[經(jīng)典]小學(xué)記事作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)記事作文 篇1

　　今天早上，老師匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゴ河危�下自�?xí)后快回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”大家聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息后，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈，興奮不已。吃過(guò)早飯，大家各自拎著大包小袋的零食、飲料，不約而同地匯集在操場(chǎng)上，等待出發(fā)。今天天公作美，是個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的好日子。

　　上午8：50，五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，精神抖擻地向?qū)O巖水電站方向邁進(jìn)。在這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的浩浩蕩蕩的春游隊(duì)伍中，一路上歡歌笑語(yǔ)不斷、彩旗招展不停，場(chǎng)面十分壯觀。進(jìn)入塘河境內(nèi)，一條銀灰色的水泥公路首先映入我們的眼簾。我們邁著歡快的腳步行進(jìn)在這剛建成的鄉(xiāng)村水泥公路上，心情十分舒暢。老師告訴我們說(shuō)，這條路得益于黨和政府“村村通”工程。是啊，如果不是國(guó)家的政策好，在這樣偏僻的小山村哪能有這樣一條平整寬闊的水泥馬路呢？跨過(guò)塘河橋，水泥路已快到盡頭，迎接我們的是一段崎嶇的山路。大約又走了二三里路，山上終于露出了三座黃磚瓦房，老師說(shuō)那就是我們今天的目的地。本來(lái)已走得筋疲力盡的我們，一聽(tīng)到這個(gè)消息，都爭(zhēng)先恐后地向山上沖去。當(dāng)看到一根粗粗的長(zhǎng)長(zhǎng)的水管時(shí)，吳蕊淘氣地說(shuō)“這多么像一門大炮哇!大家小心點(diǎn)哦，別讓這大炮給炸著呢!”說(shuō)完，我們又向前走去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了一條又窄又長(zhǎng)的渠道，渠道壩有一米多高，一尺多寬，大家走在上面，都提心吊膽的'，生怕有閃失。就這樣在渠道壩上小心翼翼地走了十幾分鐘，就到了目的地——孫巖水電站。這個(gè)地方并不讓我們滿心歡喜，卻多少感到有點(diǎn)失望。因?yàn)檫@兒并沒(méi)有我們想像中的攔河壩或水庫(kù)，水很少，沒(méi)有水怎么能發(fā)電呢？正在我迷惑不解之際，老師說(shuō)那三座房子是發(fā)電機(jī)房和廠房，那根粗長(zhǎng)鋼管是排水管。但我還不明白發(fā)電用的水是從哪兒來(lái)的？這時(shí)，旁邊的一位石匠告訴我們，山那邊有個(gè)攔河水庫(kù)，是從山中開(kāi)鑿一條隧道把水引過(guò)來(lái)發(fā)電的。當(dāng)我聽(tīng)到這里，讓我深受感動(dòng)，在這個(gè)人都難走的峭壁懸崖上，還能建成這樣宏偉的工程來(lái)，真不知凝聚了多少勞動(dòng)人民的心血和汗水，心頭不由自主地生出一片敬意來(lái)。不巧的是今天這兒沒(méi)有發(fā)電，廠房也緊鎖著，山那邊的水庫(kù)由于路太險(xiǎn)，我們也無(wú)法去觀賞，我們只能在下邊的小河里痛痛快快地玩了一會(huì)兒。我們赤著腳，在陽(yáng)光的沐浴下，在清清的河水洗刷下，是多么的快樂(lè)有趣呀!是多么的令人心曠神怡。大家玩累了，坐在沙灘上吃著各自帶來(lái)的午餐，顯得十分愜意。“午飯”后，我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的征程，再見(jiàn)了——孫巖水電站。

　　簡(jiǎn)評(píng)：春天的出游總能給人帶來(lái)好心情哪怕目的地沒(méi)有去成

小學(xué)記事作文 篇2

　　那是上四年級(jí)的時(shí)候我們班在全鎮(zhèn)考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應(yīng)我們?nèi)ヒ按丁?/p>

　　老師讓我們提前做好準(zhǔn)備，并且給我們分好了小組，我和孔樂(lè)、迎東、云龍一組。在去野炊的前一天，我們幾個(gè)人從超市里買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。

　　野炊那天，云龍拿著漁竿，我們拿著鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學(xué)校。一切準(zhǔn)備完畢，老師向我們發(fā)布命令：“出發(fā)！”我們帶著自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　那天天氣非常好，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在給我們唱歌。路邊開(kāi)著各色的小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說(shuō)著跳著，不一會(huì)，就到了目的`地——坡劉。這是一個(gè)有山有水的地方，四周綠樹(shù)環(huán)繞。

　　我們到目的地后，我找了幾塊石頭壘了一個(gè)三腳架，好用來(lái)支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚(yú)，孔樂(lè)、迎東負(fù)責(zé)去檢柴�！拔裔灥紧~(yú)了！我釣到魚(yú)了……”過(guò)了一會(huì)云龍高興地喊到。我們趕緊把魚(yú)清洗了一遍。那邊開(kāi)始生火，由于我們拾到的柴火不是很干，開(kāi)始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂(lè)直掉眼淚，迎東則一個(gè)勁地咳嗽。我把魚(yú)放到鍋里，等水開(kāi)了，再把花椒、姜片放進(jìn)去。這時(shí)，鍋里的水翻滾著。不一會(huì)，空氣中彌漫著一種魚(yú)香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來(lái)，我們不得不換地方。炒雞蛋開(kāi)始了，我先把雞蛋打到鍋里，可是打雞蛋時(shí)一不小心，一個(gè)雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒著雞蛋，當(dāng)雞蛋漸漸變成黃色時(shí)，我又把切好的西紅柿放到鍋里……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。

　　菜做完了，試萊開(kāi)始了。老師當(dāng)評(píng)委，開(kāi)始一一品嘗我們做的萊。最后，我的“漁夫”湯一等獎(jiǎng)，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎(jiǎng)。老師說(shuō)，可以吃萊了，同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來(lái)，那勁頭好像在吃什么山珍海味，可我累得卻什么也吃不下去。

　　我想：我們以后要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺(jué)到這么累，可是媽媽每天都給我們做飯，還干其他的一些活，這又是多么辛苦呀，我們以后要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓媽媽少為我們操心。

小學(xué)記事作文 篇3

　　我出生的時(shí)候，爸爸已經(jīng)去打工了。我聽(tīng)到奶奶她們說(shuō)：你的父親在你媽媽?xiě)阎�你的時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來(lái)把地掃了，把碗洗了。

　　媽媽們起來(lái)把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。

　　一路我是一邊走一邊吃，吃的樂(lè)呵呵的.。我一開(kāi)始還以為是好的征兆，可是，沒(méi)想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開(kāi)始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開(kāi)了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢�？墒牵�伯伯馬上上把我抱下車來(lái)。還騙我說(shuō)去買我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的奧特曼模型。

　　可是還沒(méi)到超市車就開(kāi)了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來(lái)我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見(jiàn)車回來(lái)。我哭休克了，醒來(lái)后就一直哭。

　　我長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。

小學(xué)記事作文 篇4

　　以往我們每天都在學(xué)校上課，可今天我卻在一個(gè)特殊的課堂上了一課……

　　這是一個(gè)涼爽的夜晚，隨著這絲涼意，我的心也覺(jué)得靜了下來(lái)。走進(jìn)悅悅的家，我才發(fā)現(xiàn)她們?cè)缫寻颜n堂布置好了，黑板、筆記本、書(shū)本、錄音機(jī)、鬧鐘。原來(lái)我們的老師就是悅悅的表姐——MISS朱，而我們的同桌卻是各自的媽媽。我們?cè)谶@里將要開(kāi)始一個(gè)新的“學(xué)習(xí)之旅”。

　　老師先讓我們相互介紹，我們都有自己的'英文名，我叫BONIE。一開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，可沒(méi)一會(huì)兒的工夫我就覺(jué)得輕松多了。

　　別看媽媽們勞累了一天，可到了現(xiàn)在她們沒(méi)有一絲松懈，兩眼一眨不眨，緊緊地盯著老師，我和悅悅更是充滿著求知的目光望著老師，還不時(shí)地記著筆記。

　　老師把第一課的單詞和句子詳細(xì)地解釋了一遍，我們還大聲地跟著老師讀了起來(lái)，你聽(tīng)，在這么一個(gè)寂靜的夜晚，媽媽和孩子的朗朗讀書(shū)聲聲聲入耳……

　　這是多么溫馨的課堂啊!

小學(xué)記事作文 篇5

　　今天，我們四（5）中隊(duì)首次舉行了“羊羊新聞發(fā)布會(huì)”，大家都想露一手。

　　由五個(gè)假日小隊(duì)各選出一名代表進(jìn)行發(fā)言，真是八仙過(guò)海，各顯神通。每個(gè)人都不愧是“小小發(fā)布員”中的佼佼者。第一個(gè)上場(chǎng)的是汪旸，作為第一個(gè)在大家心目中留下了不可磨滅的`印象。第二個(gè)上場(chǎng)的是茹健翔，他在每條新聞后面談了自己的感受。接下來(lái)上場(chǎng)的是李逸晨，他用上了PPT，展示了事發(fā)當(dāng)時(shí)的照片，更生動(dòng)地進(jìn)行了解說(shuō)。第四個(gè)……最后一個(gè)上場(chǎng)的是許愿，她用自己熱情洋溢的發(fā)言博得了大家熱烈的掌聲。下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——葉老師的評(píng)分。但結(jié)果出人意料，葉老師說(shuō)，大家都用盡了心思，各有所長(zhǎng)，所以上場(chǎng)的每位同學(xué)都是勝利者，并說(shuō)以后每一天都要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)布新聞。

　　這是一場(chǎng)口語(yǔ)交際的大比賽，更是一場(chǎng)有趣的知識(shí)拓展課。

小學(xué)記事作文 篇6

　　在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我做了一件非常令我后悔的一件事，雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。

　　有一天，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師發(fā)給我們一張卷子，讓我們拼寫(xiě)卷子上面的單詞，我拿到卷子后心想：“我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀！”寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)。我心里非常著急。于是我就偷偷地看了一眼英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，就把我的卷子給撕碎了。讓我拿張空白卷子重新答。我答完卷子后交給老師。老師說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再偷看書(shū)，知道了嗎？”我小聲的說(shuō)：“我知道了。”老師接著又說(shuō)：“我們考試的目的就是為了檢驗(yàn)一下你們學(xué)習(xí)的'知識(shí)掌握的怎么樣，讓你們知道以后在哪方面更好的去學(xué)�！蔽衣�(tīng)完老師的話，慚愧的低下了頭。我知道我錯(cuò)了。我們不管做什么事，都要實(shí)事求是，不能投機(jī)取巧。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它讓我永久難忘。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我就會(huì)想起它。這就是我最后悔的一件事。

小學(xué)記事作文 篇7

　　在每年五月份的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，這一次母親節(jié)，我把在學(xué)校精心制作的賀卡送給了媽媽，媽媽驚喜地打開(kāi)賀卡，臉上露出了幸福的`笑容。

　　這一次母親節(jié)，我不光給媽媽送上一張賀卡，還要為媽媽做一道菜——炒雞蛋。這是我第一次做炒雞蛋，心里不免有些緊張。我先拿過(guò)來(lái)一個(gè)碗和兩個(gè)雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗沿上嗑出一個(gè)裂縫，然后把蛋液倒入碗中，加入少許鹽和清水，再把它用筷子打勻。接著，我把煤氣罐閥門打開(kāi)并點(diǎn)著火，往鍋里倒入適量的油，等油稍微加熱，我就將剛才打勻的蛋液倒入鍋中。立即發(fā)出“滋啦”一聲把我嚇了一大跳。鍋中的蛋液很快變成了蛋餅，我又將蛋餅翻炒幾下，雞蛋就完全熟了。我迫不及待地把炒雞蛋盛到盤(pán)子里，端到餐桌上，讓媽媽品嘗。媽媽嘗了一口，豎起大拇指夸贊我說(shuō)：“非常好吃！這是我過(guò)得最開(kāi)心的母親節(jié)了�！蔽衣�(tīng)后心里別提有多高興了。

　　通過(guò)我的小小禮物讓媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。

小學(xué)記事作文 篇8

　　今天早上，我起床后，到外面看了看，哇，下小雨了。我想：今天可能下大雨，還是帶把傘吧。我走進(jìn)屋，刷牙洗臉一切準(zhǔn)備就緒后，背起書(shū)包，撐開(kāi)雨傘就上路了。

　　走完一段石子路后，才發(fā)現(xiàn)我把布鞋當(dāng)做靴子給穿了，怎么辦？回去換，不可能，不回去換吧，下一段路又全是泥坑。哎，這刻薄的雨。

　　我正慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一朵美麗的花，很想去摘。于是，我放下雨傘，找了一塊石頭，輕輕地壓住傘的一端，不讓風(fēng)把它吹走。見(jiàn)到傘不動(dòng)了，我才小心翼翼地走到花旁，剛摘下花，我不小心腳底滑了一下，使勁地推了一下旁邊的小樹(shù)，小樹(shù)害羞地一扭身子，就給我洗了個(gè)涼水澡。煩死了，煩死了，我真實(shí)恨透雨了。不管它，繼續(xù)趕路。

　　到了教室以后，老師還沒(méi)來(lái)，我想讀書(shū)，可又管不住自己，不一會(huì)兒我就把目光轉(zhuǎn)移到了外面。只見(jiàn)一滴滴雨像一根根繡花針和一條條毛線，給大地爺爺織了一件透明的毛衣。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“下雨了，下雨了，好新鮮的`空氣呀！”遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，好像被霧吞噬了……。一切都是這樣美好。

　　雨呀雨，我對(duì)你真是又恨又愛(ài)。

小學(xué)記事作文 篇9

　　就在幾個(gè)月前，我們家新增添了一個(gè)新成員，他就是我那出生不久的弟弟。他叫：陸思潮。

　　他長(zhǎng)得很可愛(ài)。一個(gè)幾乎可以與“大頭兒子”媲美的大頭；肥嘟嘟的一張小臉；一頭烏黑的、光滑的頭發(fā)；一雙眉毛淺淺的，幾乎看不見(jiàn)；一雙對(duì)世界充滿好奇，純真的眼睛；一個(gè)矮矮的，小小的鼻子；一張“櫻桃小嘴”總是在“吧唧吧唧”，時(shí)不時(shí)還“咿咿呀呀”的和你“說(shuō)話”。一雙胖嘟嘟的小手經(jīng)常會(huì)抓東西，抓到就往嘴里放。

　　我的'弟弟不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還很愛(ài)笑。

　　上個(gè)星期日，我躺在床上看書(shū)，弟弟坐在我旁邊，一次，我抬起頭來(lái)看弟弟，弟弟也抬起頭，與我對(duì)視，忽然，他笑了，一張小嘴張成一個(gè)類似半圓的，隱隱約約可以看到他的只長(zhǎng)在下方中間的兩個(gè)小牙齒。一個(gè)眉毛“跳”了起來(lái)，嘴邊還有兩個(gè)小小的酒窩。這時(shí)我感到這個(gè)笑容是那么的純真、天真，沒(méi)有一點(diǎn)的渣物，就像一張純白的紙。

　　還有一次，我拉起弟弟，原以為弟弟是站不起來(lái)的，可沒(méi)想到，弟弟蹬一腳，立馬站了起來(lái)。兩條小短腿支撐著他那肥肥胖胖的身體顯得多么滑稽，然后弟弟搖搖晃晃的向前走，活脫脫的是一個(gè)酒鬼。

　　這就是我家的“開(kāi)心果”弟弟。他使我們?cè)瓉?lái)“死氣沉沉”的家變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的家。

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