記事作文600字

時(shí)間：2024-02-28 16:47:45 記事作文我要投稿

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【精選】記事作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的記事作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】記事作文600字

記事作文600字篇1

　　虎躍歡騰辭舊歲，玉兔喜悅迎新春。一年一度的春節(jié)就要來(lái)啦！我內(nèi)心非常激動(dòng)，對(duì)這個(gè)春節(jié)無(wú)比期待，因?yàn)槲乙龊芏嘤腥さ氖虑�。這些趣事很可能被月宮里的嫦娥姐姐看見(jiàn)呢，聽(tīng)說(shuō)月宮異常寒冷，現(xiàn)在我要將這些趣事一一記錄下來(lái)，讓玉兔一年后帶回，向嫦娥匯報(bào)，>溫暖她寂寞的心。

　　寫(xiě)春聯(lián)——寫(xiě)出新年新氣象

　　大年三十的晚上，我和爸爸準(zhǔn)備寫(xiě)春聯(lián)。鋪開(kāi)紅紙，蘸滿筆墨，我們便揮灑起來(lái)，我先寫(xiě)了一副，左聯(lián)為：常在蟾宮攀桂樹(shù)，右聯(lián)為：今臨禹甸送豐年。寫(xiě)完之后，把它們捧在手里，左看右看都很喜歡，心里高興極了！恨不得立刻把它們貼在門(mén)上面。

　　雖然我寫(xiě)得沒(méi)有爸爸寫(xiě)得好，但是我看到了自己的進(jìn)步，感受到了這個(gè)春節(jié)濃濃的喜慶氣氛，感到很滿足，也很>幸福，新的一年，我會(huì)好好學(xué)習(xí) ，好好練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！放煙花—吉祥萬(wàn)家新華章砰砰—啪啪—嘩--，一陣陣鞭炮聲響徹耳畔，一筒筒燦爛的煙花騰空而起，像是一位位美麗的姑娘

　　展示著她們漂亮的裙裝，又像是天女散花，將美麗的花朵灑向夜空。我看到自己的煙花在空中飛躍，猶如一只只調(diào)皮的鯉魚(yú)跳出夜的龍門(mén)，異常興奮，在原地蹦蹦跳跳，哈哈大笑，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。這時(shí)候，天空的另一邊也隨之出現(xiàn)一朵朵煙花，和我的煙花交相輝映，照亮了半個(gè)天空，非常炫目。

　　可愛(ài) 的玉兔來(lái)啦，她必將給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)喜悅，我們的生活一年會(huì)比一年好！除了寫(xiě)春聯(lián)，放煙花，還有一件有趣的事情就是和媽媽包餃子。我包的餃子皮薄餡兒多，雖然不如媽媽包的'好看，但是很好吃，能享用自己的“戰(zhàn)果”，內(nèi)心非常有成就感，自豪感也油然而生。這個(gè)春節(jié)做了這么多有趣的事情，回想起來(lái)，真的很開(kāi)心。這些事

　　情將會(huì)印在我的心底，帶給我難忘的回憶。希望嫦娥姐姐也能和我們一起分享喜悅、幸福。20xx年春節(jié)就要過(guò)去了，我很懷念它。

記事作文600字篇2

　　那個(gè)飽含深情的吻是我人生中最珍貴的一份禮物。它給予了我鼓勵(lì)，給予了我支持，給予了我世界上最大的勇氣……

　　可怕的期末復(fù)習(xí)來(lái)臨了，我緊張地復(fù)習(xí)著，手不停地翻著一頁(yè)又一頁(yè)的布滿文字的紙張，腦袋里又不停地記著，直到我筋疲力盡時(shí)，才“依依不舍”地放下書(shū)本，再去休息休息。這幾天我就這樣過(guò)著一只小蜜蜂般的生活……

　　時(shí)間如流水般匆匆而逝，期末考試的這一天到了，我吃完了豐盛的早餐，準(zhǔn)備到學(xué)校去迎接考試，但心里卻充滿恐懼，像揣著一只小兔子，怦怦直跳，遲遲不該邁出那艱難的一步，我的心跳頓時(shí)加快了許多：這次考試萬(wàn)一考砸了，新年時(shí)，從新疆回來(lái)的二爸問(wèn)我考分怎么辦？好不想考試呀……但我又轉(zhuǎn)念一想：如果我取得了好成績(jī)，那樣爸爸媽媽還有我的親人都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，那樣的我又是多么的幸福呀！就在我越來(lái)越感到矛盾不已的時(shí)候，媽媽似乎看透了我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，又給了我一個(gè)深情的吻，給了我春風(fēng)般的安慰。那時(shí)的我輕松了許多，恐懼感也減少了一半。媽媽又意味深長(zhǎng)地告訴我：“馨怡，這是媽媽給你的考前禮物，給你的幸運(yùn)之吻，愿你在考試中一路過(guò)關(guān)斬將，你一定要相信，你永遠(yuǎn)是最棒的.！你永遠(yuǎn)是NO。1！”這一個(gè)深深的吻就如同一股暖流侵入我的心田。頓時(shí)，我的恐懼感就如風(fēng)似的飄到九霄云外。那時(shí)，我不再緊張，不再矛盾，不再害怕……

　　我跨過(guò)那道坎，跨出了那難以跨出的一步。我不會(huì)膽怯，我不會(huì)自卑，我更不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張……我想這完全是因?yàn)閶寢屇菨M含愛(ài)意、深情的吻。

　　我一直在默默享受，在那人世間最隱蔽的地方享受，享受著那份最珍貴的禮物，媽媽的吻，媽媽的愛(ài)，因?yàn)樗o了我信心，給了我力量。

記事作文600字篇3

　　暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我?guī)?lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

　　拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

　　5歲的時(shí)候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開(kāi)始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景，對(duì)日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候，我就開(kāi)始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開(kāi)始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。

　　直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國(guó)就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。

　　打開(kāi)這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還有張便條，寫(xiě)著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過(guò)別人的'翻譯，我知道了，便條上還寫(xiě)著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)，要熱愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。

　　不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了，但留在我腦海的還是那個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)。

　　看著夏井猶喜寫(xiě)的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國(guó)的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識(shí)，為在科技上超過(guò)日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

記事作文600字篇4

　　我們班的班頭，姓劉，當(dāng)面我們都叫他“劉老師”，背地里卻都叫他“劉間諜”或者是“劉壁虎”。只因他有個(gè)愛(ài)好：我們一上課，他便會(huì)從窗旁走過(guò)“瞄”一眼；有時(shí)他干脆把整張臉都臉貼在窗上。教室里有了什么風(fēng)吹草動(dòng)，一下課，班頭就會(huì)沖進(jìn)教室，然后就有同學(xué)被青島教師辦公室喝“龍井茶”了。

　　班頭長(zhǎng)得有點(diǎn)抱歉。黑色短發(fā)，臉型圓中帶角，黑色眼鏡下一雙小眼睛，總像是要聚焦到你身上。雖說(shuō)長(zhǎng)相不算出眾，但卻“十八般武藝”樣樣俱全。

　　班頭的第一招就是享譽(yù)江湖的“降龍十八掌”。班里那些調(diào)皮的同學(xué)可是天天享用這一招。一個(gè)巴掌拍到肩上，那只是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的前奏。一只巴掌觸到頭上，然后被巴掌粘著送進(jìn)辦公室“喝茶”，才是真正的暴風(fēng)雨大作的時(shí)候。

　　班頭的第二招仍舊源自丐幫，叫做“打狗棒法”。班頭上課，總會(huì)檢查預(yù)習(xí)單。一旦有人偷懶，班頭的那雙小眼睛，就瞪得圓圓的，發(fā)出嚴(yán)厲的光。然后右手抓起戒尺，“啪”的`一聲敲在了手臂或是后肩上。棒法凌厲，聲音清脆。因了這一招，同學(xué)們每回都乖乖地預(yù)習(xí)。

　　但班頭也不是都那么嚴(yán)厲。英語(yǔ)課上，如果有同學(xué)回答不出問(wèn)題，他會(huì)溫和地一笑，大手一揮，示意那個(gè)同學(xué)坐下。然后等到下課，再耐心地單獨(dú)講解。課后有同學(xué)開(kāi)他玩笑，他也不會(huì)生氣。有一天，他提了一個(gè)若干年后他會(huì)變成怎樣的問(wèn)題，班長(zhǎng)一臉笑容地說(shuō)：“又老又丑唄。”我們都以為班頭會(huì)不高興，沒(méi)想到他只是笑笑，回了一句：“Maybe！”讓我們笑得直不起腰來(lái)。每次如果我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，他從不吝嗇獎(jiǎng)品，也從不吝嗇笑容，甚至笑得比我們還要開(kāi)心。

　　班頭也是很辛苦的。不說(shuō)別的，單說(shuō)考試吧。每次我們考完，他都要當(dāng)晚改完，深夜了，還不忘在家長(zhǎng)群里公布成績(jī)，挺不容易的。

　　雖說(shuō)班頭有時(shí)很嚴(yán)厲，但我們都知道那是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而溫和的班頭，才是他的真面目。

記事作文600字篇5

　　這是一節(jié)公開(kāi)課。教室后面坐滿了聽(tīng)課的老師，包括我們的校長(zhǎng)。課堂的氛圍與平日完全不同。同學(xué)們似乎都有些緊張，而平時(shí)課堂上總是板著一張臉的蔣老師今天卻表現(xiàn)得非常親切，笑臉里充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　不久，蔣老師拋出了一個(gè)問(wèn)題：“哪位同學(xué)能夠舉一個(gè)生活中尷尬的事例？”她充滿信心的.眼里充滿期待。半分鐘過(guò)去了，依然沒(méi)有一只手舉起來(lái)。教室里一片寂靜，在這寂靜里，同學(xué)們更加不敢舉手回答。這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有學(xué)生來(lái)回答，就好像電影情節(jié)推進(jìn)缺了一個(gè)橋段一樣。慢慢地，教室后面的聽(tīng)課老師們也開(kāi)始悄悄地議論起來(lái)。蔣老師臉色由自信而焦慮，每一秒鐘的沉默，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是煎熬。她分明陷入了窘迫的境地。

　　坐在最前一排的淘氣鬼曹豹突然舉起了手。仿佛絕境里遇到救星，蔣老師緊繃的臉倏地舒展開(kāi)來(lái)。班上也響起了一陣騷動(dòng)聲，凝固的空氣里撕開(kāi)了一道口子，刮起了一絲風(fēng)。大家都為自己，也為蔣老師松了一口氣。 “請(qǐng)曹豹同學(xué)給大家分享一個(gè)尷尬的例子吧�！笔Y老師的話語(yǔ)中仿佛粘著蜜糖，臉像一朵綻放的荷花。

　　“老師，我想上一下廁所！”話音剛落，教室里一片哄笑，連后面聽(tīng)課的老師都忍不住了。而平時(shí)對(duì)蔣老師有意見(jiàn)的同學(xué)，那笑聲更加放肆而夸張……

　　這個(gè)過(guò)程中，蔣老師也表情尷尬地賠著笑。笑聲停了，教室里很快回歸之前的沉默。有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，姜是老的辣，酒是陳的香。蔣老師不愧是蔣老師，曹豹的這一出，竟然讓她找到了臺(tái)階。

　　只聽(tīng)蔣老師朗聲說(shuō)道：“其實(shí)，剛才我們就用真實(shí)的情節(jié)，生動(dòng)地演繹了‘尷尬’二字的含義。蔣老師本以為同學(xué)們一定能夠輕易地舉出生活中尷尬的事例，結(jié)果全班竟然沒(méi)一個(gè)人能夠舉手發(fā)言，這是尷尬之一;本以為曹豹同學(xué)舉手是替老師解圍的，結(jié)果他舉手要上廁所，這是尷尬之二;曹豹同學(xué)在這個(gè)節(jié)骨眼上舉手上廁所，被教室里所有師生做了錯(cuò)誤的期待，這是尷尬之三。我們雖然費(fèi)了老大的勁，但是很值得！”

　　話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。

記事作文600字篇6

　　我有一個(gè)與眾不同的朋友，它是一尊用膠做成的塑像。

　　這天，天空黑沉著臉。我坐在窗前呆呆地望著這黑沉沉的天空，心生一計(jì)：要不找找玩具盒里有沒(méi)有什么可玩的玩具呢！我便從茶幾下抽出來(lái)了一個(gè)大鞋盒：鞋盒長(zhǎng)3分米，寬2分米，高1。5分米。鞋盒里有芭比娃娃公主套房、茸茸球、玩具鏟、橡皮泥、貓公仔、公主布娃娃……終于，我在盒底發(fā)現(xiàn)了一尊公主塑像。我端詳著她：眼睛清澈明亮，披著長(zhǎng)發(fā)，翹著粉嫩的小手，彎著腰，面帶笑容，還穿著一件彩色的連衣裙，真討人喜愛(ài)！

　　我把她拿在手上，端詳了半天，想起了兒時(shí)與她在一起度過(guò)的'美好時(shí)光：在我3歲過(guò)生日時(shí)，爸爸把他出差時(shí)為我買的禮物亮了出來(lái)，她是一尊公主塑像。我抱著她，心里像吃了蜜一樣甜。我吃飯時(shí)摟著她；睡覺(jué)時(shí)讓她睡在我旁邊，對(duì)她講故事；難過(guò)時(shí)，對(duì)她講悄悄話；受委屈時(shí)向她訴苦；高興時(shí)，第一個(gè)向她傳遞喜訊；給她起名字時(shí)，翻爛了字典……在讀一年級(jí)時(shí)，還給她起了個(gè)名字——銀光，是希望她像北極星那般耀眼！

　　一天下午，我一個(gè)表弟來(lái)到了我家，他一進(jìn)門(mén)，便直奔我家的電腦房，電腦房也叫做書(shū)房。他看到我放在書(shū)桌上玩具城堡里的銀光，便拿起來(lái)把銀光放在地上，他用力一踹，銀光的頭被表弟踹飛了。我心如刀絞，飛奔過(guò)去，把銀光的頭和身體摟在懷里：“你給我出去！”我憤怒地朝他吼道。我望著銀光，可她正在對(duì)我微笑著：“主人，不要為我的事而傷了你們的和氣呀！我這一點(diǎn)小傷不要緊的�！蔽业男那槁届o下來(lái)，然后走出房間向表弟道歉：“對(duì)不起，表弟，是我剛才太激動(dòng)了！”表弟豪爽地說(shuō)：“不要緊，我也有錯(cuò)！”

　　銀光，我童年真正的朋友！

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