(集合)記事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
從來沒有想到會(huì)與一向討厭的林蛙有什么不解之緣。和著名作家楊朔不喜歡蜜蜂一樣，之所以討厭或不喜歡都是因?yàn)樾〉臅r(shí)候被這東西傷害過。
母親在我們小的時(shí)候，因?yàn)檫^度的操勞，加上生活條件的限制，不知怎么就落下了手發(fā)麻的毛病。聽人說用河魚或林蛙晾干生吃，就可以治愈。當(dāng)然，這種說法有無科學(xué)依據(jù)已無可考證，但當(dāng)時(shí)我們卻深信不疑。于是，有空的時(shí)候，母親就帶我們到河邊捉魚、蛙。
記得有一年春天，母親領(lǐng)著我來到河邊，我們踩著光滑的石頭，蹲在那里，母親學(xué)著蛙叫，很快就有一只不知死活的家伙探出了腦袋，結(jié)果被母親給捉住了。我叫嚷著要拿著，母親把那只蛙遞給了我，又繼續(xù)蹲在那里捉蛙。
這只被我攥在手里的林蛙，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，不時(shí)蹬蹬腿兒，掙扎幾下，時(shí)間一長(zhǎng)，也許是我攥的太緊，也許是我手心里的溫度太高了吧！它竟一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，但也不去理會(huì)它，另一只手拿個(gè)小樹枝，東一下西一下的亂敲著。也不知過去了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，那只蛙猛地一掙，我被這突然的動(dòng)作嚇了一跳，大叫一聲，本能的松開了手，它趁勢(shì)跳進(jìn)河里，瞬間就不見了蹤影。
本以為母親會(huì)責(zé)怪我，她那么長(zhǎng)時(shí)間只捉到了這一只蛙，卻被我給放走了。卻見母親連忙起身，摸著我的頭，口中念念有詞的說：不怕不怕，神仙保駕！
可是神仙好像并沒有保護(hù)我。從那以后，只要再見到林蛙，我雖然說不出有多討厭，反正是不敢再摸它一下，也不敢近距離的去看。如果家里燉了蛙盛盤后放到飯桌上，我都不敢再上桌吃飯，甚至我看過燉蛙的鍋，再用來炒其他的菜，就連那菜我都不敢再吃了。
就這樣，幾十年過去了，我仍然對(duì)蛙類的動(dòng)物心有余悸。
卻沒想到，老公一家卻專門吃上了養(yǎng)蛙這碗飯。
說起他們養(yǎng)蛙的歷史，也的確不算太短，從老公的弟弟初中畢業(yè)開始第一次嘗試養(yǎng)蛙，到今天摸索出一整套的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，也已經(jīng)有二十五、六年的光景了。期間因?yàn)槲夜ぷ鞯脑�，再加上先天不足，所以他們的�?chuàng)業(yè)我一直都沒有參與進(jìn)去。直到前幾天，我們的銷售小店開始運(yùn)營(yíng)，我才被動(dòng)的跟討厭了幾十年的林蛙又一次有了近距離的接觸。
我們的小店經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品除了林蛙以外，還有市場(chǎng)罕見的冷水魚。除此之外，還負(fù)責(zé)向在冷水魚及林蛙養(yǎng)殖方面經(jīng)驗(yàn)不足的人提供技術(shù)指導(dǎo)。雖然我是喜憂參半，但明顯感覺到自己已經(jīng)不像原來那么討厭和懼怕林蛙了，看著這些活躍著的小東西，倒是很有一種心情想與大家分享。
這種魚叫柳根魚，我們把它們按大小分裝。大柳根適合醬燉，小柳根則更適合煎炸。不論是哪種做法，都是人們餐桌上一道不可多得的美味。為了便于攜帶，更為了美觀與適用，我們?yōu)轸~兒們備了精致的包裝盒，盒子的一側(cè)有一塊透明的.區(qū)域，可以讓人們清楚的看到魚兒們?cè)谧⒘搜鯕獾乃衼砘赜蝿?dòng)，一點(diǎn)都不遜色于流動(dòng)山水畫。甚至比流動(dòng)山水畫更耐看，因?yàn)樗诱鎸?shí)，更加貼近自然。
只可惜，我拍照的時(shí)候，盒里的魚兒怕光受驚，經(jīng)過四天的瘋狂游動(dòng)，已經(jīng)累得扒在了盒底兒，即使我用手去敲盒子，他們也只是懶懶的動(dòng)幾動(dòng)，就又沉下去。所以現(xiàn)在我們只能看到水卻看不到魚。
河魚是天然生長(zhǎng)在清澈的山間小溪或小河之中，肉質(zhì)的鮮美程度遠(yuǎn)非人工喂養(yǎng)的魚類和生活在普通池塘里的魚可比。我們的飼養(yǎng)方式就是采用人工與天然相結(jié)合，既保證魚生長(zhǎng)發(fā)育的自然環(huán)境，又可控制其活動(dòng)范圍，根據(jù)冷水魚自然進(jìn)食的情況投喂飼料，以保證魚生長(zhǎng)發(fā)育過程所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且不改變其飲食結(jié)構(gòu)，以保證魚的純天然特性。你瞧，它們長(zhǎng)得多么健碩，是不是很惹人喜愛呢？只可惜箱里有冰塊妨礙了我像機(jī)拍攝的清晰程度，不然效果一定會(huì)更好。
下面就該說一說林蛙了，蛙的種類很多，但大多數(shù)人卻都偏愛林蛙。林蛙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，蛙油是美容保健的佳品，一度被稱為保健品中的軟黃金。
這些是線油，還有塊油，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是一樣的，只不過線油是從鮮蛙體中取出后晾干，而塊油則是在干蛙體中取出的。塊油的照片待以后再傳吧，今天的網(wǎng)速很不給力呀！
林蛙肉更是味道獨(dú)特，無論老人孩子，都對(duì)它情有獨(dú)鐘。它們春天到水泡中產(chǎn)卵，夏天到林間田野里捉蟲，當(dāng)秋天養(yǎng)得肉嫩油肥時(shí)（當(dāng)然是母蛙），它們的厄運(yùn)也就快降臨了。由于人們對(duì)它的偏好，過量的抓捕，造成林蛙的的數(shù)量大幅度減少，從而導(dǎo)致林蛙的市場(chǎng)價(jià)格一路飚升。而價(jià)格的走俏又進(jìn)一步刺激了人們捕蛙的熱情，這樣就造成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于前幾年，市政府不得不下了禁捕令。隨著養(yǎng)殖大軍的興起，我們又能在夏天里聽到熟悉的蛙鳴。又能看到稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片這樣的情景。不過，目前林蛙的價(jià)格還是居高不下，還是讓一般普通的百姓消費(fèi)不起。你看它們的樣子，是不是長(zhǎng)得有點(diǎn)惡心，可是為什么還有那么多人喜愛它呢？
相比之下，公蛙的地位可就低了很多，就在今年，母蛙的價(jià)格已經(jīng)達(dá)到每市斤260元，后期降到220元，但是公蛙最多也就幾十元錢一斤。蛙的世界里，也是陰盛陽衰。哈哈，沒辦法，誰讓公蛙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功用遠(yuǎn)沒有母蛙高呢？它們也只能委屈一下自己，心甘情愿的做蛙類里的弱勢(shì)群體了。
為了滿足消費(fèi)者不同的需求，我們還特意制作了蛙干，目的是讓一些人能夠親眼看到自己將要買到的蛙油都是純正的林蛙油，而且自己也可以親自動(dòng)手嘗試扒油，這樣既讓自己放心消費(fèi)，同時(shí)是不是也會(huì)覺得很有成就感？自己的勞動(dòng)果實(shí)享用起來才更有味道呢！
若論起價(jià)格的冠軍，細(xì)鱗魚則是當(dāng)仁不讓了。這細(xì)鱗魚，可以說是名不副實(shí)的一個(gè)最大例證了。因?yàn)樗屑?xì)鱗魚，全身上下卻沒長(zhǎng)一點(diǎn)鱗，只有一些大小不一的斑點(diǎn)。一斤來重的細(xì)鱗魚，就要賣到三百元一斤。可能這就是物以稀為貴吧！因?yàn)樵谄渌貐^(qū)，是不適合細(xì)鱗魚生長(zhǎng)的，只有我們這里才生產(chǎn)這種魚。這么多年來，因?yàn)槲也粎⑴c這些，因此，要讓我說出它的好，我還真說不出來。我只知道，人們都喜歡它。那現(xiàn)在我就把它們的尊容展示一下，請(qǐng)大家來評(píng)判一下吧！
瞧瞧它們，還挺害羞，總是拼命的往冰塊底下鉆，好不容易才搶到了這幾個(gè)鏡頭。
一個(gè)好的產(chǎn)品，包裝很重要，看看我們的外包裝，還可以吧？
記事的作文 篇2
五月一日，我來到舅舅家，他說后天帶我去釣魚，我高興極了！
五月三日，舅舅真的帶我去釣魚了。在去釣魚的路上，媽媽在車上給大家表演魔術(shù)，大家都很吃驚：不知是怎么變出來的，好神奇呀！不知不覺我們就到了釣魚的.地方。那兒的太陽太大了，剛下車，我的眼睛就睜不開了。開始分魚桿了，那魚桿真長(zhǎng)，那不是一般的魚桿，是專業(yè)的吧！我們各自選好了位置就開始釣魚了。
最讓人奇怪的是：魚餌居然是螞蟻，頭大尾大，比平常看到螞蟻要大三四倍吶！舅舅的魚鉤是從螞蟻屁股穿過，還流出水來。我猜，那是螞蟻的小便吧，大家笑了……
開始釣魚了，剛一會(huì)兒，爸爸就首先釣到一條青條魚。兩位哥哥不專心，在磕瓜子，連魚食被魚吃了，他們都沒發(fā)現(xiàn)。接著叔叔也釣到一條小魚。其中一個(gè)哥哥也釣到一條魚�？墒橇硪桓绺邕�在磕瓜子，結(jié)果一條魚也沒釣到。又過了一會(huì)兒，爸爸又釣到一條魚兒，我和媽媽歡呼起來。
到午飯時(shí)間，我們收了魚桿，回舅舅家。
晚上，舅舅把釣來的魚燒了吃。我覺得不好吃，太淡了，真沒味道呀！我好失望！一定是舅舅煮魚的水平差！
記事的作文 篇3
雪是很美的，如果你仔細(xì)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)不僅涼，還是暖和的。不信，你把雪放在手上，它一會(huì)兒就會(huì)蒸發(fā)掉。再過一會(huì)，你的手就會(huì)熱得像發(fā)燒一樣。
今天，我正在教室里上課，扔筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)早上剛停的雪又下了起來。我自言自語的說：“又下雪了，又可以玩雪了！真高興��！”同桌李家耀向外看了一眼笑著說：“好呀，下課我們?cè)侬偪褚换亍！?/p>
轉(zhuǎn)眼之間就下課了，我們擁出了教室�？囱┲械拿谰�，只見一片片的`或六角形或圓形的雪花，隨著風(fēng)兒在空中打著轉(zhuǎn)兒，飄落在地上。就像一個(gè)個(gè)仙女下凡，真好看！
第三節(jié)課下課的時(shí)候，雪終于停了�？粗瑢W(xué)們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，我也抓了一把雪，�?zhǔn)備加入到這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。這時(shí)，一個(gè)雪彈落在我的頭上，我轉(zhuǎn)身憤怒地說：“誰扔的？！”只見楊濱旭笑瞇瞇地看著我仿佛在說：“是我扔的，你又能把我怎么樣？”
士可殺不可辱，我把手中的雪彈向他一扔，正好砸在楊濱旭的脖子上，他低頭不停的用手弄掉脖子上的雪，就像一個(gè)大狗熊狼狽極了。他彎腰在地上團(tuán)來了一 個(gè)雪球，來了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，向我扔了過來，“哈哈，肯定打中了！”楊濱旭的話音剛落，雪彈“啪”的一聲砸在我的胸部……
游戲正在激烈的進(jìn)行，不知不覺就到了上課的時(shí)間，我們高高興興地回到教室。
回到家中，發(fā)現(xiàn)姐姐正在院子里堆雪人，我也想加入到其中，媽媽說天太冷了，別堆雪人了，要不然會(huì)凍壞手的。我和姐姐笑著說會(huì)注意的，媽媽就沒有再說 什么。我們先弄一個(gè)大冰塊，然后把雪弄成人形，又拿了一個(gè)胡蘿卜切成兩個(gè)圓片，當(dāng)作雪人的眼睛，剩下的胡蘿卜給雪人做了鼻子，然后找來兩個(gè)樹枝當(dāng)他的胳膊 和手指�？粗@個(gè)搞笑的雪人，我和姐姐會(huì)心的笑了……
抓了一把雪走進(jìn)屋里小心的玩耍，只見雪在手中慢慢的融化，我的手竟然熱乎乎的。我問媽媽為什么雪是涼的，我的手卻是熱的。媽媽笑著說不知道。同學(xué)們，你們誰知道能告訴我嗎？
記事的作文 篇4
不知道從什么時(shí)候，喜歡上了籃球，雖然沒有機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)看過一場(chǎng)籃球，但是卻一直吹噓自己是個(gè)球迷�，F(xiàn)實(shí)生活中太多的壓抑也許只有在看球時(shí)的瘋狂才能得以放松。最近似乎處在人生最關(guān)鍵的十字路口，我卻沒有信心。不明白現(xiàn)在的我為什么如此缺乏自信，太多的不安定因素包圍著我，對(duì)未來充滿恐懼該怎么辦。
上帝在關(guān)上所有門的時(shí)候不是應(yīng)該替我開扇窗嗎，我的那扇窗在哪里。愛與不愛并不重要，現(xiàn)實(shí)與理想也不重要，一百年后所有的一切都會(huì)被埋葬在歷史中。一個(gè)熟悉的人會(huì)變得很陌生，一個(gè)陌生的人似乎又很親近，人是一種奇怪的`動(dòng)物。
不知不覺中，完成了自己第一篇消極的博客，寫完了還是很緊張，很壓抑，how can i make myself relax， 真的好累。
記事的作文 篇5
剛剛在上作文課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——有一個(gè)人突然站起來號(hào)啕大哭，我們當(dāng)時(shí)全都愣住了。
不一會(huì)兒，他又沖進(jìn)陽臺(tái)大叫起來。老師小聲告訴我們先讓他冷靜一下，暫時(shí)別理他，我想：好一個(gè)粗暴的男孩！
他一直在罵粗口，聲音非常大，我們聽了一直在偷偷地笑，因?yàn)樗拇朐~很搞笑！
半響，他突然從陽臺(tái)跑出來，沖出來跑到我們跟前，撐著腰，睜著紅腫的眼睛，大聲叫罵。冉冉是他的.同班同學(xué)，像看表演一樣，饒有興趣地觀察他，忍不住發(fā)話，“你怎么那么脆弱，那么愛罵，還愛哭。別看你長(zhǎng)得高高大大，還不如我們女生�！彼簧鷼�，飛起一腳，朝冉冉踢去，冉冉一躲，他一腳同時(shí)踢到她和另一女生的手腕上，隨著這倆女孩的尖叫聲，他又沖進(jìn)陽臺(tái)，繼續(xù)鬼哭狼嚎、號(hào)啕大哭，那聲音如同山崩地裂，山洪暴發(fā)，讓人毛骨悚然！大家都非常詫異，老師說先別惹他，小心他要打人，讓他平靜一會(huì)兒。
我們繼續(xù)上課，一分鐘、兩分鐘……他的哭聲越來越�。�
最后，他竟然大搖大擺地走出來回到座位上，若無其事地看著我們，我們也偷偷地看著他。我想，他好高傲啊，真是個(gè)高傲的動(dòng)物。
他很快就跟著我們一起回答問題，還笑起來，像什么事都沒有發(fā)生一樣。
后來才知道他哭泣的原因：剛剛是他媽媽叫他寫完作文再回家。
我心想，寫完作文再回家是應(yīng)該的，我們就是來學(xué)習(xí)寫作的呀！作文老師讓我們把這件事寫下來，并且告誡我們，每個(gè)人都應(yīng)該控制好自己的情緒，不然會(huì)給別人帶來困擾。
記事的作文 篇6
在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閑。
在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我不得不走向輔導(dǎo)班這條道路。
暑假的先開頭我們每天優(yōu)哉游哉的和朋友玩。到了開課的時(shí)候了，我們蹬著自行車緩緩向輔導(dǎo)班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學(xué)校，天天不遲到……”開課的第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發(fā)現(xiàn)我們竟然沒有耽誤上課，那時(shí)的人們還在報(bào)到。
前幾天我們一直在復(fù)習(xí)我們之前學(xué)過的知識(shí)，學(xué)起來有比較輕松，應(yīng)心得手。放學(xué)后，有時(shí)還樂滋滋和同學(xué)去當(dāng)?shù)氐某匈I零食吃。
可是，幾天后老師還在慢悠悠的'細(xì)講以前的知識(shí)點(diǎn)，我們都聽得不耐煩了，心里都替老師著急。（因?yàn)樗皇歉咧挟厴I(yè)的沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師采納了我們的建議。
我們進(jìn)入輔導(dǎo)班的第二個(gè)階段，講新課。開始老師講得我們很懂，可是到了后面的章節(jié)腦子里越來越糊涂。寫答案時(shí)總是驢唇不對(duì)馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學(xué)一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)兒這也是進(jìn)步吧！每天放學(xué)后老師總會(huì)留些作業(yè)，也會(huì)給時(shí)間做作業(yè)。有時(shí)，在放學(xué)的路上還在津津樂道地回顧老師出的題。一路上，嘴里嘀嘀咕咕不停地反復(fù)背背元素周期表、單詞、公式。
和我們同行的還有比我們小的朋友，他們?cè)诼飞蠟槲覀冎v起他們班的趣事，逗得我們開懷大笑。
在輔導(dǎo)班的第三個(gè)階段，時(shí)間變長(zhǎng)了，我們每天早早爬起來，太陽露出臉我們就出發(fā)，中午，太陽公公正高興時(shí)我們頂著驕陽回家，晚上，月亮公公代替太陽公公值班時(shí)我們才準(zhǔn)備回家，有時(shí)還會(huì)碰到雷公公出來探訪時(shí)，我們就祈禱雨公公不要出來，可是最后我們都變成了落湯雞。
暑假的多半雖然是忙碌的，但是我們很享受在這忙碌中的喜悅。
記事的作文 篇7
今天，在下午放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件倒霉的事。
那時(shí)候我們正在做公地清潔，我把書包放在主席臺(tái)上，羅盈盈的傘，和我的書包以及楊琦淋的放在一起，我們做完了清潔，正準(zhǔn)備去書包的時(shí)候，把楊琦淋的書包摔了下來，書包里面有杯子，又是玻璃的'，我摔的時(shí)候杯子稍稍裂開了，正準(zhǔn)備道歉，誰知道，羅盈盈又來拿傘，一不小心書包又掉了，結(jié)果杯子就壞了！
我當(dāng)時(shí)心如鹿撞，急壞了！立刻將杯子拿起，可是杯子已經(jīng)壞了一半！玻璃碎片滿地都是，我正準(zhǔn)備去撿碎片時(shí)，一個(gè)聲音打破了當(dāng)場(chǎng)的氣氛，“賠錢！”楊琦淋高喊。我的心里想中箭一般，怔住了，心想：怎么辦！怎么辦！零花錢早就用完了，回家一定會(huì)被罵死的！
我心里又愧疚，又不安。等著回去挨罵吧！
哎！這件事只是有倒霉，有意想不到，誰叫他半路殺出個(gè)程咬金呢！
記事的作文 篇8
你好嗎？在異鄉(xiāng)的你過得好嗎？沒有生活得一塌糊涂吧？成績(jī)有沒有再后退50名呢？現(xiàn)在變得怎么樣了？沒有成為墮落天使吧？
不知你還否記得我呢――一個(gè)曾經(jīng)被你認(rèn)為是朋友的朋友。或許你早已用自己的方法把我徹底地忘了吧。但，都不要緊了，也不必刻意去尋找深埋在心底里的那份記憶，正如你所說，“回憶是會(huì)令人感到傷感的�！�
不要驚奇無端收到這封信。只因前幾天在收拾房間的時(shí)候，偶然地發(fā)現(xiàn)了你的字跡，才想起我還欠你一封信。還記得嗎？我曾向你說過，不回信這種缺德事不適合我做�；蛟S無知的你又會(huì)在誤以為我在企圖些什么或挽留什么。但我可以萬分肯定地告訴你：“沒有�！�
在對(duì)你一無所知之前，僅把你當(dāng)作陌生神秘的.朋友；在對(duì)你有一丁點(diǎn)的了解之后，便把你當(dāng)作大哥哥般看待。曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為，大哥哥是會(huì)毫無保留地愛護(hù)小妹妹，卻換來的是一次又一次的傷害。
我不會(huì)再對(duì)你說些什么所謂的肺腑之言，最終，我還是堅(jiān)信，一只狼是不會(huì)為一只無關(guān)的丑小鴨去改變些什么！我是誰？你記起就好，記不起也就算了！
記事的作文 篇9
三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)難忘。
那是一個(gè)星期三的上午，我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚�。因�(yàn)槠綍r(shí)沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題，所以這次考試我是滿有把握的，對(duì)布告欄上寫的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進(jìn)入考場(chǎng)。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個(gè)底朝天，身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的`汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。
后排的一位同學(xué)看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學(xué)把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧�！蔽医舆^半截尺子，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
開考了，我連忙收住心思，聚精會(huì)神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現(xiàn)了，我拿起了半截尺子，細(xì)心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。
這件事雖然早已過去，可是每當(dāng)想起來，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。
記事的作文 篇10
隨著時(shí)間的流逝，很多事情都漸漸的淡忘。但有一件事情我卻記憶深刻。
那是我上學(xué)前班的時(shí)候。，有一次媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家去玩。那里有好多和我一般大的小的孩子，我們?cè)谝黄鹜娴腵很開心。突然有一個(gè)比我稍大些的男孩子說：“我?guī)銈內(nèi)ネ挡葺�，好不好？”我們一聽有草莓吃，都說：“好”.于是我們拿了一個(gè)塑料袋，跟著他到了草莓園，因?yàn)椴葺畧@的籬笆處有一小塊壞了，我們幾個(gè)小孩就彎著腰爬了進(jìn)去。由于剛下過雨，田里還很濕，我一不小心就摔了一跤，身上到處是泥巴。當(dāng)時(shí)看到一個(gè)個(gè)紅透了的草莓，也沒顧那么多，沒一會(huì)就撈了一大袋。我們就偷偷地跑了出去，用水洗了吃。一個(gè)個(gè)肚子吃的圓圓的。吃完了在回家的路上，才發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)泥人，我心里忐忑不安，但還是回了家。媽媽一看見我就問我是怎么回事，是不是摔跤了。我臉一紅，吱吱唔唔的，媽媽好像感覺到了什么，就把我叫到一邊，說：“茜茜，快告訴媽媽這是怎么回事，不要撒謊哦，撒謊可不是好孩子，只要你誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了能改還是好孩子。”聽了媽媽的話，我就把事情的經(jīng)過都說了。當(dāng)天晚上，媽媽就帶我到草莓地的主人家去道歉。別人不但沒批評(píng)我，反而還送了我一包草莓。說知錯(cuò)能改就是好孩子，我聽了心里美滋滋的。
哎，我再也不撒謊了，因?yàn)槿绻e言說多了的話，會(huì)讓世界上的所有人都討厭你。
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