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記事作文600字(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記事作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文600字 篇1
小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過去是未來的童年�？鞓返耐晗裼旰蟮牟屎缫话�，繽紛絢麗。我曾經(jīng)做過的許多有趣事就像一顆顆明亮的小星星在記憶的天空中閃爍。
那年中秋夜，我早早地吃完晚飯，坐在院子里賞月。不一會(huì)兒，月亮要出來了，剛開始，她像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷向下窺探了一番。發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜后，一扭身，躍到了空中，頓時(shí)，天空像掛著一盞明亮的燈，周圍的景物都鍍上了一層層銀色的花邊。她是那樣晶瑩剔透，那樣純潔明亮。
我看著這美麗的景色，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)盛滿水的臉盆里也有一輪圓圓的明月。我欣喜若狂，跑到堂弟家，把嘴湊到堂弟的耳邊，神秘地說：“堂弟，我們家有輪明月�！薄拔也挪恍拍��！薄安恍啪腿デ魄啤！蔽野烟玫軒Щ丶抑校瑏淼侥樑枧�。他看著臉盆里的`月亮，半信半疑地問：“天上的月亮這么大，我們的月亮這么小，這是不是月亮呀？”我急忙說：“肯定天上的月亮是媽媽，我們的月亮是月亮媽媽的孩子�！蔽覀儌z目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆里的月亮，生怕它會(huì)跑掉。看了一會(huì)兒，堂弟又問：“萬(wàn)一月亮跑掉了怎么辦？”這么一問，我倒犯了愁，這可怎么辦？“有了，我們把它扣住，不就行了嗎！”于是，我倆又找來一個(gè)大臉盆扣上去，滿意的離開了……
第二天早上，我滿懷希望的去看月亮，小心地把蓋在上面的大臉盆掀開，“月亮沒了！”我尖叫起來，同時(shí)大聲哭了出來，媽媽看見我在哭，覺得莫名其妙，跑過來一問，她才恍然大悟，于是對(duì)我說：“那不是月亮，是月亮的影子�！笨晌以趺匆膊恍�，抱著媽媽非得讓她再捉一個(gè)……。
在童年的天空中，每當(dāng)我摘下一顆“星星”的同時(shí)，都會(huì)引起我的回憶。童年，是那么美好！童年，是那么可愛！童年，是那么五彩繽紛！
記事作文600字 篇2
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元，并給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語(yǔ)文書，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來填寫答案。讓我們見識(shí)一下開卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。
一聽到可以翻開書，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書，情不自禁地打開書本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語(yǔ)，不斷在心中自言自語(yǔ)地問自己：”��！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來，同學(xué)們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說：”測(cè)試現(xiàn)在開始！不過，我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書下，能取得優(yōu)秀的好成績(jī)！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的`大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開了語(yǔ)文書。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會(huì)到：開卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，要做到三認(rèn)真：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2、課中認(rèn)真聽講。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力，做到三認(rèn)真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jī)！
記事作文600字 篇3
只有認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。
往事如煙，好多事已記不清了，但有一件事卻讓我刻骨銘心。
那是去年春天，一年一度的數(shù)學(xué)周到來了，五年級(jí)舉辦的是五子棋大賽。作為五子棋高手的我，自然是喜不自禁。
老師決定在班上先舉行選拔賽。我被分到“麻花”那一組。比賽前，他囂張地說：“高手對(duì)垃圾呀！本大帥哥一定會(huì)勝過你這個(gè)小樣的！”
我哼了一聲，心道：“就你——還想贏我？快醒醒吧，別做夢(mèng)了！”但礙于面子，我并沒有說出口。我提出了一局決勝負(fù)的.要求，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不用費(fèi)太大力氣就能把他打得落花流水，何必費(fèi)周折多下幾局呢。
開始對(duì)戰(zhàn)，我們棋逢對(duì)手，很快棋子就占了大半個(gè)棋盤。沒多久，“麻花”不小心走錯(cuò)了一個(gè)子，他便想耍賴——悔棋。我冷笑道：“觀棋不語(yǔ)真君子，落棋無(wú)悔大丈夫�！榛ā愠嘶谄�，還有什么能耐？”
“麻花”無(wú)言反駁，只得接受現(xiàn)實(shí)，此時(shí)他的神情卻變得更加專注起來，越發(fā)提高警惕。而我憑借棋勢(shì)占了上風(fēng)，不由得沾沾自喜。俗話說得好：“驕兵必?cái)��！焙芸�，我一不留神，走錯(cuò)了非常重要的一步棋，讓“麻花”贏了。我懊悔不已，特別后悔當(dāng)時(shí)沒有同意采用三戰(zhàn)兩勝制，更后悔因“麻花”走錯(cuò)棋后的疏忽大意而走錯(cuò)的那一步棋……
就這樣，我失去了繼續(xù)比賽的資格。而“麻花”輸給了他的同桌，他的同桌敗給了我的同桌。要知道，平時(shí)我可是經(jīng)常贏我的同桌的呦。唉，一著不慎，滿盤皆輸，本來唾手可得的參賽資格就這樣化為烏有。
我想，人生同樣不可以悔棋。今后無(wú)論做什么事情都要嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，千萬(wàn)不能聰明一世，糊涂一時(shí)。只有認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。
記事作文600字 篇4
在街上，“求求你了，給點(diǎn)錢吧！”
映入眼簾的，是一位老態(tài)龍鐘的爺爺。
諸如此類的事情已屢見不鮮。自從在報(bào)紙上看到，在王府井乞討為生的乞丐每日開著豪車來回，便對(duì)這種“職業(yè)”產(chǎn)生了厭惡感，基本上就是“無(wú)視”。
可眼前這位，卻使我怎樣也聯(lián)想不到那篇報(bào)到的內(nèi)容。他彎著腰，即使挺直了腰板，也沒有一米六，穿著厚厚的毛衣，戴著毛制帽子，無(wú)法看出頭發(fā)的顏色，但他的臉龐與眼睛足以驗(yàn)證了歲月的滄桑。
老人離我并不遠(yuǎn)，只有不到十米遠(yuǎn)的距離，此刻我的心咚咚直跳，生怕在下一秒就會(huì)相遇。究竟要不要施舍呢？
殘酷的太陽(yáng)在此刻也考驗(yàn)著我，熱汗順著臉頰滑下，來了個(gè)“透心熱”，每一秒的流逝都在向每一年一樣。
老人仍是左右尋找求著施舍，我不禁摸了摸裝錢的口袋，很小的一塊突起，但手感很好。
他，向我走了過來，老人的目光與我相對(duì)，仍重復(fù)著剛才一樣的動(dòng)作，我不由地低下了頭，滿帶著歉意，就與老人這樣相遇，又這樣分開了。
我扭頭去看著老人遠(yuǎn)去的背影，萬(wàn)種情緒涌上了心頭。歉意？輕松？還是憐憫？都無(wú)從知道。
我又摸了摸那個(gè)裝錢的口袋，還是一小塊突起，還是那樣的舒服。還好，它還在。我慶幸地這樣想，這更加促使我加快了腳步，向著家的方向前進(jìn)。
等到飯后，躺在床上，將手枕在后腦勺的'下面，看著被窗戶整齊修整過的陽(yáng)光均勻地灑在床單上，再望望那顆懸掛在天上的火球，不禁思緒萬(wàn)千……
那位老人還在向路人索求幫助嗎？他是否吃過了午飯？老人或許早已忘記了我，或許就從來沒有在意過我，或許他已經(jīng)受到了幫助，現(xiàn)在在午休呢。對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣。
可我再一想他那早已彎曲得不能再?gòu)澢谋硶r(shí)，我的心就不由得自責(zé)起來。
有時(shí)，我們要對(duì)得起自己的良心，當(dāng)我們伸出援助之手時(shí)，就會(huì)倍感溫暖！
記事作文600字 篇5
我有許多的老師，但印象較深的是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師姓邱，金黃色的頭發(fā)打著卷披在肩上，看上去很漂亮。
我的字一直寫不好，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。我也知道自己的字寫得不好看，我想改，可是當(dāng)時(shí)記得隨后就忘了，所以總寫不好。
到了三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了一班，我看到了邱老師，老師是那樣的和藹可親，真的是把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來培養(yǎng)。
第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我因?yàn)橥艘J(rèn)真寫，寫得很難看。所以我就被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室，老師問我為什么把字寫成這樣。我說：“我也不知道，我從上學(xué)起寫字就不好看，經(jīng)常有人提醒我把字寫好、寫認(rèn)真，可我就是記不住，老是忘。我也很想把字寫好。”老師便說：“一個(gè)干干凈凈、漂漂亮亮的小姑娘就要寫干干凈凈、漂漂亮亮的字，怎么能寫成這樣呢?要記住，無(wú)論什么時(shí)候都要認(rèn)真寫字，你要把字寫好，字就像你自己，也就是說，字就代表了你。這份就不要了，把你的作業(yè)拿回去重做吧，記住要寫得認(rèn)真、漂亮哦!”
看!這就是我的邱老師，她多好啊!不但沒有罵我、說我，還鼓勵(lì)我要把字寫好，我聽了老師的`話，下定決心要認(rèn)真寫每一個(gè)字，爭(zhēng)取把每一個(gè)字寫好。盡管我寫的還是不太好，但是我已經(jīng)很認(rèn)真的去寫了，我盡力了!以后寫字一定要拿出我最高的水平來!
在我所有的老師中只有這一位印象最深。也許別的老師看到我寫的字只是批評(píng)兩句也就罷了，可是這位老師沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，我會(huì)將這種鼓勵(lì)化作一種動(dòng)力，鞭策、激勵(lì)著我前進(jìn)!
這位老師是一位好老師，別的老師又何嘗不是呢?只不過教學(xué)方法不同、給我留下的印象不同而已了!
記事作文600字 篇6
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的海洋，書是童話的樂園，猶如夢(mèng)境一般，書是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊詮奈疑闲W(xué)一年級(jí)就愛上了書籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書館看書，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書，學(xué)到了好知識(shí)，絲毫沒有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書、讀好書，從多方面獲得知識(shí)，學(xué)多識(shí)廣，書中蘊(yùn)含著很多豐富的'道理，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書讀百遍，其義自見�！彼�，我們要一遍又一遍讀書，每讀一遍，都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì)思考，這樣對(duì)我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛閱讀！
記事作文600字 篇7
對(duì)手，是人生道路中的一處障礙，說起這個(gè)人，也許會(huì)恨他，但在這里，我卻要感謝對(duì)手。
正在考試中，��！這題好難�。∥抑缓靡Ьo筆頭，苦苦思索，看看他，也正好遇到障礙了，我經(jīng)過了近十分鐘的思索，終于把第一小題想出來了，看他，也正緊張地計(jì)算著，天啊！他居然也算出來了！我真是又急又氣。
分?jǐn)?shù)出來后，看看他的成績(jī)，居然比我要高出一分！氣死我了，看他那得意的樣子，我心里就受不了，這次算你幸運(yùn)，哼！我們走著瞧！
上語(yǔ)文課時(shí)，老師提問了，我和他同時(shí)舉起了手，可老師卻偏偏點(diǎn)了他，他也回答正確，老師夸獎(jiǎng)了他，他又得意起來了，哼，不就回答了一個(gè)問題嘛！有什么了不起的呀！我也會(huì)的，下一次你就沒那么好運(yùn)了。
上英語(yǔ)課了，我們正閱讀一篇短文，老師問里面有哪些固定搭配與常用表達(dá)方法，問了好多人都不知道，英語(yǔ)老師沒法了，只好問：“固定搭配是什么？”還是沒一個(gè)人知道，老師突然叫了他。他站起來了，卻不知道，這時(shí)老師突然叫了我，我立刻站起來說：“指名詞詞組，動(dòng)詞詞組，介詞詞組，動(dòng)名詞組等。”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“請(qǐng)坐�！蔽业靡獾乜戳怂谎�，他正狠狠地瞪著我，什么意思呀！啊！戰(zhàn)勝對(duì)手的'感覺可真不錯(cuò)！
又一次考試，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)便做完了，看看他，已經(jīng)開始檢查了，呀！趕緊檢查，不然又得被他嘲笑了。
分?jǐn)?shù)終于出來了，我比他要高一分，太高興了！我有炫耀的機(jī)會(huì)了！
說實(shí)在的，我真要謝謝你——胡童，謝謝你成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我時(shí)時(shí)有危機(jī)感，謝謝你，讓我有了斗志，沒有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我，由衷的謝謝你，我的對(duì)手。
記事作文600字 篇8
我有兩只小鸚鵡，它們能迎風(fēng)飛舞，還能昂首鳴叫。怎么樣，可愛吧！
兩只鸚鵡的小腦袋是漂亮的大紅色，身子是濃濃的綠色。光潔的羽毛在陽(yáng)光的照耀下，異常絢麗奪目，美麗漂亮。它們的脖子上有一圈黃色的.羽毛，就像是圍上了一條金色的圍巾。它們還有兩顆鉆石般的眼睛，小巧玲瓏。它們的嘴巴小小的很可愛。
小鸚鵡們很愛唱歌，聲音清脆如銀鈴般。特別是早晨，當(dāng)太陽(yáng)徐徐升起時(shí)，它們就愛唧唧咋咋的叫個(gè)不停，以迎接清晨的美好。它們一般要唱到太陽(yáng)高高掛在天上時(shí)才肯罷休。
我最怕的事就是給它們喂食了。一次，我捏著一顆大白米去喂它們。結(jié)果其中一只鸚鵡用它那尖尖的嘴琢了我的手掌心。疼的不得了�？伤鼌s沒覺得不好意思，反而為自己搶到了食物而“驕傲”！以后我就只拿一個(gè)飯盒給它們，它們立刻“啾啾”爭(zhēng)食，好像兩只好斗的公雞在打架似的。
它們還很小，羽毛并不是很豐滿，翅膀也沒長(zhǎng)硬，但是它們倆卻總該撲騰自己的翅膀，一撲騰，就會(huì)掉進(jìn)籠子里的水盒里，變成兩只落湯雞，滑稽的不得了。 ！
有時(shí)候，小鸚鵡們也會(huì)裝一裝“威武”的模樣。它們甩著自己的大尾巴，挺直自己的腰板，大模大樣地走路來。偶爾還會(huì)“擺”幾個(gè)姿勢(shì)呢！
不久，我就開始教它們說話了�！氨康�，笨蛋！”我對(duì)它們吼道。我正說著，便不由自主地把手神了進(jìn)去。小鸚鵡們似乎是挺懂了我在“罵”它們，一下子就啄了我一口。“啊，真疼！”我大叫了一聲。我在一旁痛著，可它們卻在“沾沾自喜”。
小鸚鵡們也喜歡旋轉(zhuǎn)，也不怕“天旋地轉(zhuǎn)”，一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。他們旋轉(zhuǎn)時(shí)姿態(tài)輕盈優(yōu)美，我也常常被它們優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)所吸引。
我家的小鸚鵡真是太可愛了，我愛我家的小鸚鵡！
記事作文600字 篇9
在這個(gè)多姿多彩的世界里，是誰(shuí)給予了我們生命；是誰(shuí)在我們揚(yáng)帆起航的時(shí)候給我們保駕護(hù)航；是誰(shuí)教育我們做個(gè)有愛心的人；是誰(shuí)讓我們茁壯成長(zhǎng)；是——在你的背后默默著你的母親啊！
母親的愛猶如一棵大樹，當(dāng)你小時(shí)候在樹蔭下乘涼，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，樹上的樹葉已經(jīng)枯萎了。
記得一次，我咳嗽得非常厲害，您便拉著我去市立醫(yī)院，剛到醫(yī)院，就直奔兒科。可是，一排排的人，猶如長(zhǎng)龍，我們只好找個(gè)空位等，時(shí)間一分一秒的過去了，您的臉黯然神傷�！翱龋】龋】�！”我又忍不住咳嗽起來。這時(shí)您心疼我，疾步走到醫(yī)生的.面前，小聲說：“醫(yī)生，你能不能讓我的孩子先看一下，我的孩子燒得厲害”旁邊的家長(zhǎng)一聽，立刻反駁道：“我們的孩子也很嚴(yán)重，為什么要插隊(duì)”。頓時(shí)您的臉拉下來，愁眉苦臉的，心里好似在想：“哎，真是的，我真的急死了。您郁悶著。”
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入媽媽焦急萬(wàn)分的心房。一秒鐘，二秒鐘，一分鐘，二分鐘……
經(jīng)過了二十多分鐘的等候，終于輪到我們了，您的嘴角浮起了一絲微笑�！搬t(yī)生，您幫我的孩子看看，有沒有發(fā)燒�！薄澳阋ネ饷鏈y(cè)一下體溫�！贬t(yī)生說道。您弱弱地說：“哦。”“咳，咳，咳�！蔽业目人月曮@動(dòng)了周圍的物品，我有氣無(wú)力地走過去，護(hù)士小姐將體溫計(jì)遞給了我。我開始測(cè)體溫了，坐在椅子上，靠著您的肩膀，您的手撫摸著我的頭，頓時(shí)我感覺我是全世界最幸福的小孩。這時(shí)，時(shí)間仿佛停止了……漫長(zhǎng)的五分鐘過去了，我把體溫計(jì)遞給護(hù)士小姐，“38。5度”護(hù)士小姐說道。您頓時(shí)嚇壞了。我們進(jìn)去跟醫(yī)生說，醫(yī)生給我配了藥，可您還滔滔不絕地說著……
再多的字寫不完媽媽的愛，再多的詩(shī)頌不完媽媽的情，再多的歌唱不完媽媽的愛，再多的錢補(bǔ)償不了媽媽的苦，再多的……
在三八婦女節(jié)到來之際，我衷心祝福您三八婦女節(jié)快樂，祝您永遠(yuǎn)青春美麗，永遠(yuǎn)十八歲！
媽媽，我愛您！
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