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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2024-03-04 14:01:36 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文9篇[精華]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)記事作文9篇[精華]

小學(xué)記事作文 篇1

  今年暑假第一周,我參加了夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的第二天,就發(fā)生了一件趣事,我現(xiàn)在回想起來(lái),還是會(huì)捧腹大笑。

  清晨,突然傳來(lái)三聲“嗶”的哨響,把我們從甜美的睡夢(mèng)中驚醒,哦,這是教官的起床哨。我們迷迷糊糊地爬起來(lái),穿好衣服、褲子和鞋子!皢簟钡腵又一聲哨響,這是集合哨,我們立即跑下樓集合。教官清點(diǎn)了人數(shù),發(fā)現(xiàn)還有些同學(xué)還沒(méi)來(lái),只好讓同學(xué)上去叫醒他們。一會(huì)兒,我的一位興趣班的同學(xué)急急忙忙地從樓上跑下來(lái),邁著小步走到隊(duì)伍中。教官掃了他一眼,輕聲地問(wèn):“你是男生,怎么穿裙子?”全體同學(xué)的目光刷的一下集中到那位同學(xué)身上。原來(lái)他為了趕時(shí)間,把兩條腿同時(shí)穿到短褲的一條褲腿中,大家立即哄堂大笑,那位同學(xué)羞愧地低著頭。訓(xùn)練起步走時(shí),大家抬高腿邁著步子走,而那位同學(xué)只能夾著腿小步小步地走,后面的那條褲腿空空的,走路時(shí)一搖一擺,把大家都逗樂(lè)了。

  夏令營(yíng)的這件趣事讓我懂得了我們的生活自理能力還需要鍛煉。

小學(xué)記事作文 篇2

  星期日,我、媽媽和爸爸到我家后面的小花園打羽毛球。剛開(kāi)始,爸爸當(dāng)裁判。我和媽媽比賽。兩個(gè)人輪流發(fā)球,每次發(fā)兩個(gè)球,誰(shuí)先得夠十分誰(shuí)就贏。我先發(fā)球。我竭盡全力把羽毛球打得又高又遠(yuǎn)。

  媽媽好不容易才把球打回來(lái)。白色的羽毛球象小燕子一樣在空中飛來(lái)飛去。爸爸在旁邊搞笑地說(shuō):“小樂(lè)打球打得越來(lái)越好了!贝蛴鹈蛘媸且豁(xiàng)好運(yùn)動(dòng),既鍛煉身體又帶給我快樂(lè)。

小學(xué)記事作文 篇3

  在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始成熟,開(kāi)始會(huì)替別人著想,開(kāi)始會(huì)原諒別人。但是,成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng),還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長(zhǎng),明白事理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)“成長(zhǎng)”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對(duì)“成長(zhǎng)”兩字有了更多的了解。

  那是這學(xué)期的一個(gè)星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語(yǔ)文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來(lái)越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備?墒牵认抡n鈴響后的`好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時(shí),該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術(shù)老師來(lái)了,袁老師只得放手。這時(shí),方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書,我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了?三十五分鐘過(guò)去了!我邊做眼保健操,便計(jì)算著時(shí)間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見(jiàn)鄭老師正要關(guān)門,我們立刻走了進(jìn)去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶,便向我們問(wèn)道:“為什么不第二節(jié)課來(lái)?”我和周怡對(duì)視了一眼,一肚子的委屈沒(méi)地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說(shuō):“下次早點(diǎn)來(lái)!币婚_(kāi)始,還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢,現(xiàn)在,一切放心。

  中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。

  因?yàn)檫@件事情,我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”的意義,學(xué)會(huì)了要換位思考,學(xué)會(huì)了要忍受。

小學(xué)記事作文 篇4

  如果,歲月是一片藍(lán)天,六年的時(shí)光就是天邊的彩霞,稍縱即逝;如果,歲月是一場(chǎng)歡聚,六年的時(shí)光就是離別的巧克力,澀中生甜。如今,它在歡聲笑語(yǔ)中,穿過(guò)的記憶的銀河,令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。

  茫然回首,千般思潮拍打著心坎,萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中,往事如同一幅流光溢彩的.畫頁(yè),一闋滲透情誼的詩(shī)詞,不曾忘卻,在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞,在學(xué)習(xí)上字句斟酌;不曾忘卻,在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲,在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記,它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與歡樂(lè)。

  忘不了,那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上,老師毫無(wú)保留地授予我們知識(shí),向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo),為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”,愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng),常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤,我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí),學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。

  忘不了,那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻,在什么時(shí)候,我們不再打鬧,開(kāi)始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,“巾幗”不讓“須眉”,如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔,雙方憋紅了臉;在初春的登山探險(xiǎn)中,伙伴們手拉著手,變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許,那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘,我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚,歡樂(lè)憂傷的日子。

  六年歲月如清風(fēng),匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎,我清楚,不久,我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛,“難忘”是最好的見(jiàn)證,我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底!

小學(xué)記事作文 篇5

  我住在哥哥的家里,經(jīng)常要到市場(chǎng)去買菜。一次,菜市場(chǎng)中有個(gè)中年男子,笑得讓人覺(jué)得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個(gè)番茄,“四塊”他說(shuō)。我非常坦誠(chéng)地交給他一百元,“找不開(kāi)啦”,帥哥”“可是我沒(méi)零錢”“這樣把,你先拿去,明天再給前我”我說(shuō),明天我沒(méi)空,不方便。他卻一笑:“沒(méi)事,只要你記得,一星期也可以。”

  于是,我便拿番茄回家了。三天后,我見(jiàn)到了他,他一見(jiàn)我就笑了:“買點(diǎn)什么嗎?”并沒(méi)有提欠錢的事。我選了幾條黃瓜,連幾天前的`四塊一起算,給了他七塊錢。他笑著說(shuō):“帥哥,你真講信用!焙鋈晃矣X(jué)的很高興。

  哲理:信任別人,也值得別人信任。這就是——快樂(lè)的密碼,快樂(lè)就在你我之間。

小學(xué)記事作文 篇6

  今天晚飯過(guò)后,爸爸、媽媽和我一起到文具店買了一盒五顏六色的橡皮泥,我可喜歡啦!

  我們一回到家,就開(kāi)始玩了起來(lái)。我捏了一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小青蛇和三個(gè)小小的漢堡包;爸爸捏了一個(gè)非?蓯(ài)的小油燈,媽媽捏了一朵花,我們?nèi)胰硕紘雷,表演著各自的“絕活”,后來(lái)爸爸媽媽停下來(lái),看我一個(gè)人的表演了。

  我先捏了一只全身呈灰黃色小壁虎,身子只有大約三四厘米長(zhǎng)吧!四條小腿,腳板上還被我捏了一些吸盤,這樣,全身就能平衡的站在玻璃上面了;接著我又捏了一條小魚,長(zhǎng)得可愛(ài)極了,她穿著帶有魚鱗的紅色裙子(我用塑料刀調(diào)制而成的魚鱗),又有一雙又大又圓的眼睛,真是可愛(ài)極了最后我捏了一只我最喜歡的動(dòng)物——小狗。但小狗我并不會(huì)捏,可是我可以想象出來(lái)它們的`樣子。它們又胖又可愛(ài),眼睛圓溜溜的,脖子上有點(diǎn)白,全身都是灰灰的,點(diǎn)綴著一點(diǎn)黑,尾巴尖上也是黑色的,實(shí)在是太可愛(ài)了!

  今天晚上的“動(dòng)物聚會(huì)”真是太好玩了,我真高興!

小學(xué)記事作文 篇7

  張狂的工作,要集體行動(dòng)才風(fēng)趣,拿我們補(bǔ)習(xí)班的這的小小班級(jí)來(lái)說(shuō),就有數(shù)不清的張狂記事。不是分紅兩方,相互嗆聲,就是找機(jī)會(huì)相互殘殺,宣泄膂力。

  在某個(gè)禮拜五,我上完廁所上樓時(shí),正好遇到我們校園一個(gè)很神經(jīng)質(zhì)的一個(gè)男生,很不巧的'跟我同班,那時(shí)他剛好手被門刮到流血,他就成心往我的運(yùn)動(dòng)服背后點(diǎn)下去,真的快讓我痛不欲生,欲哭無(wú)淚了。他的張狂,我的慘叫。

  在我們班,不論什么工作都做得出來(lái),不論多張狂,只需覺(jué)得好玩,就會(huì)做出來(lái),當(dāng)然也包含我呀,既然是一個(gè)班就要聯(lián)合嘛,所以當(dāng)然也要合作表演這些張狂事記,比及有時(shí)間,爽性把那些張狂記事寫成一本書好了就名叫“張狂記事”。

小學(xué)記事作文 篇8

  在我成長(zhǎng)的歲月中發(fā)生過(guò)許多的事,而這件事卻讓我至今難忘。

  記得那是爸爸過(guò)生日的時(shí)候,他開(kāi)了個(gè)小聚會(huì)宴請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)聚會(huì)上,我認(rèn)識(shí)了一只小狗,它是一只牧羊犬,足足有我一個(gè)身子這么高,全身雪白的毛發(fā)把它那雙水靈靈的眼睛襯托得更加漂亮!在這次小聚會(huì)上,我不僅認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的牧羊犬,我還遇到了多年不見(jiàn)的好朋友——建建,原來(lái)他是跟著父母一起來(lái)參加我爸爸生日聚會(huì)的.呀!我想:“太好了,今天我不僅認(rèn)識(shí)了小狗做我的新朋友,我還可以和建建玩,而且還可以吃到香甜可口的生日蛋糕!”想到這里,我可興奮了,于是我對(duì)建建說(shuō):“我們倆一起去遛狗吧!”“好啊,好!”建建聽(tīng)了開(kāi)心極了。我征詢爸爸的意見(jiàn)說(shuō):“我想和建建一起去遛狗,行嗎?”“行。〔贿^(guò)你們一定要在吃晚飯之前回來(lái)喲!”“好的!好的!”我滿心歡喜地一邊回答道一邊拉著小狗走了出去。

  當(dāng)我和建建遛完狗回來(lái)時(shí)天色已經(jīng)很晚了,爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我們,只是叫我們趕快洗手吃飯。爸爸悄悄對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒還要請(qǐng)你們來(lái)切生日蛋糕呢!”于是,我們一起高興地走進(jìn)洗手間洗完手,坐到飯桌前開(kāi)心地吃完晚飯。接下來(lái)就是分享生日蛋糕的時(shí)刻啦!看著爸爸滿心歡喜地許下生日愿望吹滅生日蠟燭,大家都禁不住歡快地唱起了《祝你生日快樂(lè)》歌。

  快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得實(shí)在太快了,吃完生日蛋糕,我們也要離別了,我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這充滿快樂(lè)和溫馨的地方,暮色降臨,大家依依不舍地互相道別!

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但幸福快樂(lè)的時(shí)光卻仍歷歷在目!

小學(xué)記事作文 篇9

  自古至今,中文中便有了“珍惜”這個(gè)詞;也是自古至今的諺語(yǔ)中,便有了“身在福中不知!边@一句。而今日,我想說(shuō)的就是“珍惜”。

  歲月如歌,生活如曲,歌曲歌曲,不能分離。珍惜亦是如此,珍與惜決不能分離。珍是珍重,惜是惜別。如果我能早點(diǎn)明白這個(gè)詞的'含義,也不必把自己折騰的像現(xiàn)在這樣苦了。

  現(xiàn)在不比小時(shí)候,小時(shí)候是有朋友的,不像現(xiàn)在這么落寞,可悲!可嘆!正因?yàn)槲也欢湎。五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,未能在于他們相逢。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多”還不明白是什么意思,今天才恍然醒悟,知己難逢,千杯酒是為相遇知己而歡欣,也是為即將分離難再相逢而悲傷感嘆吧!

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力愈來(lái)愈大,同學(xué)們也不過(guò)像機(jī)械般沉浸在題海中罷了,又有誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲?不禁想起你們了,陪我度過(guò)最純真最美好年華的你們。我們當(dāng)初是多么快樂(lè),可還記得?

  童年是愉快的,雖然我學(xué)習(xí)稍好,可我卻并未感到乏味枯燥,是因?yàn)橛心銈儯蠋煹呐u(píng)一起受,老師的夸獎(jiǎng)一起領(lǐng)。一個(gè)陰沉的周一,我們一起被罰站,站了一個(gè)上午。想想是小時(shí)不懂事,可再想想則是友情最好的見(jiàn)證。還記得當(dāng)時(shí)我們欲哭無(wú)淚,委屈萬(wàn)分,可惜只能把這心聲用眼神交流了。

  回想以前,我不禁笑出聲來(lái),真是快樂(lè)無(wú)限?粗F(xiàn)在,我們各奔東西,自己獨(dú)自承受責(zé)罰,無(wú)法向人訴說(shuō);自己獨(dú)自領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),卻沒(méi)法分享。我很想問(wèn)自己:現(xiàn)在珍惜還晚嗎?

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