（經(jīng)典）記事的作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
今天，我一定要介紹一下我的絕招，它就是騎自行車。我為什么要學騎自行車呢？因為在下雨的時候，地面濕，很容易滑倒，這時就可以騎自行車了；自行車也可以幫你代步到比較遠的地方，還可以鍛煉身體。
幼兒園的時候，爸爸給我買了一輛四個輪的小單車，剛開始覺得很害怕，怕從車上摔下來。慢慢地，在爸爸媽媽的幫助下，我嘗試著騎上小單車。當然，我有的時候也摔倒過，摔得四腳朝天。不過，失敗乃成功之母，經(jīng)過不斷地練習，后來我越騎越好了。
大班的`時候，爸爸想把我的小單車旁邊的兩個輪子拆了，我猶豫了一會兒，說：“好吧�！辈鹆溯喿雍�，我的小單車變成了兩個輪的小自行車了。剛騎上自行車時，我心里感到忐忑不安，怕掌握不了平衡。慢慢地，我掌握了平衡的規(guī)律和竅門，也就騎得越來越快了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了三年級了，騎自行車也算是我的老絕招了。我想，我長大后將會騎著自行車漫游世界，那該多好呀！
記事的作文 篇2
陽光，不會為一朵花兒而停留。彩虹，會只為一片雨水而出現(xiàn)。往事，不會為你的一絲絲留戀而輪回。
“起了，太陽曬屁股了，快起床！”家里大掃除，真討厭，有人又要忙著干活了。不過，老媽又批準，上學者“免罰”真好，姐姐的神情呼喊是趕不走瞌睡蟲的。待到我睡起，也不知道是幾點，穿上拖鞋，跑到客廳，坐在沙發(fā)上看電視。這種悠閑的日子真會令某些人嫉妒。
“鑫，鑫，好鑫人，幫幫額吧，你老姐我手都老了�！薄癗o，No，No，我免罰，怎么能干這種活呢？”“快干，干完我們?nèi)XX玩兒，行不，行不？”姐姐像一朵初盛開的梔子花撒嬌道�！霸垡�.就是這句話！”
今天，我想起了以前，時光不會倒流，姐姐也不會專屬于我。
她結婚了，組建了自己的家庭，從此我一人，打掃房間，收拾，起床，還記得我們在一起的時光，一起為了芝麻大點的小事喋喋不休^我曾幾次看到你模糊的身影，我，好想你！
我剪短了頭發(fā)，并不是因為美麗，而是因為你。當思緒拂過心弦，你的笑臉，可在我左上方的口袋里。往事，并不會因為我長發(fā)剪成短發(fā)就消失，而是藏在長發(fā)編制的短發(fā)里，當我的手拂過短發(fā)，回憶，往事，一幕一幕在我眼前出現(xiàn)，短發(fā)所告訴我的，不僅只有你走了，更重要的是回憶。
“往事再次劃過了心弦，是你，是我，理不清的笑臉，算了愛在心里面�！边@是我最愛的一首歌，真像我和你。
天空中的紙飛機，飛了又飛回來了，真像再去看一眼，但我沒有條件。
時間向輪回的一樣，往事像播放的一樣，每一次波動，我都好難受。
記事的作文 篇3
“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見我沒有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開了。聽著孩子的愿望，讓我想起前不久從報紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥，家是一個用鋼筋混凝土做成的小格子，學校是一個四周用磚圍起來的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點之間。
想到這里，一股說不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點了點頭。陪著她游玩太公山的一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認識了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的審美情趣，更重要的是她今天收獲了無以言表的快樂。
其實，大自然本來就是孩子的另一個課堂，它給孩子們展示的知識是學校和老師無法給予的，大自然中生長的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會激起孩子無窮的`求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著周末，無論多忙，作為家長的我們都應該抽出一點時間，陪著孩子去走一走，看一看……
記事的作文 篇4
半夜里，我被一陣打鬧聲吵醒了。我睜眼一看，原來吵鬧聲是從書桌上傳來的。
書桌上，幾枝鉛筆和兩把尺子正在攤開的練習本上打架，張開的文具盒著急地說：“別打了，別打了，快回來！”可鉛筆和尺子們卻異口同聲地說：“就不回來，就不回來，小主人又沒把我們放回去�！睍郎线�堆著一堆雜亂無章的書，它們有的.攤開著，有的反扣著，還有的折了邊被壓著……
書桌下面還有嗚嗚的哭聲，原來是一本口算本在哭。它大約是被我的胳膊肘兒擠了下來，掉到了地上，還折了邊，旁邊還有兩塊橡皮正在安慰它。
這時，放在書桌角落的沒拉上拉鏈的書包說話了：“小主人這么粗心，用完了我們從不知道整理，我們干脆離開她算了！”它剛一說完，鉛筆和尺子竟然停止了打架，齊聲說道：“對，我們都離開她，看她明天怎么上學！”說完，它們真的都從窗戶里飛出去了。我大驚失色，大聲喊道：“別走，別走，我這就整理！”可是它們誰都不理我，我急得哇哇大哭……
“快起床，上學快要遲到了。”媽媽的叫聲把我喚醒了，原來是一個夢，我心里暗自慶幸。我趕緊望向我的書桌，文具們都還在桌子上，我對自己說，以后我一定要把書桌整干凈，可別讓夢里的事情真的發(fā)生了。
記事的作文 篇5
誰都知道理科班男生多，文科班女生多。瞧瞧每天出操時，邊上理科班的隊伍帶頭的是呼啦啦八九排熱血男兒，浩浩蕩蕩，萬馬奔騰而來，可謂壯觀。而文科班的男生頂多三四排，我們的男體育委員每次哨子都吹的似乎很不甘心。
有原來高一同班的哥們兒憂心忡忡地告誡他們：“男兒當自強啊！”
于是文科班的男生便比理科班的女生更有了一抹悲壯的`色彩。作為文科班的女同胞，我有責任有義務向大家介紹一下我們班的男同胞。
記事的作文 篇6
星期二早上，我一早來到學校。天上在下著蒙蒙細雨。這時，一個同學對我說：“沈佳煒，今天會下一場歡樂的雪，你知道嗎？”“什么？歡樂的雪？”我不相信。他說：“你不信，就等著看！”
過了一會兒，天上果然下起了雪來了。我對他說：“雪是下了，只是這么小，歡樂不成！歡樂的.雪應該是大雪，下得滿地都是雪。”他說：“等一下這雪會下得滿地都是�！蔽衣犃怂脑捰X得他講得很有道理。于是，我就不跟他斗嘴了。我就到窗口去看。
過了一會兒，天空中的雪越下越大，成了鵝毛大雪。我想真是一場歡樂的大雪。這一回我們可要大打一回雪仗了，過一過雪癮。我?guī)ь^來到雪地里，同學們一個跟著一個跑了出來，大家全然不顧天上還在下大雪呢。雪是越下越大，人是越來越多。大家接二連三地沖進來打起了雪仗。
第一節(jié)上課的鈴聲響了起來，同學們紛紛跑回教室。可是，我們?nèi)穗m然坐在教室里面，但是心卻還在雪地里面。我們等著快一點下課。等了好一會兒才下課了。真是急死我了，這該死的鈴！
下課鈴一響，我們就紛紛跑出了教室來到了天臺上面繼續(xù)打起了雪仗。我拿起一個雪球就扔，不管是誰，只要看見人就向他們?nèi)�。那些被我扔中的人紛紛拿起雪捏成團向我擲來。我沒有一點害怕，拿雪的手加快了速度，不停地向人們?nèi)映隽艘粋�個雪球，然而，我自己也被人扔得全身都是雪。
中午，吃過午飯可是一個好機會。我放下飯碗就往雪地里面跑。整整一個中午，我都沉浸在雪地里面。
放學的時候這雪還在下著，我想回到家里又可以玩雪了。一回到家里，我把書包一放就來到門外去玩雪了。
啊，今天真是下了一場歡樂的雪！謝謝老天！
記事的作文 篇7
這個周末，我參加了一個玩轉周末“童子識茶”的活動。這個活動中，最最好玩的那就是自己動手做茶了。活動的地點是杭州茶葉博物館。我一進大門，就覺得博物館內(nèi)非常安靜，廣播里放著琵琶曲，讓人心曠神怡。我們很快地參觀完了博物館。我也了解了茶的由來、制作和和喝茶的器具。令我印象深刻的還是明代喝茶的器具。器具全部是由白銀制成，做工精美，巧奪天工。讓我們大家驚嘆不已。接著便開始了令人激動、興奮的紅茶制作。
首先，我們領來了剛剛采摘下來的茶葉。然后，老師就開始講起了制作過程。“先拿一點茶葉放在手上，然后再以揉湯團的方式把它揉成一個球。記住，要揉到用手一壓這個茶球會擠出水才行。”
我按照老師的方法，先抓一把茶葉放在手心里，然后我用盡了力氣，左一搓，右一搓，來回地搓“茶球”。不過一會兒，我的手就變成綠色的了，黏乎乎的，但透著一股淡淡的清香。可是“茶球”卻好像沒有骨頭的'人一樣散成一團。同學們說，直到手上有白色的泡沫才可以。
于是，我又開始了第二次努力。
我雙手攤平，把散成一團的茶葉放進手心，用力搓。這一次，我足足搓了七分鐘左右，手上全是白花花的泡沫。“哦！終于成功了！”
接下來，我又搓了第二個、第三個茶球。唉，當我正準備搓第四個的時候，感覺手抽筋了。有兩三根手指發(fā)痛，力氣都沒了。原來“茶球”的制作過程挺辛苦的。
通過這一次實踐，我深刻體會到了茶農(nóng)的辛苦與不容易。在這里，向茶農(nóng)們說一聲：你們辛苦了！
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