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神秘的盒子小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的神秘的盒子小學(xué)作文,歡迎大家分享。
一上課,老師小心翼翼的端著一個漂亮的盒子走了進來,仿佛手里拿著一件稀世珍寶,輕輕的議論聲聚在一塊兒,像一群蚊子飛來飛去!安虏逻@是什么寶貝?”老師目光狡黠的問道。好奇心驅(qū)使著我們。我真想一下子把那盒子搶過來給大家看一看,我又朝著別的同學(xué)看,你瞧!。有的兩三個一伙紛紛議論著,有的興奮地站起來,想要看看那是什么東西……
這時老師又發(fā)話了:“這是一個會動、會唱歌、會笑,很可愛的東西,你們來猜猜他是什么吧,前提是必須寫出老師拿來的這個神秘的盒子想象!”
七嘴八舌頃刻間散得無影無蹤,化成了奮筆疾書的身姿,四周一片寂靜,只有同學(xué)寫字的沙沙聲驅(qū)走我心中的好奇。
經(jīng)過一輪的選拔。王艇睿被大家推薦。成了第一個獲得可以上臺知曉真相的資格。
看這個盒子必須經(jīng)過保證后才能看,所以老師問她:“你能保證知道神秘后不告訴別人嗎?”“能!”她堅定地回答,“好 你看吧!”她迫不及待地向盒子望去,好像要把全身都躲進去似的,她看后驚奇的望著老師,老師則微笑著回應(yīng)。
又是一次,老師說要寫出王艇睿驚奇的表情。同學(xué)們又是一次奮筆疾書,最終陳鵬宇成了第二次最佳入選者,他大步流星地走上臺去,低頭一看,馬上爆笑起來。笑聲似乎會傳染,其他同學(xué)看完后都是一樣反應(yīng)——想忍住卻還是沒能抵抗住,紛紛笑出來……
到底是什么呢?——噓,秘密!老師可跟我們有約定,這個秘密只能壓在心底,不能說出去,如果你真想知道,那就來圖思語文來跟著除老師來上課吧!
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