小學(xué)記事作文8篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
蛇島,梅峰觀島,駝鳥島。嗯——”猜猜看,我們今天要去哪里游玩呢?嗨,這么多島,當(dāng)然是千島湖咯。
來(lái)到了碼頭,我們坐上了今天我們千島湖之旅的專輪——游117號(hào),聽導(dǎo)游說這里的湖水深160多米,我聽了直哆嗦,心想:“人要是掉下去,不就死翹翹了嘛。”
“看,是猴島”,不知道是誰(shuí)叫了一聲,我順著他們所指的方向看去,聽著導(dǎo)游的介紹:1、不要傷害猴子,要不然會(huì)被群猴圍攻。2、不要穿戴紅色的衣服等,猴子對(duì)紅色十分敏感。3、不要蹲下,猴子以為要和它搶奪食物。我心里默念著上了岸,一開始很緊張,生怕自己做錯(cuò)了什么引起圍攻,后來(lái),當(dāng)我看到許多的猴子在樹上跳來(lái)跳去,人們給它們吃水果,想和它們更近距離的接觸,我的緊張心情也慢慢地放松了,看著那么多猴子在自己身邊開心地蹦來(lái)蹦去,有一只猴子還用它紅紅的屁股對(duì)著我們,哈,真可愛!
接下來(lái),我們?nèi)サ牡胤浇腥T島,那里有中華鱘,孔雀,蛇,蝴蝶等幾處館,給我印像最深的是中華鱘館,一進(jìn)去,我就忍不住地說了一聲:“好一個(gè)大家伙”在水池里的中華鱘的頭和鯊魚差不多,背上有兩排像骨頭一樣的花紋,其實(shí)它的身上卻沒有魚刺,只有一根脊髓從頭連到尾。鱘現(xiàn)在很稀少,是國(guó)家的重要保護(hù)動(dòng)物,比如閃電鱘,史氏鱘都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,中華鱘可是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。作為小學(xué)生,平時(shí)應(yīng)該更多的`去保護(hù)我們身邊的動(dòng)物。后來(lái)我們來(lái)到了爭(zhēng)著開屏給我們游客看的孔雀園,讓我再一次看到了孔雀的美麗和他們之間的嬉戲。
一個(gè)個(gè)島嶼,一個(gè)個(gè)不同的景色,每上一個(gè)島都帶給我不一樣的感受,坐在游輪上望著碧藍(lán)的湖水,心想:大自然真美!
小學(xué)記事作文 篇2
可愛的小狗
去年,我抱著一條金黃的剛出生的小狗回到家里,我樂得歡天喜地,手舞足蹈。我?guī)退×藗(gè)名字,叫逗逗。
小狗漸漸長(zhǎng)大了,睜開了藍(lán)薄薄的小眼睛,真像兩顆誘人的藍(lán)寶石,它的鼻子可靈著呢,一聞到什么味,它立刻跑過去,沒想到的是媽媽在炒菜,小狗跳來(lái)跳去,總夠不著,只好垂頭喪氣地回到屋里去了。
逗逗吃飯時(shí)狼吞虎咽,生怕雞、鴨搶飯吃,吃完了,又無(wú)奈地望著我們,口水真是“飛流直下三千尺” ?此强蓱z樣,就賞它一點(diǎn)食物吧,它津津有味地吃著,吃完了,搖著它那毛茸茸的.尾巴出去玩了。瞧它那副德性,讓人見了就想笑。
逗逗不但可愛,還會(huì)安慰人呢。有一次考試沒考好,逗逗好像看穿了我的心思,汪汪地叫了幾聲,好像在說:“這次沒考好,不要緊,下次努力” 。我的心情一下子變得好輕松啊。又一次考試到了,我真的取得了優(yōu)異的成績(jī),多虧了逗逗的支持。
逗逗還能看守門戶,連多么兇惡的狼狗也怕它三分。每到放學(xué)時(shí)間,它一看見我,就在馬路邊迎接我,我一過來(lái),它就跳在我身上,用舌頭舔我的臉,它是那么的生氣勃勃。
我真想大喊一聲:“逗逗,我愛你!本瓦@樣,它一直伴隨著我,給我增添了不少歡笑和樂趣。
小學(xué)記事作文 篇3
今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT,這就是一個(gè)幻燈片的意思,它叫做《杭州西湖》,是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片,它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹,可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了,如果有了這個(gè)幻燈片,再加上我的'講述,簡(jiǎn)直是身臨其境、如癡如醉啊,讓沒有去過杭州西湖的人見了,連其西湖本身也不需要去看了,就可了如指掌得說出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天,我又翻開了《假如給我三天光明》這本書,我曾經(jīng)看過這本書,不過因時(shí)間太久遠(yuǎn)了,已經(jīng)快忘得差不多了,所以我決定重新打開這本塵封已久的書,重新有滋有味地看了起來(lái),我估計(jì)不了一月,一篇?jiǎng)尤诵南业淖x后感就可呱呱落地了,等著那一天的到來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇4
我最喜歡美術(shù)課,因?yàn)槲乙豢,是去年的手工老師王老師,我們學(xué)習(xí)了第一課《會(huì)變的線條》,老師說:“開始吧”!我借了一張紙,就開始了。我先畫了一個(gè)瓶子,我不太滿意,我又在背面畫 ,我還是不滿意,我把它折起來(lái),當(dāng)手工紙用。我又借了兩張紙,我畫完第一張給老師,老師不滿意,我又畫了一張,老師才滿意,我又看了會(huì)書,就下課了!
小學(xué)記事作文 篇5
書是知識(shí)的源泉,書是進(jìn)步的階梯,書還是打開未來(lái)之門的一把鑰匙。書對(duì)我來(lái)說很重要。 我特別喜歡讀書,我早就想買《呼蘭河傳》這本書了?杀容^貴,要87元。本想讓媽媽買,媽媽卻讓我自己想辦法。打開儲(chǔ)存罐,里面只有16元,怎么辦?
于是,我就自己動(dòng)手賺錢。每到星期六和星期天,我就去撿瓶子。我找到了一個(gè)好地方,籃球場(chǎng)。因?yàn)榇蚧@球的人很多,他們運(yùn)動(dòng)后會(huì)喝很多水,喝完水,他們就隨手扔掉了。于是,我每周都會(huì)到那兒“守株待兔”我撿的'瓶子越來(lái)越多,一下子我就有17元。在家里,也會(huì)有一些瓶子,我裝到袋子里然后去賣。一星期過去了,我攢到了27元,加起來(lái)有44元錢了。我又忙碌了兩星期,總算湊齊了錢。
當(dāng)我興沖沖去書店買書時(shí),店員告訴我賣完了。傷心極了,店員見我傷心難受的樣子,安慰我說:“這本書正在增訂,馬上就會(huì)有新書了。你留個(gè)電話吧新書到了我就通知你!”我轉(zhuǎn)悲為喜,趕忙留個(gè)電話。沒過幾天,我終于等到我的新書了,拿到新書,我就迫不及待地回了家。
書,買回來(lái)了,可真是一波三折呀!心里感慨萬(wàn)千。這是我用汗水、辛勞,堅(jiān)持不懈的努力買回來(lái)的書,我特別珍愛。
書,讓我學(xué)到了很多知識(shí),書也讓我明白了許多道理。我愛書。
小學(xué)記事作文 篇6
在一個(gè)安靜的晚上,媽媽還在上班,一個(gè)平常百姓的小學(xué)生,一個(gè)無(wú)聊的我,看著哥哥正努力地讀著書,我努力地涂著媽媽的鮮紅色口紅,把自己打扮成一個(gè)濃艷的女生,而且不懷好意的注視著哥哥,他卻不屑的厭棄,厭棄我的庸俗,也把我看成是一個(gè)化裝失利的人妖。這下,他激起我不服輸?shù)钠,決定要張狂究竟了。
經(jīng)歷過口紅的.事情之后,我做出了更英勇的不思議行為,僅僅,這次媽媽“在家”。
我偷偷地跑到了一樓,完完全全忽視了媽媽的存在,穿上了十分高的高跟鞋,悠悠哉哉地操練走路,可是媽媽這時(shí)聽到了高跟鞋的聲響大喊了一聲:“王泓凱,你在做什么?”,我僅僅小小愣了一下,并沒有說話,持續(xù)依然故我的操練走路。
這次,我越走越起勁,越走越大聲,直到媽媽冷不防的站在我死后,大罵了我一頓,我才中止這些行為。
可是,上了高年級(jí)之后,我才知道其實(shí)化裝這件事并不簡(jiǎn)略,一不小心就會(huì)變成妖怪相同的很丑陋,高跟鞋也是相同,跌倒了甚至?xí)盏侥_也不一定。
所以做一件張狂的事,偶而為之就好了,可別變成習(xí)氣,如果讓我們置疑我的性別,可就糟糕了。
小學(xué)記事作文 篇7
菊花茶
今天下午上作文課的時(shí)候,李老師帶了一包菊花茶,讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。
老師告訴我們:“菊花分兩種,一種叫蕾菊,一種是平常的菊花,F(xiàn)在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時(shí),就把它采摘下來(lái),制成菊花茶,這樣就保留了花蕾里面的營(yíng)養(yǎng)成分!崩蠋熯講了:“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣!
首先,老師給我們每人三、四朵干菊花和一、兩粒冰糖。我發(fā)現(xiàn)菊花是干干的、圓圓的,花瓣是合攏的`。老師開始倒水泡茶了,我仔仔細(xì)細(xì)地聽倒水的聲音,水倒在杯子里,嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動(dòng)聽。
然后,我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放,漂在水上,好像幾個(gè)小朋友套上了一個(gè)菊花形狀的游泳圈在水上玩耍著,冰糖卻像一塊巖石在水底下一動(dòng)也不動(dòng)。在大家觀察的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)水在慢慢變成黃色,禁不住大聲說道:“快看,水變黃了!”大家一看水,確實(shí)在慢慢變成黃色。
接著,我又品了品茶的味道,一開始有點(diǎn)兒苦味,但一分鐘后,立刻覺得有了股清香。品完后,我發(fā)現(xiàn)杯子里還有熱氣,就把眼睛放到杯子口,立刻覺得眼睛特別舒服。
菊花茶特別好喝,又有營(yíng)養(yǎng)。我最喜歡喝菊花茶,希望還能喝到它。
小學(xué)記事作文 篇8
音樂,不僅能讓我的心情舒爽,還能陶冶我們的情操,因?yàn)榘职謰寢尪际且魳废诞厴I(yè)的,都是學(xué)音樂的,所以我也遺傳著他們的音樂細(xì)胞。我從八歲開始學(xué)鋼琴,每次聽著美妙的琴聲在我的指尖流淌,我仿佛覺得他與我的生活已經(jīng)融為一體了,成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學(xué)琴很累,很想放棄,卻有一件事改變了我的態(tài)度。我正在學(xué)《童年的回憶》這首曲子時(shí),陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學(xué)之后,就讓我彈給她們看。每次跟她們?nèi)ヒ魳方淌液,看到鋼琴我很想彈,但總是找理由,不好意思彈出?lái),怕彈錯(cuò)了。但是,那次我坐在鋼琴面前,無(wú)法逃避時(shí),我的心如揣了個(gè)小兔子似的,蹦蹦直跳的。心想:這次該找什么理由呢?忽然,陳思凝說:“盡管彈吧!反正我們也不懂!我們相信你可以彈的好!”這句話讓我心中的雜念蕩然無(wú)存,我開始彈了,手似乎在顫抖,慢慢的,我越彈越好,最后居然完完整整的彈完了,彈完之后,她們都不約而同的鼓起掌來(lái)并說:“彈得好好呀!下次一定再?gòu)椇寐牭那游覀兟牥!”之后,我回到家,每天都像有人聽我表演似?彈奏,只有那時(shí),我才會(huì)對(duì)我自己提高要求,精益求精。
媽媽為了不只讓我學(xué)書本里的曲子,還讓我多聽聽理查德?巳R德曼和其他鋼琴家的曲子,媽媽,買了好多的小的音樂盒和碟片,而且時(shí)不時(shí)爸爸媽媽和我或彈或唱,時(shí)時(shí)家里都是音樂圍繞,人們都說我家音樂飄香四溢。從小我也曾聽過爸爸、媽媽和他們的同學(xué)彈鋼琴曲,讓我深受感觸,現(xiàn)在我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)習(xí)唱歌,再大的困難,我也要努力克服,讓自己更堅(jiān)強(qiáng),讓音樂伴我快樂成長(zhǎng)!
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)記事作文11-15
小學(xué)記事作文09-27
記事小學(xué)作文11-27
記事的小學(xué)作文11-18
[精選]小學(xué)記事作文09-19
小學(xué)記事作文(精選)10-08
小學(xué)記事作文[精選]09-26
小學(xué)記事作文09-27