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優(yōu)秀記事作文10篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀記事作文 篇1
這節(jié)課是體育課。一上課，我就坐得筆直，因為今天可能踢足球。體育老師馬上就叫我們排隊下去。
我笑著下去了，做完熱身運動。老師看了操場上沒有人，就說：“今天踢足球吧！”我想：我就是我，料事如神，今天果然踢足球。“開始！”體育老師大叫一聲。我踢了一腳下大好球，飛過A組葉松豪和呂鑫宇他們倆的頭，但又被胡俊杰給撞了回來。我又踢了一腳，射進了A組的球門。我跳了起來，“B組必勝！”我站在A組球門前大叫。孫金港大叫：“快點支援‘總部’！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是葉松豪和陳英杰帶球突破了我們的防線，后面部署的兵力只有金宇恒一人，而且，球門里沒有人。我想：死定了！我隨口叫住準(zhǔn)備回去支援的汪展翔：“老汪，你知道嚴(yán)柯在哪里：”“在那里。”我順著汪展翔的手看了過去，才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)珂拉了拉褲子從廁所里若無其事的'走出來，發(fā)現(xiàn)球馬上就要射門了，加塊腳步向球門跑去，：“砰”一聲，球打中了球門桿，“球沒進！”整個組幾乎全跳了起來。
我們以雞蛋比牙簽（0：1）的優(yōu)勢勝利了，真開心！
優(yōu)秀記事作文 篇2
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會經(jīng)歷一場災(zāi)難，春天到來后，我們就會三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個接一個的風(fēng)箏，都在爭先恐后的.往高處飛翔。
在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假(自寫）。
考試后我們終于迎來了暑假，一天因為受不了炎熱，又聽說小明家前有條小河，所以跑到了小明家。到他家后我們就立刻跳進了河里，我們從河里上來后。
小明又讓我們，去他家的瓜地里吃西瓜，我們到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個大西瓜，打開后才知道還沒熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個西瓜旁叫，我們立刻抱了過來，拿起菜刀切了起來。
吃完后小明拿起西瓜就讓我，于是我們的西瓜皮大戰(zhàn)就有大了起來，打了一會后因為大汗淋漓，所以就又跳進了小河里，這次又改成了水戰(zhàn)，你潑我一下我潑你一下，荷塘里充滿的歡樂的氣氛，傍晚我們紛紛告了別。
秋天大樹上落下了許多落葉，因為落葉太多，所以我們掃地卻又成了困難，掃完后正準(zhǔn)備裝樹葉，小亮突然說我們這樣裝實在是太慢了，又不換個裝法，我們說不這樣裝那要怎樣裝？小亮想了想后說我們不如點了火吧？小紅反駁到不行。小亮追問道那怎樣裝最快？小紅頓然說不出話來了，于是小亮便點著，一會老師趕來了，把我們說了一頓，等老師走后，小亮想不知不覺的逃走，但還是被我們捉回來了，被我們抬到了落葉堆上面。
他掙扎了一番可是最后還是被我們弄了一身的樹葉，我們哈哈大笑了起來。
冬天世界都被裝飾成了白色，冬天的校園是最熱鬧的時候，有的同學(xué)拿起雪球打起了雪仗，有的同學(xué)堆起了雪人，還有的同學(xué)在雪地里散起了步。這是的校園充滿了笑語，我打了一會兒雪仗后，就和幾個同學(xué)在雪地上漫起了步，仰頭望看見柳樹姑娘染白了長辮垂釣在那里，走了一會兒后又看見楊樹伯伯的枝干掛滿了白雪。
這便是我的童年，童年里有苦有樂，有歡有愁。但是我相信我們每個人都有一個歡樂的童年。
優(yōu)秀記事作文 篇3
爸爸很重視家人的健康，從小他經(jīng)常帶著我們一起去南山爬山做運動，現(xiàn)在我們一家人都愛上南山。
早晨的南山上空氣清新怡人，山上有許多條的登山步道，我們已經(jīng)走過大屯山步道，冷水坑及小油坑步道等。有一次，爸爸提議要爬上東峰，一開始大家都信誓旦旦的說沒問題，沒想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄，但是爸爸、媽媽鼓勵我和弟弟不要半途而廢，要堅持到底。我和弟弟努力！努力！一鼓作氣的往山上爬。
汗流浹背的'我們終于爬到山頂了，居高臨下南山的美景盡收眼底，此時四下無人，我們?nèi)乙煌呗暁g呼：“南山！我愛你！”哇!那種通體舒暢的感覺真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫破了寧靜的山頂�；爻痰穆飞希蠹艺f說笑笑的，和家人一起爬山相互鼓勵真是件幸�？鞓返氖�！
在南山有許多我們歡樂的故事， 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強壯！“南山”感謝有你！
優(yōu)秀記事作文 篇4
在蕪湖市的各所小學(xué)“潛伏”著一批熱愛寫作，熱愛生活的小學(xué)生，經(jīng)常有組織的參加公益活動，采訪寫稿，體驗校園以外的社會，用童眼觀察城市文明。他們有一個共同的名字——蕪湖大江晚報小記者。清清楚楚地記得，一年級時，我榮幸地成為他們中的一員。當(dāng)我拿到小記者證，記者帽等采訪裝備時，如獲至寶，下決心多多參加活動，踴躍投稿，爭做一名優(yōu)秀小記者。
這四年里每一次活動都讓我印象深刻。第一次理財，第一次采訪，第一次進軍營......小記者活動帶給我太多“第一次”的體驗，也成為我們童年里一串串珍珠，在記憶深處閃爍異彩。小記者工作室開展了一系列新穎，獨特的活動：小記者進軍營，讓我學(xué)擒拿，體驗武警生活;360行職業(yè)體驗，讓我們感受火熱的社會生活，樹立自己的職業(yè)理想;小小義賣員，讓我從膽怯到自如地向愛心人士推銷義賣的商品;走進電影院，探索影片背后的奧秘......參加活動，開闊了眼界，鍛煉了與他人交流的能力，對生活的觀察能力。
我的寫作能力也得到了鍛煉。每一次活動結(jié)束后，我都努力用自己的筆觸記錄下精彩的活動和個人感受。從第一次我的拙作變成“豆腐塊”，到現(xiàn)在我已經(jīng)向小記者�？陡褰迨惺嗥窃谥芰男∮浾邔？稀＿�記得我第一次投稿時的情形。恰逢教師節(jié)，好像大人們第一次買房那樣精挑細(xì)選，確定了內(nèi)容以后，我就動筆了，初稿完成的第二天，我如古董鑒定師一般，尋找著這篇文章的不足和瑕疵，然后再以瑞士手表匠的'耐心，認(rèn)認(rèn)真真地裁剪修改。在經(jīng)過幾次修改后，一篇集智慧與汗水的文章終于火熱出爐。我極其認(rèn)真地把它投向小記者網(wǎng)站。在按下“發(fā)送”鍵的那一剎那，我的心不由地抽動了一下，好似也隨著那篇文章寄向遠(yuǎn)方。隨后多么急切地盼望著周六，因為小記者們都知道，周六是小記者�？l(fā)行的日子。終于，我的習(xí)作《陳老師，我想對您說》如愿登在�？稀？粗@張泛著油墨香的報紙，百感交集，它承載著被認(rèn)可的喜悅，和第一次投稿的滿足和欣慰。這次投稿讓我獲得自信心，小記者�？锟堑膬�(yōu)秀佳作更是讓我欣賞，贊嘆。這給了我寫作的動力。
在當(dāng)小記者這些年里，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己也在不知不覺中發(fā)生著改變：性格越來越開朗，寫作的欲望越來越強烈，團隊合作觀念越來越重......這些改變需要歸功于小記者這個團隊，給我提供了這樣一個鍛煉自己，展示自己的平臺�！靶∮浾摺笔且粋�照亮成長的光榮身份，是一段不可復(fù)制的成長印記。
優(yōu)秀記事作文 篇5
春分拐過路口，清明迎面而來。
人們說這春天都快過了，怎么還聽不見它的腳步，看不見它的影子呢？
喜歡看天氣預(yù)報的朋友說：還有什么春天啊，昨天還是0－3度，今天便是10－13度了。一天的溫差為十度，還有什么春天不春天的。沒有“天街小雨潤如酥”的恬淡，也不見“草色遙看近卻無”的氣息，季節(jié)似乎要直接抵達(dá)夏天了。
其實，誰都知道，春是有雨水連連的季節(jié)，太陽偶爾的露臉自會讓人們欣喜若狂。而當(dāng)它很快地隱沒于季節(jié)的河流時，人們又為之扼腕長嘆、傷心不已。在雨季里過得特窩心的是老人。很多老人是捱不過冬天的。因為氣血不通，偶爾的堵塞有可能會致命；即使不致命，他們也不敢馬虎，因為即使行走在平地上，有時也氣喘吁吁�？磥砑竟�(jié)對于生命有時也起著決定性的作用。
農(nóng)人也都盼望晴天，他們要播種，要下耕，他們期待著一年的豐收。上天總是在雨水里憨著，不緊不慢地走著，他們又怎么能把種子灑到地里去呢？即使灑下了種子，如果持續(xù)下雨的話，種子也只能爛在田地里了。
透過雨簾，唯一興奮的就是那些頑皮的孩子。他們特喜歡在雨水里行走。不說淋在雨里的那種自由，那種灑脫。這些是他們小小年紀(jì)所難以感受到的。只說那偶爾濺起的水花就足以讓他們興奮不已。也許他們由自己小腳濺向四周的水花感受到了自己的力量并不微弱吧，他們接二連三地用力踩向那有水的小坑里，小鞋的.四周便開了一朵朵光芒十射的水晶花。大人越是怕他們弄濕了褲腳，他們越是忘乎所以；大人越是生氣，他們越是高興。
還有那些戀愛中的人們，那些浪漫的小青年。他們在細(xì)雨手牽著手漫步，雨點稍大的時候，又共撐一把小傘，緊貼著身子，感受著對方的溫暖和溫馨的氣息。也許只有這種時大時小卻又不間斷的小雨，夾雜著偶爾的大雨，才能讓他們真正體會到愛情的細(xì)水長流吧。
屋檐下的燕子也是耐不住寂寞的。它們早早起床，在細(xì)雨中飛出去覓食。它們溫暖的窠里，還有幾只雛燕在嘰嘰喳喳地喚著母親。為了那些幼小的孩子，燕子媽媽起早貪黑地尋覓著，生怕餓著自己的寶寶們。這不禁又令人想起了曾經(jīng)風(fēng)里來雨里去的農(nóng)人，此時的他們正心急如焚地等待著太陽的賞光呢。
看到迎春花悠然自得地綻放在雨中，是我走出校門的時候。我一直不知道春天已悄悄地降臨到我們身邊。只有走出小屋，走出大門，走進大自然，才能感受到季節(jié)的細(xì)微變化。難怪有人說：呆在城市里的人是感受不到季節(jié)的變化的，享受不到時令的精彩的；唯有那種走進了鄉(xiāng)村，走進了大自然，融入大自然的人，才能感受到自然的美好，體會到人生的精彩。
是的，誰說今年沒有春天呢？當(dāng)我們漫步在鄉(xiāng)間小道上，當(dāng)我們看到那些五彩繽紛的小顆粒，當(dāng)我們看到那些早已綠得發(fā)亮的小草們，難道我們還敢說季節(jié)沒有走過春天嗎？可見，不是春天沒有來過，而是我們的心對于季節(jié)太遲鈍了。
這又令我想起了曾透過雨簾看到的那些場景：孩子在雨中活潑跳躍的影子，戀人們攜手走過的親昵，細(xì)雨中母燕矯健而又忙碌地覓食的剪影，還有那些時而愁眉苦臉、時而眉開眼笑地徘徊于阡陌縱橫的彎曲小道上的農(nóng)民�！按航喯戎保瑢τ诩竟�(jié)變化最敏感的，在或疏或密的雨簾中，真正觸摸到了春天的，也許只有那些與大自然最親近的群體吧。
一種發(fā)自內(nèi)心的羞愧油然而生。透過雨簾，一群農(nóng)人正在田野勞作，他們的身子雖然彎曲成了一個直角，甚至縮小成了一個小點，然而在我眼里，他們竟然腳抵著地，頭頂著天。讓我高不可攀，我須昂起頭顱，仰視才行。
優(yōu)秀記事作文 篇6
鳥兒的幸福是能在藍(lán)天的懷抱里飛翔，魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長。它們都擁有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂園玩，我就羨慕不已，所以當(dāng)時想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂園玩，母親答應(yīng)我了，，我可高興了。但這個約定不知不覺在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績，每一次的`分?jǐn)?shù)都能讓自己滿意，但當(dāng)我拿到她面前時卻換來了她一句：別驕傲，接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著最好努力，但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒有最好，于是這個幸福隨著我眼中希望的消失而消失。
終于，初中了，就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時候所追求的幸福，還是會笑得很開心，雖然當(dāng)時都沒能夠?qū)崿F(xiàn)一些，但至少有想要的幸福，現(xiàn)在呢，幸福是不是還是像小時候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來了。
隨著學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著進度。她在我的書桌上放下一杯熱茶，然后看著我忙碌的身影悄悄離開；她陪著我亮著燈，無論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺后，來幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個早餐都為我早早地準(zhǔn)備好早餐，又總在門口注視著我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀注著變化多端的天氣，只要發(fā)現(xiàn)一點不對勁，就偷偷往我書包放一把雨傘；她總會在我放學(xué)前精心準(zhǔn)備著點心，讓精疲力盡的我回到家后能補充能量；幸福早已來到，只是我過去容易忽略。
當(dāng)幸福來敲門，她的敲門聲無聲無息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你許多溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？
優(yōu)秀記事作文 篇7
那次的事情對我來說，永遠(yuǎn)也無法忘記。
記得那時小學(xué)3年級的暑假，一天的中午，爸爸媽媽都不在家。我自己一個人在家覺得很無聊就是找在家的好朋友玩。就是那一天發(fā)生了一件讓我一輩子也忘不了的事情，給我的人生帶來了很大的痛苦。
我和小伙伴們玩著玩著就覺得很無聊，于是我們就打算去家附近的一個有發(fā)電的地方的屋子，我只知道那是有電的東西，伙伴們就開始對我說：“你不是很勇敢的嗎？那你敢不敢去碰那些電線呢？”我知道那是危險的東西，但是伙伴們一直慫恿我，我不像做膽小鬼于是就把手伸過去了，我只記得那時候很痛，后來就暈過去了，醒來的時候我已經(jīng)在醫(yī)院里了，爸爸媽媽在我身邊很難過的樣子，我的手被嚴(yán)重的.燒傷了。
因為的的不懂事讓爸爸媽媽擔(dān)心了，而且我自己的手也燒傷了，很后悔做了這樣的事情。這是我覺得最難過也是給我教訓(xùn)最深的事情。
優(yōu)秀記事作文 篇8
清明節(jié)那天，我跟著爸爸和媽媽一起去上墳。吃過早飯，我們就抱著一只雞，還拿著一些水果和糖，還有一些紙錢等等的東西去上墳了。我們有說有笑的出發(fā)了。走在路上，路邊的綠葉成蔭，小花啊，小草啊，都好像在向我們點頭，許多小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像在唱歌，非常好聽。我非常高興就想放鞭炮，但是爸爸媽媽不給我放，我非常不高興，后來爸爸說：“放鞭炮有可能會引起火災(zāi)的，野外不能用火的，森林防火，人人有責(zé)�！甭犃税职忠徽f，我就想起來老師經(jīng)常教育我們的話：不玩火，不接觸火種，不玩易燃易爆物品。
一家人來到了墳地里，我說：“這里的墳真多啊！”爸爸說：“這里是祖祖輩輩的墳地，所以有非常多，清明祭祀是為了讓后代人記住我們現(xiàn)在的幸福生活是靠老一輩人辛辛苦苦的'勞動得來的，我們不要辜負(fù)他們的期望啊�！�
我們把貢品擺好，就對著墳磕頭，我看見爸爸把紙錢挖個洞埋起來了，我問爸爸：“為什么不把紙錢燒了？”爸爸說：“燒紙錢會引起森林火災(zāi)啊，不是才跟你說過的嗎？你怎么又忘記了呢？”我們一邊在大樹下乘涼一邊聽爸爸講老一輩的故事，大家都玩的差不多了，我們就收拾好東西高高興興的回家了。
這一天我玩的非常開心，也讓我懂得了清明節(jié)是紀(jì)念老一輩的一個重要節(jié)日，讓我不會忘記老一輩人吃苦耐勞的精神，我將永遠(yuǎn)記住這一天。
優(yōu)秀記事作文 篇9
“加油，快點兒，加油!”看著眼前，運動員們奔放的跑著，聽著耳邊鼓勵歡呼聲!我躺在草坪上，看那縹緲的自由的白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，思緒不禁像白云一樣飄到了遠(yuǎn)方。
那是個剛?cè)氤踔械那锛鹃L跑比賽的運動會上，每個班級都必須出七個女生，七個男生參加比賽。很不幸，我被入選了。因為我們要跑1000米，對我們這些剛?cè)氤踔械摹安锁B們”來說絕對是個不幸�！斑\動員準(zhǔn)備”裁判說完，所有學(xué)生做出了滑稽搞笑的動作，有的模仿跑步者跑起的姿勢，有蹲著的，有像爬壁虎“趴”著的，有躬下腰，兩手握成拳要跑的。開槍前，一片寂靜，但我敢保證那些看著我們的老師同學(xué)們心中肯定是笑翻了。
“嘣，嘣”幾槍發(fā)出，我們便開始跑了。我們的路線是從百米比賽起點處，先跑200米，在從國旗桿兒那出去向左跑，繞一大圈兒，在從國旗桿兒那進入小操場再跑200米回到終點。
我跑進大圈兒時已經(jīng)累的`不行了，感覺我的肺都快累炸了，小腿弱不禁風(fēng)，我便看見前面的幾位同學(xué)們在拐彎兒處便停下，不跑了改走路了�！八麄儾慌芰�，我加把勁兒，超過他們。不能放棄，堅持就是勝利，加油!”想到這，我心中充滿力量，腳下像生起了風(fēng)似的助我飛躍，我超過了一個又一個。隨后聽見后面幾位同學(xué)說“前面那是誰呀?不行，不能落下，我們繼續(xù)沖�！蔽乙娝麄円矝_了上來，我便向加大了馬力的車迅速奔馳著�？粗麄兟湎铝耍乙哺杏X不行了�！靶菹䞍喊�，沒老師看見，不行，不能休息，決不能放棄�！毙睦锖孟褚粋�惡魔和天使對話似的。我甩甩頭，手握成拳頭，給予自己勇氣，自己重重的點了一下頭，口中說道“加油!不放棄!”我下定決心后，超過前面一個又一個，最終跑得了第二。雖然是第二，但也是名次，但也證明我成功了。我因決不放棄的信念而成功了。
“走啦，休息夠了吧，下課了�！被剡^神來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)一直在搖我，她示意回班上課，我跳起身，便走了。那草地被躺過的痕跡留有我覺不放棄的堅定的信念。白云目送著我的離開……
優(yōu)秀記事作文 篇10
在我的成長過程中，陪伴我的有點點滴滴的事，但隨著時間的飛逝，許多事都讓我忘得一干二凈，只有那件事還讓我記憶猶新。
記得那是三年級上半學(xué)期，那時候，我正走上樓梯想去教室，冷不然一堆人沖了過來，撞在我身上，我頓時失去了身體的平衡，骨碌碌地摔下了樓梯。我想爬起來，但又動彈不得，只覺得一陣陣疼痛襲來。好不容易撐了一下，又疼得我眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)。幸好，汪恩伯發(fā)現(xiàn)了我，把我扶上樓進了教室。
上課時，我又沒心思聽課，擔(dān)心的是：我這只腳怎么了？會不會變成一個殘疾人？想到這，我的心像有一把利劍插了進來，眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)，我拼命地忍住才不讓它掉下來。
回到了家，爸爸見我一拐一拐的，便問我怎么了，這時候我說：“腳痛！”爸爸看了我的腳又紅又腫，連飯都顧不上吃，就把我背進了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸掛完號，滿頭大汗跑了出來，又急忙把我送進了急診大樓內(nèi)科。醫(yī)生讓我躺在檢驗床上，輕輕地翻動著我的.腳，讓X光照射，看有沒有骨折。過了15分鐘，檢驗單出來了，我覺得有種不祥的預(yù)感正向我逼近。
檢驗單到醫(yī)生那，一聽果然骨折了，此時我再也忍不住，鼻子一酸，眼睛一紅，小聲哭泣了起來。醫(yī)生毫無表情地說：“必須打石膏�！弊詈螅也坏貌唤邮苓@個殘酷的事實，為我的腳穿上了又大又厚的“鞋子”，還讓我穿了它整整1個月。上下樓梯靠右走，慢慢走，真的很重要。我永遠(yuǎn)也忘不了這件讓我感到膽戰(zhàn)心驚的事。
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