小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-12-21 09:49:38 記事作文我要投稿

小學(xué)記事作文9篇(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文9篇(精選)

小學(xué)記事作文篇1

　　童年，美好而又難忘。童年時(shí)發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。他們就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠，其中，有一顆最亮的珍珠，閃呀，閃呀，閃......帶我回到了童年時(shí)期。

　　陽臺(tái)上，年僅七歲的我正捧著一本百科全書，津津有味地品讀著呢!忽然，一段文字映入了我的眼簾——花朵都是由花種種出來的。我滿懷著好奇，沖進(jìn)房間問爸爸。在得到爸爸的肯定后，我頓時(shí)萌生了一個(gè)奇妙的想法。

　　第二天，我拿出鉛筆芯、水和一個(gè)裝著圖的花盆，來到了陽臺(tái)上�，F(xiàn)將土倒入花盆，在將鉛筆芯埋入土中。整理過后，我就澆上水，將花盆放置在一個(gè)位置較佳的角落，隨后緩緩走進(jìn)了房間。

　　每天，我都會(huì)來澆水、施肥，有時(shí)也會(huì)同花盆說說話。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，轉(zhuǎn)瞬即逝......

　　八天后，我坐在陽臺(tái)上，盯著花盆發(fā)呆。“怎么還不開花呢?怎么還不長鉛筆呢?”我喃喃著，絲毫沒有注意到父親正站在我身邊看著我。”呵呵......寶貝啊，你不用看了，鉛筆芯是不會(huì)開花，也不會(huì)長鉛筆的�！帮@然，父親已經(jīng)知道了我憂愁的.原因。“啊?為什么啊?書上不是說花兒都是種子種出來的嗎?那么鉛筆也應(yīng)該是由鉛筆芯中出的啊!”剛注意到父親的我，著急的說出了這句話�！澳悴皇且舱f了嗎?是花兒由種子種出來，鉛筆芯不是花種，鉛筆也不是花，怎么可能會(huì)開花長筆呢?”父親仍舊保持著微笑，認(rèn)真的解釋著�！鞍�?是哦�？蔀槭裁捶N子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆呢?”我疑問道�！澳鞘且�?yàn)榉N子是有生命的，而鉛筆芯是沒有生命的，所以種子可以種出花，而鉛筆芯不可以種出鉛筆。懂了嗎?”父親和藹的問道。我了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨著時(shí)光的流逝，我已從稚嫩的兒童蛻變成朝氣蓬勃的青少年，但童年的趣事卻深深地印在我的腦海之中，抹也抹不去......

小學(xué)記事作文篇2

　　在暑假的一個(gè)午后，烈日炙熱烤著大地，天氣悶熱悶熱的，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，何況我家在七樓，是頂層，更象一個(gè)大蒸籠，讓人喘不過來氣。

　　我躲在家里，把風(fēng)扇開到最高檔，還是一個(gè)勁兒出汗，真是干渴難忍，這個(gè)時(shí)候冰箱里要是有冰棍或冰湛淋，我一定吃個(gè)精光。可是天這么熱，誰愿意跑下七樓去買冰棍？于是，我就一個(gè)勁兒的嘮叨：“天太熱了，要是有冰棍吃就好了……”。

　　媽媽正在看書，轉(zhuǎn)過頭來說：“那不是有冰箱嗎？為何不嘗試一下自已做呢？”對(duì)了，我怎么把這事給忘了。我馬上跑進(jìn)廚房，趕快忙活起來。把牛奶、白糖、奶粉、水果罐頭、奶油、涼開水加在一起使勁攪和，過了一會(huì)，變成了白色的糊狀，我忍不住嘗了一口。啊，甜的'、酸酸的。心想：這肯定是正宗的冰棍。于是，我就把它放進(jìn)了小盒里，再把小盒放進(jìn)冰箱。

　　現(xiàn)在是最艱難的等待，我每隔兩三分鐘就開一次冰箱。等待真是太慢長了。媽媽說：“你總開冰箱，把冷氣都放出來了，它當(dāng)然凍不上了。”對(duì)了！我怎么又把這事給忘了。沒辦法只好耐心地等待。

　　過了一會(huì)兒，媽媽說：“小毓，可以拿出來了�！蔽铱焖俅蜷_冰箱，把小盒取出來。我還沒有把小盒放到桌子上，就隨手拿起一塊兒放進(jìn)嘴里�！把剑√珱隽恕蔽液爸�。想吐，不舍得，不吐，太涼了。結(jié)果，弄得媽媽哭笑不得。唉，誰叫我慌忙之中忘了插根棍呢！

小學(xué)記事作文篇3

　　今天的語文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前分角色朗讀表演，他們每個(gè)人都表演的有聲有色，非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的是：同學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的'方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺(tái)上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有這樣展示自己的機(jī)會(huì)，我期待著。

小學(xué)記事作文篇4

　　你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會(huì)覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實(shí)，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個(gè)的、小個(gè)的，里面的龍蝦真是數(shù)不勝數(shù)。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學(xué)生中，數(shù)王軒釣龍蝦最拿手。

　　第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級(jí)的時(shí)候。那天放學(xué)特別早，才兩點(diǎn)多。我倆一起做完作業(yè)，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因?yàn)槭堑谝淮吾烗埼r，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細(xì)木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個(gè)撈魚網(wǎng)。這個(gè)撈魚網(wǎng)做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發(fā)亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網(wǎng)口綁在竿上，網(wǎng)口上還串了一只桔紅色的尼龍網(wǎng)線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。

　　“就用這些東西釣龍蝦？”我問。

　　“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點(diǎn)誘餌——蚯蚓�！闭f完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會(huì)兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。

　　我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時(shí)，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時(shí)，得趕快用魚網(wǎng)去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要游走了。

　　我倆各找了一塊相距不遠(yuǎn)的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的'不差，線兒原來是彎的，過了一會(huì)兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網(wǎng)就過來了。乘我提鉤之際，魚網(wǎng)迅速向水底一撈。網(wǎng)出水面，我仔細(xì)一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦�。∷诰W(wǎng)里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚(yáng)威的，好象還不甘心當(dāng)俘虜呢！我趕緊把手伸進(jìn)網(wǎng)里，一把抓住龍蝦的后背，塞進(jìn)了一只事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶里。

　　這天，我倆整整抓了兩個(gè)多小時(shí)，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！

小學(xué)記事作文篇5

　　許昌市建安中小學(xué)是一所全封閉式民辦寄宿制學(xué)校，是許昌市民辦教學(xué)先進(jìn)單位，創(chuàng)建于1997年，到今年已經(jīng)整整走過20個(gè)不平凡的春秋。應(yīng)建安中小學(xué)創(chuàng)始人劉松盛的邀請(qǐng)，今天我們一行20多人參觀了這所學(xué)校。

　　該校位于許昌市的東開發(fā)區(qū)，南臨許昌市科技館，東邊是一個(gè)幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。三米多高的圍墻內(nèi)，洋槐，泡桐花開正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹林里。如果不是門口幾個(gè)大字許昌市建安中小學(xué)的提醒，你很難想到這里會(huì)是一所學(xué)校。

　　劉校長熱情地接待了我們。他今年已經(jīng)75歲，看上去依然精神矍鑠，一點(diǎn)也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學(xué)這20年來的坎坷經(jīng)歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領(lǐng)我們對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了參觀。

　　此時(shí)已是10點(diǎn)整，恰逢課間操時(shí)間。幾千名學(xué)生浩浩蕩蕩來到操場上，在各個(gè)班的旗幟前分散開，站成方隊(duì)，隨著音樂聲響起他們開始做操，每個(gè)人都做得那么認(rèn)真。課間操結(jié)束后，他們又井然有序的離開回到各自的班級(jí)。離開操場，我們又到學(xué)生宿舍參觀。劉校長介紹說每層樓都配備了生活老師。每個(gè)房間住有3到6位學(xué)生，同學(xué)們的.床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來，我們來到學(xué)校的會(huì)議大廳。該廳在二樓，是劉校長親自設(shè)計(jì)建造的。前面是一個(gè)大舞臺(tái)，下面是觀眾席。在此我們觀看了學(xué)生們的舞蹈表演。從會(huì)議廳下來，我們到了前邊的教學(xué)樓，學(xué)生們正在進(jìn)行考試，每個(gè)班級(jí)大約有四十多人�？粗麄�?cè)诰劬珪?huì)神的做著考題，我們也不便于進(jìn)去打擾他們。

　　建安學(xué)校是一所特色學(xué)校。因材施教，因人施教在這里得到了充分的體現(xiàn)。這里有各種各樣的特長班如武術(shù)，足球，鋼琴，舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長說：家長把孩子交給你，是對(duì)你的信任，在這里不僅我們要教授他們知識(shí)，還教會(huì)他們自強(qiáng)自立的本領(lǐng)。

　　回到劉校長的辦公室稍做休息已是午飯時(shí)間。劉老師陪同我們來到學(xué)生食堂，學(xué)生們井然有序的排隊(duì)取飯。他們的午餐很豐盛，主食是米飯，輔食有葷有素，各取所需，吃飽為止，不能有剩飯，門口有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。在這里劉校長還為我們安排了豐盛的午飯。

　　在回家的路上，我們都無不為劉校長的事跡所感動(dòng)。年過半百還雄心勃勃，面對(duì)重重困難卻不畏懼，終于取得今天的輝煌成就。在劉校長的身上我們看到了生命不息，奮斗不止的民族精神所在！

小學(xué)記事作文篇6

　　這是一年的夏季，太陽熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶，一直到下午，也沒有一絲涼意。放學(xué)了，我和小蕓第一個(gè)沖出了學(xué)校，一起去商店買冰淇淋。可是，一到那，我們的腳步便停了下來，因?yàn)椋u冰淇淋的，是一個(gè)長相丑陋的老頭。

　　這個(gè)老頭，滿臉都是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了，穿著一件灰不灰，黃不黃的.襯衫，一條洗的發(fā)白的褲子。"還是你一個(gè)人去吧，我請(qǐng)客……"小蕓低聲說到。"呃，我……"我停了一下說："好吧。"反正豁出去了！

　　我慢慢走到老頭的冰箱旁說："老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他，快速的跑了。

　　我來到小蕓身旁，將冰淇淋遞給她，過了一會(huì)，小蕓又說："找的錢呢？""對(duì)哦，還沒找錢呢！"我恍然大悟，"可是，那老頭還會(huì)還給我們嗎？"話剛落，身后傳來一陣喊聲："原來你在這呀。"那是老爺爺?shù)穆曇�。我和小蕓轉(zhuǎn)過頭，看見了那位老爺爺。

　　"小朋友，我還沒找你錢呢！"說完老爺爺拿出6元錢遞給我，我接過錢，頓時(shí)說不出話來，小蕓也啞口無言"小朋友，你們?cè)趺戳耍?老爺爺問，"沒，沒事……"我抬起頭，看到的老爺爺是那么慈祥，和藹……

　　對(duì)呀，看人不能看外表，要看心靈，心靈美，才是最美的……

小學(xué)記事作文篇7

　　今天下午3點(diǎn)鐘，我們4年2班與4年1班舉行了一場拔河比賽。

　　一開始，我們用盡了全身力氣，贏得了第一場比賽。第二場比賽一開始，我們和4年1班不分上下，我們一起喊口號(hào)：“1，2，1，2，1，2”我們?cè)俅斡帽M了全身力氣，可是由于第一場比賽用盡了全身力氣，我們還是沒拔過4年1班，第二場比賽就這樣讓4年1班贏了。

　　第三場比賽是決勝局，我們還是在很用力氣，可是還是輸了。三局兩勝，他們贏了兩局，我們贏了一局，我們輸了，我們很，下周一的比賽，我們一定要贏他們！

　　由此我總結(jié)出了一個(gè)道理：“做事要顧全大局，這樣才能贏得最后的勝利！”

小學(xué)記事作文篇8

　　昨天，回家我在畫美術(shù)比賽的畫，我先畫了一個(gè)小別墅，在外面畫上一些木頭柵欄，再畫一棵大大的蘋果樹，在蘋果樹的旁邊有一棵小蘋果樹，一位可愛的小女孩正在為小蘋果樹澆水呢，她的微笑多么迷人，她的眼睛多么明亮。天空中飄著朵朵白云，真像一堆堆棉花糖，太陽公公在照著大地，地上有許多小草都探出了腦袋，看看外面的世界。一群蝴蝶都在花上采蜜，一群小鳥歡快的唱歌。

　　多么迷人的'一幅畫呀，我真想當(dāng)里面的小姑娘，這樣我就可以享受畫里的鳥語花香，新鮮空氣了！