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小學(xué)記事作文錦集（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
時光過得真快，這個暑假快要結(jié)束了。暑假對我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜愛做的事就是：騎自行車。這個暑假我過得也很有好處，快樂極了！每一天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一齊玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一齊騎小單車比賽，你追我趕真是開心��！我和暑假作業(yè)展開了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點一點地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫忙下，我最后贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個弟弟老師的附加作業(yè)公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，最后我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的.集合電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是警察抓小偷了。游戲規(guī)則是：小偷離警察要有必須的距離，警察要從一數(shù)到五才能開始抓，小偷要在這時候趁機逃跑；小偷不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果小偷被抓就要交換主角。游戲開始了，我當(dāng)小偷，張曉霖當(dāng)警察。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，
張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，可是和我有一小段距離，這時她最后屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：我抓到你了，抓到你了！輪到我當(dāng)警察了，我暗暗下決心：這次我不能輕敵了。等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠，嘻嘻，你跑不掉了！我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。
小學(xué)記事作文 篇2
周六上午，天氣有點陰沉沉，但是我的心里充滿了陽光，因為今天我和爸爸一起到鳳凰嶺森林公園參加由快樂作文培訓(xùn)學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動。
一進公園大門，就被公園的節(jié)日氣氛吸引住了，這穿穿上節(jié)日盛裝的公園休閑區(qū)成了我們親子活動的場所，這優(yōu)美動聽的音樂在回蕩，五顏六色的氣球為大樹增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚。剎那間，這里成了童話世界，成了兒童樂園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開心呀！
在這里我們玩了一個有趣的游戲叫“愛的'抱抱”你玩過嗎？肯定沒玩過吧，那就和我一起去看看吧！
游戲規(guī)則是：每五個家庭分為一個小組，手拉手圍成一個大圈。隨著動感的音樂，由慢到快跑，音樂一停，主持人隨機說出一個雙數(shù)，說到幾幾個人就抱在一起，不符合人數(shù)的家庭小組則被淘汰。
我們的心情無比激動，隨著主持人說“開始”我們便開始手拉手轉(zhuǎn)圈大家的眼睛死死地地盯著主持人，隨時準(zhǔn)備抱在一起。突然，音樂一停主持人說“六”頓時現(xiàn)場亂成了一團糟，有的六個抱在一起，有的四個抱在一起，還有的連家長都找不到了。結(jié)果，有一些人被淘汰了。接著，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。
游戲仍在繼續(xù)著，我們玩完了“愛的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場地上熱鬧非凡，精彩不斷。
不知不覺中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節(jié)我很開心，因為是爸爸陪我度過的。
小學(xué)記事作文 篇3
星期一，在我們團小六（2）班舉行了一場主題班會——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的`諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時的常用語言。
3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運用到作業(yè)中，年輕點的老師還看得懂，年紀(jì)大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運用網(wǎng)絡(luò)用語。
4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。
每個事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)記事作文 篇4
人一生有很多第一次，例如第一次走路丶第一次說話等等。但令我最難忘的還是第一次騎自行車，那是兩年前的一天。
這天早晨，奶奶把我?guī)У綐窍拢涛因T自行車。本來我并不想下樓去，只是因為我打游戲打到啦boss。但在奶奶的訴說之下，最終我決定了，還是下樓騎自行車，反正游戲還可以從新開始。
我剛騎上自行車，奶奶推拉我?guī)撞�，奶奶就不推啦。我一緊張，就從車上摔下來啦。我一下坐在地上，，哭了一會，又站起來，上了車。
這次我放松心情，奶奶又推了一會就松了。這次我并沒有緊張，但我一直不敢轉(zhuǎn)彎，最后撞到墻上。
最后一次，我對自己說：“張思涵這次你再學(xué)不會騎自行車，你的名字就倒過來念。于是我再一次踏上征服自行車的道路。沒有想到的`是我的自行車鏈子走到一半就掉啦，急忙下車，讓門衛(wèi)的叔叔幫我安上，就這樣一次又一次的嘗試，讓我從困難中走了出來。
從這次學(xué)自行車中我得出了一個道理：“做什么事情都不要放棄，難做的事多做幾次總會做好的�！�
小學(xué)記事作文 篇5
在我的成長經(jīng)歷中，有一件最后悔的事讓我至今難忘。
每年放假時，媽媽都會帶我去人民廣場玩，當(dāng)我看到有些小朋友在草坪里跑來跑去，我禁不住小朋友在草坪上快樂奔跑的誘惑，也就進去和那些小朋友快樂的'奔跑起來，跑累了就一屁股坐在上面，坐在草坪上的感覺是那樣的舒服，那樣的溫馨。媽媽看見我在草坪里亂踩以后，給我講了一些我似懂非懂的道理，可我那時并沒有感覺到我在做一件多么可恥的事情。后來，在一次科學(xué)課上，老師給我們講了一些關(guān)于小草的好處，倡導(dǎo)我們要愛護小草，保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。這時，我才恍然大悟，為什么媽媽不讓我在草坪上玩耍了，想想原來，我是多么后悔��！不知有多少小草因為我的踐踏喪失生命，它們可是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥寻�！從此以后，我下定決心一定要保護它們。
這件事雖然讓我很后悔，但它卻激勵著我爭做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”，希望大家都行動起來，共同愛護環(huán)境，保護地球。
小學(xué)記事作文 篇6
八月的一天，哥哥端著一個盆子，說：“拿一盆干凈的水來。”只見爺爺立刻端出了一盆干凈的水。哎，怎么回事？等哥哥把盆子放下來，我才明白，哥哥剛才去捉魚了。聽見哥哥說又要去捉，我說：“我也去。”“可以，不過要把葡萄吃完�！背酝炅�，我們就一起去捉魚了。
我們來到小池子邊，哥哥看見一條大魚，就馬上捉住了，又看見一條大魚了，又是一網(wǎng)打盡。他大魚捉得多，小魚捉得少。我呢？小魚捉得多，大魚捉得少。因為他使用的`是大網(wǎng)，我使用的是小網(wǎng)。結(jié)束了，我把前面捉得魚和后面捉得魚合了起來，還喂它們魚食。
奶奶問：“你的裙子怎么濕了？”
原來是在捉魚的時候弄濕的。呵呵！
小學(xué)記事作文 篇7
去年暑假時，我對羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達羽毛球俱樂部去學(xué)打羽毛球。
那時，我非常天真、幼稚。認(rèn)為打球就是玩，后來我才漸漸的發(fā)覺打球，特別是打好球，并不像我想象中的.那么簡單。
那個時候正是三伏天，太陽比平時顯得更大�？审w能訓(xùn)練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學(xué)動作時，汗更是噼里啪啦的往下掉。
每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場。
后來，我們開始打高遠球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個球。真累��！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
小學(xué)記事作文 篇8
童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的貝殼；童年的趣事多如花園里的鮮花……童年的趣事多得數(shù)不清，有些雖然過去了許多年，但仍令我記憶猶新。今天，我要挑一件最有趣的講給大家聽一聽。
那是我五六歲的時候吧！那天早上，我剛起床，就看見爸爸在鏡子前刮胡子。只見爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在臉上來回地刮，最后把嘴邊的胡子和香皂用清水洗干凈。然后再左看看，右看看，滿意地上班去了。這時我腦子里突然閃過一個奇怪的想法：跟爸爸學(xué)給自己的小臉“刮胡子”。
等到爸爸媽媽都上班去了，我趁著奶奶不注意的時候，飛快地爬上梳妝臺拿起爸爸的刮胡刀，然后學(xué)著爸爸的樣子有模有樣的刮起胡子來。刮著刮著，感覺不對勁了。平時看爸爸刮胡子的時候，感覺他的樣子挺舒服的'，怎么到我這兒不僅沒有舒服的感覺，反而臉上火辣辣地疼呢？我照了照鏡子，只見鏡子中的我成了一個滿臉血跡斑斑的大花臉了，模糊間還能看見一道道血痕呢！
“哇——”我一下子哭開了。奶奶聞聲趕來，一看我的樣子也嚇壞了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白過來了。又好氣又憐惜地對我說：“叫你以后再調(diào)皮�！蔽疫吥ㄖ蹨I邊說：“不調(diào)皮了，不調(diào)皮了�！蹦棠炭次疫�是哭個不停，又繼續(xù)哄我說：“蒙蒙乖�。∥壹颐擅勺钣赂伊�！勇敢的孩子不哭啊……”雖然我也很想止住眼淚，做個勇敢的孩子，但是我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下掉……
后來爸爸媽媽知道了這事居然沒有訓(xùn)我，因為他們說我的做法太有趣了！至于那臉上的道道血痕好長時間才消失，那時間叫個長喲！
還有學(xué)爸爸的樣子吃香煙、跟媽媽學(xué)化妝……說出來都能讓你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！
小學(xué)記事作文 篇9
落葉歸根，是要報答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什么來感謝您呢？
涌泉之恩，無以用滴泉相報。
您的關(guān)愛，您的呵護，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因為那是一份發(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對學(xué)生的愛，更似父親對子女的愛。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進入您的班級，是您給與了我最大的鼓勵，從漠然到相識，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識的傳授，更是精神上的鼓勵，讓我堅定了信心，正確的認(rèn)識我所彷徨的人生路。
在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項。您告訴我，只有堅持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績有波動，您總是會不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時時刻刻的'關(guān)注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵，您的關(guān)懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在于時間的長短，重于是否真誠的關(guān)愛。
您還記得嗎？那一段時間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時，您總是在一旁默默的鼓勵我；當(dāng)我的生活有煩惱時，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎么過。而在生命的某個時段，卻足以改變命運。而在這短暫的小途中，您給予我知識還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂。
小學(xué)記事作文 篇10
在我美好的童年生活中，一張小小的照片記載了我的一件童年趣事。
那是在我上小學(xué)一年級的時候，媽媽帶我去了我國首都北京。來到了北京野生動物園，我的身后有一頭大象，大象的身體就像一堵墻，四肢粗粗的像根柱子似的.，厚厚的耳朵就象扇葵葉，忽閃來忽閃去，有趣兒極了!
我的手里拿了一把新鮮的草，飼養(yǎng)員叔叔說：“你知道嗎，大象可喜歡吃這種草了!”聽了飼養(yǎng)員叔叔的話，于是我就準(zhǔn)備把草給大象喂到嘴里去，沒想到我的手剛一抬起來，大象那粗粗的鼻子自己把草卷到嘴里去了津津有味的吃著我就在那兒呆呆得看著大象吃東西時的可愛樣兒。我看著看著，突然媽媽叫我，大聲地說：璇兒，快點轉(zhuǎn)過來呀!“我剛一轉(zhuǎn)過身，就聽見“咔嚓”的一聲，下了我一大跳。這會兒我才算明白了，原來是媽媽給我照了一張相片啊!
這就是我與大象照的那張照片，我把這張難忘的照片，保存到了我的相冊中，我永遠不會忘記這一天。因為它已經(jīng)成了我永恒的留念，它記載著我美好的童年時光!
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