（熱）記事作文600字5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文600字 篇1

　　一場(chǎng)五十年不遇的大雪讓大地穿上了厚厚的銀裝。這大雪給大人帶來(lái)了很多的麻煩，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　我和另外十幾個(gè)小伙伴興奮地都往雪地跑，于是大家決定來(lái)一場(chǎng)雪戰(zhàn)。我們七人一組，分為A組合B組。每組一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)“醫(yī)護(hù)”人員，另外4人是士兵。我被排進(jìn)了A組，因?yàn)槲覀�(gè)頭最大，大家推薦我當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。

　　我們兩組約定先準(zhǔn)備修建防御工事。我建議大家先做雪墻做防御，大家好像都不同意。我吼了一聲：“不做做看怎么知道，做不好？”大家才不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始做雪墻了，兩人抬雪，五人砌墻。因?yàn)槲覀傾隊(duì)的隊(duì)員力氣都很大，不到兩個(gè)小時(shí)就做了一座又高又厚的雪墻。我們看到B組還在做，就開(kāi)始抓緊時(shí)間做雪球了。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，B組也終于做好了，我們也多做了幾十個(gè)雪球。兩組隊(duì)長(zhǎng)都異口同聲地大喊：“開(kāi)戰(zhàn)了！”我的士兵趕緊蹲下來(lái)，拿雪球迎戰(zhàn)。大家勇敢地發(fā)起了沖鋒，進(jìn)入了敵人的“槍林彈雨”中。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我的“醫(yī)護(hù)”人員被首先擊中了。我發(fā)怒了，趁敵方不注意，把他們的副隊(duì)長(zhǎng)和一名戰(zhàn)士打了個(gè)正著。我的兩個(gè)士兵哈哈大笑起來(lái)。我朝B組一看，原來(lái)他們副隊(duì)長(zhǎng)的嘴被我射過(guò)去的.雪球給堵住了。我也笑得直不起腰來(lái)。正當(dāng)我們得意洋洋時(shí)，B組隊(duì)長(zhǎng)也上火了。趁我們沒(méi)有防備，來(lái)了個(gè)偷襲。我被狠狠地?fù)糁辛耍�“醫(yī)護(hù)”人員爬過(guò)來(lái)幫我清理“傷口”。我的士兵見(jiàn)我被擊中，連忙狂射雪球。來(lái)襲的敵方士兵，被我們反擊得面目全非。我看見(jiàn)我的士兵奮勇抗敵，我也帶傷上陣。突然敵方把一盆雪直潑過(guò)來(lái)，我大叫“蹲下！”還好，我方?jīng)]有一人被擊中。B組隊(duì)員氣得直跺腳，但又沒(méi)有子彈可以攻擊了，看著我們個(gè)個(gè)士氣高漲，只好認(rèn)輸。

　　幾個(gè)小時(shí)的雪戰(zhàn)游戲已經(jīng)結(jié)束了，大家還是有些舍不得離開(kāi)。哈！太高興了，雪地里可以玩得這么痛快！

記事作文600字 篇2

　　今天傍晚我和媽媽一起回家，在路上，我問(wèn)媽媽：“媽，晚上我們吃什么呢？”“你想吃什么？”“這幾天晚上都吃面條，我可不想再吃面條了，能換換口味嗎？”“那我們回家看看有什么吧！”

　　回到家，我看見(jiàn)還有一盆中午剩下的白米飯，心想：吃蛋炒飯也是可以的吧！上次媽媽炒飯時(shí)，我有學(xué)到了一些，問(wèn)下媽媽可以讓我試試嗎？于是對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天我們吃炒飯吧！我可以嘗試一下嗎？媽媽很爽快地答應(yīng)了。

　　于是我就開(kāi)始了第一次的蛋炒飯行動(dòng)：我先將蛋打入碗里，用筷子把蛋打成蛋花，接著拿來(lái)刀和砧板切了些包菜和午餐肉，準(zhǔn)備工作做好后，我在鍋里倒上油，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕，怕油會(huì)賤出來(lái)到身上燙到自己，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：沒(méi)事，慢慢來(lái)，你可以的。于是我將蛋輕輕倒入鍋里，鍋里發(fā)出了啪啦的聲音，我還是有點(diǎn)害怕的，但看著媽媽在一旁邊指導(dǎo)及期待的目光，我拿著鍋鏟翻動(dòng)了雞蛋，雞蛋慢慢變成了小塊，我又將包菜和午餐肉倒入鍋里一起翻炒，鍋內(nèi)的聲音越來(lái)越大，問(wèn)媽媽：可以倒飯了嗎？“你要自己觀察菜和肉熟了嗎？如果沒(méi)熟的話就還要再炒會(huì)，”我便繼續(xù)炒動(dòng)菜，感覺(jué)午餐肉有點(diǎn)熟的樣子，我將剩下的.飯倒人鍋內(nèi)，炒著炒著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粘住了，趕緊又向媽媽求救：媽媽，怎么有點(diǎn)炒不動(dòng)了啊，“你的火太大了，需要關(guān)小些，要不飯要糊了”我將火調(diào)小了一些，媽媽又教我怎么在鍋內(nèi)翻動(dòng)，我加入了一些鹽巴和醬油，繼續(xù)翻動(dòng)著，媽媽說(shuō)：嗯！還是有點(diǎn)樣子的，差不多可以起鍋了，“媽媽，上次你不是還有放點(diǎn)酒？”媽媽笑著說(shuō)是哦，放點(diǎn)酒會(huì)使炒飯聞起來(lái)更香。

　　蛋炒飯終于出鍋了，看著自己第一次的成果，心里真是開(kāi)心極了，晚上我還吃了兩大碗呢！媽媽看著我的炒飯，給我了一個(gè)大大的贊,希望我以后能多動(dòng)手做力所能及的事.

記事作文600字 篇3

　　我沉穩(wěn)地拿住了羽毛球拍，手心沁出了一粒粒的汗水。仿佛整個(gè)一座體育館里，只有眾人的呼吸聲和對(duì)手的喘氣聲。我感到了前所未有的緊張。因?yàn)�，我這次的羽毛球比賽對(duì)手不是一般的人，而是學(xué)了三年羽毛球的李子劍。

　　我屏住呼吸，聆聽(tīng)到自己的心跳。李子劍高傲地瞥了我一眼，我馬上又緊張起來(lái)了。他那冷峻的目光猶如一把犀利的小刀，刺得人心隱隱作痛。

　　他使勁地一發(fā)球，我還沒(méi)接，便趕到了無(wú)形的壓力，他所發(fā)的球奇快無(wú)比。但我立刻穩(wěn)下了心神，使出了我的絕招：二連跳。我做好了手勢(shì)，把渾身的力氣全集中到手上。一下狠勁，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆而響亮的`“砰”的一聲在半空中響起，球在半空中筆直地劃過(guò)，直刺李子劍的左肩。

　　李子劍輕輕地哼了一聲，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)反手握拍，硬生生地接回了我的扣殺。

　　我一愣，在心中念叨著：天哪！李子劍，我知道你很強(qiáng)悍，可是，你這樣也強(qiáng)悍的太離譜了吧！我見(jiàn)李子劍回的那一球速度更快了，直勾勾地打向我的面門(mén)！我一見(jiàn)，后退了兩步，一挑，球時(shí)快時(shí)慢，飛到李子劍的面前。眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)之際，他迅速一挑，狠狠地抽向那一個(gè)球。球飛了起來(lái)，是高吊球！

　　我一躍而起，使出我渾身的解數(shù)，打出了一個(gè)漂亮的扣球。

　　拍起球落，李子劍完全沒(méi)有料到我可以接過(guò)這個(gè)球，也許正沉浸在勝利的遐想之中�？墒�，這個(gè)球正好落在他的面前。直到輸了，他還沒(méi)弄明白，一個(gè)球界高手，怎么會(huì)敗在我這種才學(xué)了半年羽毛球的“菜鳥(niǎo)”手中。

　　我忍不住叫出聲來(lái)：“我勝利了！”

　　淚水迷糊了我的眼睛……

記事作文600字 篇4

　　走進(jìn)自然，走進(jìn)春天

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當(dāng)老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天啊！

　　晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西

　　第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。

　　“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著頭，好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的`情景。

　　走著走著，我們終于到達(dá)了目的地——太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。

　　過(guò)一會(huì)兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準(zhǔn)備回家。老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì)給你們?nèi)永�圾�！闭f(shuō)完，我們按隊(duì)伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)

　　春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！

記事作文600字 篇5

　　你是否還記得講臺(tái)上那無(wú)家可歸的文具，講臺(tái)變成了那些失去主人的文具暫時(shí)的家：五花八門(mén)、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的筆，五體分尸、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺(tái)上的文具應(yīng)有盡有，都能開(kāi)一個(gè)文具店了！

　　可這些文具都從哪里來(lái)？我實(shí)話實(shí)說(shuō)的告訴你：從桌肚里撿來(lái)的，從地上撿來(lái)的，甚至有的從垃圾堆里撿來(lái)的。你別說(shuō)我這夸大其詞，這可不是假話。我們班級(jí)為此開(kāi)了一個(gè)小小的討論會(huì)。

　　“快嘴”王骕超同學(xué)第一個(gè)發(fā)言：“你可不知道，有好多同學(xué)買(mǎi)筆時(shí)根本不注意筆的質(zhì)量，只注重筆的摸樣，到學(xué)校比誰(shuí)的筆最好看，拿出去炫耀！”

　　“可不是，”陸澤宇同學(xué)不緊不慢地說(shuō)“有的同學(xué)根本不看質(zhì)量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費(fèi)��！”

　　“浪費(fèi)的還不是這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來(lái)甩去的，有的筆掉了也不撿起來(lái)，要用的時(shí)候找不到，兩個(gè)字：重買(mǎi)！”我生氣地說(shuō)。

　　“沒(méi)了只好重買(mǎi)，反正也花不了幾個(gè)錢(qián)，再說(shuō)了這是買(mǎi)文具，媽媽肯定跟我買(mǎi)！”尹昊元滿不在乎的說(shuō)。

　　薛洋接著他的話反駁了一句：“這怎么能，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)也是錢(qián)，錢(qián)還不是爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的'！”

　　“就是”張楚涵順著薛洋的話說(shuō)了一句：“要是你的父母知道了，父母會(huì)很傷心的�！�

　　“你可想過(guò)擦皮為你消滅了多少錯(cuò)別字，鉛筆為你寫(xiě)了多少字，直尺為你畫(huà)了多少直線，你居然忍心……”小詩(shī)人劉淵都不好意思說(shuō)下去了。

　　最后，耿老師意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)！”

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