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小學(xué)記事作文【精華】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
說起老班呀（我們對班長的尊稱），我就頭疼。你肯定會很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時你一定又摸不著頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級別：
”鄭曉倩，作業(yè)呢？”老班伸出手質(zhì)問�！鞍嚅L大人，那個嘛，我作業(yè)忘帶了�！辟灰荒樣懞玫匦χ�。“我看你得了‘失憶’癥吧，應(yīng)該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嘗嘗‘一手遮天’的厲害！”說著，立馬讓倩把一本書平舉著，手臂要垂直。一晃5分鐘過去了，倩的'手酸得不行，忙向老班求饒。老班看著她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點穴手
整人級別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰的笑聲這么瘋狂？啊，原來是小大人楊濤在咯咯地大笑個不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實這其中也有老班的一份功勞。原來楊濤上課時講話，被老班逮了個正著。于是，老班使出“葵花點穴手，”讓他的笑功都爆發(fā)出來。
整人大法三：面粉導(dǎo)彈
整人級別：
一天早上，我剛走進(jìn)教室，“嘩啦”一聲，一袋面粉從天而降，紛紛揚揚撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個“雪人”。頓時，我只感到心中的怒火正在燃燒，仿佛在那一刻即將爆發(fā)。突然，有人叫了起來：“老師！”我趕緊回過頭，就在那時，幾枚“導(dǎo)彈”分別向我飛來，在我臉上“開花”。我剛想發(fā)怒，又飛來幾團(tuán)雪白的面粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時走出一個人——老班，他笑嘻嘻地說：“嘿嘿，愚人節(jié)快樂！”嗚，昏倒！
看了老班的“整人大法，”你是不是心有余悸呢？我可是領(lǐng)教過他的厲害了！啊，糟糕！又一枚“導(dǎo)彈”發(fā)射過來！我得趕緊跑······
小學(xué)記事作文 篇2
今天高老師讓我們玩了一個小游戲叫擊鼓傳花。高老師先拿出了一只鼓，又拿出了一朵花，說：“比賽規(guī)則是一個人擊鼓，大家依次傳花，當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手中水抽號�！备呃蠋熥屢粋�人敲鼓，讓我們傳花�！斑诉诉恕惫那庙懥耍赃叺囊粋�人飛快的傳給我，當(dāng)時我的心怦怦直跳，我的心里也敲起了小鼓，幸好這時候，鼓聲沒停，我趕緊將花傳給另一個人手里，哎呀，我心里的石頭總算落地了！花被傳到陳子恒那去了，突然鼓聲停了，高老師讓他選一個數(shù)字，他選1，他說他喜歡“1”這個數(shù)字，結(jié)果出來了，“1”代表學(xué)僵尸跳。她無話可說走向講臺，像僵尸那樣一蹦一跳，一蹦一跳，跳到自己的'位子上，“哈哈哈……”，我們笑得前仰后合。
“咚咚咚……”鼓又敲起來了，花傳到我這時鼓聲停了，這次逃不掉了，我選了幸運數(shù)字“9”，“9”表示走模特步，我從講臺開始，扭著身子，拌著鬼臉，擺著雙手，邁著一字步，向大家擺了一個漂亮的“posture”,走到座位上，“酷斃！酷斃！”有人在下面喊著，這時下課鈴響了。這真是一次難忘、有趣的游戲啊。
小學(xué)記事作文 篇3
在我記憶的天空中漂浮著許許多多的星星，但有一顆星星在我記憶的天空中最難忘，也是最明亮的。
那是我8歲的生日，我請我的好朋友小芳來到我家和我一起過生日，我把媽媽在上*幫我買的芭比娃娃拿給小芳玩，便到廚房幫媽媽洗菜去
等我把菜洗完，就到客廳和小芳一起玩。我發(fā)現(xiàn)小芳有些異常就問到：“小芳，你在干嘛呢？”
小芳兩只小手緊藏身后，我想：小芳，不會把我的芭比娃娃弄壞了吧？”果然不出我所料，淘氣小芳把我的芭比娃娃的手弄斷了。
氣得我抬起拳頭像打她，抬起拳頭的一剎那想起媽媽常常說的一句話：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
我把抬起的`拳頭放了下來，往著小芳那雙歉意的眼睛，我的怨氣也拋到了九霄云外。
說：“小芳，對不起，我不應(yīng)該罵你�！毙》颊f：“對不起，我不應(yīng)該把你的芭比娃娃的手弄斷�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我叫我媽媽把這個芭比娃娃的手接好，送給你，好嗎。”
小芳說：“謝謝你，你不但不怪我，還把芭比娃娃送給我，你真是我的好朋友，我們不應(yīng)該因為一些小事影響我們的友誼，對嗎？”
我說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，而且我們還要做一對互相寬容的好朋友。
這顆星星，是我最難忘的，因為它教了我怎樣學(xué)會寬容，所以我要好好珍惜這顆星星。
小學(xué)記事作文 篇4
童年，美好而又難忘。童年時發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。他們就像一個個閃閃發(fā)光的珍珠，其中，有一顆最亮的珍珠，閃呀，閃呀，閃......帶我回到了童年時期。
陽臺上，年僅七歲的我正捧著一本百科全書，津津有味地品讀著呢!忽然，一段文字映入了我的眼簾——花朵都是由花種種出來的。我滿懷著好奇，沖進(jìn)房間問爸爸。在得到爸爸的肯定后，我頓時萌生了一個奇妙的想法。
第二天，我拿出鉛筆芯、水和一個裝著圖的花盆，來到了陽臺上�，F(xiàn)將土倒入花盆，在將鉛筆芯埋入土中。整理過后，我就澆上水，將花盆放置在一個位置較佳的角落，隨后緩緩走進(jìn)了房間。
每天，我都會來澆水、施肥，有時也會同花盆說說話。時間一點一點的過去，轉(zhuǎn)瞬即逝......
八天后，我坐在陽臺上，盯著花盆發(fā)呆�！霸趺催�不開花呢?怎么還不長鉛筆呢?”我喃喃著，絲毫沒有注意到父親正站在我身邊看著我�！焙呛�......寶貝啊，你不用看了，鉛筆芯是不會開花，也不會長鉛筆的�！帮@然，父親已經(jīng)知道了我憂愁的原因�！鞍�?為什么啊?書上不是說花兒都是種子種出來的.嗎?那么鉛筆也應(yīng)該是由鉛筆芯中出的啊!”剛注意到父親的我，著急的說出了這句話�！澳悴皇且舱f了嗎?是花兒由種子種出來，鉛筆芯不是花種，鉛筆也不是花，怎么可能會開花長筆呢?”父親仍舊保持著微笑，認(rèn)真的解釋著�！鞍�?是哦�？蔀槭裁捶N子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆呢?”我疑問道�！澳鞘且驗榉N子是有生命的，而鉛筆芯是沒有生命的，所以種子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆。懂了嗎?”父親和藹的問道。我了然的點了點頭。
隨著時光的流逝，我已從稚嫩的兒童蛻變成朝氣蓬勃的青少年，但童年的趣事卻深深地印在我的腦海之中，抹也抹不去......
小學(xué)記事作文 篇5
說到迷路，恐怕大人們把一定會這個詞強加在我們小朋友身上，當(dāng)我迷路時。但是對于我來說，這種問題在絕大部分時間是不成立的，也不是說我是個識路強人，只能說是因為我不會主動自己一個人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦，我的家里學(xué)校不算近，所以媽媽就承擔(dān)著負(fù)責(zé)接送我去學(xué)校、回到家的任務(wù)，因此我也不太可能有時間迷路。
但是，不太可能并不代表就沒有迷路的情況，即使幾率只有不到百分之十，那還是代表著暗示著有過迷路。話說有一回，媽媽帶著我去大伯家，我當(dāng)然是異常興奮；由于大人們講的啥小孩子聽著很迷糊，鑒于無聊沒事干的我，媽媽給了我個建議，那就是下去溜幾圈兒再回來。本人可是個不愛呆在小區(qū)里，愛呆在自己的窩里的奇怪的.人，自然是老大不情愿的�？墒且溃业睦蠇尣坏羌彝ブ鲖D，還有一項重任，那即便是家庭的核心——領(lǐng)軍人物、掌門人��！所以本人就算再怎么不愿意，一千個一萬個不愿意，也無濟于事，只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實要說我的大伯家的小區(qū)，那比我們家的小區(qū)都要強，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡、設(shè)備齊全，是好的沒話說的，就差趕上波托菲諾（好像是有這么一個小區(qū)）了。
哈哈，小朋友們，要記住嘍！迷路了千萬不要著急，要像姐姐一樣，動動腦筋想辦法，很快就會找到了！哦，還有哦，千萬不要告訴我的老媽，我迷過路喔！
小學(xué)記事作文 篇6
冠山公園里有優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，好玩的游樂區(qū)，還有休閑的.喝茶區(qū)。有一天，我和姐姐去玩，我們坐了海盜船，飛機，還有許多東西。這里非常好玩，你們也來玩吧。真的是非常非常好玩。
落花猶在，香屏空掩，桃花人面何時會；很多時候我們的世界太過于喧囂和塵埃，我聽不見那些為我們瘋狂拔節(jié)年華里的成長，看不見那些為我們瘋狂追逐夢想的期待。今天要不是把鬧鐘調(diào)錯（把20：55調(diào)成了8：55，等我自然醒之后已經(jīng)是23：55），讓我提前睡了三個小時的覺，導(dǎo)致現(xiàn)在精神亢奮，不然我想估計自己也沒有這樣的心情來寫這篇文章。
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