小學(xué)記事作文[優(yōu)秀6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)記事作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的日子里，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的麒麟公園開(kāi)展春游活動(dòng)。
這次活動(dòng)是由時(shí)代作文班舉辦的，可知道，春游是我最想做的一件事情。
我一進(jìn)大門，就聞到了一股青草的清香味，頓時(shí)心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了！
這里雖然沒(méi)有太多的花，但是這滿眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩(shī)句：綠蔭冉冉遍天涯。啊！春天，我愛(ài)你！
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了六盤水市一級(jí)氣象局。剛進(jìn)門，就看見(jiàn)幾個(gè)圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什么東西？是干什么用的？一連串的問(wèn)號(hào)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，解說(shuō)員給出了答案，我才恍然大悟，原來(lái)這些都是預(yù)測(cè)天氣的一些設(shè)備，那么電視上的`天氣預(yù)報(bào)就是從這里來(lái)的啰！解說(shuō)員還告訴我們當(dāng)?shù)氐暮０问?815。9米。
最后，老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人把氣球系在腳上，別人來(lái)踩你的氣球，要保護(hù)自己的氣球。游戲開(kāi)始了，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！
一眨眼，春天活動(dòng)接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊(duì)伍返回門口。我想：能經(jīng)常來(lái)這里就好了！這真是一次令人回味無(wú)窮的春游��！
小學(xué)記事作文 篇2
師生關(guān)系真是善談、好談、洽談、巧談。
師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。
老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，您像明燈照亮了我；在那無(wú)邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤(rùn)了我。
在那朗朗的讀書聲中，我聽(tīng)到了同學(xué)們的激情；在認(rèn)真的聽(tīng)講中，我看到了同學(xué)們的努力；在盡情的娛樂(lè)中，我感受到了同學(xué)們的喜悅。
在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。
我們?cè)诶蠋煹慕陶d下成就了夢(mèng)想，塑造了信仰。
曾經(jīng)，我們一度地彷徨，面對(duì)往后的似水年華，未知的.迷途；曾經(jīng)，我們一度地失望，面對(duì)高不可攀的城墻，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！
人生多坎坷，記得一位即將面臨高考的人說(shuō)過(guò)：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時(shí)分?jǐn)?shù)就會(huì)決定他們的未來(lái)，老師的教育，也是為了等待這一刻到來(lái)。我們無(wú)需畏懼，因?yàn)橛欣蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。
秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。
可是還有一種風(fēng)雨無(wú)阻的力量，那是愛(ài)。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春不悔的煩惱與成長(zhǎng)。所有老師引導(dǎo)的道路上，都會(huì)有一個(gè)不屈的靈魂，腳下是一片堅(jiān)實(shí)的土地。
老師有個(gè)溫暖的胸懷，懷抱我們每一個(gè)人。
談情，師生情，就像血濃于水
小學(xué)記事作文 篇3
今天下午3點(diǎn)鐘，我們4年2班與4年1班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
一開(kāi)始，我們用盡了全身力氣，贏得了第一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽一開(kāi)始，我們和4年1班不分上下，我們一起喊口號(hào)：“1，2，1，2，1，2”我們?cè)俅斡帽M了全身力氣，可是由于第一場(chǎng)比賽用盡了全身力氣，我們還是沒(méi)拔過(guò)4年1班，第二場(chǎng)比賽就這樣讓4年1班贏了。
第三場(chǎng)比賽是決勝局，我們還是在很用力氣，可是還是輸了。三局兩勝，他們贏了兩局，我們贏了一局，我們輸了，我們很，下周一的比賽，我們一定要贏他們！
由此我總結(jié)出了一個(gè)道理：“做事要顧全大局，這樣才能贏得最后的勝利！”
小學(xué)記事作文 篇4
我是衛(wèi)生委員，和大家共同搞好班里的衛(wèi)生，是我的天職。
一個(gè)星期四的下午，上完書法課，同學(xué)們都忙著收拾書本。忽然，我聽(tīng)到“啪”的一聲，像是什么東西摔破了。出于衛(wèi)生委員的責(zé)任感，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)墨水瓶打破了，墨汁潑了一地。我問(wèn)那同學(xué)：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿課本不小心……”他說(shuō)著低下頭去。“你以后可得小心些。來(lái)，我們一塊兒把地板擦干凈�！蔽艺f(shuō)著便去找抹布，可是找了半天，一塊也沒(méi)有找到。
怎么辦呢？我忽然看見(jiàn)講桌上的.幾個(gè)粉筆頭，眼珠一轉(zhuǎn)，辦法便想出來(lái)了旦我找來(lái)一張紙，把許多粉筆頭放在上邊，再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學(xué)去端水，再把簸其找來(lái)。我把粉筆末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉筆末除出去，然后，我又捧點(diǎn)兒水，灑在有墨跡的地方，再撒上一層粉筆末，然后鋪上一張薄紙，等紙吸足了水將它揭下來(lái)，把粉筆末再除去，這樣反復(fù)幾次，地面就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我真高興！我想：如果再上書法課，同學(xué)們會(huì)不會(huì)再打碎墨水瓶呢？對(duì)了，我應(yīng)該提醒大家注意。
上課鈴一響，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后上書法課，大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花，把墨汁瓶裝進(jìn)塑料袋。希望大家記住�！�
從這天起，上書法課再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)墨水瓶打翻的事。我的同桌說(shuō)：“嘿，這個(gè)‘藥方’可真靈”，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)辦法好。
聽(tīng)了這些話，我并沒(méi)有自滿。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部就該幫助同學(xué)解決問(wèn)題，應(yīng)該當(dāng)好老師的小助手。
小學(xué)記事作文 篇5
溫暖是什么？我常常這樣捫心自問(wèn)。
有人說(shuō)，溫暖就是你饑餓是的一塊面包；有人說(shuō)，溫暖就是你寒冷時(shí)旁邊的火爐；還有人說(shuō)，溫暖就是冬天里的一縷陽(yáng)光。對(duì)于這些溫暖，我感觸不深，但是在一件事情中，我感受到了真真切切的溫暖。
那是一個(gè)陰沉沉的天，我因?yàn)榭荚囀Ю艹黾议T去散步，舒緩情緒。走了一會(huì)兒，陰沉沉的天突然下起了滂沱大雨，街上的行人都紛紛跑去找避雨的場(chǎng)所，而我卻因?yàn)樾那椴缓�，甘愿讓雨淋著，淋到全身濕透。走著走著，背后突然傳�?lái)一陣急促的'腳步聲，緊接著，我的額頭上方突然出現(xiàn)了一片黃色的天空，而且在我站的地方明顯沒(méi)有了雨了。我很奇怪，便轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了令我驚訝的一幕——我看見(jiàn)奶奶高舉著傘，盡全力把傘往前撐。那把傘幾乎罩住了我整個(gè)人，而奶奶卻在雨中被大滴大滴的雨水重重的打著。我注視著奶奶，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我讓奶奶趕緊回去，不用管我，奶奶卻堅(jiān)持著要幫我撐傘，我沒(méi)辦法，只好讓奶奶跟我一起走，但要并肩走，這樣就誰(shuí)也不會(huì)淋著了。奶奶默認(rèn)了。但是傘太小了，總有一個(gè)人會(huì)被淋著。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)我的肩膀不再濕了。轉(zhuǎn)過(guò)頭卻看見(jiàn)奶奶的肩膀上濕了一大塊，再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)傘傾斜著，奶奶那兒是雨天，而我這卻是晴空！
看著奶奶那淋濕了的肩膀，我鼻子發(fā)酸了，一層霧水蒙上了我的眼睛，內(nèi)心暖哄哄的……
小學(xué)記事作文 篇6
暑假過(guò)去的1個(gè)月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，也都充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂(lè)。
游泳是一件苦事，也是一件樂(lè)事。
苦事
學(xué)游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學(xué)的直覺(jué)，一直在我心中搖動(dòng)，我剛走上岸時(shí)，我又想到別人學(xué)游泳也是像我這樣的。我學(xué)游泳這么困難，想必別人學(xué)游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來(lái)游去，瞎鼓搗，我看見(jiàn)別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的'來(lái)，過(guò)那以后，我就下定決心，學(xué)不會(huì)游泳決不罷休。
樂(lè)事
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請(qǐng)教了他，他給我演示，我來(lái)做，說(shuō)：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學(xué)會(huì)了。雖然我還沒(méi)有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些，這是我覺(jué)得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個(gè)道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳是靠這8個(gè)子的鼓勵(lì)，而有今天的成就。
今天早上，陽(yáng)光明媚。天氣好好，我的心情也跟著好好。從床上蹦起來(lái)。刷完牙，洗完臉，我坐到桌子旁，吃起早餐，牛奶慢慢喝，面包渣一粒也不能掉。雞蛋先切成花瓣。
吃完早餐，坐到桌子旁，打開(kāi)作業(yè)本。開(kāi)始寫暑假作業(yè)。哎呀，恩，這道題好難呀，換個(gè)角度想一想，不會(huì)。再換個(gè)角度想一想，恩，還是不會(huì)，沒(méi)辦法，只好搬救兵了——媽媽！
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于寫完了，我一個(gè)箭步的沖向房間，打開(kāi)電腦，喜滋滋的看著看著，忽然，媽媽出現(xiàn)在我身邊，說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)小時(shí)的書在看電腦”我依依不舍、嘟著嘴下了網(wǎng)，媽媽趁機(jī)看起電腦，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她還不下，我故意騙她廁所里有蟑螂，等老媽一進(jìn)去，就坐到電腦面前，媽媽一出來(lái)，哭笑不得的說(shuō)：“小網(wǎng)蟲，為了看電腦，騙起媽媽來(lái)了。”
下午，我在家里的書堆里扒，好容易找到一本漫畫，顧不得身上的灰塵，津津有味的看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“走，跟我去商店逛逛�！蔽衣�(tīng)了，換上衣服，背上背包，老媽拉著我的手，慢吞吞的走下樓。幾個(gè)小時(shí)后，我一上來(lái)，就跑到書房，繼續(xù)看起漫畫來(lái)。不管三七二十一了。
這就是我今天的趣事，OK，明晚在相約日記本。
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