,。文思奇見這招不行,又生一計——扮演角色問問題。比如,他扮演乞丐,不停地向李龍納川乞討:“行行好,給點飯吧,餓得不行了”等等,等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑,一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了,才叫了:“!薄
今天過得真快樂。
小學記事作文 篇3
“哎,又要掉牙了!”我站在鏡子前,搖動著快要掉了的牙,心里煩惱著:吃飯可麻煩嘍!
“晴晴,吃飯了!”媽媽叫著。我只好慢騰騰地走到餐桌前。
“哇!好豐盛啊!”我喃喃自語。糖醋鯉魚、油燜茄子、胡蘿卜片……讓人看了不禁流起口水……我一下子坐到椅子上,拿起筷子。媽媽把我最愛吃的油燜茄子夾到我的碗里。我心想:我太幸福了!
此時,我早已把快掉牙的事兒拋到九霄云外了!“啪”的一聲,那茄子被我夾住,我閉起眼,美美地咬上一口,享受起來。突然,我睜起雙眼,捂著嘴巴,原來,我的牙掉了!我趕緊把茄子吐掉,沖到衛(wèi)生間……
爸爸媽媽見我愁眉苦臉的.樣子,打趣說:“牙齒好可憐,活生生地被你硌下來了!”我被逗得笑了起來。
我家的餐桌前總是充滿歡聲笑語,我喜歡我家的餐桌!
小學記事作文 篇4
今天,媽媽爸爸和我去十里荷塘玩。我們準備了傘、食物、相機、水……我們開著車到了十里荷塘,里面有一座大橋,橋又彎又高,像半個月亮。橋下有一片片荷葉挨挨擠擠的,像一個個綠色的大圓盤。
走下了橋,我們向一條狹窄的.小路走去。先到了一個小池塘,里面荷花有許多,荷花在風中舞動,中間有一個個可愛的小蓮蓬,蓮蓬像許多碗里面裝了鮮嫩的蓮子。
路旁的大樹高高壯壯,像一個個認真的衛(wèi)兵站在兩旁。
我們又到了一條小河旁邊,看到了一個老漁翁乘著船,在水中捉魚,每次把網(wǎng)撒到河里,每次都有魚上網(wǎng)。
這時,下起了傾盆大雨,我們又到了一個小池塘旁看到了雨水在荷葉上像一顆顆晶瑩的珍珠,滾來滾去,閃閃發(fā)亮,非常好看。
最后我們到了一座小橋上,爸爸給我摘了一片荷葉,我把它撐在頭上,爸爸給我照了一張照片。媽媽說:“時間不早了,我們回家了!
我戀戀不舍地回家了。
這是我最開心的一天。
小學記事作文 篇5
秋高氣爽,陽光明媚 。在我從一年級就很盼望的軍訓到來了,我的心情很激動。
一開始,我們就嘗到軍訓的苦了,抬起頭:“哇,好刺眼!”我忍不住叫了起來。后來我們知道了,我們的教官姓王,大家都叫他王教官。只見教官目光炯炯,神情嚴肅地說:“首先教你們立正!”。“。×⒄惨?不會吧!”大家嘀咕著。王教官說:“立正要先將腳分開45度,手緊貼腿,吸一口氣,把肚子收了回來 。”剛開始,大家還可以,到后來大家不行了,到后來累得腰酸背痛才休息,休息好了,又讓我們練習報數(shù),要速度快,反應能力強,我們在第一排的'可遭殃了,練習了30多次才練習好,讓我們休息,我們口干舌燥,脖子抽筋,有的趁休息還曬起了太陽浴。過了一會,教官大聲說:“休息結束,立正!贝蠹沂置δ_亂,有一些同學沒來得及,被教官拉到一邊站了。教官又讓我們練習“踏步”,要動作一致,我們又遭殃了,練習了十幾遍才練習好,不過教官不滿意,又練習了一會才讓王教官滿意。
第一天軍訓結束了,大家雖然很辛苦,但也很慶喜,經(jīng)過軍訓,我深深地體會到:軍訓生活是苦中取樂、苦盡甘來。我喜歡軍訓。
小學記事作文 篇6
我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ,整天伏在脖子上,熱死我了,媽媽實在看不順眼,拿起剪刀,就往我脖上架,糟了!又要剪頭發(fā)!我急速回避,你可知道,老媽剪發(fā)可是毫不留情的,三下兩下,就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。
這時,老媽熟練得一歪手,把我抓住了。嗨!只得聽天由命了。
和以前一樣,老媽拿著”兇 器“,咔嚓一聲,我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“,看著這心愛的頭發(fā)被剪,我卻不能不依,心中有說不出的難過,我突然覺得頭發(fā)在抱怨,在責罵我不夠朋友,關鍵時刻不出手。
突然,我眼前一晃,出現(xiàn)了老媽的”使用兇器“,她的如來大手把我這”小潑猴“壓了下去,等到腰酸的快要斷的.時候,又要搖頭晃腦,真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來,想像著我剪完頭發(fā)的樣子。
終于,隨著老媽的小笑,頭發(fā)剪完了,我抬頭一看,不由的笑出聲來,又是老樣子——馬桶式發(fā)型。
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