【集合】記事作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記事作文 篇1

　　我腦海里有一次印象非常深刻的測(cè)試，每當(dāng)我想起來(lái)，都會(huì)有一種歷歷在目的感覺(jué)。

　　記得那時(shí)一次體育跑步測(cè)試。準(zhǔn)備測(cè)試的時(shí)候，我心里十分緊張，嘴里不停地對(duì)自己說(shuō)：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預(yù)備”，我做好準(zhǔn)備，看了一下和我一起測(cè)試的同學(xué)，他們有的在做起跑準(zhǔn)備；有的'信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來(lái)。還沒(méi)測(cè)試的同學(xué)在大聲為我們喊加油。

　　“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來(lái)，慢跑休息了一會(huì)兒，等我不再氣喘吁吁時(shí)，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會(huì)兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會(huì)兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會(huì)兒我又領(lǐng)先了。到最后時(shí)刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點(diǎn)線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

　　雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力、堅(jiān)持，就可以成功！

記事作文 篇2

　　寒假里發(fā)生了很多有趣的事情，每一件事情都讓我很難忘，但是我最難忘的是那一次滑雪，我至今都還記得在雪上飛馳的感受，那么難忘!

　　我們一早就出發(fā)，開了很久的車才到達(dá)了目的地——滑雪場(chǎng)。這里的景色真美啊!天空飄著幾朵白云，山上覆蓋著皚皚白雪�；�雪場(chǎng)真大，但并不顯得空曠，因?yàn)檫@里的人很多，歡聲笑語(yǔ)響成一片。真是一個(gè)冰雪樂(lè)園!我們先去玩雪圈，把大大的雪圈拖上高高的山峰，坐在里頭，再順著雪道滑下來(lái)。在往下沖的過(guò)程中，風(fēng)吹得眼睛睜不開。我緊緊地抓住雪圈兩邊。心好像都要飛出來(lái)了。我突然想起一首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上!”還沒(méi)等想完，就沖到了終點(diǎn)，太刺激了!我還正沉浸在剛才的興奮中，就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“快讓開，快讓開，有人又沖下來(lái)了!”我猛一回頭，趕快讓到一邊，好險(xiǎn)啊!差點(diǎn)撞到了!我趕快拖著雪圈往山頂爬去……

　　我們領(lǐng)了滑雪板去滑雪，滑雪真是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難!我剛往前一滑就摔跤，長(zhǎng)長(zhǎng)的雪板真礙事，兩腿直不起來(lái)，胳膊使不上勁，老半天才能爬起來(lái)，加上聽(tīng)見(jiàn)旁邊別人摔倒時(shí)的慘叫聲，就更不敢往前了!我呆在原地不動(dòng)，可又一想，不行啊，不敢嘗試怎么能會(huì)呢?我微蹲著身子、盡量使重心低一些，努力地向前滑去，雖然跌了很多跟頭，但總算有些長(zhǎng)進(jìn)。我挺高興的，膽子大了起來(lái)，我試著從高的地方往下滑，慢慢地感覺(jué)掌握的`差不多了，我就上了山頂。第一次往下滑時(shí)，由于山坡有點(diǎn)陡，速度太快，心里老怕撞到人，動(dòng)作就有點(diǎn)亂，正巧爸爸就站在前面，我一邊驚呼一邊沖著爸爸就去了，結(jié)果把爸爸撞了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，滑雪杖也扔出去了，滿臉全是雪。爸媽勸我不要再上去了，可我非要上去，什么事沒(méi)有嘗試是不會(huì)成功的。終于有一次，我不再摔跤了!我很高興終于學(xué)會(huì)了!最后我還學(xué)了幾個(gè)花樣動(dòng)作，簡(jiǎn)直可以跟滑雪運(yùn)動(dòng)員相媲美。

　　在離開滑雪場(chǎng)的時(shí)候，我依然回味著剛才的樂(lè)趣。不愿離開，因?yàn)檫@里太好玩了!還能鍛煉我的膽量和意志!真希望再來(lái)一次!

　　滑雪真的很有趣，我希望以后爸爸媽媽還能帶我過(guò)來(lái)滑雪，讓我再次感受一下滑雪時(shí)那飛馳而下的快樂(lè)!

記事作文 篇3

　　每當(dāng)我想起姐姐，那迷人的琴聲就在我耳邊縈繞。

　　姐姐今年已經(jīng)上初三了，她的名字很好聽(tīng)，叫程欣。她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，就像五線譜上的音符。在我的眼里，那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像五線譜一樣飄逸，一彈起鋼琴，紅暈的臉龐透射出光彩，那雙葡萄般的大眼睛露出了笑意。她那雙又白又靈巧的手，十個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手指像一個(gè)個(gè)帶著魔法的小精靈在鋼琴鍵盤上跳動(dòng)，彈出美妙的音符。姐姐彈鋼琴的時(shí)候經(jīng)常穿一條牛仔褲，一件白毛衣，好像不這樣穿她就練不好琴似的。你看，她坐在琴邊，多么像一個(gè)皇后啊，所以我就叫她“鋼琴皇后”。

　　姐姐從小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)鋼琴，已經(jīng)能夠彈奏出許多美妙的樂(lè)曲了。這不，她的同學(xué)很欣賞她的琴聲，專門為她開過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　那是姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，我應(yīng)姐姐的邀請(qǐng)參加了那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　姐姐的好多同學(xué)都坐在臺(tái)下，我坐在臺(tái)上的`側(cè)面。我在一旁看著姐姐，只見(jiàn)她不慌不忙地準(zhǔn)備著樂(lè)譜，一點(diǎn)兒也不慌張，竟然還唱起了小曲。真佩服姐姐的鎮(zhèn)定自若，看著她那自如而盛氣凌人的狀態(tài)，我終于明白她為什么會(huì)在全國(guó)的比賽上拿金獎(jiǎng)了。

　　音樂(lè)會(huì)開始了，開場(chǎng)曲是《歡樂(lè)的牧童》。姐姐彈奏這個(gè)曲子時(shí)，我聽(tīng)入了迷，仿佛真的置身在那美妙的情景里了，綠綠的草原上，花兒盛開，小河流水，一個(gè)小牧童，嘴里哼著快樂(lè)的歌兒，趕著一群白白的綿羊，天堂般的感覺(jué)啊……接下來(lái)的曲子是《夢(mèng)中的婚禮》、《致愛(ài)麗絲》等等。給我留下最深印象的還是這場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的收尾曲《水邊的阿蒂麗娜》，我聽(tīng)著曲子，真的像到了那個(gè)地方，風(fēng)光旖旎，清風(fēng)習(xí)習(xí)，河邊綠草茵茵，了一個(gè)小女孩在河邊梳頭，回憶著美好的過(guò)去，憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)……在暴雨般的掌聲中音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都對(duì)姐姐的琴藝贊嘆不已。

　　從此，姐姐的鋼琴名聲大震，無(wú)論學(xué)校、教育局或者別的什么需要，都要請(qǐng)我姐姐去演出。雖然好多同學(xué)都學(xué)習(xí)彈鋼琴，但都比不上我姐姐的琴聲好聽(tīng)。

　　我想，姐姐不愧為“鋼琴皇后”。聽(tīng)他的琴聲有一種美的享受，我迷戀姐姐的琴聲。

記事作文 篇4

　　教室里又只剩下我一個(gè)人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來(lái)的一堆零亂的圖書，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。

　　哎，同學(xué)們，你一定覺(jué)得我是一個(gè)優(yōu)秀的`圖書管理員吧！不錯(cuò)，我是個(gè)圖書管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事，我還走過(guò)一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個(gè)疙瘩沒(méi)解開。

　　開學(xué)時(shí)，班里辦起了圖書箱，同學(xué)們一致選我這個(gè)書迷當(dāng)圖書管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的書，都由我來(lái)管，環(huán)多神氣；再說(shuō)，我還可以“近水樓臺(tái)先得月”里誰(shuí)知，事情竟不那么簡(jiǎn)單！你看吧，這個(gè)借，那個(gè)還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來(lái)晚走，整理圖書。沒(méi)幾天，我就煩了。對(duì)同學(xué)態(tài)度也不好了，還摔摔打打的。唉！都怪我，當(dāng)初真不該接這個(gè)“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。

　　那天班會(huì)上，老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來(lái)。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。

　　誰(shuí)知，老師沒(méi)有，。評(píng)我，卻贊揚(yáng)道：“劉廷斌同學(xué)千得很好，每天棲牲休息時(shí)間為同學(xué)借書、還書，早來(lái)晚走，操了不少的心，可這位同學(xué)從沒(méi)厭煩過(guò)……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵(lì)和希望。

　　我真不明白，老師為啥表?yè)P(yáng)我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰(shuí)叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……

　　不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵(lì)。我明白了：我今天的進(jìn)步，不正是老師那次表?yè)P(yáng)我時(shí)所期待的嗎？

　　后來(lái)，我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員。

記事作文 篇5

　　一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我早就期盼這一天很久了。

　　這天，我早早的起了床，換了身新衣服，就和媽媽一起準(zhǔn)備食材，我們先去超市買了一些比較重要的東西，我又準(zhǔn)備了幾塊最喜歡的月餅，然后我們就去爺爺家了，到了爺爺家，我看著電視吃著零食消磨時(shí)間，終于到了晚上，大伯一家也來(lái)了，我們急忙開始做團(tuán)圓飯，媽媽們做飯，爸爸們邊喝酒邊聊天，我們幾個(gè)孩子則胡亂吃一點(diǎn)就跑出去玩，大人們?cè)诤竺婧爸�“還沒(méi)吃月餅?zāi)?”我們只顧著奔跑根本不聽(tīng)大人們說(shuō)的什么。

　　我們玩了一會(huì)兒，就又回到家，和家人們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，哦，對(duì)了，還有聽(tīng)和看一些關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)、由來(lái)。我最喜歡的是玉兔搗藥的傳說(shuō)，說(shuō)的是一對(duì)經(jīng)過(guò)修煉的玉兔在民間生下四只小兔子，小兔子個(gè)個(gè)潔白如玉，有一次玉帝叫雄兔上天去，在天上熊兔看見(jiàn)了可憐的被壓到月宮的嫦娥，于是決定讓最小的`兔寶寶去陪伴孤獨(dú)的嫦娥了。聽(tīng)著傳說(shuō)我眼前隱隱約約出現(xiàn)了小玉兔和嫦娥搗藥的樣子，十分的神往，可由于是陰天，怎么也看不到月亮姐姐明亮的笑臉，有一點(diǎn)小失望。

　　夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)， 我夢(mèng)見(jiàn)了自己和小玉兔，嫦娥在月宮里盡情的玩耍哪。

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