[推薦]記事作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

　　“涮 涮 涮 ”，這是什么聲音？哦，這是我洗碗的聲音！

　　今天我是小當(dāng)家，我一定要好好地管理好這個(gè)家。

　　一大早，我就起來(lái)了，我穿好衣服準(zhǔn)備去買菜。“啦、啦、啦，我是快樂(lè)的小當(dāng)家！”我一邊哼著歌，一邊向菜市場(chǎng)走去。

　　菜市場(chǎng)可真熱鬧呀！我看著“菜譜”（其實(shí)這是媽媽指定要買哪些菜的紙條），先買黃瓜吧！我來(lái)到了賣黃瓜的地方，我問(wèn)老板要多少元一根，老板聽(tīng)了哈哈大笑，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友呀，可要回家好好學(xué)習(xí)哦！黃瓜有大有小，要按重量賣，要一塊四毛八一斤。”我害羞地低下了頭，原來(lái)買菜也要懂一些知識(shí)呀！我正要付錢，可我又想買幾斤才夠吃呢？家里有3個(gè)人，那就買三斤吧！

　　后來(lái)我買了許多菜，高高興興地回家了！

　　回到家里，我看了看鐘，已經(jīng)8點(diǎn)了，應(yīng)該做早飯了。

　　我來(lái)到廚房，圍著我那可愛(ài)的小熊圍裙，開(kāi)始做飯了！我想了想做什么呢？有了，那就做荷包蛋吧。我先從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，把它往鍋里一砸，只聽(tīng)“咚”的一聲，我迫不及待的一看：呀！雞蛋被砸到鍋外面去了！我滿臉尷尬的表情。再來(lái)一次吧！

　　這回，我可小心翼翼的了，我再一次把它往鍋?zhàn)由弦辉遥�我自己都不敢看了。�?dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，它安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在了鍋里�！昂簟蔽掖�了一口氣，這次真的是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　這時(shí)，一顆小油珠“跑”到了我的身上，呀，我真的疼得要哭了。拼命地洗著自己的手。

　　這時(shí)，我哭了，這不是疼痛的眼淚，而是感動(dòng)的'眼淚。我今天只做一頓飯，可是媽媽卻每天做飯。她也被油珠燙傷過(guò)，也被菜刀割傷過(guò)，可她卻義無(wú)反顧地為我做飯、洗衣服。我知道，她也怕痛，可是她卻一直默默無(wú)聞地為我做事。我知道，她這是愛(ài)我的。因?yàn)閻?ài)我，所以她才會(huì)這么做，因?yàn)閻?ài)我，她才會(huì)一直關(guān)心我，疼我。

　　媽媽，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，不管今后怎么樣，我都會(huì)深深地愛(ài)著您。

　　我哭了一會(huì)兒，這才想起早飯還沒(méi)做完，我抹干了眼淚，做了三份荷包蛋。我把它們放在一個(gè)小盤子里，放上了幾朵鮮花，然后把它們放到了餐桌上，等待著媽媽的到來(lái)。

　　“寶貝，這是你做的嗎？”媽媽吃驚地走了過(guò)來(lái)，“你的眼睛上怎么有哭臉的印子呢？”

　　“沒(méi)有的，媽媽，你快來(lái)嘗嘗我的手藝吧！”

　　“好！”媽媽坐在餐桌邊大口大口地吃起來(lái)。

　　“寶貝，你是不是沒(méi)放鹽？”

　　哦，剛顧著哭去了，忘記放了！以后我做事可要細(xì)心一點(diǎn)呀！

　　通過(guò)了這次體驗(yàn)，我終于明白了學(xué)校為什么要我們寫(xiě)這篇體驗(yàn)日記了，他們是想讓我們知道以后要更關(guān)心爸爸、媽媽和家人，更體諒他們。

記事作文 篇2

　　在太平洋的一個(gè)小島上，住著圣誕老人。森林里住著很多很多的小動(dòng)物，還有一只多才多藝的鱷魚(yú)演演。

　　圣誕老人會(huì)從去年的12月26日一直休眠到今年的12月23日。

　　今天就是12月23日，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲寒凍的感覺(jué)。圣誕老人的小屋旁邊，栽了一棵棵碩“果”累累的圣誕樹(shù)，而這些圣誕樹(shù)的果子便是圣誕老人每年要送的禮物。樹(shù)上掛著可愛(ài)的布娃娃，精致的`玩具車……圣誕老人走出來(lái)，迅速地爬到了樹(shù)上摘下了一個(gè)又一個(gè)的禮物……。

　　正在這時(shí)，湖邊的演演正在哭泣，小鴨子多多看到了，便詢問(wèn)起因。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩诫x演演不到一米的地方，就被演演吞到了嘴巴里……這一幕恰巧被圣誕老人看得一清二楚，圣誕老人心理嘀咕著說(shuō)：“好你個(gè)演演，居然把多多給吃了！”圣誕老人走后，突然鉆出了馬導(dǎo)演，他喊了一聲：“OK！”演演居然把多多從嘴里吐了出來(lái)。原來(lái)是在演一出戲，不料卻被圣誕老人當(dāng)成了演演在做壞事。

　　圣誕夜到了，圣誕老人沒(méi)有給演演禮物。第二天，當(dāng)圣誕老人看電視的時(shí)候，才知道自己冤枉了演演。演演沒(méi)有得到禮物，心里難過(guò)極了，結(jié)果患了抑郁癥。

　　25日晚上，圣誕老人將一封道歉信和一種特效藥放到了演演的書(shū)桌上。

　　我們千萬(wàn)不能像圣誕老人那樣誤會(huì)別人，如果誤會(huì)了別人，我們一定要立刻向他道歉，否則很可能“一失足成千古恨”的。

記事作文 篇3

　　傍晚，我和爸爸坐在客廳里，聞著廚房飄悠出來(lái)的饞人的香味，不禁口水直流。媽媽不讓我們爺倆進(jìn)廚房，說(shuō)是要給我們一個(gè)意外的驚喜，我只能吞咽著口水不住地猜，晚餐會(huì)吃什么呢？是紅燒雞腿？糖醋排骨？還是油燜大蝦？……聽(tīng)著廚房傳來(lái)的咝咝的油炸聲，我快要坐不住了。

　　“來(lái)啦——”媽媽像電影里表演的'酒樓跑堂似的，一邊快樂(lè)地吆喝著，一邊端著盤子從廚房走來(lái)，很快將一盤黃燦燦的油炸無(wú)皮黃海魚(yú)放在桌上了。

　　天！這可是我盼望多時(shí)的漢味兒海鮮哪。我和爸爸早已做好了殲滅戰(zhàn)準(zhǔn)備，立刻伸出了筷子。不過(guò)，媽媽的一雙筷子“嗑嗑”兩下撇開(kāi)了我和老爸伸向盤子的兩根短木棍兒：“猴急什么呀，現(xiàn)在由我來(lái)分配。”說(shuō)完，她用筷子夾起來(lái)：“爸爸一條，孩子一條，我一條；爸爸再來(lái)一條，孩子也再來(lái)一條，我也加一條。”

　　現(xiàn)在，盤子里只剩下一條魚(yú)了。媽媽停下了筷子，似乎在想這條魚(yú)怎么分。

　　我沒(méi)多想，說(shuō)：“三一三十一，來(lái)個(gè)三平均……”

　　“別�！卑职终f(shuō)，“我有一個(gè)主意，這樣吧，大家來(lái)一個(gè)吃飯比賽，誰(shuí)最先把碗里的飯吃完了，這第七條魚(yú)就歸誰(shuí)�！�

　　媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是贊成。

　　誰(shuí)著老爸一聲“開(kāi)始”，我就端起碗埋頭扒飯了。我一忽兒就把嘴巴填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，又用很快的速度嚼呀，咽呀，整張飯桌就�?shù)我的嘴巴里發(fā)出的“吧唧吧唧”的咀嚼聲最響。我嫌速度還不夠快，干脆端起飯碗仰起脖子把飯王嘴巴里塞，終于以第一名的成績(jī)殲滅了白米飯，只剩下兩條魚(yú)。

　　當(dāng)然，第七條魚(yú)歸我啦。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽碗里的飯還剩許多，按照那份量，剛才我狼吞虎咽的時(shí)候，他們幾乎是在一顆顆吃著大米飯。

　　他們直到這時(shí)才加快了速度，可是我的速度卻突然慢了起來(lái)。我在想，他們?yōu)槭裁礇](méi)有取勝呢？我當(dāng)真贏了他們嗎？我應(yīng)該取得這樣的“第一名”嗎？

記事作文 篇4

　　午后的驕陽(yáng)如碳般烤著大地，發(fā)蔫的青草像犯人一樣耷著腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡，看著面前綠油油的麥田，不禁把思緒拉到那個(gè)驕陽(yáng)下……

　　八月的午后下，望著面前綠的滴水的麥葉總讓人心里一陣涼爽。遠(yuǎn)方的田里，母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽(yáng)光鍍?cè)谒�身上，變成溫柔的光環(huán)，像天使一樣潔白。油亮亮的`麥田里，只有母親一個(gè)人在彎腰……

　　記憶中的奶奶

　　時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

　　從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影……

　　大雨中的父愛(ài)

　　郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨!

　　隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊!老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚……

　　照片里的故事

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎?

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾……

記事作文 篇5

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，爸爸出差了，弟弟和妹妹到姑姑家去玩了。只剩下我和媽媽在家。我覺(jué)得頭很痛，媽媽連忙摸了摸我的額頭“呀，很燙呢！”媽媽皺起眉頭，顯得非常緊張，可她二話沒(méi)說(shuō)，就背我出了家門去醫(yī)院。外面還在下著雨，路很滑，媽媽背著我艱難的走著，黃豆般的汗水滴落下來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，讓我自己下來(lái)走吧！”媽媽和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再過(guò)一會(huì)兒醫(yī)院就到了�！�

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生給我診斷完后，說(shuō)：“不要緊，打幾針就好了�！眿寢屝睦镆粔K石頭終于落地了。聽(tīng)說(shuō)要打針，我害怕極了，媽媽笑著安慰我說(shuō)：“傻孩子，打針就像被蚊子咬了一下，癢癢的，一點(diǎn)不痛，別害怕�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里踏實(shí)多了。

　　回到家后，媽媽扶我躺到床上，給我蓋上被子，然后，倒了一杯溫開(kāi)水，走到我面前說(shuō)：“來(lái)，吃了藥，退了燒，明天就能上學(xué)了�！背酝晁帲瑡寢屇昧艘粭l濕毛巾，搭在我的額頭上，小聲說(shuō)：“快點(diǎn)睡吧，明天就會(huì)好的�！眿寢尩脑捪褚还膳�流，流過(guò)我的`心頭。

　　第二天，我的病真的好多了，堅(jiān)持要去上學(xué)�？蓩寢屇兀�可能昨天淋了雨，只聽(tīng)見(jiàn)她在不停的咳嗽。

　　回想往事，終生難忘，覺(jué)得我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣惺澜缟献詈玫膵寢尅Ｎ覔碛袐寢屓�部的�?ài)。

記事作文 篇6

　　午睡后，我來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)胖胖的男生走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“跳集體舞的下去集合！”頓時(shí)，我們班里像炸開(kāi)了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的相擁在一起，有的拍手，有的繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)；而我們跳舞的.同學(xué)有的馬上走出教室，有的拿水壺接水準(zhǔn)備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”

　　我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現(xiàn)外面還在下雨。

　　于老師集合了我們六班，他說(shuō)：“誰(shuí)如果不認(rèn)真跳，就把他（她）找出來(lái)，單獨(dú)跳一小時(shí)！”老師的話音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續(xù)練習(xí)，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！

　　有一次，王若冰和李巖跳到結(jié)束動(dòng)作時(shí)，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來(lái)！

　　下課了，我們班還在繼續(xù)練習(xí)，第二節(jié)是微機(jī)課，我已經(jīng)兩次沒(méi)有上啦，一次是因?yàn)樯�病，一次是中秋�?jié)放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當(dāng)我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！

　　唉，明天我們還要繼續(xù)練習(xí)集體舞！不過(guò)我們會(huì)好好努力的，為集體爭(zhēng)光！

記事作文 篇7

　　我和爸爸媽媽又要開(kāi)始玩計(jì)數(shù)器，因?yàn)橐咔槠陂g沒(méi)辦法出去，所以我們就用筆在紙上畫(huà)出計(jì)數(shù)器。媽媽說(shuō)一共分三組，每組3個(gè)數(shù)，讓我和爸爸比賽畫(huà)，比賽開(kāi)始了。

　　媽媽開(kāi)始出題了，第一組，4500、6320、1890，我先在千位上畫(huà)了4個(gè)圈，在百位上畫(huà)了5個(gè)圈，十位上個(gè)位上是0，我就不用畫(huà)了，4500就畫(huà)好了，再畫(huà)6320和1890，我率先完成了三個(gè)數(shù)，爸爸緊接著也畫(huà)完了。第二組，4005，6302，1089，這次爸爸畫(huà)畫(huà)比我快了。第三組，5004、3026、8901，爸爸說(shuō)，怎么聽(tīng)著都是那么耳熟的數(shù)字呢?哦，原來(lái)媽媽出題的時(shí)候，三組都是一樣的數(shù)字，只是把它們換了個(gè)組合，換了個(gè)數(shù)位，就變成了不一樣的數(shù)字。組成的任意數(shù)字都是從高位往低位，從左往右開(kāi)始讀，開(kāi)始寫(xiě)的。

　　媽媽還讓我仔細(xì)看看，三組數(shù)字有什么規(guī)律嗎?我看出來(lái)了，第一組0在后面數(shù)位，讀作的時(shí)候不用讀出來(lái)，但是寫(xiě)作的時(shí)候要寫(xiě)出來(lái)。第二組0在中間，要讀出來(lái)也要寫(xiě)出來(lái)。爸爸還說(shuō)，中間有一個(gè)0，兩個(gè)0，三個(gè)0，或者很多0的.時(shí)候，只要讀一個(gè)零，但是寫(xiě)都要寫(xiě)出來(lái)。第三組我看了又看，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽提示了我，昨天學(xué)的是什么啊?哦，近似數(shù)，5004≈5000，3026≈3000，8901≈9000，第三組都是近似數(shù)。在計(jì)數(shù)器上讀數(shù)，寫(xiě)數(shù)真方便。

　　感覺(jué)學(xué)好數(shù)學(xué)能發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的規(guī)律，越學(xué)越有勁!

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