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小學記事作文

時間:2024-03-25 12:54:25 記事作文 我要投稿

小學記事作文集錦10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學記事作文集錦10篇

小學記事作文 篇1

  在這個春節(jié)里有一件事令我難忘,這件事讓鄰居又對我有了好感。

  這件事是這樣的`;早上起來,媽媽讓我把對聯(lián)撕下來,我撕下來之后看到了鄰居也在撕對聯(lián),我趕快跑到鄰居那里幫忙,不一會鄰居的對聯(lián)也撕下來了,接著媽媽又讓我拿漿糊去貼新對聯(lián),我拿起漿糊出去了還拿了凳子和掃帚,我用掃帚往漿糊里沾了沾往墻上抹了抹,把對聯(lián)貼了上去,大約二十分之后我已經吧對聯(lián)貼了了,媽媽對我說;去把剩下的借給你的鄰居去,他們還沒貼里,我聽了跑去給他們,幫鄰居扶板凳,拿笤帚……弄完之后,鄰居對我說了謝謝,還說我是個乖孩子,我聽了心里比吃了蜜還甜。

  這件事是我在春節(jié)最難忘的一件事。

小學記事作文 篇2

  清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是紀念離我們而去的親人,也是掃墓的日子,是祭祀死者的一種活動。

  今天一大早,我和爸爸媽媽來到我奶奶的墓前來掃墓,沒想到墓園有那么多人和車,這真是人山人海,路邊擺放著一輛又一輛的小車,遠遠望去就好像一條蜿蜒曲折的長龍,再往里走就聽到墓園里放的悲傷的音樂,看著人來人往,再看看墓碑一個接著一個,我當時情不自禁的想起了這一句詩:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。真是活著的人來這里紀念著離我們而去的人,你聽鞭炮聲一聲接著一聲,但是卻聽不出熱鬧的氣氛,只感到一陣陣悲傷。

  我們來到奶奶的墓前,媽媽拿著一個小掃帚在奶奶的.墓碑周圍開始打掃,爸爸手拿濕毛巾把奶奶的墓碑擦得干干凈凈,打掃完以后,我們開始擺放奶奶平時最愛吃的水果和點心,開始放鞭炮,我們來時折了幾枝嫩綠的新枝把它擺放在奶奶的墓周圍,又將紙錢焚燒,媽媽說:今天是奶奶的節(jié)日,今天你講到的話奶奶都能夠聽到,她還能夠看到你,想和奶奶說啥,就盡情地說吧!

  雖然奶奶和我們陰陽兩隔,但我不會忘記我們曾經在一起的美好時光,在她的墓前除了傷心、懷念,就是想在這時和她多聊會天,因為她能夠看到我還能夠聽到我的講話,我問她前幾天我給她寫的信她看到了嗎?我又囑咐她在那邊要照顧好自己,別仔細了,不要再操我們的心了,我們都很好,要她在天上好好的保佑我們全家身體健康,一切順利,還有我的學習更上一層樓,將來長大有出息。

  最后所有的儀式都進行完了,該說的話也說完了,就要和奶奶告別了,我的心里又是一陣難過,給奶奶磕頭、行禮,再見!奶奶,我會每隔段時間給您寫信的,不要您在那邊寂寞。

  哎!雖然我每年都過清明節(jié),但是從來沒有這樣過過,這一次可是我親身體會的清明節(jié),也是我感觸最深的一次,今年的清明節(jié)過得可是真有意義呀!

小學記事作文 篇3

  有一次天下著大雨,我和媽媽一起去了體育公園。

  到了公園以后,我吃驚地眼睛都發(fā)直了,體育公園都被淹成一條河了。我可高興了,在水里跳來跳去,把裙子都弄濕了。我覺得很奇怪,體育公園的下水道怎么不工作了呢?也許是壞了。

  下雨天的體育公園真好玩。

小學記事作文 篇4

  這件事過去很長時間了?蓮奈业男撵`深處難以抹掉,想起來,好后悔。

  那是在一節(jié)語文課上,老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內容。我趁老師沒注愈,低頭在做小動作,但沒逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對我說:“馬濤,到外邊呆一會兒。”我站在室外,心里好不自在,正想著尋機報復老師。忽然,看見西邊堵角處停放著老師的.自行車,車把上還掛粉一個手提包。我悄悄走過去,拉開一看,里面有一張報紙,我知道老師最愛肴報紙,心想,老師你不原諒我,我讓你看報看不成,想到這里,咬牙切齒地把報紙撕了個粉碎,又順手扔到了綺外,然后裝作沒有干啥的樣子,又回到了原處。

  下課了,老師走出教室對我說:“跟我到辦公室。”我小聲“哼”了一聲,“去就去,有哈了不起!边M了辦公室,等粉老師那機關槍似的一通批評吧,我想。呆了一會兒,只聽老師說道:“馬濤,上課不能做小動作,這樣不僅影響了你自己的學習,還影響了大伙。今后要注愈,你聽見了嗎?”我點了點頭,老師沒大批一通,我暗自高興。老師又緩和一下口氣說:“來,我給你講解這節(jié)課的內容!辈恢醯。我聽得特別認真。

  事過后,我才知道,那張姍碎的報紙上,有老師發(fā)表的文章,但老師一宜沒提起報紙一事,我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導找粉報抵,我想對老師說出實情。可沒有勇氣,所以一直隱瞞著。

  每當想起這件事,稗好后梅,我對不起教我的語文老師。題鮮明。

  “我”上課做小動作,被老師叫到室外站粉,為報復老師,把老師喜愛的報紙撕碎,老師不但投有大發(fā)雷盆批評。反而說服教育“我”。但以后老師一直沒有提起報紙一事,使“我”慚愧,令“我”后悔。

小學記事作文 篇5

  你知道過年的餐桌上一定要有一道什么菜嗎?沒錯,糯米圓子。今年這道佳肴可有我的一份功勞,我搓圓子,奶奶炸圓子,咱們祖孫合作共同完成的喲!

  奶奶把糯米、肉和各種佐料房子一個盆子里,攪拌均勻后就看我的了。我仔細的把手洗干凈,系上圍裙,捧來一碗清水,在水里加入少量的淀粉,攪一攪,準備完畢往盆里一看,糯米和肉攪在一起,黏黏的',我怕臟,便戴上一次性手套。

  奶奶先做了個示范:用勺子舀了一勺糯米放在手心,另一只手蘸了一些摻了淀粉的水,順著一個方向搓,不一會,一個圓圓的圓子就做好了。我一邊看一邊想:這還不簡單,小菜一碟。我拿起勺子舀了一大勺糯米放在手上,另一只手伸進水里“抓”了一把,然后順時針方向搓啊搓啊,我本以為這一定是個又大又圓的圓子,可是當我攤開手一看,傻眼了!兩只手套上到處是米,手心里是一團糯米粑粑。奶奶在旁邊“撲哧”笑出聲來。哎!礙事的手套,算了,直接用手干吧,我扯掉手套,重新舀了一勺糯米放在手心,先捏了捏,把米聚在一起,又用另一只手少許蘸了一點水,然后順著一個方向輕輕地搓,不一會,我攤開手掌,呀!我成功了,雖然沒有奶奶搓得光滑,搓得圓,但我還是很開心。我再接再厲,越搓越熟練,最后搓了滿滿一大盤,奶奶一邊炸一邊稱贊我。

  剛炸好的圓子披上了一層金燦燦的外衣,看上去脆脆的,聞起來香香的,我不禁垂涎三尺,趕緊嘗了一口,。≌婧贸,我不僅吃到了美味的圓子,還吃到滿嘴的幸福和團圓。

小學記事作文 篇6

  二年級上學期期末考試的那一天,我在學校做了一件最讓我后悔的事。

  語文考試的時候,我沒有認真答卷子,而是和劉爍同學在玩兒?荚囍,劉爍給我了一個小紙條,第一次我沒理他,第二次我氣得說:“你好煩呢!我還沒答完題呢!钡谌挝倚睦锵耄阂煌嬉粫䞍喊,應該還來的急,于是我抱著這種錯誤的想法玩了起來。這時監(jiān)考老師走過來對我說:“你別玩了,卷子的正面還沒做完呢!笨墒俏疫是和劉爍同學繼續(xù)玩著,裝著沒聽到老師的話。老師看到我還沒繼續(xù)答卷,就又說了一遍。我難為情的繼續(xù)答起題來,但是時間已經來不及了。

  考試結束后,王老師回到了教室,知道這件事以后,非常地生氣,狠狠地批評了我一頓。我慚愧地低著頭,心里后悔極了,我這一學期的努力不都全白費了嗎?我辜負王老師對我的`心血了。

  這是一件最讓我后悔的事情了,我以后再也不會在考試中玩了,一定要抓緊時間答卷,不辜負老師對我的心血。

小學記事作文 篇7

  在我八歲那年的夏天,有一天傍晚,奶奶讓我和妹妹在家看門。

  奶奶走的時候說,她過一會兒就回來,可是過了很久也不見奶奶的蹤影。這時天已經很黑了,忽然,外面刮起了大風,樹木隨著風不停在擺動,還發(fā)出“沙沙”“沙沙”的響聲,接著又下起了大雨。我家的屋后是一座山,山上有一片小樹林,透過窗戶向外看,陰森森的`,讓我和妹妹感到更加恐怖。正在這時,門忽然被吹開了,雨點不停地砸在窗戶上,發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲。我和妹妹誰都不敢去關門,嚇得躲到了炕上,并緊緊地抱在了一起。

  我向門外望去,天黑漆漆的,地上的水花像一道道鬼影由遠處慢慢向門前靠近。我嚇得大叫:“有鬼呀!”妹妹一聽,嚇得眼淚都流出來了。因為我是姐姐,最后還是由我決定,和妹妹一起去關門。我們穿上鞋,一起跑過去把門關上了。我心想:如果真的有鬼來了,我們可怎么辦呀!為了安全起見,我們便把門插上,然后,又跳到了炕上。

  這時,外面響起了敲門聲,我和妹妹嚇得躲到了墻角。敲門聲不停地響,并聽到奶奶喊:“是我呀!快開門!”我們一聽,是奶奶,趕緊下地開門。只見奶奶已被雨淋得渾身濕透,如果我早點開門,奶奶就不會淋成這個樣子了。

  奶奶進門后告訴我們,這個世界上根本就沒有鬼,只是我們自己嚇唬自己而已。

小學記事作文 篇8

  童年,這是一組多么美妙的詞語呀!雖然現在的我也身處童年,可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁;每天都要注意自己的言行舉止;每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時那些小游戲呀!

  記得我最喜歡的小游戲就是“過家家”了!

  每天下午,我們那些人都會歡聚一堂。為什么是下午呢?因為我們那些沒上學的,要等一位上學的人放學。那個唯一上學的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學,但我看得出他的童稚依然揮之不去。

  “姐姐來了!可以開始了!”宇興高采烈地叫道。只見姐姐走過來迫不及待地說道:“快、快點開始吧!”

  下面開始分配角色。姐姐飾“媽媽”;宇飾“姑姑”我飾“小妹”,因為就我最小。角色分配完了,轉眼之間做飯時間到了。

  只見“媽媽”用石頭砸野菜,直到砸黏糊為止;“姑姑”在沙堆上弄泥,蒸饅頭;“小妹”在一邊玩。

  飯做好了,可以開飯了。

  “姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來。哇!好豐盛啊:“炒青菜”、“水蒸大饅頭”。我們三人一瞬間就“吃”光了。天已經——漸漸黑了。我們只好各回各家。

  。⊥晔且环,畫里有我們五彩的.生活;童年是一首詩,詩里有我們的想象和撞景;童年是一首歌,歌里跳動著快樂的音符,F在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無知的我,嘴角就會蕩起絲絲抹不掉的笑。

  我懷念兒時的童年!

小學記事作文 篇9

  三年級時,我們年級老師的辦公室離我們班很遠。下了課,班主任很少來班級巡視。因為來回走一趟就得十分鐘。于是,下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂的時間——男生追逐打鬧,女生大喊大叫,教室里一片混亂,簡直就像大賣場一樣喧嘩!

  這個學期,我們升到了四年級,情況發(fā)生了變化。年級老師的辦公室搬遷了,就搬到了我們教室旁邊,真是“緣分”哪!于是,下課的場景發(fā)生了翻天覆地的變化。

  每節(jié)下課鈴一響,班主任就出現在教室門口,然后坐在講臺前批改作業(yè),不停地抬起頭來環(huán)顧四周。雙眼就像雷達似的,一發(fā)現我們有不正常的行為傾向就點名:“張三,安靜地坐在位子上看書!”“王五,不許挑釁他人!”嚇得我們像老鼠見了貓似的',大氣不敢出,更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來走去,玩一些靜態(tài)的桌面游戲…

  開學到現在,班主任從沒有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘,都在班主任的眼皮底下度過,我們心里憋得難受!

  有一天,下課兩分鐘了還遲遲不見班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測,班里的“小靈通”很快得知老師開會去了。“耶——”全班一片歡呼,沉睡已久的火山爆發(fā)了,教室又回到了從前的一幕……忽然,班主任不知何時出現在教室門口,一聲不吭地盯著我們“活動”。也許我們已經熟悉了她的氣場,很快就接收到了空氣中的異樣分子,教室里頓時鴉雀無聲,動態(tài)的“畫面”瞬間凝同了!

  “丁零零……”上課鈴聲響了。好險啊,好在不是班主任的課,我們才算逃過了一劫!

  雖然,課間休息在老師的監(jiān)督下,使我們很別扭,很郁悶。但是,我們班的課間紀律明顯好轉了許多。我相信,不久流動紅旗就會在我們班生根、發(fā)芽,茁壯成長!

小學記事作文 篇10

  做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時候,千又總是喜歡和我做游戲。我說:“將曲子彈三遍,我們再做游戲,”彈完琴,我問千又:“彈完三遍了,我們來做什么游戲?”千又:“藏貓貓。”然后我捂著 眼睛,千又就跑到北間,關門的聲音很大,接著是千又說:“媽媽,我藏好了!蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音,我怎么能找不到你呢?但是我特意不到北間找她,而是左找找,又找找,而且我說:“千 又,你在哪里呀?我找不到你。你真是太會藏了 !碑斘艺业剿臅r候,她就會蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說:“真是嚇死我了!

  該我藏貓貓了,我把臥室里的一個包支了起來,藏進三分之一,但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房:“爸爸,你能告訴我媽媽在哪里嗎?”我只好弄出點聲音:“我在臥室里呢!” 千又又到臥室仔細觀察終于找到了我。她看到我,開心的.說:“媽媽,你跑到包里,把包拉上嘛!”“奧,這可不行,這很危險,萬一憋死怎么辦?”

  做完這個游戲,千又還喜歡轉呼啦圈!皨寢專叶紩D很多呼啦圈了,F在我都會轉大呼啦圈了!币驗橐D呼啦圈的原因,千又到幼兒園里都不穿裙子。

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