[必備]實(shí)用的小學(xué)記事作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
寒假中最快樂(lè)地一件事
愉快的寒假結(jié)束了,回想起來(lái),真的很快樂(lè)。
那天早晨,我早早起床,看到屋頂上披上了厚厚的棉被,玻璃窗上結(jié)了許多漂亮的晶瑩剔透的窗花。我開心地大聲呼喚:弟弟,快起床吧!外面下雪了,我們堆個(gè)雪人吧!
弟弟聽到我的喊聲,忙穿好衣服,跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的行列,用手滾了一個(gè)大大的雪球,當(dāng)雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱,齊心協(xié)力滾了一個(gè)小點(diǎn)兒的雪球,輕輕放在大雪人的上面,做雪人的頭。然后,弟弟跑到屋里,拿來(lái)了兩顆黑黑的紐扣,做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿卜拿來(lái),當(dāng)雪人的鼻子。媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的'嘴巴。我找來(lái)兩根樹枝,當(dāng)雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想,終于想出了一個(gè)好主意,把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上,又把弟弟的帽子戴在雪人的頭上。這下,我的雪人變成了美麗的仙子,可招人喜愛(ài)了!
寶貝,來(lái)!我?guī)湍銈兣恼眨糇骷o(jì)念。我和弟弟開心地站在雪人的身旁,咔嚓一聲,爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。
這就是寒假中我最開心地事,盼望著下個(gè)寒假早日到來(lái)!
小學(xué)記事作文 篇2
你如一陣清風(fēng),拂過(guò)我的臉龐,帶給我清爽;你的笑臉如陽(yáng)光般燦爛,給我?guī)?lái)快樂(lè);你也如同一只螢火蟲,在黑夜里照亮我前行的道路。你匆匆的來(lái),又匆匆的去,還沒(méi)來(lái)得及向你告別,你就已經(jīng)踏上回家之路。不知道我們什么時(shí)候才能相見(jiàn)!我們一起度過(guò)幾個(gè)月得快樂(lè)時(shí)光。你陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)深深映在我的腦海中,不知你是否還記得我們初次見(jiàn)面的情景?
鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,然而這一切并不能帶給我快樂(lè)。一次朗誦比賽的低級(jí)失誤招來(lái)同學(xué)們無(wú)情的指指點(diǎn)點(diǎn)和嘲笑,我只能躲在角落里孤獨(dú)地哭泣。突然,一位小女孩遞出一張紙巾,我從她手里接過(guò)紙巾,感激地說(shuō)聲“謝謝”。小女孩似乎要說(shuō)什么,但看見(jiàn)我淚眼朦朧的樣子,欲言又止。用信任的目光看了我?guī)籽,然后用手拍拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身走了。望著小女孩的背影,一股暖流涌上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我,這個(gè)才轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)幾天的新同學(xué)居然這么信任我?磥(lái)我不能辜負(fù)小女孩的.信任,我一定要刻苦練習(xí),爭(zhēng)取在下次的朗誦比賽中取得好成績(jī)……
一天,在操場(chǎng)巧遇了小女孩了,我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條便朗誦起來(lái)。小女孩聽了我的朗誦哈哈大笑,說(shuō):“你可真可愛(ài),感謝別人還不忘準(zhǔn)備小紙條,哈哈哈。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“你……你那天要對(duì)我說(shuō)什么?”小女孩的臉?biāo)查g變成了紅彤彤的蘋果,她羞澀的說(shuō):“我……我想和你成為朋友,可以嗎?”
“當(dāng)然可以!”我們都不由自主地笑了起來(lái),一切感謝的話都融入笑聲之中!
以后我們倆仿佛一對(duì)“連體嬰兒”,整天膩在一起!她給我講她的童年趣事,我給她朗誦我喜歡的文章,就這樣,快樂(lè)的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝。
可是我們的友誼卻終止在了一個(gè)無(wú)情的電話,她老家的奶奶生病了,她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什么幸福的時(shí)光都這么短暫呢?
此后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面,但是非常感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里,時(shí)你的鼓勵(lì)使我走出失敗的泥潭,走上成功的道路。我親愛(ài)的朋友,你何時(shí)能回來(lái)看我?我用千種萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)對(duì)你的思念。如果有朝一日相見(jiàn)了,我只想對(duì)你說(shuō):“我想你了,小女孩!”
小學(xué)記事作文 篇3
和同學(xué)吵架的作文
我和高朱宇是非常好的朋友,可這次,卻為了一元錢而爭(zhēng)吵起來(lái),事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。 那天,我去廣場(chǎng),看見(jiàn)了坐在草地上的高朱宇,于是,我們又喊來(lái)幾個(gè)人一起玩捉迷藏。突然,我看見(jiàn)一元錢在池塘中間的石頭上,“啊,一元錢!”我頓時(shí)興奮地大聲喊道。我立刻跳起來(lái)打算去夠,可就是跳不到石頭上面去。高朱宇聽見(jiàn)了我的聲音后,飛快地跑來(lái)。他是學(xué)校田徑隊(duì)的,跑起來(lái)像一支離弦的箭,異常地快。他在我的前面飛身一躍,把一元錢拿到了。 我氣憤極了,嚷道:“這是我看到的`,給我!” 高朱宇手指著我,滿不在乎的樣子說(shuō):“這明明是我拿到的,給你干嘛?” “要不是我看到,你能拿到它嗎?”我立刻反駁。 “要不是我拿到,你看著了又有什么用。”高朱宇頭一歪,眼睛一斜,得意洋洋的樣子。 “好,既然你這樣,把以前我給你的東西全還給我!”我氣急敗壞,沒(méi)辦法要到一元錢,把手一伸,放在他面前,索要以前給予他的東西。 “那你也還給我東西啊!”他也不甘示弱,我無(wú)語(yǔ)了。 這時(shí),華慶忠來(lái)了,很疑惑!澳銈?cè)趺戳?”我們的頭各自甩向一邊,雙手插在懷里,氣呼呼地回家了,只留下一頭霧水的華慶忠……
小學(xué)記事作文 篇4
今天的語(yǔ)文課,老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》,在課堂上,老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前分角色朗讀表演,他們每個(gè)人都表演的有聲有色,非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的`是:同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上,我也感受到很多,今后,我也要像臺(tái)上的小朋友一樣,敢于表演,敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺(jué)得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機(jī)會(huì),我期待著。
小學(xué)記事作文 篇5
我的爸爸
一對(duì)烏黑的眉毛,一雙濃眉大眼,一個(gè)鷹鉤鼻,一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴!一頭烏黑的短發(fā)……猜猜,他是誰(shuí)?
哈哈O《∩_∩》!你們一定知道!他就是我的爸爸!一個(gè)既是“書呆子”,又是“電腦迷”的老爸!
他這兩個(gè)綽號(hào)可是名副其實(shí),請(qǐng)聽我和你們慢慢道來(lái)……
一次,我和媽媽爸爸一起去逛街,走到一家書店時(shí),爸爸邊停在那兒不走了,我和媽媽做到他“書癮”又犯了,便讓爸爸3點(diǎn)到外婆家集合,爸爸“恩”了一聲,便頭也不回的去書店了,我和媽媽買了一些東西,回到外婆家時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)回來(lái),我看了看手表,啊,都5點(diǎn)了!外婆家都要吃飯了,媽媽連忙打電話給爸爸,爸爸才戀戀不舍的放下書,來(lái)到外婆家。
當(dāng)然,“電腦迷”這個(gè)綽號(hào)也是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的……
小學(xué)記事作文 篇6
我住的小區(qū)里有很多車位,小區(qū)里綠樹成陰,特別是車位旁的樹木更多。爸爸的車停在家門前的一個(gè)車位里。前幾天爸爸出差了,沒(méi)用汽車。這個(gè)星期六,我和爸爸想開車去外面玩。
早上空氣清新,陽(yáng)光明媚,吃完早飯,我們準(zhǔn)備出門,結(jié)果一看,汽車臟兮兮的,玻璃上、車頂、車門、輪胎、引擎蓋上布滿了粘糊糊的液體。車門和車窗都很難打開,我和爸爸大吃一驚:這是怎么回事?難道小區(qū)噴農(nóng)藥了,不小心灑在我們車上?再看看旁邊一輛車,也是這樣,這可怎么辦呢?我說(shuō):“爸爸,我們?nèi)ハ窜嚨晗窗!苯Y(jié)果店主嫌太臟了,不愿意洗。我們只好拿來(lái)泡沫液、水桶、海綿、水槍自己動(dòng)手。
我們先把車身沖了一遍,再抹上泡沫液,仔仔細(xì)細(xì)地擦,可是還是洗不干凈,于是我們洗了一遍又一遍,一小時(shí),兩小時(shí)……我們終于把汽車洗干凈了。
車是洗干凈了,我還有很多問(wèn)題想問(wèn):這粘糊糊的東西是從哪來(lái)的?怎么會(huì)在車上呢?……
我對(duì)此很疑惑,仔細(xì)打量車位旁的情況,發(fā)現(xiàn)這粘糊糊的東西是樹上滴下來(lái)的',我百度了一下,知道了這種樹叫香椿樹,它發(fā)芽的時(shí)候葉子上有油,被雨水沖到車上,太陽(yáng)一曬就粘住了,我還知道了香椿樹油有36種香味成分,可以使香煙氣味明顯提升。
通過(guò)了這次洗車,我不但知道了香椿樹,還知道了香椿樹的作用。這個(gè)星期六我雖然沒(méi)出去玩,但是給了我很大的收獲,真是一舉兩得。
小學(xué)記事作文 篇7
我是個(gè)大大咧咧、愛(ài)笑愛(ài)蹦的女孩子,與班上所有的男女同學(xué)都打成一片。
中午放了學(xué),我到學(xué)校門口吃午飯,碗是早就放在那里的。才開始吃沒(méi)多久,我就發(fā)覺(jué)一位和我玩得可以的男同學(xué)一直在盯著我看,好像有什么難言之隱想說(shuō)而不敢對(duì)我說(shuō)我想:也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來(lái)。于是我拿了塊鏡子照了照,沒(méi)有。難道是我的穿著有哪兒不對(duì)勁嗎?我繼續(xù)猜測(cè)著問(wèn)了問(wèn)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有。這一下我納悶了我實(shí)在想不出別的理由。
在我猜測(cè)的時(shí)候他仍在盯著我看。本來(lái)我可以直接去問(wèn)的,但又不好意思;而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經(jīng)意地從我腦海中劃過(guò):“難道他對(duì)我有……”想到這兒我的臉有些紅,也開始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯,拿了碗回到教室。
回到教室,我越想越不可能,但又不能不相信自己的眼睛。沒(méi)過(guò)多久,他也來(lái)到了教室,我的`臉也開始莫名其妙地紅了起來(lái),最終不好意思呆在教室,走了出去。
沒(méi)過(guò)多久,他也走了出來(lái),難道他真的有話要對(duì)我說(shuō)嗎?為了找到答案,我索性轉(zhuǎn)頭朝他走去。這一舉動(dòng)確實(shí)在他意料之外,他的臉也開始變紅。我不好意思地低頭問(wèn)到:“小康,如果你有話對(duì)我說(shuō),那就快說(shuō),但如果你說(shuō)的話與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),那就不必講了!甭犃宋疫@句話,小康的臉紅到了耳根,這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開了。
下午我都沒(méi)心思上課,我一向以“假小子”自居,連發(fā)型都是男式的,這怎么可能呢?下午放了學(xué),小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說(shuō):“‘班長(zhǎng),我是想對(duì)你說(shuō),你中午吃飯時(shí)拿的碗是我的,由于自己膽小不敢對(duì)你說(shuō)!甭犃诉@句話,我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒,我不好意思地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,小康,我誤解你了!毙】颠@回大方地說(shuō):“沒(méi)什么,我們?nèi)允呛门笥!?/p>
小學(xué)記事作文 篇8
人們常說(shuō)一個(gè)詞:“百厭不煩!边@正是蜘蛛的代號(hào)。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色,大小不一。今天,我就來(lái)介紹一種人們不常見(jiàn)到的蜘蛛——捕鳥蛛。
捕鳥蛛是一種巨蛛,它的身體總重量是九十克,長(zhǎng)達(dá)六厘米,身體呈灰色。捕鳥蛛的身子雖大,但頭卻小,僅有一個(gè)玻璃球般大。它的嘴更為其小,有一個(gè)沙子粒那么大。也許你會(huì)問(wèn):“既然嘴那么小,又怎能吃下一只小鳥呢?”其實(shí),捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的,而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后,就會(huì)悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體,這時(shí)的'小鳥已經(jīng)不能動(dòng)了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個(gè)個(gè)大坑,它把已經(jīng)不能動(dòng)的小鳥運(yùn)到坑里,用沙子把小鳥埋上,不過(guò)多久,小鳥就會(huì)死去。這時(shí),它再把沙子挖開,把已死去的小鳥挪到第二個(gè)坑里,然后用腿把小鳥的肚皮抓破,大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后,它又會(huì)把小鳥埋上,餓了,就把沙子再挖出來(lái),吃點(diǎn)兒鳥肉,再埋上,去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)去,直到吃完,所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個(gè)月的了。
捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯(cuò)。它大多在樹上結(jié)網(wǎng),短網(wǎng)僅有四五厘米,長(zhǎng)的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘,人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上,就會(huì)很難摘下來(lái),除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛(ài)捕鳥蛛。
小學(xué)記事作文 篇9
音樂(lè),不僅能讓我的心情舒爽,還能陶冶我們的情操,因?yàn)榘职謰寢尪际且魳?lè)系畢業(yè)的,都是學(xué)音樂(lè)的,所以我也遺傳著他們的音樂(lè)細(xì)胞。我從八歲開始學(xué)鋼琴,每次聽著美妙的琴聲在我的指尖流淌,我仿佛覺(jué)得他與我的生活已經(jīng)融為一體了,成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學(xué)琴很累,很想放棄,卻有一件事改變了我的態(tài)度。我正在學(xué)《童年的回憶》這首曲子時(shí),陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學(xué)之后,就讓我彈給她們看。每次跟她們?nèi)ヒ魳?lè)教室后,看到鋼琴我很想彈,但總是找理由,不好意思彈出來(lái),怕彈錯(cuò)了。但是,那次我坐在鋼琴面前,無(wú)法逃避時(shí),我的心如揣了個(gè)小兔子似的,蹦蹦直跳的。心想:這次該找什么理由呢?忽然,陳思凝說(shuō):“盡管彈吧!反正我們也不懂!我們相信你可以彈的好!”這句話讓我心中的雜念蕩然無(wú)存,我開始彈了,手似乎在顫抖,慢慢的,我越彈越好,最后居然完完整整的彈完了,彈完之后,她們都不約而同的'鼓起掌來(lái)并說(shuō):“彈得好好呀!下次一定再?gòu)椇寐牭那游覀兟牥!”之后,我回到家,每天都像有人聽我表演似的彈奏,只有那時(shí),我才會(huì)對(duì)我自己提高要求,精益求精。
媽媽為了不只讓我學(xué)書本里的曲子,還讓我多聽聽理查德?巳R德曼和其他鋼琴家的曲子,媽媽,買了好多的小的音樂(lè)盒和碟片,而且時(shí)不時(shí)爸爸媽媽和我或彈或唱,時(shí)時(shí)家里都是音樂(lè)圍繞,人們都說(shuō)我家音樂(lè)飄香四溢。從小我也曾聽過(guò)爸爸、媽媽和他們的同學(xué)彈鋼琴曲,讓我深受感觸,現(xiàn)在我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)習(xí)唱歌,再大的困難,我也要努力克服,讓自己更堅(jiān)強(qiáng),讓音樂(lè)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
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