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記事的作文300字【匯總5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的記事的作文300字5篇,歡迎大家分享。
記事的作文300字 篇1
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課,我真是太自戀了,我自己都不知道我自己能畫畫這么好,這就是天賦呀!
我們還是畫年歷,我看著空蕩蕩的紙上一點色彩都沒有,真是不好看,我就開始畫花邊,我見過很多種花邊,可是他們都是自己想的,我想了想,喜慶一點比較好,我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊,上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火,我多有創(chuàng)意,我又想有鞭炮就得是過年時,我看了看老師的板報,好主意,我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響,好漂亮,我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看,我寫上了一月的.月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份,就差涂色了,我敢想到涂色就下課了,真掃興。
今天發(fā)揮的真好,我自己都佩服自己,還是自戀呀!
記事的作文300字 篇2
假期來臨后,我沒感覺到輕松,相反事情倒是越來越多,讓我無法承受,比如寫作業(yè),上補習(xí)班,賣報紙.....只要我一聽到這些事情我就煩。在這么多的事情中,只用兩件事讓我高興。
。ㄒ唬┵I電腦這件事即給我的學(xué)習(xí)帶來了好處,也會給我?guī)韷奶。電腦確實給我的學(xué)習(xí)帶來了幫助,讓我查資料,網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀(jì)的新物品,確實提高了我們的生活方式:(較典型病句,琢磨一下該如何修改),在電腦上我們可以閱讀書籍《水滸》,《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到,真是應(yīng)了那樣一句話:秀才不出門便只天下事!
。ǘ┙慌笥褋淼诫娔X面前,打開電腦,開始上QQ,剛打開QQ就有一個人給我聊天,聊了一會兒,他是六班的一位同學(xué)叫張通,讓我大吃一驚,他可是小荷文苑里的高級會員嗎?后來他教我寫作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友,一定對我會有所幫助的。我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“他父親和我是同學(xué),是同鄉(xiāng)同村的人”有了電腦幫我學(xué)習(xí),又有了朋友幫我寫作,固然讓我非常高興,在假期里有助手的`幫助,我一定會更上一層樓的!
記事的作文300字 篇3
在三年級的時候發(fā)生了一件令我感動的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時老師講完課后開始讓我們寫作文,老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花,我在心里暗暗高興,因為這篇作文的內(nèi)容,我全都想好了,只差把它寫在紙上了,我胸有成竹地對自己說:我一定會第一名寫完,而且寫的會很優(yōu)秀。
我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫,不一會兒,我就寫了一大半了。
但是就在這時候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了,我想盡辦法終于讓筆又可以用了,可是我還沒寫幾個字就又不能用了,我心想筆啊,你千萬別在關(guān)鍵時刻掉鏈子啊,如果你不行了,那我該怎么辦呢,我的作文該怎么辦啊,可是光想有什么用呢?筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道,如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢?這時已經(jīng)有人寫完交給老師了,其實我也能很快的寫完,只是我的'筆不能用了,于是我只好向同桌借筆,沒想到他真的借給了我,我接過筆后奮筆疾書的寫了,不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動,這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
記事的作文300字 篇4
在我的生活中,有許多的一天,有許許多多的事,都深深地印在我的腦海中,讓我時時沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天,就是今年暑假去北京,到國際奧委會運動主會場鳥巢-水立方游玩。
7月21日的上午,我和姑爹冒著火辣辣的太陽到水立方游玩。我們在鳥巢門口下車后,已是汗流浹背。當(dāng)我們走進(jìn)金碧輝煌的大廳,大廳的墻壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透,太陽照射在墻上灑下點點星光 ,一陣陣?yán)錃獯颠^,涼爽極了,真是室里室外兩重天。我們繞過擁擠的'人群,快步來到游泳的地方--戲水樂園。
戲水樂園很大,有五個泳池,其中2個是溫泉,墻壁上裝著視屏,我們游泳時可以在視屏中看到自己。我們先到一個泳池,池里有一根很長的管子,管子里有水,池子里也有水,一開始水只有一厘米深,但越來越深,深到連姑爹也站不穩(wěn)了。到這時,我們才在池里面游泳沖浪,然后又在視屏上觀看我們的姿勢,真是美極了!然后,我們又到溫泉里面泡溫泉,直到夜幕快降臨了,我們才依依不舍地離開。
我站在鳥巢門前,回想大半天的游玩,是多么得開心啊!我想,以后有機會,一定再來這里享受快樂!
記事的作文300字 篇5
“這是什么?”我看著小臺燈上的一塊發(fā)出綠色熒光的東西,提出了疑問。
我打開臺燈仔細(xì)觀察,那里只有一張小貼畫,還是我上二年級時貼上去的呢?磥恚欢ㄊ撬膯栴}了。
我又把燈關(guān)上,果真,是小粘貼發(fā)出的光亮。有意思,可他為什么會發(fā)出亮光呢?它里面含了什么成分……一連串的“為什么”讓我不得不去問問爸爸了。
爸爸卻盯著他的《正說開朝十四帝》發(fā)“呆”。我便只有到互聯(lián)網(wǎng)上“百度”一下了。結(jié)果只有兩種:一是制作小粘貼時,內(nèi)層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內(nèi)含有一種吸光成分,電燈照的時間越長,吸收的光能就越多,讓小粘貼在黑暗中發(fā)出了引人注目的光。
我想問問爸爸,可爸爸還處在忘我的'境界中。我想科學(xué)就是這樣的,總是在循環(huán)不斷的疑問和探索中被發(fā)現(xiàn)并解決的。望著暗暗“發(fā)光”的“小燈”,我的心中又生起許多疑問……
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