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小學(xué)記事作文

時間:2024-02-02 17:51:34 記事作文 我要投稿

[薦]小學(xué)記事作文10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

[薦]小學(xué)記事作文10篇

小學(xué)記事作文 篇1

  清晨,我坐在床上,拉開窗簾看。哇!下雪啦!真是個白白凈凈的世界。∮谑,迅速的起床,吃完早餐和媽媽起去陽臺堆雪人。

  來到陽臺,我大聲喊道:“好大的雪!”好像大地被蓋上了層層毛毯,我還真想蓋蓋?墒俏矣譀]有這個膽。剛碰到點點雪,手就經(jīng)凍僵,所以,媽媽就又給副手套和鞋套。隨后,我和媽媽就開始堆雪人了。我們開始分工,媽媽做身子,我做頭。

  我先弄點雪,然后在雪堆里滾幾下,再用手捏下弄結(jié)實,然后在雪里直滾,滾到自己想要的`大小。哇!我興高采烈的叫道:“媽媽,我滾好了!薄拔以缇投 好了!眿寢屵B忙說。霎時,我驚呆了。然后,我把頭放在身子上面。哇!雪人的外形堆好了。媽媽拿來圓黑球,胡蘿卜和小樹杈。我把兩個圓黑球當(dāng)雪人的眼睛, 把胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,先把小樹叉在雪人的嘴巴上畫了個微笑的嘴巴,再把兩根小樹杈當(dāng)雪人的手。哦!雪人完成了。

  今天的雪人我永遠(yuǎn)都不會忘記它,因為它我今天是這么開心。

小學(xué)記事作文 篇2

  今天的語文課,老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》,在課堂上,老師讓幾個同學(xué)在講臺前分角色朗讀表演,他們每個人都表演的有聲有色,非常生動。讓我記憶非常深刻的是:同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上,我也感受到很多,今后,我也要像臺上的`小朋友一樣,敢于表演,敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機會,我期待著。

小學(xué)記事作文 篇3

  時間過得真快,好像就在一瞬間,我長大了!

  我喜歡長大,可以脫離幼稚,走向成熟。小時候,和我一般大的、現(xiàn)在的好朋友來我家玩,那時的我們才剛剛會走路,媽媽常常和我說起那時候的趣事。有一次在我家玩的時候,她跌跌撞撞地拿起一根金黃的香蕉,咿咿呀呀地大叫幾聲。

  她的'媽媽剛好走過來,想幫她掰開香蕉。這一幕,恰巧被我看在眼里。我一下子沖上去,拿下香蕉奪路而逃。還不止如此,當(dāng)我的朋友好奇地拿著我的藥盒“研究”起來的時候,我又不高興了。

  我迅速從她手上搶走藥盒,塞進抽屜,然后掉頭繼續(xù)搶回剩下的藥,又鎖進抽屜,F(xiàn)在想想,當(dāng)時的自己是多么幼稚和小氣啊,和現(xiàn)在的我真是判若兩人。長大,真好!

  我討厭長大,因為時間過得太快。有一次,我到這位朋友家里玩耍。到了晚上,我們玩游戲已經(jīng)玩了八局了,一點都不覺得無味無聊。正當(dāng)我們開始下一局的時候,她的媽媽卻推門而入:“好了,你們的游戲到此結(jié)束吧,洋洋要回家了!”“阿姨,求你了,再讓我們多玩一會吧?馬上就好!

  “不行,回家了,該睡覺了!”阿姨回答得斬釘截鐵!昂冒!蔽覀z只好握了手,告了別。那一刻,我真恨時光老人,為什么要讓時間過得如此之快?長大,真壞。

  可是,不管你多么喜歡或是多么討厭長大,它都會對你不予理睬,依舊按照老規(guī)矩行事。在此,我想對時光老人說三句話:

  對不起,時光老人。我恨過你,你讓時間流動得太快,讓我沒空細(xì)細(xì)品味往事。

  時光老人,謝謝你。你讓時間流動得太快,容不得人們浪費一分一秒,讓人們懂得并學(xué)會珍惜你。

  最后,我想說:時光老人,我愛你!是你陪伴我長大,讓我體會生活的各種滋味。

小學(xué)記事作文 篇4

  星期五早上我們要去十八個景點,我迷惑不解地思考著:那十八個景點到底是哪里呢?我們?nèi)ツ抢锔墒裁茨?我們吃完早餐之后,來到了“林屋”,這里十分大,繞都繞不出去,過了好久,我們才來到了廈門二中,“英華書院”這里的操場有200多米遠(yuǎn),如果跑十圈的話,那豈不是20xx米了!接下來我們來到了鋼琴博物館,里面全是鋼琴,有一個高7米寬5米!并且有許多著名的.,珍貴的鋼琴!聽說這家的主人也很熱愛音樂,得過很多獎狀!我們還去了炮臺、楊家院、植物園!

  最讓我興奮不已的是下午有嘉濱小學(xué)舉辦的聯(lián)歡晚會。下午吃完飯過后,我們來到了“紅色劇場”。因為我們是壓軸戲,所以十分緊張,我們五年(3)班籃球隊的主題是——花樣籃球!鄭老師帶領(lǐng)著我們在門口訓(xùn)練,在門口的時候,掉了很多次球,我的心情更是忐忑不安!開始表演了,我身邊的人有的掉球;有的還碰到別人了。但我淡定自如,并沒有掉球。緊接著我們回宿舍睡了個好覺!

  今天可真是匆忙而快樂的一天!

小學(xué)記事作文 篇5

  那天,自己想著秘樂短視頻的100元錢,也就快能提現(xiàn)呀,如果要是提現(xiàn)了的話,就給小臭買個筆袋,再給老爸買幾袋豆奶粉,然后再給小臭買箱牛奶,也就沒啥了。

  可是,那天下午逛超市回來,看到超市里的豆奶粉價格和平臺上的差不多,就想著,反正遲早都得買,那就早點買了吧。所以就從余額寶里面轉(zhuǎn)出來錢給老爸買了豆奶粉。

  可今早的時候,得知秘樂短視頻的錢打了水漂了,然后自己就想著,得虧當(dāng)時給老爸買了豆奶粉了,不然,現(xiàn)在買的話,自己肯定又得考慮半天了。

  畢竟,當(dāng)時想的是,買了之后,秘樂短視頻的錢,一到賬,自己就立刻補上。

  可是,自己給老爸買了豆奶粉,真的一點都不后悔,因為孝順爸媽,真的是自己一直想做,卻一直都做的不好的地方。每次有錢的時候,自己總是想到有別的做的.要做,最后就把想給爸媽買東西的事給擱淺了。

  所以,通過這件事,也告訴我們,如果想做一些事情的時候,就立刻馬上去做吧。因為計劃趕不上變化,說不準(zhǔn)在你的等待之中,很多事情都會變了樣。

  尤其是孝順爸媽這件事,自己真的是做的特別的欠缺。

  每次老媽都說,大家都知道你的條件不寬裕,自己還是照顧好自己和孩子就行。不用管我們?墒牵约阂仓,老媽越是這樣說,自己就越是愧疚。

  這次,多么慶幸,早點給老爸買了豆奶粉。

  然后,以后也盡量告訴自己,不給自己要做的事留遺憾!

小學(xué)記事作文 篇6

  在我的記憶寶盒中有許許多多的寶貴的.記憶,其中有許多記憶已經(jīng)隨著記憶的消逝而褪色了。但其中有一段記憶我至今還記憶猶新。

  記得那是一個寒假的下午,媽媽叫我去附近的小賣部買包鹽,并給了我五元錢,說找回的錢就給我了。

  我拿過錢,蹦蹦跳跳地來到了小賣部,老板是一個阿姨,我問阿姨:“阿姨,鹽一包多少元”。“兩元”阿姨回答道!鞍⒁處臀夷靡话}”我說道。阿姨把鹽拿給了我,我接給鹽并給那個阿姨五元?烧l知阿姨找給我四元,我本來想還給阿姨的可又一想,反正找回的零錢媽媽都給我了,我只要不跟媽媽說,就不會有人知道了。于是,我就打消這個念頭了。心想“趕緊回家”就趕忙跑回家。這時,那個阿姨叫住了我,我本來以為阿姨知道了,就不敢回頭,趕緊跑回了家,可誰知,阿姨竟然追起了我,我心想“不就是一元錢嗎,至于嗎?”就在這時,那個阿姨拉住了我,說:“小妹妹,你把鹽放在我那里了!闭f完,阿姨就把鹽給了我,然后就走了。我接過鹽,心想“為了一元錢,我就丟了誠信,真的值得嗎”?于是,我便又來到那個小賣部,把一元錢給了那個阿姨,并對阿姨說:“這是您剛才找多的,還給您”。阿姨接過一元錢說:“小妹妹,你真是一個乖孩子啊”!

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但它常常回從我記憶深處跳出來,教育我還做個誠信的孩子!

小學(xué)記事作文 篇7

  去年的三八婦女節(jié),媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟,當(dāng)然,我呢也跟媽媽去了。

  我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣,有的倒著騎戰(zhàn)馬,有的躺在馬背上,任戰(zhàn)馬飛快地跑著,他也不會被甩下來,有的……看完精彩的節(jié)目后,一位阿姨喊道:“先別走,先別走,誰想騎戰(zhàn)馬,一圈十元錢的!”她的嗓門真大啊,這句話讓在場的人都清楚地聽見了,吸引了每個人,大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊,說要騎。我也不例外,開始向媽媽撒嬌,媽媽拗不過我,只好答應(yīng)了。

  一位叔叔抱起我,讓我坐到戰(zhàn)馬上,再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股,喊了聲“駕”,噢耶,戰(zhàn)馬跑起來嘍,那快速飛奔的感覺真爽啊,我好像都飛上了天,當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來,我覺得好像又落到了地上,不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下,馬便跑得更快了,馬背隨著馬蹄的.奔騰前進一拱一拱的,讓人覺得癢癢的!馬跑得越來越快,我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說:“別怕,不會摔的,要的就是這種刺激感!蔽业男撵o了下來。

  一圈完了,我可真開心!真想再騎一圈。

小學(xué)記事作文 篇8

  一年級

  訓(xùn)練目標(biāo):

  1、對寫話有興趣。

  2、能夠把句子寫完整、通順。

  訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫一兩句完整、通順的話。

  2、能運用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達的需要,學(xué)習(xí)使用“。?!”。

  訓(xùn)練形式:觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

  二年級

  目標(biāo):

  1、能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物。

  2、能寫幾句連貫、通順的話。

  3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

  內(nèi)容:

  1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

  2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

  3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

  形式:看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

  三年級

  目標(biāo):

  1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象。

  2、能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句。

  3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作,小學(xué)二年級作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。

  內(nèi)容:

  1、通過觀察(抓住特點)寫一段內(nèi)容較具體的片段。

  2、用一段連貫的話寫下來,字?jǐn)?shù)不少于250字。

  3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。

  形式:

  仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

  四年級

  目標(biāo):

  1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

  2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

  3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。

  4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

  內(nèi)容:

  1、能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材。

  2、能抓住特點觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來。

  3、學(xué)寫書信、便條,掌握其格式。

  4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

  形式:書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

  五年級

  目標(biāo):

  1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。

  2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。

  3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

  4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

  內(nèi)容:

  1、能審清題意,圍繞中心選材。

  2、初步掌握紀(jì)實作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的`習(xí)慣。

  3、學(xué)寫板報、建議書,掌握其格式。

  形式:板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

  六年級

  目標(biāo):

  1、有自我表達和與人交流的欲望。

  2、能寫簡單的紀(jì)實和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

  3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱。

  4、能獨立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

  內(nèi)容:

  1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

  2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)記事作文 篇9

  快樂的六一

  直到現(xiàn)在,我還常常回想起上學(xué)期過“六一兒童節(jié)”的情景,回想起那天的`快樂,我真是樂得合不攏嘴。

  六一兒童節(jié)那天,我高高興興地來到學(xué)校,一進教室就看到黑板上已經(jīng)被同學(xué)們畫得五顏六色、引人注目,再看同學(xué)們穿的衣服,那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶祝“六一”做的準(zhǔn)備。

  當(dāng)老師說娛樂時間現(xiàn)在開始時,教室里立刻沸騰起來了!

  第一項是表演節(jié)目。同學(xué)們抖空竹的抖空竹,變魔術(shù)的變魔術(shù)。同學(xué)們有的把空竹抖到半空中然后再接住;有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術(shù)就更有意思了。本來碗里有一個小球,小魔術(shù)師把碗扣上,再吹一口氣,我想小球肯定還在碗里呢,可是把碗打開小球卻沒了。小球跑哪里去了?哈哈,原來在魔術(shù)師的手里!又一個魔術(shù)開始了,魔術(shù)師先把一個鐵環(huán)套在一根繩子上,然后邀請幾個同學(xué)上去拉鐵環(huán),那自然是拉不下來,我想這有什么奇怪的。沒想到,魔術(shù)師不知道使用了什么巧妙的手法,輕輕地一拉,鐵環(huán)就下來了。我們都驚呆了,真是太奇妙了!

  第二項是游戲活動。學(xué)校安排了豐富多彩的游戲項目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽:老師一聲令下“開始”,我們迅速地夾起棋子,最后以一個棋子的優(yōu)勢贏得了冠軍,獎品是一只鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲,我成功地把椅子推到桌子下面,并得到一塊橡皮。

  那天真是太快樂了!我真希望天天都是六一兒童節(jié)!

小學(xué)記事作文 篇10

  開頭:老師的愛,想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛,像冬日里的一片陽光,溫暖我們;老師的愛,像沙漠里的一泓清泉,滋潤我們的心田;

  在我的任課老師中,我最喜歡的莫過于馮老師了,他中等個子,微微有點發(fā)福,溜達的時候,他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上,這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒有那種嚴(yán)厲之覺,相反,他平易近人。

  馮老師對我格外好,而我平時笑嘻嘻的,每次他遇到煩心事,總會被我逗樂,因此他說我是他的“開心果”,和他相處的時候,我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X,更像一對父女在嬉戲。

  記得又一次,我悶悶不樂的坐在椅子上,這在平時可是沒有的事情,因此,他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事,他不相信,我拗不過他,便說出啦事情的原委:我的被單開了,便去找班主任王老師,老師卻說,明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧,今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!

  馮老師聽說了以后,不假思索的跟我說:多大點事嗎,好了,別悶悶不樂了,等午休的時候,馮老師給你去弄一下。

  午休的時候,我躺在床上,盡管我覺得馮老師很忙,但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會兒,一陣熟悉的'腳步聲在我耳邊響起。哦,我的馮老師。猛地我坐啦起來,看到馮老師已站在門外了,看上去馮老師笑嘻嘻的,他說:逸軒,來,我給你縫一下。

  結(jié)尾:當(dāng)我看馮老師的時候我笑了,老師手里拿著針,他只拿著一個線頭,線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說,你看我,手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn),我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子,撲哧一下的就笑了,老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說:“我的開心果,以后可別再生氣了,老師喜歡看你笑!”

  這是我最感到有趣的一件事情,至今歷歷在目。

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