記事作文通用(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
每當?shù)谝黄~子從樹上掉落，宛如蝴蝶一般輕輕地從你身邊飄過。我便知道秋天悄悄的回來了，他如拂塵一般，不讓你發(fā)現(xiàn)。秋天總會帶著一絲絲的凄涼，讓人不由得多了幾分傷感。
眼淚順著眼角滑了下來，秋日的黃昏固然美麗，迷人，但此時的我卻更加傷楚。我失敗了，嘴角不停地呢喃著。此刻的我如同一只高傲的鷹從無邊天際重重的摔了下來。滄桑的楓樹下，我盡顯的如此的渺小，眼淚不停的在眼眶里打轉，只等著那一刻的爆發(fā)。這時，一直溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭。轉過頭去，“李，李老師！”我的頭重重的沉了下去�！霸趺戳耍淮涡⌒〉氖【鸵獙⒛愦驍×藛�？”“我......”“既然這次失敗了，就要找出原因，不僅我相信你，同學們都相信你，相信你下一次一定會成功的�！睖嘏脑捳Z再次在我的耳邊想起。終于拿到防線崩塌了，眼淚再也抑制不住，嘩嘩的流了下來。
還清晰的記得前幾天，學校一次難得的作文比賽，大家把這個寶貴的機會給了我。同學們一個個踴躍的支持我，有的甚至把剛買的作文書借給我......課后，老師也為了輔導我而等到天黑了才回去。但是不爭氣的我，自信心太足反而落榜，大家顯然有些沮喪，但是他們并沒有責怪我，而是不停地安慰我，讓我加油。
老師微笑著對我說“沒關系的`，這次的失敗讓你吸取了經(jīng)驗，可以更好的贏取下一次！”
“嗯！”我好像明白了，我不應該執(zhí)著于這次的失敗而停留在原地，我應該更有信心的往前跑。
“時間不早了，早點回去吧�！�
“恩，老師謝謝你！”堅定的拭去了眼淚。聲音充滿了對下一次的期待。
秋天雖然是凄涼的，但她身后藏著感動與溫馨，只有經(jīng)歷過才明白。
操場上，留著老師的微笑。哦，她在為我的領悟和成長而感到欣慰。
就像那句話，總有屬于我的季節(jié)！
記事作文 篇2
童年是美好的，童年是歡樂的，童年是豐富多彩的……童年像一個 一望無際 的 大草原 ， 而草原上的花兒便是我童年的回憶。 灰色的 花朵 是悲傷的 回憶 ，紅色的 花兒 是高興的 回憶 ，藍色的是傻傻的 回憶 ……
令我最難以忘記的就是我小時候玩雪的事：
那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚揚飄落下來， 我 和小伙伴 在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出凍得通紅的手來接雪花，頓時，手心里開滿了玲瓏剔透的小花，還有的`邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里作下的畫 ： 一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印 。 “啪！”一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個雪球向一個個目標發(fā)起進攻，戰(zhàn)幕拉開，你來我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會痛，有時雪沫還會鉆進衣領、鞋子，冰冷冰冷的，但誰也沒有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘著粗氣。 休息完后，又開始堆雪人了！
我們先滾一個大雪球做雪人的身子，然后再滾一個小雪球做雪人的頭，接著找來兩個大紐扣做它的眼睛，幾個小紐扣做它衣服上的紐扣，用一個胡蘿卜做它的 鼻子 ，用一片紅樹葉做它的嘴巴，最后我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個栩栩如生的活潑可愛的雪人出現(xiàn)在我們的眼前。
童年的時光是一列幸福列車，滿載著我的歡聲笑語，同時也滿載著我的每一個“腳印”。
記事作文 篇3
六年級的暑假真是悠閑，早上睡到太陽曬屁股，晚上玩到月亮打哈欠，時間都飄走了，而我卻一無所知。
于是，媽媽命令我和哥哥去賺錢。
我和哥哥去了一家打印部，剛進門，就有位阿姨和氣洋洋的問：要打印什么嗎？
我禮貌的回答：不是的，阿姨，有沒有傳單需要我們......
我的話音未落，那位阿姨的臉忽然晴天打霹靂，一下子烏云密布：們有！
接著我們便被趕出來了，流落街頭。
夜晚的廣場人山人海，閑逛的，跳舞的，當然還有擺攤的，因為接受了媽媽的建議，我和哥哥決定擺攤賣書。
10分鐘，半小時，40分鐘......�。〗K于有人來買書了：這書怎么賣？
我像書店老板一樣：可以優(yōu)惠的。
他笑了笑，翻過書看了看定價，掏給我20元，拿著書走了，看著那光芒萬丈的20元，我不禁感動了，其實是興奮。
原來賺錢這么容易呀，等著就行了。可是，都2個小時了，還是沒人來，哪怕光顧一下也行呀！就這樣，我們拿著20元告終了。
第二天晚上，還是人山人海，但令我們痛恨的`是，竟然多了好多書攤，甚至有的書攤上還寫著，每本10元，低價出售！
由于同行太多，我和哥哥連續(xù)擺了五天也沒有收獲，最終掙了5元，還是哥哥硬把一本漫畫塞到他好哥們手里才得來的，唉！賺錢真苦�。�
回到家睡在沙發(fā)上的時候，看著一邊媽媽拖地，一邊捶腰......
記事作文 篇4
奶奶家里的新“客人”
奶奶家里來了一群新“客人”，你知道它們是誰嗎？
早上，我學完英語，發(fā)現(xiàn)爸爸手中提著一個大袋子。這里面會是什么呢？我趕緊跑過去看，沒想到竟然是四只小鴨子！
回到奶奶家，我便仔細地觀察起它們來：它們都是黑黃相間的小鴨子，只是有的黑色多一點兒，有的少一點兒罷了。
小鴨子們非常喜歡吃白米飯，但它們吃飯時必須要有水喝，不然它們就會到處找水喝。它們吃飯時先咬一口，再在嘴里慢慢地嚼，最后吞進肚子里。
我喜歡小鴨子們。
游泳“高手”
在奶奶家，我認識了真正的游泳“高手”。下午，天氣特別熱。我想：既然我都這么熱，更別說穿一身毛毛衣的小鴨子們了。于是，我趕緊把鴨子們放在了小魚池里，里面還有一些爸爸釣的魚呢！
我原以為鴨鴨們還小，游泳水平不會高，沒想到，它們還真令我大開了眼界呢！瞧！它們有的浮游，有的.潛游，還有的在洗臉呢！
它們還會捉魚呢！看！它們潛入水中，一會兒追這條魚，一會兒追那條魚。不一會兒，它們就吃掉了幾條魚。我怕它們把所有的魚吃掉，就把它們抱出來了。
原來，鴨子才是真正的游泳“高手”哦！
記事作文 篇5
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當時有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍�，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的.布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
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