記事作文精華10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
“課”與“闊”這倆字無論是讀音還是字形，都完全不搭邊。可就是這倆字，卻成為拉近我們與曹老師師生關(guān)系的開端。
“上闊”一道如洪鐘般的聲音迅速閃進我們的耳朵，將乖乖趴在桌子上做課前準備的我們，嚇得跟泥鰍似的，趕緊站得筆直。驚嚇過后，回過神來便是雷霆般的笑聲�！肮λ牢伊�，上闊！”立馬就有人開始眉飛色舞的表演剛才的場景。突然，不知怎么的整個教室莫名其妙的安靜下來。我們想走起之前那道如洪鐘般的聲音，覺得這個老師應(yīng)是個挺兇的老師。于是都怯生生地抬起各自的小腦袋。沒想到，他不僅沒有兇我們，反而羞澀地說了一句：“不好意思啊，曹老師以前都是用的家鄉(xiāng)話學習，同學們不要笑曹老師啊。”說完。頓了一會兒，好似想到了什么，又講道：“大家好，我姓曹，今后就由我來擔任同學們的地理教學任務(wù)，希望能和同學們一起走到會考�！�
自從有了“課”和“闊”這一笑話后，之后課堂的氣氛變得十分微妙。
他撥了撥他額前的劉海，推了推眼鏡，理了理衣襟，便打開課件，翻開教案，開始授課。他的眼睛似乎代表了他所做的所有動作。當他在腦海中尋找這一知識點時，眼珠子總會往上翻，望著天花板，邊想邊說。當他講課講的十分激動時，眼睛卻瞇得很小。當有同學睡覺時，眼皮就會垂下來，死死地盯著教案，嘆著氣。他講課時，最喜歡將手臂抬起來，手指尖收攏，好似手中攥著什么東西，手指時而收縮，時而張開。另一只手則是撐在黑板上。
曹老師說的話就不用說了，總是那么“有味兒”，其字也是非�！坝形秲骸�。他寫的字沒什么架子，但絕不是柔若無骨的字。一筆一劃之間。皆是透露了一種風格——飄逸又不失剛勁。首先，他會翻翻盒子里頭粉筆，挑選一根后，便直接往黑板上“撞”，整個教室都能清清楚楚地聽見粉筆和黑板相撞的聲音，那根粉筆就如同雞蛋碰石頭中的雞蛋，雖不致粉身碎骨，卻撞得腦袋都被削尖了。接著，他便揮動了壯實的手臂。在黑板上寫下一個又一個的'“大字符”，并且，曹老師在使用黑板擦時，不像別的老師那樣斯文的將黑板擦放置在講臺上，他直接就把黑板擦往講臺上一甩，震得粉塵到處都是，頓時，“狼煙四起”，這可苦了那些值日生啊。下課后，一部分值日生用濕抹布抹著講臺，但更多的值日生擦起了黑板，這字跡可不是普通的黑板擦就能擦得干凈，我們直接用上了刷子。終于將黑板上一道道粉筆印子刷洗干凈。
但曹老師可不是那專門逗樂同學的人，其教學質(zhì)量是極好的。每張PPT都是他一字一字，親手打上去的，從來不會去使用網(wǎng)上下載的PPT。每當隔壁班傳來PPT當中的鼓掌聲，或者是各種轟隆隆的響聲，我們就知道，那隔壁班，一定在上曹老師的地理課，一定在看曹老師做的PPT。
每當我們翻作業(yè)本，最想翻開的便是地理作業(yè)本。雖然批改作業(yè)的字并不是那么端端正正，但是可以看出每一個作業(yè)本都是老師自己批改的，絕對沒有請課代表來批改作業(yè)，而且同學們每一個錯處，他全都已經(jīng)幫你訂正好，只等同學們能夠方便的查看作業(yè)中出現(xiàn)的錯處。
如若硬是要揪出曹老師的缺點呢，我思來思去，便只有一個，那就是不太愛管課堂紀律。但他也不是完全不管，他自有管紀律的一套。每當有同學想睡覺，眼皮都已經(jīng)搭下去了，這時，曹老師的聲音就會突然拔高，并且會重重的敲擊講臺，但他絕不會說某某人又睡覺。有時，一些人會被嚇醒。有時，他們會繼續(xù)睡下去，曹老師也沒說什么，只是沉沉地嘆了一口氣。好像他帶來了一只潔白而活潑的鴿子，同學們起先不看，不一會兒鴿子卻飛走了。然后，又開始講課。
如今啊，生地會考都已考完，曹老師不會繼續(xù)再教我們，有可能隨著日子的逝去，他會記不起我們，但我們卻依然惦記著他。鈴聲一響，我們都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我們的話題——曹老師�！敖K于考完了，生地老師都會放假，曹老師再也不用受我們的氣了。”“唉，你還記得不，我們曹老師的課代表特‘貼心’，將曹老師每一節(jié)課說錯字的讀音都抄在地理書上了�！薄岸忌⑴枇肃希牪坏健祥煛倪��！彪m說同學們談?wù)撨@些時，語氣輕松，但無論是誰聽到這些后，都會莫名的傷感。是啊，再也不能上他的地理課，再也聽不見他那獨特的腔調(diào)，再也看不見他那飄逸的字。哎！
隱隱約約，我在睡夢中又聽到了一個詞——“上闊！”
記事作文 篇2
我認為，詩的韻味勝于歌曲。詩的情感更加濃厚，更加感人肺腑，詩的意境更加長遠，更加耐人尋味。李白酒后借詩抒情，曹操觀海借詩壯志，王維過節(jié)借詩托思……詩，它是抒情的精靈，打動了每個讀者的心。
“黃河之水天上來，”啊!多么壯麗的景象，多么廣闊的胸懷!這句詩出自詩仙李白的《將進酒》。我們的母親河在李白的筆下顯得十分富有氣勢，十分富有莊重感。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”這句詩出自曹操的'《觀滄�！贰２懿儆^海時，滄海那吞吐日月星辰的氣勢與曹操內(nèi)心深處想要一統(tǒng)天下的雄心壯志發(fā)生了共鳴，曹操內(nèi)心一震，寫下了這千古名句。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”重陽節(jié)時，王維遠在他鄉(xiāng)，可王維是多么想和自己的家人相聚呀!可是，他身不由己，只能深深地思念著他們，這時，一幅幅與兄弟一起登高，一起插茱萸的畫面漸漸地浮現(xiàn)在了他的眼前……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝衲歉呱械钠犯裾鸷车搅宋摇Ｔ凇皳P州八怪之一”的鄭燮筆下，我感受到了竹的堅貞不屈，堅韌不拔。所以，每當我遇到困難時，我便會想起這句詩，竹，是它給了我打倒挫折的信心與勇氣，是它讓我重新振作了起來，是它幫助我招生了困難!
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！边@是毛澤東主席在長征快要結(jié)束的時候，寫下的《七律。長征》。本首詩記錄了紅軍遇到的重重困難，可見紅軍爺爺們長征時的艱苦卓絕!啊，如果沒有他們，就沒有我們今天的美好生活，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福時代!他們值得我們感動，值得我們敬佩!
字字珠璣，句句經(jīng)典;聲聲誦讀，津津有味。希望我們的生活能像詩一樣，多姿多彩，希望我們的祖國能像詩一樣，余韻悠長。
記事作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！边@正是《元日》中描寫除夕的句子，馬上要過年了，在這一年里，心中總是懷念著，那熟悉的“年味”。
年味，包含在每一句新年的祝福中。一過年了，要走訪親戚好友。這一家，那一家，打開門，一句“祝你新年快樂！萬事如意！”祝賀各位，對方也會高興地回一句，這簡單而最真摯的祝福，增進的感情，也充滿了年味。
年味，包含在每一個飽滿的餃子中。除夕夜，一大家人坐在一起進餐，明亮的燈火照亮著桌面，五花八門、各種各樣的美味佳肴整整齊齊地擺放在桌面上，中間是一盤玲瓏剔透的飽滿的餃子，一個個美味的餃子從盤中夾出，進入親人們的口中，掉入胃里，而它那一絲絲飽滿的年味，都融入了每個人的心中，久久不能消散。
年味，包含在每一個精美的紅包中。紅包，是每個人在這個時候收到最多的東西。一個精美的紅色紙包，一張張嶄新的鈔票帶著濃濃的感情塞進里面，它們是活的，像一個個精靈，帶給收紅包的人滿足，也給了送紅包的人喜悅。紅包在人們的手間傳遞著，留下滿身年味的標記。
年味，包含在每一個綻放的煙花中�！班亍�，一道道火光飛向天空，綻放開來。紅色的`花、綠色的花、金色的花、銀色的花，此刻都競相開放。一朵朵美麗的煙花點燃了寧靜的天空，點燃了人們的新年愿望。煙花落了，天空又寧靜下來，但空氣中還充滿著點燃了的年味。
年味，包含在每一個人的心中。時間長河在流動，周圍的事物都在變化，但是，這深刻而充滿記憶的年味，卻永遠地存留在人們的心中，難以忘記，難以忘記！
記事作文 篇4
顯然正如小孫老師說的，第二天，第三天興奮度會大大下降。因為昨天大家都累了，所以，第三天，我們都沒什么精神。
才剛到校，教官馬上給了我們一個“下馬威”，讓我們站軍姿30分鐘。剛過一會兒，我的雙腳就開始隱隱地發(fā)酸，感覺額頭上滲出了密密的汗珠，有幾顆大的已經(jīng)毫不留情的順著臉頰滑落下來。
那些教官也真是會說謊，說好只有10分鐘了，可是將近30分鐘過去了還沒有喊停。下課鈴響了，那些一年級的小朋友，有的對我們指指點點；有的像外星人一樣朝著我們張大了嘴巴；有的.在附近追逐打鬧玩游戲。我看著他們那么快活，好像自己就像一只籠中的小鳥，連動都不能動。終于，在我快支撐不住的時候，時間終于到了，我累得都快趴下了，想著可以休息了，居然，教官還讓我們繼續(xù)踏步，無奈之下我只好咬咬牙再堅持一會兒。
中午，我瘋狂地吃飯，那是因為經(jīng)過一上午的訓練，我早已餓得饑腸轆轆，肚子已經(jīng)在唱“空城計”了，可是一聽到下午要比賽就立刻來了精神。
到了下午，教官教會了我們起步跑，我們似乎很幸運，只練習了幾次就通過了。隊列檢閱開始了！我們的教官似乎信心滿滿，那一副勝券在握的樣子，也給了我們不少信心。
開始比賽了，五（5）班先出場，好整齊��！這給了我們不少壓力。啊。那么快就到我們了��？我想讓同學們放松一下，于是就悄悄地對周圍的同學說：伙伴們，不要講話要主意，加油加油！我們的情緒立刻穩(wěn)定下來，出場了，我們用堅定有力的步伐，自信的眼神，整齊劃一的動作，展現(xiàn)了我們最佳的一面。最后，我們班被教官評為最好的。
兩天半的校內(nèi)軍訓畫上了句號。雖然，我們流下了很多汗水，但是這些汗水勾勒出一個個甜美的笑臉。
記事作文 篇5
書籍是人類進步的階梯。為了使大家買到既便宜又適合的好書，學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
市場上人山人海，同學們都迫不及待地去尋找自己夢寐以求的書。我是“營業(yè)員”，所以，就在那里大聲吆喝：“賣書了，這兒的書又好看又便宜，機不可失，時不再來。”有些顧客到我這邊看了下就走了，生意冷冷清清的。再看看別人的攤子，怎么會有那么多人呢？于是，我就去一探究竟。原來，別的攤子賣的都是漫畫書，什么《爆笑校園》啊，《查理九世》啊，應(yīng)有盡有。而我的攤子只賣必讀書目，怎么辦呢？我正著急，突然看見我的攤前出現(xiàn)了一位女孩，雙眼發(fā)射出無比激動的光芒。原來，她正愁找不到必讀書目呢！她挑了一本《藍鯨的'眼睛》，我以為10元她會接受的，可她居然向我討價還價�！�5元�！薄�10元�！蔽乙豢谝ФāＫ媚欠N很可憐的眼神看著我說：“就5元好了，你看，這本書已經(jīng)舊了，還破了呢！”她見我還是不同意，就抓住我的把柄說：“都沒有人來買書，要不是我來買，你一本都賣不出去。”我考慮了一下，說：“那就5元吧，不過，你得幫我辦件事兒。”“什么事兒？”“你把你的朋友叫過來買書�！彼孟穹浅Ｏ矚g這本書，毫不猶豫地答應(yīng)了。過了一會兒，她帶著好多人到我的書攤前買書，我都驚呆了。我的生意也從冷清變成了紅火。
跳蚤書市接近尾聲，同學們都如愿以償?shù)啬弥约合矏鄣臅M了教室，心里都甜滋滋的。
這次跳蚤書市，不僅讓我們淘到了好書，還增長了我們的社交能力。我真希望下一個跳蚤書市能早日到來。
記事作文 篇6
暑假記事
那是我今年暑假，爸爸帶我去爬華山。想到就要攀登五岳之一，和楊萬里一樣“青山自負無塵色，盡日殷勤照碧溪�！�，我又激動又高興。去爬華山的頭一天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，腦海中一遍又一遍地閃現(xiàn)我登上了華山極頂?shù)漠嬅�。第二天一大早，天剛蒙蒙亮，我就爬起來催促爸爸去趕早車。終于坐上車了，雖然車行駛得并不慢，但我還嫌不夠快，恨不得插上翅膀，立刻飛到華山腳下。
“阿璠，快看，那就是華山！”我隨著爸爸手指的方向看過去，一座巍峨的高山出現(xiàn)在了眼前�！巴�，好高的山��！”我不禁歡呼起來。下了車，我像一匹小野馬一樣向著泰山進發(fā)了。不一會兒，我就把爸爸遠遠地落在了后面，我的心里像喝了蜜一樣甜�？伞昂镁啊辈婚L，越往上爬，我越覺得吃力，腿不住地變軟，身體也變得沉重了許多，就連呼吸也不那么均勻了。我蹲在了路邊的一塊石頭上，再也不想往上爬了。這時，爸爸趕了上來，撫摸著我的背親切地說：“兒子，無限風光盡在險峰，要想領(lǐng)略更美的'風光，跟老爸繼續(xù)攀登吧。前面就是華山最險的蒼龍嶺了，過了這一關(guān)，你就是爸爸心中的小男子漢。來吧，爸爸相信，你一定行！”爸爸的話給了我無限的力量，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進。
蒼龍嶺果然名不虛傳，就如一架云梯倒掛在天際，讓人望而生畏，可我不能認輸，我一定要爬到最高峰。我小心翼翼地抓住一側(cè)的欄桿，走幾步歇一歇。我在心底暗暗地給自己打氣：只要前進一個臺階，山頂就離我近了一步。我正這樣想著，一只有力的大手遞了過來，我一抬頭，是爸爸，他的目光中充滿了鼓勵和期待。我們就這樣父子相挽繼續(xù)向前。
終于爬到了山頂，爸爸拍拍我的肩說：“兒子，好樣的！”聽了爸爸的話，我的眼睛濕潤了，那是戰(zhàn)勝困難后幸福的淚花！
我永遠忘不了這次經(jīng)歷，因為它讓我懂得了：只要不放棄，任何困難都能克服。
記事作文 篇7
人的一生由酸、甜、苦、辣四部分構(gòu)成。而對于酸、甜、苦、辣的定義是由個人對生活的感悟與理解來詮釋的。每個人的經(jīng)歷有所不同，必然得到的感觸也不同。但這四種感受是人的必經(jīng)之路。
酸，對于任何人來說都是回味無窮的。這里面的滋味只有自己知道別人是無法感受的。基本上酸都是發(fā)自內(nèi)心的感觸，是由心去體會去享受的。無論是遇上苦還是甜人們多多少少都會感受到酸，它是人類內(nèi)心深處的一種表現(xiàn)。
甜，這是人們都渴望得到的。每個人的努力都是為了換來甜，人們努力想著甜去發(fā)展，可在這當中人們經(jīng)歷了武術(shù)的.苦與辣。然而想要得到一份甜不是輕而易舉，是要從無數(shù)的考驗與磨練中堅強的站起來。去感受甜得到甜是要付出代價的。
苦，這是人們最為懼怕與厭惡的�？蓻]有一個成功人士不曾經(jīng)歷過苦，苦是走向成功的必經(jīng)之路。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有苦就不會有甜。所以我們要去學著吃苦，去用心感受這份滋味，苦盡甘來。
辣，這是一種極致的感覺。當你嘗到酸、甜、苦這三種味道而達到頂端的一種感覺。任何事都會有個限度，當你感慨良深到極處時你的思想會停滯，當你幸福到頂端時你便不會認為那是幸福，當你悲傷到即將崩潰時你已經(jīng)不會流淚了。辣會讓你真正感受到人生的味道。然而這種味道常常會被人們所忽視！
記事作文 篇8
去年的暑假的一天，我正在QQ上快樂的與人聊天，突然一聲我很不想聽到的聲音，把我從快樂的時光中拉了出來“你該去背英語了。”我慢吞吞的走到媽媽跟前，拿起書包匆忙的抓起那本沉甸甸的《英語單詞大全》狠狠的瞪了媽媽一眼媽媽又開始了她那長篇大論的“經(jīng)”，我只有無奈的'聽呀聽呀……
終于“經(jīng)”告一段落了，我走到小房間里，慢慢地，沒心思地背呀背……好象時間過了停止了，空氣凝固了，我和媽媽之間的距離一下子變成了相差“十萬八千里”。
忽然，一串親切而又熟悉的腳步聲遠遠傳來，近了，更近了，還有一股濃濃的熱牛奶的香味，那那撲鼻而來的奶香在我眼前，媽媽也在，原來是她，是她拿來了那杯美味的牛奶，我一邊細細品位“MILK”的味道，一邊看看天空，那牛奶，今天，好象多了一種說不出來的味道。那天空原來是黑漆漆的一片，現(xiàn)在變成絢麗多了，小青蛙是指揮家，在小青蛙的指揮下，蟋蟀在來小提琴，幾只小螞蟻在彈鋼琴……這些美妙的聲音組成交響樂讓我陶醉，天上發(fā)光的不知是螢火蟲還是小星星，它們在舞蹈……
記事作文 篇9
我要到日本去了！七月十七日，我和媽媽，外婆收拾好行李，出發(fā)去機場，在去機場的路上，我就已經(jīng)迫不及待了。
上了飛機，經(jīng)過了三個小時的'飛行，到達了日本的首都東京。我們先去玩了迪士尼，那里有非常多的游戲，我玩了巴斯光年的射擊游戲，還去開了賽車，非常的帶勁。然后我們又一起去逛街，買了好多的東西，拎都拎不動。吃完晚飯，回到賓館，覺得真累�。�
記事作文 篇10
“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現(xiàn)在提一個問題，請同學們認真思考�！闭f著，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的.名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽�！蔽衣卣玖似饋�，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案。這時候，有的同學捂著嘴巴在偷笑；有的同學想沖上來告訴我答案。
我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了�！白拢 崩蠋熣f了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”
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